家庭用ゲーム機でピアノやシンセ等16種類の楽器の音を選んで組合わせることが出来る専用ソフト使い作曲 ← プログラミングの授業らしい
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ゲーム機使いプログラミング授業
＊ソース元にニュース画像あり＊
http://www3.nhk.or.jp/lnews/yamagata/20191119/6020005369.html
※NHKローカルニュースは元記事が消えるのが早いので御注意を
東根市の高校で、家庭用の人気ゲーム機を使った作曲の授業が行われました。
１９日は、東根市にある県立東桜学館高校の１年生およそ１７０人が授業を受けました。
授業は、２０２２年度から、コンピューターの「プログラミング教育」が
高校で必修科目になるのを見据えて行われ、６つのクラスからそれぞれ選ばれた数人ずつが
グループになり、与えられたテーマに沿って作曲した音楽の出来栄えを競いました。
生徒は、１人１台割り当てられたゲーム機を握りながら、ピアノやシンセサイザーなど
１６種類の楽器の音を選んで組み合わせることができる専用のソフト使って、作曲しました。
そして、１５分間の制限時間のあと、グループごとに音楽を披露し、
生徒全員がスマートフォンで最もテーマに合った曲を選ぶ投票を行いました。
その結果、ドラムやベースの音を選んで、強弱をつけながらリズミカルに組み合わせて曲を仕上げた
１年１組のグループが優勝しました。
優勝したグループの女子生徒は
「ゲーム機を使って音楽を作るのは新鮮だった。これからプログラミングを使えるようになりたい」
と話していました。
高校の非常勤講師で、今回の授業を企画した齋藤博美さんは
「情報化時代といわれるなかで、より楽しく、よりいま風な、生徒たちが興味をもてる授業を考えた。
生徒たちの笑顔を見るとやってよかったと思う」と話していました。
11/19 17:41 これだから日本が世界から取り残されてるんだよ・・・・・ シンセは電子工作の基本だぞ
プログラミングよりも電子工作を教えろ 小中学校のプログラミング教育もゲームやったりクイズやったりボタンポチって車やロボットのおもちゃを動かすだけだからな・・・・・
海外のように実用的なプログラミングを教えるわけじゃない 発振回路、ローパスハイパスバンドパス
アナログシンセは電子回路の基本を学べるいい機会なのに >>1
スレタイにお前の稚拙な感想文を入れるなと何回言えば理解するんだよ糞水虫 ただのドラムマシンやん
そんな無駄なことに時間使ってんの
プログラミングの天才を埋もれさせないために時間を使え Arduinoとか使って、音楽演奏させるプログラムを作らせれば良いのに。 >>2
一人でいきってても、なにも変わらないけどな〜♪
ゴミの遠吠え〜？ プログラミングもツールには変わりないから考え方を小学生の授業で考え方を学ぶならアリかも
高校生はない でもまぁDTMからコンピュータに興味を持ってくれるならいい事じゃない。 プログラミングもライブラリを順番に呼び出すだけ
特定の音を出す関数並べるのと違いはない マイクロソフトかソニーかと思ったら任天堂のやつかよ
5万くらいするプロが使うやつのがいいんじゃない？ DTMでも無いような
予め用意してある音を組み合わせただけだよね >>1
やってみるか否かって話なだけで、
音楽を作るという上において、大した話じゃないだろこれ チューリングマシンの定義を覚えさせる授業よりよっぽどいいな(´・ω・｀) >>7
昔のDTMは何故かシンセ内蔵のZ80かなにかに直接命令出す奴もあったような >>6
極端かもしれないけど編み物やオリガミなんかもプログラミングの一種だぞ >>30
コード理論はプログラミング
だがメロディはセンス プログラム以前にこれはパソコンのソフトの使い方終了の仕方の練習だろ ピアノロールにマウスでポチポチ貼ってくのがプログラミング ピアノロールの画面がちらっと映ってたけど、プログラミングって言えるのか…… puredataでエフェクター作って面白い音コンテストでもやったら良いのに。
あっちの方がプログラミング的だし 県立高校の1年生だろ？
導入としては十分じゃないか MIDI関係の物が店に行っても廃れて売ってないんだもん(´･ω･`)
カスラックがMIDI狩りを始めた頃から衰退がはじまった。 >>44
midiをバイナリエディタで書いていくの？ 高校生だともう自発的にプログラミング勉強してるヤツ普通にいそう
というか俺の高校時代にはいたな >>6
別にプログラマーにするための授業じゃなくて、プログラミングを通じて論理的な思考ができるようにする…って授業だからな。 それにしたって遅すぎ
小学校低学年レベルだこんなのｗ どうせズンズンチャ、ズンズンチャみたいな感じのWi will rock you仕立てなんだろ 音楽の授業に作曲を教えない、国語の時間に作文教えない、
もうｇｄｇｄ過ぎてプログラミングどころじゃねーよ >>2
マインクラフトとかのオブジェクト志向プログラミングの初歩って事だろ
マックでも似たようなオーサリングソフトがある 専門学校でもないし、大学の教養でもHello World を表示するところからだからな
一般の高1がプログラミングに親しむには丁度いいレベルだろう 俺はマリオペイントでPCに興味持って仕事に繋げられてるから
こういうのもアリじゃないか こんな教育要らんわ。
少子化対策に子供の作り方でも教えた方がマシだわ。 >>8
そんなんは大学や専門学校で教えりゃ十分だろ。 MIDIとかはある程度知識ないとハードル高いから分かる気もするが 自分の得意分野でマウント取りたがる、イキリオタクの集うスレ >>61
懐かし。そういえばあれも作曲機能があった気がする まずPCの中身がどうなっていてどういう仕組みで動いているか教えるのが先だと思う >>46
MIDI狩りをしたのは権利者である作曲家だよ
馬鹿が楽譜データをさも自分に権利があるように公開しまくったから
作曲家が怒ってJASRACを動かしたんだよ
JASRACは「営利目的としない」「ダウンロードさせない」の2点を守れば音楽を流すのは自由にどうぞという立場 >>37
マシンとの言語なんで使わないと覚えない。
英語と同じ。
丘水泳しても意味なし フリーのDTMあるだろ
Cakewalk by BandLabかな
プロも使ってる エクセルで微積分のグラフ書かせた方が
プログラミングと数学の勉強になるんだけどなぁ
、
表計算のセルってそのまんまオブジェクト志向やし >>20
底辺ガイジじゃん
その音符は君の中で流行ってるのかな〜？造語症ガイジっぽくていいね プログラミング教育＝プログラムのコードをゴリゴリ書く事を教える
と勘違いしているアホが未だにいるんだよなぁ…
プログラミングなんて、センスないやつがいくらやっても無駄
皆が皆書けるようになる必要はない
・論理的にものを考える力
・ブロックを組み立ててものを作り上げていく創造力
こういった力のないやつは、結局、肉体労働をするしかなくなる
それじゃ困るよね？って事で、興味を持ってもらう「きっかけ」を与えてるのだから、
こういう内容で十分 そんな特殊なハード使うな
普通のパソコンでＣ言語でも教えとけ
完全に業者の食い物じゃないか プログラミングとはつまり道具であり
その道具の使い方の前にまず「その道具で何が出来るのか」
という事を分からせるのが教育の第一歩
こどおじには、わからんか 出来上がった曲が、鈴木雅之の「 違う、そうじゃない 」になるんやろ？ こっちではサイコロを1万回振って確率が収束するのを確認するプログラムとか言ってたが、それ乱数の派生方法で変わっちゃうだろ >>65
だからプログラムは機械との対話言語なんだから英語みたいなもの。 どうせ周回遅れなんだから、ITなんか諦めて畑の耕し方か魚の捕り方でも教えてろよ。 >>31
最初の部分は７７年のACサーカス（風船割り）ベースとか流石にかなり引いた。
絶対アラフィフ以上の作曲だろ。 まあでもこんくらいハードル下げないと誰も興味ももたんのだろうな >>35
メロディーにもお決まりのパターンは有る。 まあフロチャートの書き方を教えるぐらいでいいだろｗ >>75
セル参照とそれに対する関数とかね
たしかに まともな教材がないから仕方ない
まじめに教えても子供は誰もついてこないよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
