【神奈川・大和市】3段階評価の通知表、「A」の児童に「C」 担任教諭がシステムに誤入力したことが原因
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3段階評価の通知表、「A」の児童に「C」
2018年12月12日 15時46分
https://www.yomiuri.co.jp/national/20181212-OYT1T50044.html?from=yartcl_outbrain2
神奈川県大和市教育委員会は11日、市立緑野小学校4年生1クラスの23人に対し、理科と図工の評価を誤った1学期の通知表を渡していたと発表した。該当する児童宅を訪問し、正しい通知表に差し替えている。
市教委指導室によると、理科と図工は3段階(A〜C)で評価し、本来は「A」の児童に「C」をつけるなどしていた。担任教諭がシステムに誤入力したことが原因という。
市教委の定めた手順では、入力後に資料と入力データを複数人で照合することになっているが、同学年では行われず、管理職による確認も不十分だったという。 ABCじゃどれがいいのかわからないからな
優良可や甲乙丙にすべき 子どもを叱ってしまったどうしてくれるんだミタイナ?
訂正して回ってんならそれで良いじゃんな話で、ニュースなんこれ >>3
ABCなら分かるだろ
12345なら日本とドイツで逆だが AかCかも子供も親もわからん評価基準の方が問題。
理解はテストとかないのか?
図工は、自分の芸術性を否定された感があるな。 よくがんばりました
がんばりました
もっとがんばりましょう
この三つでいいだろ 小学生の時に図工の宿題で、あまりのできの良さに
小学生がこんなもの作れるはずがない と最低評価した教師は死ね 子供「これだからPCなんていらない。スマホでいい」 アルファベット表記なのか。
CCBとか低判定受けたら胸が苦しくなるな。 >>1
該当する児童宅を訪問し、
「お母さんもAですねw」と言ったところ
「私はCです!!」と激昂されたという。 今は3段階評価でクラス23人かよ
これじゃあ小皇帝だらけでプライドの肥大した人現ばかりになるわけだわ >>16
ロマンチックが止まらないな
って言えばいいんだろ? この場合は過去の通知表にも同様の間違いがなかったどうかの調査とセットだろ >>24
少子化だから人数が少ないのは仕方ないし神奈川の小学校は昔から
あゆみはABCの三段階でAもCも殆どつかない やっぱり優劣が3段階しかないのはどうなんだ?
5が最適だと思うが。 そりゃ間違えることもあるだろうに
何が問題なのか? >>32
間違えることを前提にチェック体制があるのに
それを行っていないことが問題 >>4
戦前の評価方式知ってる?
知恵遅れクン
>>9
わからんぞ
AカップとCカップじゃどっちがいいよ? >>33
ミス入力は過失としても、既定の確認をしてないのは故意だよね。
だから、ニュース記事も 原因は、誤入力 というより、 確認の不備として欲しいところ。
過失なら訂正で許すけど、故意の確認手抜きだから懲罰対象にすべきだと思う。 >>31
昔の小学校低学年も3段階だった
「たいへんよくできました」「よくできました」「がんばりましょう」 こんなんどうでもいいニュース。
読売新聞は値上げやめろ! ↓のような感じで視覚的に分かりやすくすればいい
😄 😀 🙂 😭 💩 わざとに決まってるだろ。
聖職者に嫌われるような生徒が悪い! まあ、一人でやるとミスるよな。
俺も今日やらかしてむっちゃブルーだ。 某政令指定都市では、
「懲戒処分者を査定で下げたら二重処分になる。」と言い張る査定担当者が、
C評価を全てAに。 1人だけでチェックしてたらチェックした奴の匙加減一つでどうにでもなるな、買収も出来るし >>19
俺の時は放棄じゃなくて評価しないだったな
まぁ同じようなもんだが 中学だったら内申にひびくから大問題だけど
小学校なら別に大した問題じゃないな。
ニュースにするほどでもないだろ YouTubeの2ちゃんねるコピペで、いつもオール5の最高点をキープしている我が子がある時オール3で
担任に問い合わせたら「挫折しないとろくな人間にならないから評価下げてます」って返事してきて揉めた話を思い出した。 >>25
胸が胸がと2回書いてくれなきゃわからんよ >>3 ◎○◇だ 今はダメでも磨けば光るダイヤでいいんだ ワイは団地住みやったからどんだけ良い点数を取っても相対評価の犠牲にされたンゴ
たぶん団地住みが原因やと思うんやけど、高級住宅地の子は不可解な高評価やったし >>3
Anal
Boob
Cuntの3つということかな。 >>61
FはFailで不合格か失格。
日本の大学も結構この方式使ってるところも増えてるよ。 >>60
はぁ
団地住まいで図工以外で5以下だったことは無い 三段階評価では大雑把すぎる
甲乙丙丁戊己庚辛壬癸の十段階にしろ >>9
点数なら数字が大きい方がいいと思うけど
(測定値に過ぎないから点数低い方がいい測定方法もあり得るが)
評価なら自然言語的に小さい方が優秀なのが普通だよな
○等、○級、○流など
段という例外はあるけど >>3
Bad...
Good.
Great!
Excellent!!
Marverous!!!
で行こう 小学校だと、3段階のうちの一番下は付けないことになってるからな。暗黙の了解で。
「よい」「ふつう」「もうすこし」のうち、よっぽどアレな場合に「ふつう」が付いて、「もうすこし」は事実上ない。
半田屋の「めし大」のようなものw←一部地域にしかわからんって >>65
それ絶対評価
相対評価だと、5は100人中7人しかつけられないから。 >>70
>>半田屋の「めし大」のようなものw←一部地域にしかわからんって
俺にはわかるぞw >>71
はぁ
全校500人で3番より下がったことねーわ イラつくガキだったんだろ
心情的には理解できるが、客観性の方が重要だからな ミス防止で複数チェックってよく言うけど
実際そうするほど余裕ないし
全然知らないやつがチェックしてもミスは見つからんもんだわw
確認方法も人それぞれだし適当にざっと眺めて終わりにするヤツのほうが多い。
複数でチェックとかその場凌ぎの逃げ口上ななくてちゃんとした方法を考えろと 成績なんて教員の気分次第でいくらでも変わるもんな
三者面談でカーチャンが少し担任と話し合いで揉めただけで
次の学期の成績が最悪に点けられたわ >>30
>神奈川の小学校は昔から
あゆみはABCの三段階でAもCも殆どつかない
ウソつくなw
お前がそうだっただけ >>65
以下と未満の違いも知らねーくせにドヤ顔かw A Abe Asou
B Buzama-Itirou
C C
D ?
E Edano
F Fujii
……
Y Yukio Yoshifu
Z Zainiti うちは低学年のうちは3段階だったな。
途中から変わっただけかもしれんが。 俺担任の女に気に入られなかったから、体育B一個あとオールCだったわ。それが今や医者なんだから担任の見る目当てになんねえな。毎回テスト100点だったのによぉ 絶対評価になって頑張った分だけ成績になるって教えられたのに結局テストの点だけで成績付けられてて先生を信用しなくなった >>1
これからはAIで採点評価しましょう
教師?必要ないですね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています