オンライン学習低学年ほど疲労度高い？　群馬大などが共同研究 [蚤の市★]

**蚤の市 ★** · 2020/05/28(木) 08:14:25.82

　休校に伴い普及するインターネットを活用したオンライン学習は、ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの調査結果を、群馬大社会情報学部の伊藤賢一教授らの共同研究グループが27日、発表した。高学年より低学年で疲労度が高い傾向があった。子どもの状況を適切に把握し、休憩を入れるなどの対策が必要だと指摘している。

◎常に集中・慣れない操作　利点欠点両方から指導法の検討を
　グループによると、オンライン学習を1日3時間以上している児童（82人）のうち、「疲労度が高い」とされた割合は20％。同程度の時間を娯楽利用している児童（118人）と比べ割合は約3倍となった。視聴に集中しなければならないことや、不慣れな端末操作により疲労がたまりやすいことなどが要因として考えられるという。

　疲労度は学年でも差が見られた。オンライン学習を3時間以上している児童のうち、「疲労度が高い」のは5、6年で19％だったのに対し、1、2年は26％。低学年で割合が大きかった。

　調査は全国の小学生の保護者1300人を対象に1～7日、インターネットで実施。スマートフォンやパソコン、ゲーム機などへの利用状況や、健康状態を尋ねた。伊藤教授は「オンライン学習はメリットもあるが、指導方法を慎重に考える必要がある」と指摘し、より本格的な調査が求められるとしている。

上野新聞　2020/05/28]
https://www.jomo-news.co.jp/news/gunma/society/215424

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:18:03.25

楽器のオンラインレッスンを受けたがめちゃ疲れた。

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:18:15.05

オンライン学習出来るように教育するのが小学校の役目だからな
教育しなくてもオンライン学習出来るなら学校など必要ないわｗ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:19:44.48

テレビ会議は疲れる

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:20:35.09

これはそうだろうな
小学生はきついよ
たぶん

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:22:32.28

がっこうのべんきょうはげーむするよりつかれる

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:23:56.53

姪達2人にはタイピングを特訓させておいてよかったともう

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:27:40.34

五感で感じ取って判断すべきが
オンラインでは部分的で不安要素が多い

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:28:39.79

オンラインに限らないのでは？

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:30:28.38

対面で50分の授業なら、オンラインでは30分くらいで伝わる
対面は何かと無駄があるからね
この無駄があるから学習効果も高いわけだが

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:31:25.96

双方向だから常に向き合ってると疲れる。断続的にポイントのみ双方向にすれば疲れはグッと軽減される。

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:35:46.53

5ちゃんも疲れるからね

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:44:29.48

小学低学年は辛そうだもんな

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:55:33.90

低学年はマンガとかの親しみやすいコンテンツですればいい

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:55:59.62

田舎に多い実質小中一貫校状態のDQN学区って本当に地獄だからな
教師にも不人気だから何かやらかして回されてきたのが多いし
9年間そんな環境に居たらおかしくなるからマジで
義務教育でも通信制選択可能になればいじめは激減すると思う

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:58:39.14

高齢になると教科書読むスピードの方が
教師が話すスピードより圧倒的に早くなって
聞くのダルくなるんだよな

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 08:59:37.85

ブルーライトカットのメガネを着けて下さいね
それと長時間使用と凝視に気を付けて

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:01:53.18

パソコンの前でじっとしとれって言われてもなあ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:04:07.83

これ絶対子供も先生もキツイ
中学1年くらいもキツイはず
教室で先生もみんなの反応が把握出来たり、生徒同士も周りの反応見ながら進んでるのと同じ事は出来ない
画面分割でワラワラ動いてるの見るのと違う

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:07:38.29

双方向もキツイけど動画配信型も駄目
元々そういう人が目の前でいないけど説明するような仕事してたならともかく
教育委員会の配信の見たけど、目の前に子供居ないからどう反応してるかわからないから先生も自信無さげ
慣れないYouTuberが反応どうなの？みたいな自信なさげなオーラ漂ってるのと同じ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:08:37.20

Eテレの○○講座をずっと見てるようなもんだろ、小学校で45分番組何本も見るって
考えるとつらいわな

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:11:56.23

なんかの大人用の講座とか、高校生浪人生が自分のわからない単元だけ動画とか見るのとも訳が違う
これらは能動的に見る奴だから
あと仕事なら金稼ぐ為だからもちろんやる気が起きる

消化しないといけないとか、みんなやらなきゃいけないって分野は動画向きじゃない
興味ないんだから
みんなやってる空気とか、わいわいした空気とか余計な要素ないと出来ない

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:11:57.53

>>1
家庭内でしつけができてないから、ずっと椅子に座るのが苦痛なんだわ
ファミレスの食事中でも歩きまくってるし親は注意しない
食事みたいな短時間でできんもんが、勉強で長時間できるわけないｗ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:16:17.38

学校の先生は元々オンライン前提の経験者じゃないからしょうがない
じゃあ元々そう作られてるコンテンツ使ったらって思うだろ？
元々コロナ以前からオンラインで勉強するようなこんなのありますよって奴
アクセス集中して使えなかったんだよ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 09:51:54.63

視点を動かさないから、脳の一部を中心に活性化して補給が間に合わなくなる

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 10:27:43.01

15分ずつくらいに区切らないと大人でもだるいよ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 11:00:48.39

予備校のビデオ学習とかどうなん？
イマイチ頭に入らんよな

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 22:02:10.98

＞インターネットを活用したオンライン学習は、ネットの娯楽利用と比べて小学生の疲労度を高める可能性があるとの～

学習利用と娯楽利用で疲労度比較とか、馬鹿なのか？ｗ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/28(木) 23:58:05.67

他の国はどうしてんの？低学年もオンラインじゃないの？

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/29(金) 16:05:28.11

test

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/29(金) 17:39:10.50

高学年の方が、低学年より体力も精神力も上なのだから、当り前じゃない。
オンライン授業関係ないｗ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/29(金) 22:29:40.34

オンラインのリアルタイムじゃなくてさ
いつでも好きな時間に再生出来るようにすると勉強はかどる
わかんないとこ繰り返し見たり
特に速度を倍速にすると凄く集中できておすすめ

**不要不急の名無しさん** · 2020/05/29(金) 22:34:09.38

進研ゼミ小学講座やらせて親がサポートする方が捗るだろうな