【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 ★7 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース 2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413
★1が立った時間 2020/06/30(火) 10:29:01.53
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1593513823/ いやいや、文章には段落があったり、句読点があったりだから、文章の体裁を学ぶそういうトレーニングにもなる
だからある程度長くかかせる必要がある よく賞状もらったわ。県で表彰されたり市の文集に何回も載せられたり。指定図書も面白かったけどなぁ
｢ジャングルの少年｣とか｢くまうちの日までに｣は何度も読み返した。杉浦はんものイラストはいまだに好きで、子供に本を買い与えるときに贔屓してしまう まあ子供のときは、いろんな経験は積んだ方がいいから必要
やってみてコレは自分に必要だとか不必要だとか気付くんだし 「と司馬遼太郎は評したそうです」と突然大物小説家の名を借りて先生にマウントを取るのはどうだろう？ あらすじと言っても、要点をまとめられてるいいあらすじもあればピントのずれたあらすじもあるだろ >>930
面白かった・・・これじゃ埋まらん→どこが、どうしてどのように自分は面白いと思ったのか
→他にも何か感じた個所は無かったか
→これをどう人に伝わるように文章にするか
掘り下げる必要は出てくる ｢氷づけのマンモス｣、小3のときにこれで学校代表に選ばれ担任の先生による懇切丁寧な添削を受けた。苦にはならなかったなぁ やれやれ、国語の教師がこの体たらくでは先が思いやられるな 太宰みたいに、前半と後半で文体を変えたら
変化があっていいだろう、はじめは江戸っ子調で書いて
後半に恥の多い人生を送ってまいりましたで始める
いつもそのパターンにすれば腕も上がる >>892
読書感想文とは何かではなく、なぜ読書感想文を課すのかという話だと読解もできないおまえが優秀とか、
よっぽど底辺の会社or業界っ砂。 最近だと自分が読んだ本は読書メーターで他の人の感想も読んでる
これがなかなか面白い
>>956
なし寄りのアリだ タクシー運転手や医者などの他人の命をあずかる仕事はするなと、祖母が言っていた。
僕はその言葉もあって、他者の人生を左右する、教師という職業を選択する人間には、軽蔑を持って見てきた。
公務員も同様、私企業に勤めるやつでも同様だ。
この世は自分一人ではないのに。
金さえもらえれば、なにしてもいいと思ってやがる。
私はこの世界がわからない。 >>916
教師専用のネタ本に模範が書かれてたりするけど、あくまで一例。
その一例だけを押し付けられたのなら教師が未熟だけど、押し付けと感じたのがあなた一人ならあなたが異端。
俺が小学生だった頃の教師は、画一的な感想をことのほか嫌ってたなあ
黒板に書き出して、これしか感想が無いのか、他にないのかとそれだけで１時限潰れたっけ 高校の頃は天声人語の感想を原稿用紙1枚にまとめて提出してた
適当なことばっか書いてた思い出 >>935
忖度力のトレーニングなんだから、感想文って形でないだけで頻繁にやってるわけで。 夏休みの最後の日に
巻末の解説を適当にアレンジして
最後に、〜と思いました
入れてまとめるやつでしょ なにを求められてるか知らんが、心配しなくても今後読書感想文とかは漸減していくよ。
次の学習指導要領では高二から小説一切扱わないことも可能になる。今の教育は政治と産業界の顔色伺いながらやってるから、小説とか感想とか生活の潤いではなくて実用文だけできればいいって方向にどんどん進んでいくから。 >>43
中３のときマジでこれやった
意外に点数高くてビックリした エッセイでも自由に書かせた方が
記事を書くきっかけになっていいんじゃない？
そのエッセイの項目の一つに読書の感想や考察があってもいいと思うな 後は起承転結な、これが文章のキモ
この辺りを意識して書くと、文章が変わってくる >>962
だから本質って何？って聞いてるんだけど
理解できない？ >>964
教師自身が、
「教師なんかにはなるなよ」って、中学卒業間近によく聞いた。
あらゆる分野の教師が声を揃えて言うんだから、
間違いないって事だろ。 >>951
そこは感想なんだから「もし僕が同じ境遇だったら、そのまま流させれずに努力をして不幸な状況にならない様に…」とかにまとめればもっと良かったかも。 そもそも強制の何があかんのよ
自主性だけに任せたら何もしない奴が大半だよ ある本についてレスバトルすればいいよ。自分の意見を引き出すいい方法は意見をぶつけることだ 読書感想文←本を読んで感じて想った文
だからあらすじや伝聞や噂は要らない
レビューが近いけどネタバレはフリーダム >>23
そりゃ本人じゃないんだから分かるわけない
こういう気持だったのだろうか…？
と想像を巡らせるを楽しむ感じなら分かるが 大人になると何だかんだどうでも良い内容を800字程度まで膨らませて、尚且つキャッチャーに読みやすく書かなきゃならんなんてことがざらにあるから、トレーニングにはなったかもなあ。 >>964
所詮一つの仕事だとしか思ってないけどな。他人の人生どうこうしたいとかないし、必要な能力を育成するだけ。
その過程で人生観や性格形成にかかわる可能性が高いかもしれないけど、そんなの友人でも家族でも有り得るでしょう。
そこまで他人に興味なんてないよ。 >>981
最後に「梱包が雑だったので星マイナス1です」とか書いちゃったり。 課題図書とかの指定があるのはコンクール絡みでそ
夏休みの宿題に課題図書が指定されていた記憶は
ワシにはないなあ 粗筋書かないと、感想だけ書いたら先生も何のことかわからないだろ 感想文はいつも走れメロスだったな
感動しました！とか勇気を貰いました！とか
微塵も思ってなくても書いときゃいいんだよ >>845
こんな感じでしょ
筆者や出版社に向けて書く 「あらすじを書け」というと感想を書いてくるこの諦念 >>984
まぁ一言で言えばクズな訳だ。
だから教師や公務員になるのだろう。
すべての人がそうではないけれども。
願わくば、システムに依存しなくても黙ってても、背中で教えられるような真の教師が現れて欲しいものだ。 あー分かるわ
本読みと感想文を書かなあかんが脳でセットになってしまうねんな 感想文なんて要らない
風俗逝った感想を書き出して他者に伝える機会なんかあるか？ ネトの感想を切り貼りしていかにバレないようにするか工作する訓練 私は読書は好きでしたが読書感想文が超苦手で高校を卒業する頃には読書自体それほど好きではなくなっていました
いまだに文章を書くことに対して苦手意識があります >>1
日教組くさいな
活字離れや一連の社会崩壊が起きるのは
自由だとかを履き違えたこういうアホのせい
好きな本について他人に語れる良い機会
課題図書なんて決めずにやることが重要 このスレッドは１０００を超えました。
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