【最高学府】言葉を理解できない大学生が増加、今の教育では対処できない理由 ★5 [ブルーベリーフラペチーノうどん★]
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今、教育の現場では、あらゆる学習において、社会に出てからの実用性を重視する実学志向が強まっている。だが、基礎知識や教養、物事を深く考える習慣を身につけさせないのであれば、先の読めない変化の激しい時代を柔軟に生きることは困難だ。『教育現場は困ってる――薄っぺらな大人をつくる実学志向』（平凡社新書）の著者・榎本博明氏は、学校教育の在り方に警鐘を鳴らす。
英語の学力低下は、偏差値にして7.4
いくら知識を詰め込んでも、現実生活に応用できなければ意味がないとのことから、知識偏重の教育からの脱却が唱えられ、さまざまな教育改革が行われてきた。2022年度からは、高校の国語の授業で生徒会の規約や自治体の広報、駐車場の契約書など実用文の読み方を学ばせるなど、実学志向は今後もっと強まりそうだ。
実用性重視の教育にかじを切ったきっかけのひとつが、会話重視の英語の授業だった。1993年以降、英語教育を読解・文法中心から会話中心に転換してきたのだ。その結果、何が起こっているか。榎本氏は読解力や教養を身に付けられていないと指摘する。
公立高校の入試問題について、20万人のデータをもとに、英語の学力の経年変化を検討した心理学者の斉田智里氏によれば、1995年から2008年の14年間、毎年一貫して英語の学力が低下していることが判明したという。学力の低下の程度は、偏差値にすると7.4という衝撃的な数字だ。たとえば、2008年の偏差値50は、1995年の偏差値42.6に相当することになる。
こうした英語の学力低下のため、大学でも従来のような英語の文献を用いたゼミが成り立たないといった事態さえ生じている。日常会話はできても文章の読解ができないのだ。
●英会話教育の大きな勘違い (省略)
●こんな教育ではＡＩ時代は生き残れない(省略)
●設問文の意味すらわからない(省略)
たとえば、「内向的って何ですか？」「事なかれ主義ってどういう意味ですか？」「引っ込み思案って、どういう意味ですか？」「気分が不安定って、どういうことですか？」「むなしいって何ですか？」などといった質問が出る。
少し前なら学生たちが普通に使っていた言葉が通じなくなっている。そうなると、本を読んでも内容を理解できないのはもちろんのこと、人の話も理解できないことが多くなるだろう。授業中に教師が話す言葉も十分に理解できないのではないだろうか。内容の理解以前に、言葉を理解できていないのである。読解力の乏しさが深刻化しているのは、授業をしていてひしひしと感じるという。
大学入試を設計する立場にある人たちは、その影響力の大きさを自覚し、子どもたちの知的発達を促す方向に、小中高校の教育が向かうように配慮していただきたいものである。
中間省略以下ソース
2020.7.13 4:40
https://diamond.jp/articles/amp/242870?display=b
※前スレ
★4
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1594656651/
1の立った時間 2020/07/13 19:06 子は親を映す鏡
子がだめなら親もだめ
もう本格的に終わりだな 文章を書かないからな。
予測返還で出た単語を選んでるだけじゃ、アホにしかならんよ。 >>2
本じゃなくて文章な。
解読できねーやつに長文が当然の本なんか荷が重い。 LINEを傍受してる朝鮮人は日本人が何言ってるのかわかるのかな バカな学生ネタは定期的に繰り返される
実際そこまでバカなのは見たことがないから、
なかなかレアな話なんだと思うが なんでも、かぁわぁいぃ、の一言しかないスイーツ脳ばかりだからな 大学レベルに達してないのが大学生やってるからではないか そもそも教える側の劣化が激しい
そんな教員に教わればさらに劣化した粗大ごみが生産される
家庭では最初から教育を放棄している
終了です 企業は中国人や韓国人を雇うから、日本の学生が馬鹿丸出しだろうと特に困らない 正直大卒のゆとりより
田舎の80歳の小卒のお婆さんのが地頭や人格はいい訳で 同じくらいの質と量の本を読んで育てば、昭和後期でも、平成でも、令和でも語彙力、文章力、推敲力とも似たような感じになるだろ。
要は本を読んでない、ってだけじゃね？ 読書しないと言葉に触れないから理解できない。今はその時間携帯弄っているから
そりゃそうなるよ。ほんと馬鹿多いよな。w 自分の嫁を他人に紹介したり、また話す時、「うちの奥さん」と敬語で話すバカが多過ぎる。 世間全体で教養を否定してるからしょうがない
「何の役に立つの？」ってね >>10
学者も優秀な経営者も本をひたすら読む
その時に理解できなくても脳の中で整理
されていずれ理解されるようによむ
ひたすら本を読むのインプットはいずれ
アウトプットにつながる
これが王道 >>24
お前独身だろ。女房にゃ敬語を使わないとすぐに離婚されるぞwww >>22
スマホがないと何もできない、生きていけないのが相当数いるだろ 英語の授業は教科書の仕様からして
悪いから学力の向上なんか
する訳ない。
中高6年間学んでも全く理解出来ないしw 学生に文章書かせると何が言いたいのかさっぱりわからないのが出てくる >>24
「ウチの妻(さい)がな」
「キミんとこはサイが居るんかいな」 中年世代も氷河期だったのもあって大概実学志向だったろw
義務教育まではいいけど、高校からは単位認定ガチで
やればいいだけの話。自分がついてけないと思うなら諦めて
働くしかない。当然ガチとは無縁のFランや低レベル大学は廃止で。
研究者の受け皿は、理研みたいなのをもっと多く作ればいいと思う。 ＞って何ですか？
幼稚園児かｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
小学生どころか雛鳥レベルまで退化 Fランク大学は専門学校に格下げするべき。
2年制の各種学校レベルだ。 >>35
「うちのかみさんがさ」
「おまえんち神さんいるのか？」 教養軽視
国語力古典力軽視
のツケだからな
実学＝兵隊 大学でフランス語を教えてるけど、綴りの読み方教えるのに有名人の名前読ませてみても、そもそもその人のことを知らないんで困る。ショパンとかルノワールとかヴィクトルユゴーとか。チョピンじゃなくてショパンだよwって言ってもポカンとしてる。全員じゃないけど、大半。圧倒的に語彙とか一般教養が足りない 文科省やら日教組やらが、教育評論家とやらと一緒になって、
教育の内容をいじくりまわした結果じゃん。
何を、他人ごとのように言ってるんだろうね。 最高学府＝大学全て（Fランク大学を含む）
東大だけが最高学府なのでは無い コロナで家にいる時間が長いだろうから、とにかく文字中心の本を読めよってこと
外まで買いにいかなくても電子書籍あるだろ 結構いますよね。
そこそこの私立大学の学生でも
義務教育受けたんだよね？
と疑ってしまうような
語彙力のなさと理解不足。
受験用の勉強しかしてないから
その先がないんだわ。
しかもスマホで読み書きするから
何も頭に入っていない
というか入っても出し方を知らない。 俺「近代化が云々」
ゆとり「近代ではなく現代だ！（真剣」
あれにはまいったねｗｗｗｗ >>28
今の氷河期からゆとりの女って
他人に話す時に
自分の身内なのに
旦那さんとか旦那様とか言ってる馬鹿ばかりだからなｗ >>43
フランス語なんか大学で教える必要ない
趣味でやりたい人がやればいい >>43
怪盗ルピンとかチンチンの冒険も知らないのか 今はYouTubeなんかで自分の興味のある事の知識しか増やせてないからな
受動的な知識を増やす機会が減ってるんだと思うわ GHQの亡国教育と日教組の反日教育を受けた団塊世代が日本の舵取りをし始めた30年くらい前からおかしなことになっていった
あいつらほんと自分たちだけ繁栄を享受するだけで
次世代のことを全く考えていなかったのな >>38
Fラン大と専門学校って入試も似たような物だしねえ
学習障害とか軽い池沼があっても入れるもんなあ >>44
まあ
団塊世代が企業の上層部になって
採用基準を作る側になった頃から
日本はダメになっていったと思うね ボキャブラリーの貧困さは思考力に直結する。
言語文化が思考傾向そのものに深く関わってくるなんてのは、ハードSFには定番の題材だな。 天才と凡人の間を繋ぐ人材がいるかどうかで、その国が興隆するか衰退するかが決まる
学生の衰退は繋ぐ人が減って、天才が凡人の中に埋もれてしまい
社会の進化が止まることを表す
キリスト教でいったらイエスひとりがいて
弟子が全くいないみたいな状態 真面目に、掛け算の九九とか「理解」してんじゃなくて「暗記」してる奴居そうだよなｗ
６×９？５４ですよそんなの当たり前じゃないですか余裕っすよｗ
え？１９×８？今スマホ出すんで・・・えー・・・・あー・・・１５２です！
僕常にスマホ携帯してるんで問題無いですよね？スマホ無しで答えるのとスマホ有りで答えるの、何か違いでもあるんですかキリッ
マジでこういう奴多そうｗ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
