【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 ★2 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413
★1が立った時間 2020/06/30(火) 10:29:01.53
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1593480541/ 作文はいつも居残りでやらされたな
教室に俺ともう一人くらいで
子供心に劣等感を感じたよ >>17
ディベートも、ちゃんと訓練された人が指導しないと
口喧嘩バトルか「はい論破！」にしかならんよ ガキの頃は面倒だったが今は何かとネットで評論したがる奴多いので
大人になったらやりたいやつ多いそう 電話帳や円周率表や写真集やフランス書院でカく人は結構いるみたい
ここはひとつムーで読書感想文を 本を読んで自分が思ったことや感じたことを言葉で表現することってのはわりと特殊な技能で、適切な訓練をしなければ身につくものではない
たいていの小中学生は読書感想文を書けと言われても何をどのように書いたらいいかわからない
出来るはずがないことをやれと言われるから嫌いになるのだ。国語教師ならまずそのやり方を教えるべきだろう いつも目次と最後にある解説だけを読んで内容を想像して書いてたなあー (遠くを見る目) 読む本指定したりするのは良くない
オススメくらいにとどめるのがいい そりゃ必要だろ
ネクストユニコーンを生み出す訓練になる 子供の頃は何を書けばいいのかわからなかったが、今なら書きたい。
適当に粗探しして、ツッコミどころを探し、そこを起点にエンタメ的な文章を一本仕上げればいい。
しかも必ず真面目に読んで評価する読者がいる。 感想を発表させた後に
それは違うと言われて、感想なんて人それぞれ
違うのは当たり前じゃないのか？と
授業後職員室に抗議に行った中2の思い出… 小説家の中村文則は面倒だから存在しない本の感想文を書いて教師から
「面白そうですね、今度読んでみたいと思います」
と言わせたとか こういうのあらかじめ課題の図書を選定しておく場合があるだろ
そのなかに戦争ものとかはいってたり。どういう感想欲しいかわかる
自分で自由に選べるならいいと思う >>21
読書感想文なんて本一冊じゃん
テストの話語りたいならスレ違い 読書大事と言われてもさ、高校で受験勉強やりすぎて、大学入ってからいざ普通に本読もうと思っても傍線やらカッコ抜きやらが見えてきて全然純粋に楽しめなくなってる自分がいたよ 教師が学生の感性を養うなんてのは大きなお世話
前もって教師が「私は楽しかっただの感動しただのは聞きたくない」と宣言してから
採点者が楽しめる感想文を書きなさいって感じでヤレ
学生の自分の意見なんぞ社会じゃ不要
他者のために自分を活かす訓練を学生時からやるべき >>8
アスペ矯正の大切なカリキュラムではあるけど、人の顔色をうかがう人間になる
現代なら振り切ったアスペのが成功しそう 乙武洋匡みたいなゲス不倫クズ糞野郎の本を買わされて、夏休みに読書感想文書いたけど
あんな気持ち悪い障害者の本、本当に意味無かったよなー
読書感想文で売り上げ伸ばして、不倫旅行につぎこんだ乙武洋匡気持ち悪い 感想文とか、「つまんなかった」でもいいと思うんだけどな。
どんな感想だったかを評価されるとか、そもそもおかしいだろ。
あらすじを書かせるのならわかる。
どう理解して、どの様にまとめるかの能力が問われるからな。 ネット民が｢良くない｣って判断することの逆をやれば大丈夫だろ
人生の失敗例なんだから >>8
ちょっと前にタモリ倶楽部でやってた「作者の気持ちを述べなさい」の作者本人対問題制作者の対決は面白かったわw 体育よりマシだろ
体育嫌いの奴のが人前で恥かくんだから
感想文ぐらい書けよ 井上ひさしだったか誰だったか忘れたが売れてる作家が
昔「あれは愚の骨頂」と言ってたのは覚えてる 思ったこと、感じたことを書くって、今なら普通にできるけれど、学生の頃は難しかったな
何でだろう？ 昔の見た「読書感想文は読まなくても書ける」みたいなタイトルのサイトが目から鱗だった
雪国のやつとかほんと好き 今はいくらでも書けるけど
急に紙渡されてはい書けってのは拷問に等しかった 勉強必要か？なんて言い出したら日本の教育は終わるやろ ごんぎつね で「ゴンの自業自得、同情の余地なし」とか書いたら生徒指導室に呼びだし食らうんだろ？ 自分の意見を持てない教師「自分の意見を持つ訓練になる」 別に正解ないんだから適当に書けよ
作文できない奴って単純労働しか向いてないと思うぞ 苦手な人は、頭の良いクラスメートの作文を一度読んでみるといい
書き方のコツが分かって目から鱗だから >>30
んなこたない
原稿用紙に書くのは同じでも柔道と剣道くらいには違う ┏( .-. ┏ ) ┓【十字架と南軍旗】
*アメリカ南部諸州が
奴隷解放を拒んだ時に、南軍旗が立ち上がった
--
【十字架＝良心が倒され、斜めとなった】
が
【斜めとなった十字架が、南軍の動きを妨害した】
==
【北軍のリンカーンを生かし
奴隷解放の時代に繋げる目的があった】
※時代が遷移した為に、この国旗を掲げる必要は無い
vx5
https://mobile.twitter.com/prettypumpkin71/status/1277798577364856832
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 自分の感想を言葉に変換するのは国語科目でいちばん重要なことのひとつだろうな
アウトプット能力
おれは苦手だ 読書と作文を同時にやらせられて金もかからない
合唱コンクールと同じ
教師が楽に平等に与えられるから公教育に向いているというだけ
読書感想文自体は最悪だ 読書感想文でダメ出しをしたら説教されるなんて話もねぇ
教師が先ず意見を許さないしなｗ 本の解説を噛み砕いてアホっぽく加工してコピーしてたわ そもそも
小説とか読んでも感想もクソもねーだろ
小説とはとどのつまり作り話
嘘っぱちの話なんだからな
そんなもん読んで出てくる感想は
よくもまあこんな作り話を長々と書いたもんだ
作者の能力にただただ感心する
くらいの感想しかねーわ 著者へのファンレターまたは抗議文を書きましょう
ならまだいけただろうな
感想文ってなんだよ誰が読むんだよどこに需要があるんだよってずっと思ってた >>2
それが許される学校とか教員ならいいけど、それが出来る学校って殆ど無いんじゃないか？ 書けない子供の代わりに書いて出したら県の代表？か何かに選ばれて焦った 課題図書はいらんかな、と思ったが
あれがないと評価する側の負担がでかくなりすぎるわな 読書感想文を「教師が評価する」という行為自体が不要だわ。 読書感想文を指導できる教師が少ないからな
必要だとは思うが 基本的な文章の書き方を知らない人間は、やるだけ無駄
国語教育は、主題と理由の提示って基本的なことすら教えないからなあ
なぜそう思ったのか？を提示するだけで、叩かれにくい文章になるんだからSNS社会には必要な事なんだが この手の感想文には実は正解があるからな。
題名も細かい筋も忘れちゃったけど、
ラストに目的地へ走って急ぐ主人公が道路に飛び出し自動車に轢かれて死ぬという話で
「自動車の運転手さんが可哀想」と書いたらめちゃくちゃ赤ペンが入って帰って来てトラウマになった。 あれって添削もされなくて
秀作だけ発表されて終わりだから
いつまで立っても何を書くべきなのかわからなかった >>17
エキサイトして口げんかにしかならん
夫婦喧嘩 
やりたい人だけやればええんじゃないかなと >>80
それでええんやで
どうしてそう思ったのかをもっと詳しく書けばそれで感想文の完成や 苦手なのはわかるけど感想文も書けない奴ってやっぱりどんくさいよ
そういう奴が多いって
日本人ってやっぱり言われた事しかできないんだなって思う 字数稼ぎの訓練なんて役に立つどころか有害だからやめさせろ >>2
課題図書が素直につまらなかったので
なぜつまらなかったかをしっかり書いたら叱られたｗ
確か”主人公にまったく共感できない””文が回りくどく同じ事を繰り替えす”
”読後の達成感などが感じられない”・・・てことを書いた記憶がある >>81
たしかにこれなら書きやすい
読書感想文って読み手の想定(読み手がこの本をどの程度知ってるか)があやふやだから書きにくいんだよ >>65
まず最初に「自業自得、同情の余地なし」という結論を書いたら
なぜそういう結論にいたるのか自分の経験を踏まえて述べて
最期に、ちょっと自省をちりばめて揺り戻してやればおｋ >>51
だからそこを争点にするなら確かに問題かもなｗ
だが無理だろう、日本の教育は変わらないし、変えられないよ
従来の社会もな これが学力低下の根本原因だろ。
なんでこんな事を、やらせてるんだ？ いきなり紙をわたして
「思ったとおりに書きましょう」だと
その前に、読み方・書き方をちゃんと教えろや 「天は人の上に人を造らず人の下に人を造らず」と言えり。
されば天より人を生ずるには、万人は万人みな同じ位にして、
生まれながら貴賤きせん上下の差別なく、
万物の霊たる身と心との働きをもって天地の間にあるよろずの物を資とり、
もって衣食住の用を達し、自由自在、互いに人の妨げをなさずしておのおの安楽にこの世を渡らしめ給うの趣意なり。
されども今、広くこの人間世界を見渡すに、かしこき人あり、おろかなる人あり、貧しきもあり、富めるもあり、貴人もあり、下人もありて、その有様雲と泥どろとの相違あるに似たるはなんぞや。
その次第はなはだ明らかなり。『実語教じつごきょう』に、 Twitterにうじゃうじゃいる「文字は読めるが日本語は読めない」連中を見る限り
読書の習慣は少しでもあった方が良さそうやな 未だに読書感想文って苦手だわ
何をどう書けばいいのかわからない
ちなみに桃太郎を題材に、５０字くらいの感想文書ける？ >>102
ちゃんと習ってたんだと思うよ
記憶から消えてるだけで Amazonレビューで感想文書ける時代
泣きながら一気に読みました、とでも書いておけ 自由課題でやるやらないを選べるくらいでええんちゃうの
選ばなきゃ他のやるって事で 小論文とかレポートとか書く練習にはなると思うがな
まあ必要無い人生送る人にはどうでもいいんだろうけども どう思うのか？が大事なのにテストでは点数付くからな
こういうので国語が馬鹿に思えたよ 読書感想文や日記などは下手な学習塾よりも効果があると思うけど
教師がイデオロギーを持って評価するのは良くないね
倫理的な教育も同時にしてるつもりなのかも知れないけど 不要だな
課題としてなら高校生くらいからならありかも
小中ならまず読書を好きになるような教育しろ >>81
そういうタイプでも全然いいと思うけど
駄目って言われてたん？
少なくとも自分自身で「そう書いてはいけない」って
枠をつくる必要はないはずでは 原稿用紙に適当に文字埋めるだけだろ？文句ばっかり言って俺カッケーとか雑魚すぎw >>88
それはフォローが必要だね
「その感想も鋭くていいけど、主題とは外れないかな？」とかね なろう小説で読書感想文を書いたら高評価無双だった件 読書感想文のせいで読書嫌いになるというのはちょっと違うきがする。
読書感想文は大嫌いで、いつも適当な内容を規定枚数ギリギリを
期限ギリギリに絞りだして書いてた。
でも好きな本はたくさん読んでた。いまでもそう。
読書がそもそも嫌いな人が、好きになるきっかけを阻害するとかは
あるかもしれないが、それは読書感想文に限らないだろう。
読書感想文っていうのは読書を促進するための課題ではないだろう。
作者の気持ちを述べよみたいな国語の問題の延長にあるもので、
さらに、文章を書くこと自体の勉強のためにあるんだと思ってた。 ただ書かせるだけだからな。
こうしたら良いみたいな指摘があれば、教育的意味もあるだろうけど。 >>61
年齢的な問題で経験や引き出しが少ないからじゃないかな >>109
そうかな？小論文の書き方という授業のときに起承転結習ったくらいしか記憶がない あとがきを自分の言葉に置き換える作業により
文章を上手に翻案するテクニックが身につくので
読書感想はとても勉強になる。 コンクールという賞レース化にしてるのが間違いなんじゃねーの 小学二年生くらいから何十冊も多読してたけど、感想文書けといわれたら何時間も書けなかったなあ。昔から内面を人にみせるのが恥ずかしくて。
求められてるのはあらすじでないのは知ってたから書けないし、初心だから嘘も書けない。
内面をみせずに、嘘をつかずに、恥ずかしくない感想というテーマは無理ゲー ドラゴンボールでもＴｏＬＯＶＥるでもワンピースでも
本当に好きな作品の感想や作者はどういう意図でこういうストーリーや演出をしたのかとか考察するから
後は文章力 これが作文になると家庭によって体験できるものに差が出来るからな
海外行けば私だってそれぐらいかけるわ ﾎﾞｷｯ >>1
感想を、強制するからダメなんだろ。この映画が面白
かったって人に、どこが面白いのか聞くと、言葉に詰
まる人って結構いるだろ。だから、面白かったと言う
意見も尊重してくれ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
