文科省、30人学級導入時の教員人数試算 8万〜9万人増員必要 概算要求へ [蚤の市★]
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文部科学省が、2021年度から公立小中学校の全学年で学級規模の上限を30人とする「30人学級」を導入した場合、教員を8万〜9万人増やす必要があると試算していることが判明した。これだけの教員を一気に採用するのは難しいため、文科省は10年ほどかけて段階的に移行することも視野に、21年度予算の概算要求に金額を明示しない「事項要求」として必要経費を盛り込む。
文科省関係者によると、増加分は…(以下有料版で,残り442文字)
毎日新聞2020年9月24日 20時00分(最終更新 9月24日 20時00分)
https://mainichi.jp/articles/20200924/k00/00m/040/215000c いじめは減らないし、学力もどっちかというと落ちてるし
変な教員は増えてるし40人学級でいいんじゃないの?
なんのために30人にするの?
費用対効果がなさすぎる。 少子化で生徒の数も教員のなり手も両方減るのに
よくまあこんな事言うね 同級の奴が
何人も教師になったが
あいつらに教わる生徒が不憫で いつか 生徒より教員の方が多くなりそうだ w‥ 笑えんな 金さえあれば教師志望者が増えると思ってる?
金で解決するなら相当積む必要あるぞ
それより女子の体操着をブルマに戻せ
なんもしなくても教師志望者が増えるぞ 殆どの学科はオンライン授業でいいだろ
生活指導とか進路相談とか、体育、部活等のサポートで
必要最小限で充分だよ お前ら無職も教諭にジョブチェンジできるチャンス?♪ 空き教室対策
統廃合対策
教員整理対策
まぁ色々あるな 動画配信なら日本で一番授業のうまい先生の動画をすべての生徒が見られるわけで。地域による差や先生による差も出ない。個性のある先生の授業はだいたいめんどくさい 生徒が減ってるのに教員は増えるんか?
増えるワカメかいな 時代に逆行してないか
減らせよ。教育福祉を国債で賄うってのやめたんだからさ。 はいはい、02年卒で社会科教員募集一桁の俺が通りますよ、っと 毎年小1を30人学級にするという計画
9年後には中3も30人学級になる オンライン授業にしろよ
もし、子供の感染者で死者が多数出た場合、どうやって責任を取るつもりなんだ?
間違いなく武力革命が起きるぞ 30人学級にすると、15人のクラスが出来てしまうぞ。
31人の時は2クラスに分けなければならないからな。
こんな教育環境は良くないと思うがな。 >>30
無駄な残業とか無駄な食事会等やってる所があるからそういう無駄な時間を無くせばいい 子供もいないのに。
センセなんて要らんはず。
予算通して裏金つくり。
悪巧みはやめよし。 今は20人1クラスも珍しくないが、今日職員数は半減してない
漏れの出た小学校では、1学年30数名を2クラスに分けて2クラスでやってる
都市部の昔さながらのごく一部の学校を除けば、全国的に、職員数は十分余裕がある 新卒の女性を9割採用するべきだな。っで50以上は希望退職募るべき。
もう時代が変わってることを教えないとダメ 人を入れて駄目奴をどんどん辞めさせたらちっとは変わるんでは? 大学教員は定年退職でポストがあいても補充しないんだけどな。
そっちをどうにかしてほしい。 公立小中学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
(例・・戦争中は日本人は本当に悪い事を「してた」んだぞ、等)
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た
事件起こした教師で、良心の呵責でとか反省や後悔で自殺したってケースとか、
判決結果以外で被害者に「個人的な贖罪」をしたケースって過去一件も聞いた事ないよね・・・?
自己性愛が異常に強い性質なんだろうな 30人にしても、何年かで30人でも大変ってなるだけ
自作自演で誹謗中傷するのが得意な「砂漠のマスカレード」が、5月中旬位からスレ立てをやめて、逃げました
違う名前でするようになっただけですけど
そんなネット工作員の彼に興味のある方は、モ娘(鳩)はげみんと出入り禁止のスレへ
https://egg.5ch.net/test/read.cgi/zurui/1582888619/ 今更だけど「部活」って名目上は「生徒の発育成長の為」であっても
事実上は完全に「ゴキブリ公務員教師の利権及びオナニーの為」だよなw
付加手当ウマウマ、万が一「誰が指導しようが光るレベルの素養の生徒」引き当てて実績出れば
「指導教師の実績」になって実利持ち逃げw
そりゃ県大会だの甲子園だのインターハイだの、生徒個人の実利に繋がるケースもあれど「上層一部の上澄み生徒」には還元されるけどさ、
子供の時期にそこまで見越してる人間なんざほぼ皆無だろうしな、そりゃ「実利得てから」後付でポジティブに捉える事はあっても、さ?
一部の「元々の素養が高い個体」以外の大多数の生徒はゴキブリ公務員教師のオナニー道具にされてるだけ、な構図な訳よw
そもそもが「本来楽しみつつ発育に寄与する」ものであるスポーツがゴキブリ教師のオナニーの為に「苦痛、歪んだ発育、トラウマ」だけになるってパターンの方が多いんだろうなw
現役に大した実績も無い、下手すりゃまともな知識すら無い素人なんちゃって指導員が「スポーツの本来の楽しみ」潰してんのwww
マジ笑える構図だよねw 31人だと16人と15人の2学級
61人だと21人と20人の3学級になるが
それが無条件でいいとも思えんけれどね >>1
じゃあその人件費は文科省職員のポケットマネーから毎年出してね 女子児童に下着脱がせ撮影、教諭の男逮捕(愛知県)
小学校の教室で、女子児童のわいせつな写真を撮影したとして、愛知県豊田市の市立小学校の教諭の男が28日、
強制わいせつの疑いで逮捕された。逮捕されたのは、豊田市立小学校教諭・水野義健容疑者(52)。
警察の調べによると、水野容疑者は2014年10月、自身が勤務する小学校の教室で女子児童の下着を脱がせた上、
机の上に仰向けに寝かせてわいせつな写真を撮影した疑いがもたれている。
調べに対し、水野容疑者は「撮影はしたが、脱がせてはいない」と容疑を一部否認している。
水野容疑者は今年8月、別の女子児童にわいせつ行為をしたとして逮捕されていて、警察が余罪を追及する中で今回の容疑が浮上したという。
理科の実験への協力を装い、女子生徒に下着を外させたなどとして、市川市教育委員会は5日、
市立中学校で理科の授業を担当していた20代の男性非常勤講師を懲戒免職処分にした。
市教委によると、講師は「気化熱の実験に協力してほしい」などの理由で女子生徒を呼び出し、
気化熱で冷たく感じる冷感タオルを渡して「体に巻くと効果が分かるよ」と誘導。
生徒にトイレなどで下着を外して冷感タオルを巻かせ、上にジャージを着てくるよう仕向けたという。
7月2日〜8月28日ごろに1〜2人ずつ個別に呼び出す形で、数人が被害に遭ったという。
夏休み明けの9月に被害生徒の1人が担任に相談し、発覚した。
講師は直接体に触ったり、撮影したりはしていないが、市教委の調べに「あわよくば下着を見たり、触れると思っていた」と供述。
市教委は自らの性的欲求を満たすための行為だったとして処分を決めた。
女子児童の体を触るなどしたとして、今年1月に逮捕された小学校教諭の男について名古屋地検岡崎支部は、不起訴処分とした。
男は、以前担任をしていた女子中学生の水着などを盗んだとして起訴されている。
愛知県安城市に住む小学校教諭・山下謙慈被告は、2009年当時、担任をしていた中学2年の女子生徒の水着や
タオルなどを盗んだ疑いで逮捕され、先月、窃盗の罪で起訴されている。
山下被告は今年1月、勤務していた三河地方の小学校で、高学年の女子児童(当時)の胸を触るなどした疑いでも逮捕されていたが、
20日、名古屋地検岡崎支部はこの件について不起訴処分とした。名古屋地検岡崎支部は、不起訴処分の理由について明らかにしていない。 京都府内の小学校で担任したクラスの女児5人に乱暴やわいせつ行為を繰り返したとして、
強姦と強制わいせつ罪に問われた元小学校講師・斎藤智由被告(32)に、
京都地裁は3月9日、懲役20年(求刑懲役30年)の判決を言い渡した。
判決などによると、斎藤被告は10年2月〜11年1月、府内の2つの小学校で担任した当時8〜9歳の女児4人に、
学校内や女児宅で計14回のわいせつ行為をした。
さらに府内の別の小学校で受け持った女児に対し、8カ月間に女児宅で12回乱暴したほか、
学校などで計11回のわいせつ行為をした。5人の女児に対し、実に37回も行為に及んだことになる。
野県警飯田署は22日、学校内で10代の女性にわいせつな行為をしたとして、
強制わいせつの疑いで、同県大鹿村立大鹿小学校の教員、唐沢慧容疑者(31)=松川町元大島=を逮捕した。容疑を認めているという。
逮捕容疑は平成27年2月20日と同3月17日、
南信地方の学校で同地方に住んでいた10代の女性に対して身体を触るなどわいせつな行為を働いたとしている。
学校関係者などによると、唐沢容疑者は勤務していた大鹿小学校の校舎内で、
当時高学年の女子児童に対して犯行に及んだ疑いが持たれている。
逮捕されたのは旭川市永山4条9丁目、市立末広小学校教諭、菅野博之容疑者(42)です。
菅野容疑者は、去年11月から12月にかけて複数回にわたり、面識のある10代の女子児童に、
無理やり服を脱がせて体を触るなどのわいせつな行為を繰り返した疑いがもたれています。
ほかにも複数の女子児童にわいせつな行為をしていた疑いがあり、旭川中央署は、
余罪についても捜査していますが、菅野容疑者は依然、黙秘を続けているということです。 >>36
TOPクラスに対応出来る人材と最下位クラスにキレず投げ出さずわかりやすく教えきれる人材がいないんでは? 文科省が何ら改善もせず皮算用してるだけのニュースだな 茨城県警常総署は21日、教え子の小学6年の女児(11)にわいせつな行為をしたとして、
強制わいせつの疑いで同県常総市立小の教員、吉田信夫容疑者(56)=同市水海道橋本町=を逮捕した。
同署によると、容疑を否認している。
逮捕容疑は6月27日と同28日、勤務先の小学校の教室や資料室で女児を膝の上に座らせ、わいせつな行為をしたとしている。
女児と吉田容疑者が無料通信アプリLINEで、頻繁にやりとりをしているのを知った母親が不審に思い、女児を問いただして明らかになった。
神戸市教育委員会は4日、神戸市東灘区の市立魚崎小の女子更衣室で盗撮しようとしたとして、同小教諭藤岡健志被告(31=兵庫県迷惑防止条例違反罪などで起訴)を懲戒免職とした。
市教委によると、藤岡被告は夏休みのプール開放が行われていた7月28日昼ごろ、女子更衣室内の棚の上に箱型のビデオカメラを設置。
当日、プールの水質管理を担当しており、昼休みに更衣室の鍵を開けて侵入したとみられる。
藤岡被告は8月8日、県迷惑防止条例違反容疑で兵庫県警に逮捕された。市教委に「盗撮したかった」と話しているという。(共同)
石川県教育委員会は28日、18歳未満の少女にわいせつな行為をしたなどとして、県警に逮捕された同県珠洲市立緑丘中の岸田薫教諭
(27)を懲戒免職処分にした。地方公務員法(信用失墜行為の禁止など)に違反すると判断した。
岸田教諭は県教委に「生徒や保護者などを裏切る行為をしてしまい、大変申し訳ない」と話している。
県教委などによると、岸田教諭は自分の銀行口座を特殊詐欺グループに譲り渡したとして、
1日に犯罪収益移転防止法違反などの疑いで書類送検された。
県警が押収した携帯電話やメモから、少女へのわいせつ行為も発覚。同日、いしかわ子ども総合条例違反の疑いで逮捕された。
県教委の田中新太郎教育長は「誠に遺憾。深くおわびする。あらゆる機会を通じて厳しく指導し、再発防止に努める」とコメントした。
東京都江戸川区の小学校で、教え子の女児の服を脱がせて、芸人「アキラ100%」のモノマネを強要したとして、
警視庁小松川署は3月31日までに、強制わいせつの疑いで20代の教諭を逮捕しました。
強制わいせつの疑いで逮捕されたのは、大田区中央5丁目に住む小学校教員・佐々木一幾容疑者(29)です。
発表によりますと佐々木一幾容疑者は3月28日正午ころ、江戸川区内にある公立小学校の教室内で、
小学4年生の女児(10)に対して「(裸芸の芸人)アキラ100%のものまねをしろ」と言い服を脱がせ、カメラで撮影した疑いが持たれています。 ゆとり教員を増やしてどうすんだよバカ笑
さっさと部活動を全面禁止しろクソ文科省 ゴキブリ教師の必殺「法に触れない合法的な事実上圧力や事実上強要」により
「被害者家族の強い意向による」てな形式で被害届取り下げ及び実名報道無し、で再就職コンボw
「万が一発覚の時の」そこまでの手厚い救済システムにくわえて
実行事前段取りの為の綿密計画練れる材料豊富に「教師という立場により」得られるんだよねw
・児童の居住地及び登校経路完全把握
・児童の校内におけるヒラエルキー把握、立場が弱いなら「周囲にバレて孤立する事を恐れて」口止め容易=狙い易いw
・家族構成及び親の職業収入等々、対象児童の家族が「公にしたがらないか否か」「圧力に弱そうか否か」の判断材料完全把握
完全にゴキブリ教師にとっては「据え膳」システムなんだよなwww
こいつ等が「チョイス」した生徒ってさ、皆「親が低収入」及び「兄弟が同校に通学中」なんだよなw
発覚しても押さえ込み易い訳よ、「御兄弟御姉妹の為にもここは早めの沈静化をw」だとか
「あまり大きくすると御家族の生活にも差障りますよw」なんてなw
ちなみにさ、「ゴキブリ犯罪教師が事件後に呵責により自殺」とか「自発的意思による個人的賠償」的な案件って、
「過去一件も無い」って知ってた?wwwww まあ必要だな、どんどん増やしてほしいわ、そうすれば学校の質が高まる 授業の半分をオンライン授業にすれば
教師が半分でいいね! なら、文科省の職員を半分以下にしろよw
反日工作しかしないんだからw やり方によっちゃ15人だって多く感じる
何をやるかどうやるかの問題 >>51
寄生虫ゴキブリ教師の資質や責任意識により問題になってる事案を
「じゃあそのゴキブリの個体数増やせば解決だね」てロジックが全く理解できない 俺の時は8クラス40人
着替えは同じ教室で下着見えまくり 教員免許のせいで、免許なしは教員になれない。教員免許なんていらないだろ。
30歳超えていれば、誰でも教員になれるようにでもしたら良い。採用されるかどうかは別問題だが。 10年かけて人数揃えたら少子化で教師余って税金の無駄とか言われるいつものアホなパターンだな つうか昔に比べて教員減ってないんだから
すでに20人学級に対応できるだろ 80,000人新規採用(但し全員非正規、業務は既存正規教員と何ら変わらず)
↑こうですね知ってます 教員増やしても、また少子化で減っていくんだろ
あと大規模宅地開発とかタワマンとかができると、一時的に子供が増えて、その後はまた以前のように戻る
一度、採用した教員は簡単には辞めさせられないんだろ 四半期ごとに入学卒業式を行うとかもっと柔軟にしろよ >>18
現場をいろいろ見る機会があるが、 ほんとそれ。
20人くらいのところを境に学力に関して目が届く、など
クラスの落ち着き具合等で変わってくる。
採用増やすにしても、教員免許更新制で、いざという時のなり手も減って
なかなか人がきてくれない状態なのにどうすんのかねぇ。 質の悪い先生(性犯罪者とかも)がいっぱい入っちゃうからやめたほうがいい
AIとかネット配信とかで増やさなくていいと思う >>47
氷河期の教員採用試験の倍率とかやばかったからな。
採用人数数人で何百人、何千人も受けに来たり。 籍だけ残して延々と休職して給与だけくすねてる幽霊教師が毎年5000人w
運営上は存在してる=人員は確保できてる
けど実務に対して存在してない=確保できてない
ってのもあるんだろうなwそれを織り込んでも少子化の昨今何甘えてんだゴキブリ教師がって話だけどなw
激務、自分の時間が無い、と声高に主張しながら性犯罪のオンパレードwww
どこの誰が食事時間も満足に取れない、睡眠時間も無いとか抜かしながら性欲だけはギンギンなんだよwww
待機時間を実働時間と称するのも寄生虫ゴキブリ公務員の習性だよなw わいせつ教師になんで
自分の子を預けないかんのか
理解できない 教育学部を出ても教員採用が全然ないって時代もあったのにね 子どもが減るのに教師は増える
30人学級は実現してほしいけどね 担任と副担任とか必要か?
子供の数減ってるのに教師の数増えるってどうなん?
アメリカみたいに教師の年収300万なら許す グローバルが成長している影響で求められる
教育グレードが上がってるんだろうな
とはいえ全ての子供が質の高い教育を受ける必要はないだろ
どうせ非正規や中小企業になる子もいる、その子の分は無駄になる 学校にいるのは校長と赤シャツ教頭と生徒とガードマンだけで運営してくれや オンライン授業やれよ
教師は全国に10人いれば十分だろ で、電通と結託した政府主導の教育方針により従属第一の教育の牽引に寄与します、とw
電通が過去40年以上に渡って税金くすねながら出した業務上の成果
・低俗な広告宣伝洗脳により国民の痴呆化従属化
自分の頭で良い悪いかっこいい悪いの判断をせずに「流行っている」「芸能人がそうしてる」
を物差しに価値観を見出す迎合風潮の生成
勝ち組負け組、マウント取った取られた、自分の中の確固たる絶対的な自信を持つ事を否定化、
誰か、何かとの比較対象ありきの相対的価値観しか持てない人間の量産
・政治に興味もつなんてかっこ悪い!選挙なんか時間の無駄!そんな事を考える人間は異性にモテないぞ?
今を自由に!今を楽しめ!青春は一度だけ!人生は一度だけ!を刷り込んで投票率低下に貢献
・「今はこれが流行」「渋谷で女子高生が皆やってる、持ってる」等々仕掛人ありきの人工的流行生成のノウハウを追求
その延長線においてイメージ操作、株価操作、人心誘導手段を掌握
・徹底的な自国否定、愛国心の壊死化、他国持ち上げ、日本人としての自信プライド抑圧化
過去散々悪い事してた日本人なんだから実生活で不満なんて他国の方々に申し訳ない!
自分の生活に不満があっても耐えるべき!増してや国家や体制に文句や反発なんてとんでもない!
・真剣に怒る、疑問を持つ、行動する、結束する、事への徹底的な貶め、封じ込め化
昔の学生運動とか赤軍とかマジ滑稽だよねーw体制や国に不満があるならそんな時間使って楽しい事だけやってる方が
余程クレバーだしクールだよねーw群れるとか団結とか暑苦しくない?面倒くさくない?
デモ?運動?うわー変な宗教みたいでドン引きだよねーwww
売国利権政権にとってこんな優秀なパートナーは居ないわな?
事実ここまで腐敗してても堂々長期政権www >>85
反転授業は基本中学からだよなあ
小学生は目の前に大人がいないと集中力維持できない
クラスは20人、授業は40人で先生1人教壇でもう1人は補佐みたいな工夫して
授業準備の負担を減らすといいと思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています