【教育】昭和以来の「普通科」見直し＝特色重視で細分化－高校抜本改革が始動
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昭和以来の「普通科」見直し＝特色重視で細分化－高校抜本改革が始動
5/6(月) 7:19配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190506-00000013-jij-pol
進学率が約99％とほぼ「全入」の高校。
その教育内容や制度の抜本見直しが本格的に始まる。最大の焦点は、戦後新制高校が発足して以来手付かずだった「普通科」の改革。生徒がより目的意識を持って学べるよう「理数重視」や「地域人材育成」など学校の特色に応じた細分化が進む見込みだ。
高校には普通科と、農業や工業など専門教育を行う専門学科がある。1994年には普通教育と専門教育から幅広く選べる総合学科も創設。現在は約7割の生徒が普通科に在籍している。
今の高校教育について自民党の教育再生実行本部・高校の充実に関する特命チームの義家弘介主査は「完全に昭和の体制」と、早急な見直しを訴える。特に普通科は教育内容が画一的で、生徒も「学びたいものではなく、成績や内申点で行ける学校を選んでいる」（義家氏）。
改革の背景には高校生の学習時間や意欲の低下への危機感がある。2001年に生まれた子どもを対象に文部科学省などが行っている調査で、校外での学習時間を聞いたところ、平日「しない」と答えたのが中学1年では9．3％だったのに対し、高校1年になると25．4％に上った。「学校の勉強は将来とても役に立つと思う」と回答したのは中1の37．7％から、高1は27．4％に下がった。
自民党特命チームと政府の教育再生実行会議は今月、高校改革の提言をまとめる。同党の議論では普通科廃止も浮上したが、社会で一般的に必要な教育を行う学科の枠組みは残す。その上で「サイエンスを重視する」「地域人材育成を目指す」など特色に応じて類型化し、普通科を細分する。
文科省は、普通科の細分化に向けて、高校設置基準を見直す方針。提言を受けた後、中央教育審議会（文科相の諮問機関）で具体的な類型を議論し、まとまり次第基準を改正したい考えだ。その後は、新たな普通科の教育課程や教科書、教員の在り方を検討する。
高校改革の議論では、文系大学に進学する高校生の割合が高く、「受験のために理系教科を早々に諦める生徒が多い」（義家氏）という課題もあるため、文系理系をバランスよく学ぶ仕組みもテーマとなる。 >>814
NHK高校講座が既にその形になってる。 まあまあの普通科いって誰でもいけそうな私立大学に行くのって魅力ないな >>818
中国人らは、ちょっと漢字に 熱情を抱き過ぎてるフシもあるからなぁ～
まぁ、気持ちはわかるけど…
なかなか 細かく難しいやね、文学 伝統 古典の世界も
たいへんだよ 引き継ぐものらは
死文化じゃ、ダメとのことだから
現代風にしなきゃならんし >>827
あれだと科目数少なすぎだから、ユーチューブで３００科目とかに細分化して欲しい
それでも人件費節約にはなると思う >>826
だから興奮するなよ。
普通科の枠組みは残るんだから、音楽の授業をメインにした普通科は普通にありだろ。
普通科音楽コースの授業時間が気になるなら、通信制高校が高校野球に出る場合みたいに基準を作ればいい話。 >>831
毎日教室で授業をやるという方法を続けないと、教員のやることがなくなるから
ネット講義には反対なんだろうなｗ >>13 普通科しかない高校を出て、大学一年生で教養科目を履修して、第二外国語も始めて…
僕は５月病になったｗ
二年次からだよ学科で詳しく学べるのは。
ただ二年次で進みたいコースに希望通り行けるかどうかは、
一年次の成績で決まると知り、秋頃から必死で授業受けまくったよｗ
一応教授会で問題がないか確認するらしいが、希望通りの進路に進めたよ。
文句を言う奴もいたけど、決まった後に文句いったって遅いｗ
余計皆の心証を悪くするだけだしね… 中国パパは、いちいち口うるさいし
細かい漢字の指摘してくるし
ここの箇所はハネが ウンタラカンタラ
オマケにドケチときてる >>833
この改革で授業時間とか課外活動時間の配分とかを厳密に申告させられて、
普通科で存続できなくなるのを危惧しているということ。
音楽科とか作っても将来喰えなくなる可能性大だから、
よっぽどのバカとかでない限り、そこそこ偏差値高い普通科を選んでるのが現状。 >>808
だって、問題文にはこう書かれてある。
「以下の文章を読んで設問に答えよ」
と。 >>789 なんだって？あの校舎だけ豪華絢爛で港区の一等地にある
あの偏差値不明の明治学院に推薦入学？
学費も素晴らしく親泣かせな学校だろ？ おわた やっぱりアベともだな… 義務教育の歴史に関しては場所により歴史が異なるのだからその地域に特化した郷土史の要素を入れてもいいと思う
特に北海道や沖縄だと他と地域と大きく異なるものが多いし 講義はYouTube、採点はマークシート
普通科とかそういう概念もいらないだろ
所定の単位取れば卒業認定 小学校高学年ですでに得意分野や興味の強い分野は出てくる。
特に理数系は学力差も興味の差も激しい。
公立中学でそれを無視しているのが問題。
理数系の得意な子供達の学習権は著しく侵害されている。
中学で授業の難易度を選択できるようにした方がいい。
都会の私立中高一貫校では 高校1,2年で公立３年までのカリキュラムは終わっている。
優秀な子供達が勉強したいのに親の経済力がないと勉強させてもらえないのは可哀想。 >>841
我々教師は、予備校のように単に知識を教えているだけじゃなくて、
人格的な触れ合いを通じて人間を育ててるんです！と真顔で言う教師がいるらしいよｗ 確かに思春期までの人格的な触れ合いは大事だけど
それは今の学校の教師に出来ないだろ >>789
少なくとも、公職選挙法改正して、理系は欠格事由にすべきだろ。
理系政治家、ってどうしようもないアホばっかり。
実際に、理系に政治や法律の話すると、明後日の方向からの答えしか返ってこない。 >>1
もっと成りたい成れる職業別にして
高卒でも就職結婚できる人を増やさないと
少子化解決しない
大学無償かなんてやってる場合じゃない なんで高校でちゃんと第二外国語教えないんだよ。
ちゃんとやれよ。 やはり、トランプ大統領が居てくれてよかった
中国へ関税 そろそろ文科省の新しいことしないと予算減らす病をなんとかしないと日本の教育研究は終わるよ。 そのうち国際先端サイエンス人間テクノロジー情報環境バイオ科とかになるわけか 読めない漢字とかさ～出てくると
ダーツみたいにしてやりたくなる時ない？
ブスッ ブスッと刺してさぁ
なんか スッキリする。みたいな 結構なことだ。
理学数学関係に特化した理数科をもっと作ろう。
英語は論文書くための手段。国語は論理性だけを追求しろ。
社会は・・・捕まらないぐらいの実用的な法知識があればよい。 >>831
ゲームで言うスキルツリーのようなモノは作っておいた方が良いと思う。
数学Ⅰ知識があって、次に数学Ⅱと数学Aに分岐するのだから、
闇雲に３００科目お好きなのどうぞと言うのは不親切。
となると、どうしても系統だって学ことになりかねないし、
理系へ進む人にしてみれば、古文漢文やる意味無くね？
・・・って言う事になるよなぁ、
おれは、時間を掛けて闇雲にやって見たけどヤシだがｗ >>857
出遅れたサルの浅知恵smile環境バイオテクノロジーとかになるかもしれん 高校数学は現代人全員に必要不可欠なのに
バカが教えてるから挫折するバカが出てくる >>865
底辺校に行くくらいなら、NHKの高校講座でも見てた方がいいな。 >>760
それはない
明確に北朝鮮やソビエトをなぞるだけ >>13
いや、理系だか普通は地理を選択するが日本史とかは大切かと。
あとマクロやミクロはバリバリ数学使うぞ
原価計算も行列ということばは出てこないが、一部に代数の掃き出し法とかやる 高校程度の数学が「分からない」のは学習方法に問題がある。
バカが教えてるか、自分で演習問題を解いてないかの二択。 科とかどうでもいいよ
入り口の問題じゃなく出口の問題
センター3割、公立高校入試5割レベルでいいから
全高校で高卒試験を導入すれば済む話
10年ほど前に起こった未履修問題で
留年にしろとか、卒業取り消しにしろとか言ってたやつがいたけど
授業を受けたかどうかが重要ではなく
それを身に着けたかどうかで判断すべきだよね >>860
そうだよな。国語の文学鑑賞みたいな授業はいらないよな。 >>871
本人にやる気がなければ、演習問題をいくらやってもダメ
高校数学以前の問題 >>874
適切に演習しながら進めば「やる気」なんて勝手に出てくる。 >>875
君は幸せな世界に生きている
できない人の世界は絶望的だよ >>868
NHK の高校講座なんて基礎の基礎しかやらないから簡単すぎて話にならんぞ >>875
数学でやる気を出させるにはテストが一番。
できるようになればテストは楽しいし。 学校は不要。家とネットと学習塾でやれ。 校舎立ててやるだけ壮大な無駄 >>871
バカが教えてるからというより、教えているのがバカであることを生徒はわかっていないから。 >>880
世の中がコミュ症に完全対応できればそれもありだが
イジメ大好き日本人には無理だね >>871
>高校程度の数学が「分からない」のは学習方法に問題がある。
>バカが教えてるか、自分で演習問題を解いてないかの二択。
・中学校の数学が分かってない
・数1が分かってない
の2択 >>131
本当に救いようの無いド底辺は、偏差値の低い普通科卒だよ
卒業しても何の取り柄もない 数学の動画なら長岡亮介先生のを見ると面白いぞ
かつての駿台の風雲児もずいぶん丸くなったもんだが >>812
小学校から英語を必修にしたのはいいと思うけど
プログラミングの必修化はすべきでなかった 教育は産業界の要請に基づいて行われるものだから
即戦力になる職業人を育てて欲しいよね 数学とか物理は、演習問題を自分で解かないと絶対に理解できないことを知らない層が一定数いる。
何度も転びながら自転車に乗れるようになるのと一緒。
自転車に乗ってる人の映像をいくら見ても自転車に乗れるようにはならない。
演習問題を転びながらやれば誰でも高校数学程度ならマスターできる。 国語は教える側が文学部ベースだからな。
言語学側からのアプローチの方が理系の人は興味を持つかもな。 小学生ぐらいの算数は公文式がいいだろう。
手で覚える式でやることが重要で語学も同じ。
教育は自立のため。金儲けの為。
金儲けは、人を幸せにすることが基本。
いかに人を喜ばせてあげられるか考えることに時間を使おう。 高校だけでやっても無駄
むしろ大学こそもっと特化させろよ >>858
ダメ。
阿部知子（立憲民主党）もそうだからな。
社民党時代にテレビタックルで北朝鮮拉致事件の話してるときに、いきなり北朝鮮の夜空が綺麗だのアホなことばっかり抜かしてた。
理系政治家はほぼ例外なく社会不適合者しかいない。 商科や工科の高校を増やして、卒業生の就職先を充実させる一方で大学には行きにくくしろよ >>854
韓国は今高校生に大人気だし、今の高校生LINEで普通にハングル使って会話するくらい堪能らしいから必要ない気がするわ 円の価値があるうちに、「投資」という授業を儲けてほしい。これがないのが日本の敗因。理論と実技の両方。 >>890
英語は公文式がダメだよな。語学こそ会話ベースだし。 小学校を5才から10才、中学校を学力別にして10才から15才にするなら高校からいろいろコースがあってもいい。
今の小中学校の状況のまま高校だけいろんなコースを作っても単にレベルを下げるだけだよ。 >>616
FAXが残ってる限り安泰だけど、逆を返すとFAX無くなったらEDI化へ一直線ってこと 義家みたいなスタンドプレーが好きなだけでろくなことしないやつはさっさとお払い箱にしろよｗ
こんなのがいるから意味不明な学科だらけになるんだ
普通でいいだろ
ばかか >>893
それ、お前が中高生の時にやられたら発狂しそうだな。 >>894
薄汚い朝鮮人どもの本質を学ぶ近現代史をキチンとやらない結果だよね
邪悪な朝鮮人に媚びる教育をやめるべき >>888
一次関数が分からない人が半分だよ
その半分は高校数学なんて分かるわけがない >>878
数学Ⅱの授業は放送時間２０分、８４回の授業でトータル２８時間くらいか。
それでも底辺には難解なんだよ。
んで、その次にあたる、放送大学１年の数学までの間が抜けている。
今だと、受験サプリとかあるので補完できるけど、昔はそれが無かった。
実は、２ちゃんねるが俺の大学だったりするかなｗ 数学はトライイットの動画おすすめ
基本中の基本しかやってないけど逆にそれがいいのだ
誰でも理解できる 5chは既に在日チョンに買収されているのをご存知ですか？
在日チョンの5ch運営が規制してリンク貼れなくなってしまったので、
「2chの譲渡先、5chの代理人弁護士は通名のしばき隊員」で検索してみてください
そして、在日チョンのバックに居るのは売国政党の立憲民主党です
在日チョンが5chを買収して、売国左翼や在日チョンにとって有利な世論誘導しようと企んでいます
5chのあらゆる板でジャップがどうのとかほざく、日本人卑下する奴とか、「アベは売国奴だー アベは統一協会だー」みたいな頓珍漢な政権批判するレスが異様に増えたと思いませんか？
売国政党の立憲民主党の支持母体の一つは在日韓国人組織の民団です
そいつらが5chを買収した在日チョンの背後にいます。↓民団と連動して動いている売国政党の立憲民主
在日チョンの帰化議員がワンサカいる売国政党の立憲民主党
↓
「竹島は日本の領土ですよね？」立民・白真勲(ハク・シンクン）議員を再直撃！ 徴用工判決には「コメントできない」連発…
在日韓国人組織の民団は立憲民主党の支持母体の一つ。売国政党の立憲民主に絶対に気を許してはならない
↓
在日本大韓民国民団の中央本部新役員と意見交換 - 立憲民主党
安倍さんより以前は日本の保守派政治家はみんな親韓派だった
安倍さんが政界の保守派を改革してくれたんだよ
だからチョンは安倍さんを引きずり降ろそうと必死。
5chの運営がチョンに買収されていると、とっくにバレている以上、完全記者制というシステム止めるべき
チョンに買収されている運営が全てのスレ立てをコントロールするとかありえない
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醜悪な引退商法して無様に芸能界から逃げ出した負け犬安室のバックのヤクザバーニングやエイベックスを業界から完全に干しましょう。
メディアや芸能界が反社会勢力と繋がっているのが許される時代ではありません。エイべトップの松浦勝人の犯した脅迫という犯罪行為は上場企業のトップとしてありえない
バーニング系と癒着しているメディアの人間もどんどん逮捕していかないと
↓
https://www.excite.co.jp/news/article/Litera_2781/
エイベックスの問題はブラック労働だけじゃない！ 金、パワハラ、暴力団を使った恐喝...背景に松浦社長の体質が
https://jsaiji.com/?p=1454
モー娘肉弾接待をばらしてNHKとバーニング周防氏のズブズブの関係を明らかにしたヤクザサイト。
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６＋７７ >>204
堺マッスルとか見抜ける目は養っとかないと 農業とか水産とか、今やってる農業、水産の活動を広げられる能力育成をやればいいんじゃねーの？
農業ならTPP加盟国に輸出できる農作物の選び方、育て方、輸出の方法って感じで
実際に育てて、輸出もしてみればいいかもな
商社を通して
それで、卒業したら、学校で習ったことをそのままやって農作物の輸出で食っていけるようにするとか
水産なら、養殖
小資本でもできる魚の養殖を中心に教えるとか
農林水産省とか積極的に関わらせればいいかもな
日本の将来の農業、水産のために エリートのための学校だった旧制中学からの流れか、
高校の授業は理解できて当然という意識が教員にあり、
懇切丁寧さを軽視していたところがあると思う 普通科
普通じゃない科
一般教養科
総合一般科
ドノーマル科
至って平凡科 マジに考えて、理数科と外語科と体育科、芸術科、通信教育科に分かれた方がいいと思う。
当然、他の意見もあるだろう。 大学行かないやつ用に生活科ってのあってもいいかな。
民法の基礎とか金融の基礎とかもやる。 俺文系だけどもっとちゃんと数学やっとけば良かったと思うよ
あと歴史はマジでやった方が良い
高校時点で専門教育なんか必要ない
それはただ単に勉強不足なだけ
大学でやれば十分だから
高校で何もしないから大学ですぐ専門に入れないんだよ
大学は大学で一般教養大事って言うんだけどね俺は。
俺は広く浅い知識は絶対に必要だと思うよ
勿論そうでない人間もいる
誰に何が必要か一概に言えない以上は全部やらせとくしかないと思う
間違いなくできない量ではない
できないのは教育のの質が悪いから 今は、商業高校を出ても、高卒で就職する人ばかりではない。
都市部などでは中堅の私立大や専門学校に行く人も多く、高卒就職は全体の10%程度のところもある。 >>712
今は観点別評価のせいで、数学のテストで用語問題が出るぞ。 >>770
文科省は「総合理科」の創設を企んでる。 高校程度の商業科じゃもう陳腐化してて大学からやれば十分なんだ
商業科いらないわ 都立普通高校
都立情報高校
都立建設高校
都立機械高校
都立鉱山高校
都立化工高校
都立商業高校
都立経営高校
都立国際高校
都立農業高校
都立海洋高校
都立製薬高校
都立看護高校
都立介護高校
都立清掃高校
都立整体高校
都立臨床高校
都立家政高校
都立飲食高校
都立観光高校
都立芸術高校
都立音楽高校
都立体育高校
都立警察高校
都立消防高校
都立交通高校
都立航空高校
都立防衛高校 レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
