【文科省】公立小中学校の全学年を30人学級、教員を8万〜9万人増やす必要がある [孤高の旅人★]
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30人学級、10年かけて移行すれば対応可能？ 文科省
2020年9月29日 18時03分
https://www.asahi.com/articles/ASN9Y5GXRN9YUTIL01M.html?iref=comtop_7_02
来年度から公立小中学校の全学年を「30人学級」にした場合、教員を8万〜9万人増やす必要がある――。文部科学省がそんな試算をまとめた。ただし、10年かけて段階的に移行すれば、少子化で生じる余剰人員などでほぼ対応できるとしている。文科省は来年度予算の概算要求に、金額を示さない「事項要求」として少人数学級の実現に向けた体制整備を盛り込んだ。
義務教育標準法が規定する学級の人数の標準は小1で35人以下、小2〜中3で40人以下。これを30人以下とした場合の試算では、今後10年間で公立小中学校の児童生徒は約100万人減り、それに伴い教員定数も減って約5万人の余剰人員が生じる。これに加えて、少人数指導や複数の教員による「チーム・ティーチング」などのためにすでに小中学校に追加配置している約3万人を活用すれば、実現が可能という。
萩生田光一文科相は29日の閣議後会見で、試算について「毎年度新たに必要となる教職員定数は小さく、大きな財政負担はなく実現が可能だ」と述べ、財務省と議論しながら、少人数学級の実現をめざす考えを示した。
コロナ禍を受け、小中学校の少人数学級を求める声は高まっている。今月には政府の教育再生実行会議のワーキンググループが「予算編成の過程において丁寧に検討することを期待する」との合意文書をまとめ、自民党の教育再生実行本部も「30人学級の推進」を求める決議をまとめた。（宮崎亮） 4万人は男として1割がロリコンだと4000人か
淫行した教師がいたら校長と教頭は退職金ゼロにしろ オンライン化進めれば中央の配信センターだけですむやろ あのね空き教室がないのわかってる？
新しく学校作る以外実現不可能です！ この期に及んでまだ公務員増やしたがるのか
どんどんオンラインとのハイブリッドを進めるべきでは 教師が無能で増やしても意味がない
今な必要なことはホーム学習の充実 小中学校の教員なんてブラックなるやついねえよアホか よく読め
増やすのではなく減らすなって言ってる
もちろん減らすべきなのは明白だが もう自民党が日本人潰しってのは理解した
日本語＝ヘブライ語 由来 子供減りすぎ
教師増えすぎ
何なんでしょうね
もちっと効率を考えてはどうか 二十四の瞳っていう映画あったけど
あの時代でも48人学級だったのね
もっと多いかと YouTubeみて勉強しとるぞ
担任は必要としても動画でいいのでは 実際に中学教員になってみろよ
あんなクソガキ性の対象にならん
多感な時期にマトモな人間が教員しか見る世界がなくなるという構造自体が闇なんだわ >>27
小学校のとき先生に好きだって言って抱きつかれた 30人学級にしたら、学力が上がるのか？
学力以外の特殊な能力でも上げてくれるのか？
そういうのとセットで提案しろよ
基本、反対 過去には40人学級が5クラスとか普通にあったしできないことではなかろう 教師の質が下がり、ますます水準が低下するのが目に見える まじで言うぞ！！
教師は「奴隷」だからな！
本当に奴隷だぞ。
上司である校長や教頭の奴隷。
教育委員会の奴隷。
生徒や保護者の奴隷。
そして、最大は、地域と称する 諸団体の奴隷。
それは、
社会福祉協議会
おやじの会
体協
町内会
公民館団体
PTA（最悪で最も卑劣な団体です。）
・・・・・・ あげればきりが無い。。。
土日や時間外の従事に少しでも嫌な顔をすれば、即刻村八分です。本当です。
一生、奴隷になることを望むなら教員になれ！
その代わり、休日無し、手当は無給に等しいほど、そして、どうやっても批判しか返ってこない。。。
感謝は口だけ。
もっとも非人間的な職業。
それが「教師」 ※中でも中学校教師。次に小学校教師。 高校はたいしたことなし！ 教員採用の半数が男性教師として
45000人も変態が子供たちに襲い掛かるのか
これだけ捕まってても氷山の一角だからな >>1
もう免許制なんてやめればいいのに
教員に限らずあらゆる職種に言えることだが
免許なんて資格利権を潤すために存在しているに過ぎない 馬鹿なこと止めろ。
やるべきことは教育の自由化だ。
誰に習うか、どこで習うかは被教育者たる消費者がある程度裁量がもてるように選択肢を増やすべきだ。
学校でしか教育は認めない！とか国家による強制じゃないか！ >>37 それは、現在の通学学校制度でも同じだなｗｗ 教員の問題って実は教員間格差にある
自己中、発達障害、人として終わっている教員→生徒から離す→仕事減る→その分をできる先生で補う→優秀な教員がどんどん大変に、どうしようもない教員がどんどん楽になっていく
どうしようもない奴は楽だから辞めないしね
教員は公務員といえども出来高制を導入したほうがいい >>40
同じじゃないな
どんな馬鹿でも九九とかひらがなくらいはわかるようになって小学校出るし
それすらもなくなるってことよ そこまで労力をかけても救える子供は全国で5人くらいだろ
むしろ無能教師が無駄に構うことによって潰される生徒が全国で5万人位でる 首相がＩＴ化といってるのに
なぜ文科省がアナログに向かってるの？
公務員増やしたいだけの省庁なんだね文科省って 少子化に伴う教員削減圧力が高まる前の仕込みにすぎない。
少人数学級が何のメリットもないことは欧米の研究で明らか。 >>10
児童・生徒が増えてる地区以外は教室余ってる 教員増やすなら逆に60人教室にして常に2人で対応しなよ これからじゃんじゃん子供減るのにそんなに必要か？もうリモートでいいじゃん。週2で体育･図工･家庭科とかだけ通えば良い。 >>41 間違い。
公務員とすると組織的に団結してサボタージュする機会を与える。
そもそも、今の時代、教師が公務員である必要が無い。
被教育者たる消費者の需要に合わせた、幅広いタイプの教育サービスが選択できるようにするべきだ。
教育を行政だけ（私立と言えど準している）にすると、受益者の需要や要求に合わない
無駄の多いサービスになるし、そうなっている。
世の中の多くの職業は、せいぜい中学程度（それも５０％程度）でじゅうぶんだ。
>>26 その通り！
1人の優秀な教師がいれば、全国数百万人の子どもに同時教育ができる。
1人40分＝1円だとしても、時給数百万円になるよｗ
いかに、現在の通学学校制度ってのが無駄が多い制度か？これを理解できないやつはバカｗ 少子化なのに？
授業なんかネット配信にして垂れ流せば教師も設備も要らないからな >>16
少なくとも誰にでも義務づける必要はないな 近い将来、政府が人材派遣会社に丸投げして公立学校の教員として移民が子供達を教え始めるだろう 舐めすぎ
子供が減ったぶんだけ教員も比例して減らせよ コロナでの過密が原因からオンライン化を推進すればいいのに 放送大学見たことあるなら分かると思うが45分授業で内容めっちゃ濃い
義務教育レベルで出来ないわけない
誰か個人が体系的に配信すれば学校も塾も要らなくなる 軍隊教育をやめろ
上から下へ、黙って話を聴け、何も考えるな
運動会の行進なんてまさに軍隊そのもの 財務省が圧力かけてるからこうやって現状維持を図るしかないんよ 全然少子化じゃないんだけど馬鹿じゃね
適正になってきただけ >教員を8万〜9万人増やす必要がある
わいせつ教師も5万人ぐらい増えそうだな 少子化のくせに教員増員とかありえん
今居る人数でやりくりしろ オンラインはおろかビデオラーニングにすら出来ない無能文科省
そりゃ中国に負けるわけだよ 利権しか考えてない連中が国を亡ぼすんだな
歴史に立ち会えた気分 ゲーミフィケーションでいい
細かく別れた単元をミニテストでクリアしていく
全科目合格したら卒業 まず部活強制をやめろ。
それから、男子は外作業女子は校舎内作業みたいな男女平等とはかけ離れた女子だけ増長させる割り振りやめろ。 これは必要なことだから、10年とかいってないで教育にはちゃんと金をかけるべき。
特に小中学校は細やかな目配りが必要だよ。学習だけじゃなく、生活や社会性なども含めて身に付けさせることは大切。 少なくとも語学はそんなツールが既にある
楽器練習もある
将来の教師の役目は、カリキュラムの管理かメインになる。
これも、予備校で既に現実化してる
あとは、集団行動の仕方、ホームルームと登下校、給食、心のケア >>1
じゃあ、わいせつ教師やネトウヨ大臣様が大嫌いな日教組の排除は不可能だねw こいつらバカだろ教室足りなくなるし職員室が密になるだろ頭悪すぎるわ
そういう事より授業のオンライン化を進めろよ そもそも登校不要でしょ
通信でええやん
データ処理なら馬鹿みたいにテスト採点残業なんてのも要らなくなる >>84
登校したとしても体育図工家庭科と楽器演奏する時の音楽、あと観察や実験室使う理科ぐらい
音楽も音階教えるための楽器ならタブレットに
音楽ソフト入れた方がいいかも
リズムとか音楽ゲームとかの方が子供の飲み込みよさそう はやめに淫行やら児童ポルノ法だかいう偽善法案を廃止するワニがね！
そうすれば自然に増えて学校は後からついてくるワニから DQNだけを集めた学校を作って、そこに不祥事教師を送り込めばいい。 まずは私学に流れてる税金を止めろよ。
私学は勤務実態の無い政治家を顧問にして
実質的な賄賂を提供し、公立の元校長や
教育委員会を天下りさせたりで、
多額の私学助成金や授業無償化で税金ガッポリ。
その代わりに公立学校はボロボロに老朽化しまくって
補修もされない。
エアコンも壊れたまんま放置。 教師は無駄な時間が多すぎてもっと効率的にやったほうがいいやろ
なんで、コロナのこの時期に実験的にやらなかった
無能の集まりやろ 私立高校なんて１クラス50人のとことか普通にあるやん 公教育には何も期待してないんだから無駄なことすんな 欧米だとクラスニ担任制で、教員は多い
ただ給料も半分になるけれど… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
