【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 ★7 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース 2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413
★1が立った時間 2020/06/30(火) 10:29:01.53
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1593513823/ 昔に比べて小中の読書は増えてるんだよ
強制的に読書の時間とか設けてるからね
その結果がどうなったかは分かると思うけど >>435
わい二次創作書いて出したったり
本文にたった一度だけ名前出てきた俳優についての感想書いたり
指示と全然違う事しまくったったけど別に怒られへんかったし
評価も下げられへんかったやで 自分の好きな読書と勉学の為の読書は違う
読書感想文は書いて後はすきな読書をすればいい 皆そうしてきたんだよ 大人になってから攻略法がわかったわ
自分の体験織り交ぜて書けば大抵オッケー 国語の先生のおかげで吉本ばななのキッチンに出会えたからあってもいいと思うな
肝心の内容は全く覚えてないけど 感想文書くのが嫌ってだけでなんで読書まで嫌になるんだ？
こういうこと言う奴は最初から読者が嫌いなんだろう >>19
おいおい毎年固定の数十冊程度の本を指定して
感想を書かせるだけだろ？ 私的に読む本には
読書感想文課題は付いてこないし
感想を人に言うのも言わないのも自由
学校の宿題が全てを決めると思うのは
少々奢りすぎなんじゃないかね？ >>442
いっちゃあ何ですけど、自分から進んで本を読むような生徒は教師にとっては扱いにくいわけです。
「この本を読め」と言われた本だけ読んで、それ以外の本を読まないのがいい生徒なんですよ。
これは社会の統制が強く言論の自由が制限されている国家ほど、つまり中国や北朝鮮のような国ほど、発禁になる書籍が多いということと一致する傾向だと思いますね。 >>439
オタクは記憶力マウントってのが納得した
関係ないけど自分が今手こずっている相手がその類でしつこいから困ってたw 読書感想文って何だろうな
小説なんて、おっさんの妄想作文でしょ
それに対して感想を書くって気持ち悪いんだけど みんなで教科書読んで漢字の書取りやらせてる方がラクなのは分かるけど文章力の底上げに必須だろ
やらせればやらせる程良い
反対する奴本当に教師かよ >>407
まあやる気の無い馬鹿には何やらせたって無駄だしな
さっさと現実見せてガキのうちからブルーカラーへの道の為の教育もありかもな 読書感想文も立派な忍耐力テスト
不要と言ってる連中は「子供はなぜ子供なのか」を理解していない 本読むのが大好きだったけど感想文書くのは大っ嫌いだった
だいたい本を読んで 自分の心の内を何でさらけ出さなきゃいけないんだよと思う
楽しかった、面白くなかった、つまらなかった、 よかったぐらいしか考えたことがなかったよ 本読むのも文章も好きだったから余裕だったな。どういう風に書けば先生に褒められるのか手に取るように分かってたしｗ
でも読書習慣がなかったり、不得手な人には辛いんだろうな 大人も著名と見做される作品の良さが理解不能つまらんと公言し難いだろアホだと思われたくない故に
幼少期に毎年夏休み読書感想文提出してきた世代の大半が行きつく先がこれだからな 読書感想文て何を書けばいいのかてことがわからなかったしな。
ほとんどあらすじを書いて、面白くないのに「面白かった」て書くのが関の山だったな。
読みたくもないのに宿題だから我慢して読んで苦痛だったて書いても読書感想文だろうが、
そんな文章書いたら怒られるだろうな。 >>460
読書感想文は読書の感想を書くんじゃなくて自分語りをするものだよ
前スレのこれがわかりやすい
840 名前：不要不急の名無しさん[sage] 投稿日：2020/06/30(火) 15:01:14.54 ID:VMQ1HeMC0
小学校の先生
読書感想文は、自分の身の回りのことや経験を10分の7書いて、
本の登場人物の言ったことや行ったことと比べた事を10分の3書けば完成と言ってたの思い出した 読書しないから深く思索することがなくなった
技術だけが便利だけが浅く理解だけの世の中となった >>447
つまんない本ばかりだったよね
その証拠に何の本だか全然覚えてないしw
感想文には内容がつまんないって書いて出してた >「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
は？「ごんぎつね」読んで問題点なんてあるか？それの対処？
あほじゃね？この医者w
この医者がいいたいのは問題解決能力を身につけろってことだろうけど、その手段としても読書感想文は必ずしも適さない。
道徳の時間とか学級会とかクラブ活動でやればいいだろ >>442
読書嫌いなやつが自分の嫌いな理由を読書感想文のせいにしてるだけでしょ >>460
大人になると、他人に金を取って読ませる文章を書けるてのは凄いことだて理解できるけど、
子供じゃそんなこと思わないし。 不要派の意見は、単に当人が苦手だったことの言い訳にしか見えない。
ありがちなのは、元々本嫌いな人がそれ故に読み込み浅くて感想を捻出できず、強制と感じててしまうパターン。
でも読書感想文は自分という読み手に自分の感情を客観視させる訓練にもなってるし、
発表によって自分と他人の感情の違いを知る手掛かりになる。
社会的な普通ってのをそうやって少しずつ見知っていくんだよ。 そもそも学校の読書感想文と個人的な読書は別物だ
読書感想文って国語という科目だから 強制的に読書なんてさせても意味なんて無いよ
実際に推移を見ると年々読書量が増えているわけだけど
読解力は落ちてるし
漫画すら読めない子が出てくる始末
読書以前に他者とのコミュニケーションが減っていて
実体験も乏しいから感じることすら出来てない 感想文は良いけど
多く書けば評価されるみたいな風潮がクソ そういえば読書感想文の原稿用紙を黒く塗りつぶして提出した優等生がいたわ
子供心にカッコいいと思ったけど水性マジックが勿体ないとも思った 学校の国語は本当につまらなかった
でも読書感想文の課題で寺山修司を読んでそれからビートニクとか色々読むようになった
でようやく最近国語の授業もちゃんとやっておけは良かったとも思う 興味ないことの感想を強要するとか
人として最低の行為だよ >>460
おっさんの書いたどうでも良いレスに自分の意見をぶつけたくなるでしょ？
事象や物語や意見に対して感想を抱くのは普通のことだぞ あってもいいけど教師ごときが評価するのはやめましょう 技術万能の時代だから 思索は敬遠される 作家一人を理解するには
全集が必要なほどだが今やネットで検索して分かった気になってる >>471
そういうのは「13文字ですべてを伝える」とか結論を先に言えとかの
ビジネスセミナーで聞くような話だからｗ
作文だと「○○に感動しました」を先に書いて
感動した理由を箇条書きのように１，２，３個くらい短く書いて
次にその詳細を書いていく
それで感動を受けたあとの自分の展望でも書けばオッケー
「僕も○○のように○○に優しい人になりたいです」とか…ｗ 感想文書く度にただのあらすじって怒られたなぁ。
今思うとその通りなんだけど。 >>471
どんなことにでもモンダイテンヲ見つけられるかどうかって能力の差もあるのかもな
あと、他の活動でも良いなら読書感想文でも良いでしょ 俺が読書感想文で 最も嫌だった本は、 次郎物語とアンクル・トムの小屋だったな
どっちも糞つまらなくて、 読むのが苦痛だったので逆に覚えてる >>482
ひとの思想、心情にケチつけてくる糞みたいな教師がいるから
読書感想文を嫌いになる奴が多いんだろうね
技術的な部分だけ指導すりゃいいのに 小学生の頃、面倒臭かったから漫画版の伝記物読んで読書感想文書いてたわ >>444
そうか？
連中はSFは読むが戦後日本文学とかからきし駄目だぞ
俺の経験だがだいたいにおいて絵画とか音楽表現も興味示さんな
表現領域には理解が浅くエンターテイメント部分にしか興味を示さん事が多い >>471
ごんはどうすれば撃たれずに済んだのか
兵十はどうすれば撃たずに済んだのか
二人の行動の問題点を洗い出して円満解決に至る危機回避の方法を提示すれば
そのお医者もにっこりやでー いらんよなぁ
そもそも需要がない
読みたいやついないだろ
なんでわざわざ需要のないものを書かせるわけ
虐待だよな
書かせるなら嘘だらけの作文書かせた方がいいよな
面白いやつは小さい頃から面白いわけだから気づかせてやれよ >>479
創作って授業があってそれだけ面白かったな。原稿用紙5枚くらいで好きな物語を作っていいのだ
俺だけ100枚近い長編になったがな。先生は嫌な顔せずに追加原稿用紙くれたｗ >>480
教育だからな
好きなことだけやらせるのが教育じゃないから どうせ言われないとしないやつが大半なんだから強制で構わんよ レスバトルに勝ちなさい
の方が実用的かも
嫌われ者になるけど 漫画を読んで分かった気になってる どうするのこれｗ 今みたいにネットがあれば、「読書感想文 書き方」でググってそれなりのものを書けるんだが。
当時はいきなり「読書感想文を書け」だからな。 >>499
読んで書いてるんだから感想文ですやろと突っぱねれば大抵黙るやでｗ >>498
どうすれば勝ったことになるのか興味深いな >>495
人として最低の行為をやるのだから
教育じゃないってことだ。 >>501
一度目はそうかもしれんけど、それが何回か続けば学ぶだろ >>497
テクニック的な話ならこれが参考になった
280 不要不急の名無しさん[sage] 2020/06/30(火) 12:18:41.32 ID:hsxA5zc/0
読書感想文の書き方を知らない人に教えてあげよう
①本を読む前はこんな風に考えてた
②本を読んでこういうことに気づかされた
③今後はこういう風に考えてこういうように生きて行こう
という構成にしたらめちゃ受けるぞ
ビフォア→気づき→アフターの決意、というのが
読書感想文に限らず面接とか含めて指導者に出す作文の基本だ 子供には強制するのは当たり前 大学生にはしないだろ
子供は未熟だから強制しないといけない 当たり前 何文字以上って教育の結果が安倍総理みたいな感じだろ >>506
心にもないことを書いて感想文なのか？
おかしくね？ 5枚渡されて5枚きっちり書いてったのに周りは1、2枚でびっくりしたわ
捻りに捻って5枚書いたのに 読書系のSNS見ても
感想なんて限られた字数しかスペースはないしあんな原稿用紙ビッチしな感想書けねえよ好きな作家でもないんだし
殆どの本の感想なんて数行しか出ないのが普通だと思うが >>504
教育が人として最低の行為なんだよ
ようやく分かって良かったな 感想を垂れ流すのが意味不明
読んで考察書かせるならともかく、感想なんか要らないと思う。 あと一番の問題は読書の感想って人に言うもんじゃないってこと。
たとえ先生でも。ましてクラスのみんなに発表するなんて論外。
うちに秘めた覚悟みたいなものを読書をしたら持つがそれは誰にも言わずしまっておけばいいんだよ。
学校でやるなら先生は「読書感想文は誰にも見せずそっとしまっておきなさい。そして何年かしたら自分の心の成長を振り返るために読み返してごらん。読書感想文とはそれだけでいいんだよ」ってやればいい。
それを発表前提で書かせるから無駄な時間になるんだよ。 >>507
それがわからないような人間が多いのが5ch >>509
心にあるとかないとか関係ありません。
文章を書くための練習ですていうふうに割り切った教え方をした先生もいたな。 >>509
そもそも読書の感想なんか求められてないからねw
隙あらば自分語りするための「お題」が本なだけだよ
読書感想文とはそういうものだと思っておかないと
本の感想なんていう間違ったアプローチで迷走してしまい
読書感想文嫌いが増えることになる 読書感想文なんてフォーマットやパターンが決まってるから、
その決まったパターンに従って文字を書いていくだけで形になる。
・この本を読もうと思った切っ掛け（タイトルが面白い、挿絵に惹かれた、人に薦められて）
・登場人物の紹介や簡単なあらすじ
・この本を読んでどう思ったか（気付かなかった事に気付けた、自分が想像した展開とは全然違った）
・今後の自分にどう生かすか（主人公の行動や気持ちを忘れずに、これからの私の行動に活かしたい） 目的は感想文を書かせることではなくて
子供に本を読んでほしいわけだろ
ここが甘いよな
他人なんて思い通りにならんよ 自分の意見を持つ訓練になるって、日本の学校教育でそんなモン育ててないだろうが
寧ろその逆だろ >>520
・もしもこの本の舞台が地球ではなく宇宙空間だった場合
・主人公が途中でゴジラに襲われた場合
これも入れとこう立派な思考実験だ 読み手が本の内容を知ってる前提で描くべきか、知らない前提で描くべきかは指定して欲しかった。
というか、文章を書くと言うことには背景に目的があるはずなのに、感想文には何のために書くのかが良く分からなかったから、全然書けなかった。 >>510
それはそれで勉強になったろ
子供ながら目からうろこじゃないのか？
5枚渡されても2枚書けばいいこともある。2枚で充分なら2枚でいいんだ。
ただし5枚ではなく2枚にした理由は自分で説明できなければならなし、
楽したかったから、というのは論外。
そういうものから主体的であるという態度を身につけるんだよ。 >>521
別に他人からしたらそいつが本読もうが読むまいがどうでも良い
それは自分のための強制なんだけど大人になってもそれがわからないひとが多いのが今の日本なんだな 読書感想文を書くことによって読解力文章力そして思考が
鍛えられる それが目的だ 文章を書く練習は必要だろうけど
練習になった気が全くしない読書感想文
なんでだろ？ >>520
仕事で色々と文章の偽造がうまく出来る大人になれそうだな。
そう言えば、やってない会議の議事録を書くのが
死ぬほどうまいヤツがいたな。 例えば、
伊豆の踊り子の読書感想文書けって言われた場合。
本の売上を増やすためにエロを少し入れていてるんだなって思いました。
俺も小説書くなら濡れ場を30ページに1ネタ入れようと思いました。
って感じで書けばいいんかね？ １冊だけ無料で貰えるが一生大切にしなければいけない
さあ好きな本選べ
そして何故そう思ったか理由を書いてみよう程度に留めろ県大会とかイベント化は害悪だ
読書は自分の主観を模索する術の一つに過ぎん
他人が書いた本に共感出来ないのも「自分はこういう方向は好きじゃない」と気付きになる本来はな
アイデンティティー確立へ導く為なら有意義だが担任の教師の主観で駄目出しやら注意やら入るなら読書感想文課題は不要だ >>524
課題図書なら相手も知ってる前提で
自由課題ならかんたんなあらすじを入れておくと読むひとに親切になる 書きたくなかった書かなかった書いたけど後から嫌な思いした
書かないという選択肢もあるのだぞ
書いておいて文句を言うな 文章力付けたかったら映画レビュー投稿したりアマゾンの商品欄にレビュー書くのがいいんじゃないのかな
5ちやんねるに読書感想文スレでも立ててそこに生徒に投稿させればいいんだよ
名前は一切明かさないようにして 本来、文章を書くと言うことには背景に目的があるはずなのに、感想文にはそれが設定されてなかったから、全然書けなかったわ。
目的が無いから書く必要性が発生しないからな。 学校の読書感想文は作文に使えそうな部分を探して組み立てるゲームだと考えれば良いのでは……ｗ
本心と求められる態度との乖離に葛藤しなくてもいいｗ
そこが子どものウブなところだｗ >>536
読んだ感想を伝えることが目的でしょ
それが自発的でないってだけで 感想を書かせたいんじゃなくて書かせた感想にケチをつけるのが目的になってるからね >>536
小学校の3-4年ぐらいから長い文章を書かされるわけだが、読書感想文はこう書けて習った覚えがないわ。 感想を述べるが目的だろ そのためには文章力が必要だ そういう科目だと諦めてやるだけ
1500mマラソンみたいなもの >>530
俺が言いたいのはこれ。
本来読書感想文っていうのはすごくプライベートな内容であるはずなんだよ
そしてプライベートな感想を積み上げていくことが重要でそのメモであればいい
しかしそのプライバシー個人情報みたいなものを先生に提出させたりクラスで発表させたいするのは間違ってる
そんなことをしたらプライベートなことを書けなくて当たり障りのない本心とかけ離れた内容になる。それは全く無駄な次官だと思う 忖度の練習にはちょうどいい
本音で話すのは危険すぎるからね
役に立つと思うな 日本人は頭は悪くないけど精神年齢が低い
これが欠点だね
言われるがままに本読まされて感想かかされて決まった型で面白かった、良かった、って幼稚な単語並べてるだけで
精神年齢が上がるとは思えない
もちろん知能も上がらない なんだよお前ら 文句いうなら書くなよ
俺は書かんこの態度でもって義務教育期間とする
そう決めて腹括れや >>534
映画なんか見たくない
そんな商品知らない興味ない
読書感想文否定してる人はそういう言い訳してるんだと気付こう 読んで「つまらなかった」のなら、なぜつまらなかったのか？ を書いときゃいいんだよ。
・主人公の行動が突飛過ぎて、私には理解出来なかった
・”こうあるべきだ”と説教されているようで、私は反感を持った
・有名な作品ではあるが、正直、期待外れだった
・良い作品とは思えず、なぜ課題図書に選ばれたのか、今の私には分からない ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
