【後進国】日本は最低レベル──世界で進む「STEM教育」の重要性 [ramune★]
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
＜アメリカでは2011年にオバマ大統領が一般教書演説で優先課題に挙げるなど世界で注目されるSTEM教育。
ベトナムやアフリカの新興国も力を入れる一方、日本は大きく出遅れています。ITなしでは成り立たない時代を生き抜くために必要な力とは？＞
今、アメリカが国家戦略として推進しているのが「STEM（ステム）教育」です。
Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Math（数学）の略で、これからの社会で最も成長が著しい分野として人材育成が急務となっています。
STEM教育最大の利点は、社会で必要とされる実用的な技能を、教科の枠を越えて学習できることです。
従来の学校カリキュラムでは算数は算数だけ、理科は理科だけというように縦割りの教科領域しか学ぶことができませんでした。
しかしSTEM教育を取り入れることで、国語、算数、理科、社会、図画工作、コンピューターなどの教科で得た知識と技能を総動員して、
問題解決力や課題を発見する力など、社会のニーズに密着した実用的な力を鍛えることができます。
集団の中でそれぞれの技能を活かす
STEM教育と聞くと「理数系の難しい学問」という印象を持つかもしれませんが、コンピューターサイエンスやエンジニアリングへの関心を高め、
ITやハイテク関連の人材育成につなげることが目的です。
アメリカではSTEM教育は小学校からスタートします。
多くの小学校がロボティックスやレゴリーグなど「グループ単位」でSTEM技術を競い合わせる楽しいアクティビティを取り入れています。
子どもたちはデザイン、設計、制作、プログラミングなど、ロボット制作の工程を仲間と一緒に学習することができます。
グループ単位でSTEMに取り組む利点は、子どもたち一人ひとりの「強み」を活かせることです。
絵が得意な生徒はデザイン担当、コンピューターが得意な生徒はプログラミング担当、手先が器用な生徒は組み立て担当、
コミュニケーション力が高い生徒はチームのマネージメント役というように、子どもたちの特性を活かしながら、
共通のゴールに向かって協力し合う経験を積むことができます。
さらに小学生からSTEM教育を導入することで、主体的に学ぶ力、問題解決能力、質問喚起力、創造力、コミュニケーション力など、
実社会で使える技能を身につけることができます。
ロボット制作やプログラミングの過程では思い通りにいかない問題が多く生じます。それらをいかにチームの中で解決していくのか、
問題点を発見して、解決方法を模索していくチームワークを学ぶことができます。
ロボティックスやプログラミングにように根気と精度を要する作業は多くの日本人が得意とする分野です。
学校教育においてテクノロジーへの興味を引き出す仕組みを導入することができれば、STEM分野で突き抜ける人材育成へとつながることが期待できます。
■日本のSTEM教育は世界で最低レベル
日本の学校教育でもプログラミング教育が必修化され、STEM教育をカリキュラムに導入する動きが進んでいます。
しかし世界の潮流と比較すると、日本のSTEM教育は大きく出遅れていると言えます。
2012年にOECDが72カ国（または地域）の15歳の生徒に対して行った調査によると、
日本はインターネットとコンピューターの学校内外での使用について、ほとんどの項目において世界平均を下回っていることが分かりました。
中でも「学校外でコンピューターを使って宿題をする」と答えた割合はデンマーク、オーストラリア、メキシコの生徒が90％以上だった一方で、
日本の生徒はわずか９％で、調査国中で他を大きく引き離して最下位でした。
学校教育においてコンピューター使用（宿題や課題をコンピューターで行い提出すること）がほとんど要求されないことが要因ですが
、家庭においても子どもがコンピューターを使う機会を増やし、ITリタラシーを高める努力が必要です。
全文
https://www.newsweekjapan.jp/amp/stories/woman/2021/03/stem.php?page=3 「STEM（ステム）教育」しなくても、
ノーベル賞を取れる国だから、問題なしだな。 >>1
日本の理系叩きは、異常だと思う
自分の世代なんて理系カッコ悪いとか理系負け組とか言われてた ほんと、人文社会とか全く役に立たない。
こんな学科から採用する企業ってどんな企業よって感じ。 >>5
過去の遺産で取れていたとしても
今後衰退していくのが目に見えてるから 失敗した、ゆとり教育の総合なんちゃら臭がする。
基礎もないのに応用だけ勉強しても、何も創造できないし、何も残らない 幼少期から能力に応じた役割に甘んじる、という
見方もできるけどな これはほんとにそう
自分も学歴なしの氷河期だけど何とかなったのは
子供の頃からパソコン買ってもらって（当時珍しかった）使ってたから
今のパソコンより遥かに面倒だったのをあれやこれやと探求するスキルついた
そのおかげで人並みに何とか稼げてる >>1
「後進国」じゃなくて「衰退国」な
発展してるような印象はよくない 世界一のコンピューター「富岳」があるから、
問題なしだよ。 そもそも日本社会が文系に支配されてるから
イット革命らしいので、全国のしょうがっこうにipadをくばります
みたいな馬鹿なことしかできない >>17
支配というか実質アメリカ植民地だから政治屋は文系しか居ない >>11
失敗？
ゆとり教育は日本を破壊する左翼官僚の作戦だったんだから成功だろ
奴はゆとり教育の直後に在日コリアン英才教育学校作ってるぞ >>8
日本の大卒の8割は「文系」だよ
民間企業さんは効率重視で利益のために一生懸命のはずなのに、「何の役にも立たない」人間を雇い続けてるのかｗｗ いやいや
そんな大層なアメリカの教育を乗っ取った孔子学院が
日本の方に多いんだから日本の勝ちでしょ 要は「コンピュータを使って勉強しろ、授業はもちろん、宿題もね」 >>14
衰退国ってw
まるで今まではSTEM教育やってたかのような言い方だなw ノーベル賞授賞する科学者、1人も出て来なくなるよ
昭和で何もかも終わったよ、この国は 論理的思考だけ必ず教育しておけ。
それをやっておけば目的に必要な学問がわかり、必然的かつ自発的にそれを学ぶようになる。
それでよい。 一方その頃日本では、話者が減り続けている日本語と常用漢字1000文字を暗記し、更に話者0の古文漢文を勉強した末、
就活の面接で「お前使えん。」と突っぱねられるのであった…。 >>7
DSが日本を滅ぼすために手下のマスゴミ共が
日夜頑張って足ひっぱてるからな
オタクはダサい、キモイ（これはまぁ事実だが）
結婚は人生の墓場、オバタリアン、
自己責任論
転職は３回まで、入社してから３年我慢しろ
さまざまな空気感を演出してきたよね 日本は、ひな壇芸人と女子アナが、徹底的に科学者と
技術者を小馬鹿にするからな。
そこまで言って委員会の女子アナ、ムカつくわー
先週のやつ、ヒドかった。
天文学者を散々小馬鹿にしまくっとった。 >>3
日本の教育は、わざと無駄で役に立たなそうなつまらない科目を学ばせて、
それをどれだけ努力できるか（嫌な事でも努力できるか）を計ってるからな
だから現実に役立つかや、ましてや面白くて興味を引くなんてそもそも考えていない
理不尽な事でも命令されたら黙ってやる人間を量産する事しか考えてこなかったのが、政治であり産業界であり、その意向を受けた教育行政なんだよ
結果、国自体が凄まじい勢いで衰退を始めたのは全然笑えない皮肉 >>19
どんなにすぐれた技術力や知識があっても
会話が苦手なだけで「君には元気がない」と面接で蹴られるしね やはり教育こそが国の根幹よな
古文とか漢文なんて研究者だけがやれば良い >>18
後進国は先が有る国の事だろ? 日本はアルゼンチンと同じ特別枠だからな >>31
あらゆるところでお互いに馬鹿にしあって足を引っ張りあうのが日本人でしょうに
このスレなら文系たたくコメントが多くなる
事件が起きれば地域や職業を叩く
起きてなくても性別やら年収やら学歴やら、なんでもいいから人を馬鹿にするｗ >>34
サラリーマンを量産するためなんだから、そりゃそうなるわな。 日本の理系は既に知ってる事、特訓した事再現するだけの奴が多すぎるからなあ
何か違う事やる、確信を持って踏み込むとか出来ない
オタクの会話で定型的なやり取りはシュバババとすごい盛り上がるのと同じ
それだけ ガラケーも満足に使えない化石みたいな奴らが国政のトップにいるんだもん
そりゃ遅れますよ 日本の環境大臣が「別姓選択制？嫌なら選択しなければいい」みたいな言い方
をする国にはなってほしくない。もっと国語を勉強して別の言い方を
考えてよとは思う。 >>39,34
どちらかというと
GHQの占領政策がいまだに続いてるだけだろ >>43
それが事実だとしても、選んでるのは日本人
日本人が政治やって教育やってる
外圧があるにしてもそれを打破できないならやっぱり日本人の能力不足
アフリカが何年たっても「発展しない」のを何も笑えない 余計なことにお金使う前に大学の研究費増やした方がいいのでは 政治家のレベルが落ちてるからな。無能野党の責任は重い >>1
教育機関へのpc導入邪魔してんのがクッソ高え値段で飯場してる業者だろ >>6
これ
大学に留まってる教授ってヤツら
現場で使い物にならないから大学に残ってるんだよ
男尊女卑でヤクザが支配する
発展途上国ジャップランド
https://youtu.be/aT_qI5Sa9_Q >>36
受験に必要な科目である必要ないんだよなあ
美術と同じようにサラッとやるだけでいい 東大文１の合格平均点が今年ついに文２以下に
大人がダメダメでも子供はしっかりしてるよ >>34
学生時代にこれに気づいちゃうと地獄
なまじ頭の悪い奴らのほうが愚直にやれるよな
そして頭の硬い官僚になる 一度文科省と教育委員会を総入れ替えしないと無理そう >>1
無理無理
日本は先進国気取ってるから何もしないよあきらめろ 日本でのSTEMの扱いってカースト最底辺のチー牛（笑）扱いだからねえ まず小泉改革で大学が死んだ
金よりも「公務員削減」の掛け声で
事務職員を徹底的にへらした
その穴埋めで教員や研究員が雑用で忙殺
もはや、まともに教育・研究できる環境に無い >>28
ロジカルシンキングは生まれつきのものもあるから教育しても限界はあるように思う
ソースはうちの二人の息子 >>7
理系とか文系とか言ってる時点でどうなの？って思うけどな。血液型くらいどうでも良い。頭いいやつはどっちも出来る。 日本語が壁になっているんだよ。
つまり、日本社会は没落するってこと。 日本はガラパゴスで勝つ国なんだよ
英語しゃべれなくても大丈夫だったりさ 力を入れて、国の全児童生徒に行き渡っているんですかね？ こんなのより古典漢文の重要さをまず教えろよ
最近科学や技術だのを優先しようとするバカがよく湧いてるけど
日本人なら日本の歴史に直接触れれる古典漢文教育が
なにより大事なことくらいわからん低能多すぎだよな >>46
仕方ないよ
今の60代以上の存命老人たちのほとんどは戦争を知らない子どもたちとして
敗戦後に生まれ、クソみたいな教育とマスゴミの毒電波を浴びながら
芋を洗うように雑に育てられたんだから
しかも共産主義にかぶれたりして、自分達で学ぶことも放棄するし 日本では大学受験に有利なカリキュラムが喜ばれます
STEMや投資金融なんてどうでもいのですよ たしかに日本は理系人口が少ないから
無能な理系が多い
もっと理系人口を増やすほうがいいね アメリカは低学歴が毎日飛行機3機墜落全滅するのと同じ勢いで絶望死してますって記事を読んだばかりだが >>58
理系の人たちがママが買ってきたチェックのシャツを着続けたのも悪いのだよ
子供たちにかっこいい！あんな風になりたい！って思わせる努力を何一つしてない パヨク教師等「本人認証カメラ等によるプライバシーの侵害につながりそうな技術（対テロ）は絶対反対」 >>46
工作員乙
選ぶことができる風なだけだからな
マスゴミが味方、敵対しただけで風向きが変わる選挙とか
アホじゃねーのと
既得権益には勝てねーよ
選挙結果だってアメリカやミャンマーみたいにバイデンジャンプしててもおかしくないし
というか票が消えることも実際あるし 工学系大学の非常勤だがこれは強く感じる
3年のレポートは手書きじゃなくて良いんですかと聞きにくる始末
むしろ今まで手書きだったのかよと
流石に遠隔になってからはオンライン提出も当たり前になってきたが… えっ？学校ってwifiないし、タブレットもないし、２０年くらい前のパソコン置いてあるし、どしたらええの？ 数学嫌い量産に関してはは小中校での教え方に問題がある気もする数学大好きだけど学校の授業は退屈だったし
まー具体的な解決案とかはないけどさ >>67
古典漢文が重要だよな。っていうか国語力だな。これを失った時に日本は滅ぶ。ただ日本の場合MITみたいな世界一流のテクノロジーに強い大学を作らなあかんな。 理工系の学位が無い文系卒でもエンジニアを名乗れる国だからな
ある意味狂ってるよ
まあ人生のやり直しがやりやすいという利点はあるかも >>13
自分もにたよーなもんだな、理系にはいったけど当時珍しかったPCばかりいじったりしてて、
くわえて幼女殺害事件の後もあって、中学高校は良い感じで小馬鹿にされてたなー。 >>34
つい最近、アメリカの教育内容見せてもらったけど
すげー実用的な内容が多い
日本で言う中学生くらいが日本の高校や大学でやるような事を勉強してたりするし >>21
ゆとりの振りもどしで小学校、中学校の教科書が問題集並みに難しくなっている。掛け値無しに全体のレベルが世界一になる。 >>1
> 「学校外でコンピューターを使って宿題をする」
つるかめ算を解くときにコンピューターに頭と足の数を打ち込めば答えが表示される。って感じ？ 日本に足りないのは危機感と謙虚さと向上心だよ
今の日本は先進国で技術大国で現状が最高なんだと言う自惚れがある
日本はアジアで最初に近代化し福沢諭吉や伊藤博文や井上馨が欧州に学んで日本に様々な近代的な要素を取り入れたように
同じことをすれば良い 日本が成長しない一番の要因はデフレなのに消費税廃止しないことなんだから、マクロ経済をまず公民できちんと教えようぜ。 >>22
日本の企業が世界のトップ100にほとんど入れなくなった現状を見ると間違ってるだろうな
アジアだけ見てもトヨタより大きい企業がたくさんある S その通りです社長！
T 手配しておきました社長！
E いいんじゃないですか社長！
M メンドクセえ社長 ＞国語、算数、理科、社会、図画工作、コンピューターなどの教科で得た知識と技能を総動員して、
＞問題解決
グーグル先生だけで解決するやろ >>15
本当だな。
教室内の教師は指導者じゃなくて支配者だからな。 >>74
一応科学とかロボットなどに興味を持たせるアニメとかやってたけど
チー牛害の温床になっただけだった >>7
科学館とか楽しいのにねぇ
仕組みはサッパリわからんけど
楽しそうなのは よくわかる
なんで あんなに叩かれたんだろうな日本の理系って
やっぱアメリカのせいか？
かわいそうに…
でも 科学や 工業系は、やり過ぎると 昔の四日市喘息や、水俣病や、環境が汚染されちゃうからなぁ
いまは、観光化、風俗特化して、コロナ感染症中だけど、
昔は これが 工業薬品とかの 公害病が出たのですよ
昔は 工業機械系をやり過ぎたわけさ
だから、観光や娯楽、飲食に偏ってもアウト
絶対に偏らずに 調整しながら、自然と共存するほうの 科学を目指さないとダメなんだよ まずは国立大学の入試で手書きをやめるべきなんだよな
手書きは書道とかだけでいいから >>74
チェックのシャツの、何がいかんの？
何やったらええのん？
そうあるべき合理的な理由を、言ってみ？
頭の悪いまんさんを騙して小銭巻き上げてるコソドロ
みたいなもんがのさばりすぎてるのは、問題やで？ なんでも低ランクだな日本
先進国ヅラするのやめようぜ
器じゃない 日本って塊で動かないと弱いよね
散々分断されてっけど >>8
こういうのって頭悪すぎてどこにも働く場所がなさそう >>80
文章を通して組み立てや理解を問うはずのものも
知識を問うものになってしまっているしな >>67
それでどうやって金稼ぐの？ 路肩で乞食か？
古文漢文が無価値とまでは言わんけど、お前の言う価値が大学目指すような人材全員に習得を強要する理由になり得るとは到底思えん。 >>86
どこに学ぶの？
日本が足りないのはトップの頭なんだよ
デフレ不況の害に気付かないからすべてが衰退する
市井の人達とレベルは低くない >>77
大学受験から国家資格の論文からぜんぶ手書きだぜ
採点者にも負担がかかって字がダメだと読んでもらうこともできない
小学校の作文も中学校のレポートも手書き イスラム過激派の憧れの国だもんな
そのうち西洋式教育を禁止して武士道のみになるよ >>87
いやーそれくらいなら教科書に載ってるんだけどね、、、財務省が日本の教育内容を否定しちゃってるからな。 文盲が少ないって悦に入るのが日本人の教育だろ。
高度な教育なんか無理無理。 単純に理工系の教育はカネがかかるから、文科省(正確には財務省)が予算をつけられないだけ
理工系の定員を増やしたり、授業料を下げるにはどうしても文系と比較にならないほどカネがかかる 日本は政府マスコミを入れ替えない限り、何やっても無駄 >>1
ゆとり教育やったり、モンスターペアレントのせいで先生がやる気なくなって
先生同士のいじめや先生からの生徒へのハラスメントに向いてしまった結果、
まともな子供が減ったってことでしょ。 福沢諭吉は欧米諸国から学んで強くなろうと西洋事情を書いた
学問のすすめで漢学や国学ではなく、地学、歴史、物理、経済といった近代社会を建設するために必要な学問を身につけようと訴えた
なぜ現代でそれができないのか >>107
市井の人たちのレベルが低いという話だろこれ
ソースはお前
レベル低いやん、学歴も所得も 理系増やしてもやりたい研究ができなかったり既得権で潰されたりしてたら優秀な人材は海外に行くだけですよ今の様に やはり製造業が強い国が経済的にも発展する
その下地としてこういう教育は必要だよな >>1
安倍は民主党政権よりも科学関係予算を減らしたんだよ
観光にシフトシフト！
そしてコロナ >>87
本当これに尽きる
>>104
出題者側が受験産業に影響され過ぎなんだよ >>77
20年以上昔だが自分の頃は、手書きじゃないと認めない教授が居たｗ
今どき手書きじゃ無いとダメなんていう人居ないよね 総花的で大括りな「国のレベル」
なんてアテにならん。 >>104
全ては思考の源泉なんだよな。思考さえ深く出来ればどんな学問でも身につけられる。なので母国語の勉強が1番重要。 >>117
文科省が無駄な教科ばっかり押し付けてくるせい
まともな脳みそがあってアスペでなければ、学校の勉強つまらなすぎだろ！
ってなっちゃうよな
少なくとも高校で
何回同じことやらせるんだよってなるわ 日本人衰退させるために精を出す人たちがいっぱいいるから仕方ない
嫌なら日本出ていくしかない 馬鹿な文系ガイジが踏ん反り返ってコミュ力第一でやって来た結果がこの様ですわｗ もう民間でネットで団結して儲かるような組織とか
あってもいい気がする
日本は少し分裂工作受けすぎ スレタイ頭にある【後進国】なんてソースには記載されてないじゃん。
主はどういう意図なんだ？ 教科がそれぞれに独立しすぎだと思う
理科で習ったことを国語の具体的な文章で読ませるとか、算数で習ったことを社会科で応用して考えるとか、そういう包括的な教育ができないかな
できる子は無意識にやってるんだろうけど マジレスすると、プリキュアが諸悪の根源だと思ってる。
あれ、確実にジェンダーフリーの障壁になってるから。
今作って、女児にコスメを売り込んでんのよ。
女性が科学技術に興味を持つ環境を、女児の段階で摘み
取ってるのが、プリキュアだよ。
女性にも科学技術の世界で活躍して欲しいのに、そうなら
ないのは、プリキュアのせい。 これは、史実です。 >>109
いやー本当汚い字の読解は強敵ですわ
しかしオンライン提出でも手書きをスマホで
写真撮って提出する学生が居るとは盲点だったw しばらくたったらstem教育とやらの弊害が論じられるようになるさ 進化論を、ちゃんと教えなかったから、万物は神が作ったと信じて疑わない奴か、
人間は黒人→黄色人種→白人と進化したと思っている奴が多い。ちゃんと科学をおしえれ！ >>88
馬鹿だなあ
それは教育の問題というより経済の問題だろ >>100
子供なんか単純なんだよ
かっこいいかカッコよくないか
チェックのシャツも気に入って着てるならいいんだけどね STEAM教育は重要だな
クソをつかまされるかクソを送られるかクソを愛する者もいる 総合学習が潰されてゆとり教育になるような国だぞ、教育利権と切り離さないとむりむりかたつむり
コロナってるのに文部科学省は学校システムに戻そうと必死だしな 学校システムが教育利権の核なんだしここ変えたらまわり死ぬぞ アメリカでは とか書いているけど、こんなの金持ちが通う私立学校の話じゃないの？ まじで日本の教育って糞
アホみたいに古文とか勉強させてさ
あんなもん卒業してから今まで
ただの一回も役に立ったことねーわ
あんなもん勉強させる時間あったら
プログラムでも勉強させたほうが100倍役に立つ 駄目な奴の特徴
軽微な時点では放置
取り返しがつかなくなってから焦りだす
意味のない会議を繰り返しやった気持ちになって次回対応ということで終わったことにする >>10
>過去の遺産で取れていたとしても
>今後衰退していくのが目に見えてるから
関東というか東京出身者って何でノーベル賞とれねーの？
東京の高校を出た奴は大体ノーベル賞とれないよね
地方の高校から東京の大学に行ってノーベル賞ってのは
結構あるけど 別に古文できなくとも歴史は学べる
別に漢文できなくとも古典思想は学べる
儒学みたいな毒まんじゅう食うハメになっては
元も子もない 無駄な道徳
無駄に長い日本史
無駄に感じる百人一首 日本は、この30年くらい江戸の儒教朱子学回帰をしてきたわけだが
江戸幕府は「寛政異学の禁」で儒教朱子学以外を異学とて禁止
その後、幕府は「蛮社の獄」でも江戸の蘭学者を弾圧
高野長英、渡辺崋山などを奉行所役人が棒で叩き殺したり
捕らえられて獄死 他、処刑された。
そして江戸の蘭学は壊滅（奉行が朱子学の名門の出身）
医学でも漢方医の奥医師の圧力で幕府は蘭方医禁止令を発令
結果が出てきたな >>34
それに対応して大学側で２年間ぐらい詰め込みやればよかったのにな。
「数学は愉しみ」とか論理的思考をとかいうのは解るけど，知らないものは使えないしな。 やっぱ古代から湿気が多くて木材も豊富で地震もあるから
建て替え前提の木造家屋だったんで、石組み建築とか金属加工とかでは
古代のアッシリア界隈とか西洋とかに比べて脳みその修練とか
修行が民族的にまだまだ足りてねえんでねえのか？ 言いたいことは何らかあるにせよ根拠が2012年の調査て 理系クラスの上位はみんな医学部志望
国の予算が医学・医療に全振りだから、当然こうなるよ
なので医者をロボット製作やAI設計に持ってきたほうが早いし、レベルが高い プログラムなんてわかっても何の役にもたたんよ
C、C++、あとホームページのタグも手打ち出来るけど何の役にもたってない >>14
衰退国は、お前の祖国だろwww
バカじゃないの？ >>1
日教組の影響が残ってるから、
日本を発展させるような改革には反対するﾆﾀﾞ！ 8bitのPCが主流だったころ、アメリカでコンピュータによる学習が進めらえれているスゲー
っていうのがあった
で、それがスタンダードになるのはやはり時間がかかるし紆余曲折がある
そもそも当時はネットワークが一般的にないから理論はあっても現実が追い付いていなかった
なんでもかんでも日本が遅れてる遅れてるって煽るのはどうなのかと思う >>142
返品きくからいいだろ
PSとスイッチのダウンロード販売なんか返品きかないから悲惨 >>10
読み書きそろばんや手に職
これはそのSTEMそのものだろ
プログラミングなど、３か月で習得できる技能なのに
海外では得意なことしかできないのが多いけど、
日本の子供は何でもできるし 数学とか物理とか、社会に出て何の役にも立たない
そういうのが必要な奴だけ勉強すればいい
完全に時間の無駄 >>5
アインシュタインやガウスはSTEM教育受けたのかな？ 公立に通ったら終わりだと思ってる
あそこには熱意のある教師はいない >>22
文系の学習させるなら、理系のが後々仕事に使えるっしょ。
て言うか文系から、IT行くやつ多いじゃんw
大学の勉強無駄すぎw >>136
そんな学生大勢いるよ。
ブラインドタッチを大学で訓練しなくてはいけないなんて思わなかった。
最近は数式のOCRも優秀になってけどそれを超越する汚い数式記述には辟易とするよ。
難読汚記述を読解するのも慈悲だと自撫しているよ。 ■日本のSTEM教育は世界で最低レベル
日本のGDP成長は世界最低(0%成長)
日本の「専守防衛」のような自殺戦略を持つ国は皆無
世界では〜というなら、こういう事を先に解決してね 発展段階が進むと中抜き事業が優位になるからな
ただし基盤になる一次二次産業がきちんと機能してればの話
待遇を落としすぎて一次二次産業がきちんと機能しないところまで来てしまった
そんだけよ 読み書きそろばん（計算）でOK
大部分の人にとって学校は集団生活学習の場。 広告代理店だのマスコミに金行き渡り過ぎ
ピラミッドの上の方がピンハネし過ぎ
地道な事をやっていくのが馬鹿馬鹿しく思えてくる風潮をどうにかした方がいいよ 舵をとってる人間にその辺の素養が無いのははっきりしてるな ほぼ仕事でIT必要なのに
学校ではほぼ教えない
しかもパソコンは悪だと教える
終わりだよこの国w >>145
まじで日本の教育って糞
アホみたいに数学とか勉強させてさ
あんなもん卒業してから今まで
ただの一回も役に立ったことねーわ
あんなもん勉強させる時間あったら
古文でも勉強させたほうが100倍役に立つ 日本の場合は
朝礼(CHOREI)
部活(BUKATSU)
運動会(UNDOUKAI)
組体操(KUMITAISOU)
だからな
もはや翻訳すら難しい 韓国人中国人日本人で「英語ができる」って言った時のその「レベル」が違うのと同じで、
「できない」のレベルが違うんじゃね？
日本だと、営業マンでもフツーにマクロくらい書けるじゃん？
Pythonくらいなら、書けなくても読んだことはあるって人も多い
『日本は最低レベル』と言われても、なんかしっくりこねぇよな >>179
その辺は世襲の問題よ
STEMとか関係ない アホな文系が搾取しまくりの国だからどうしようもない。 頭の悪い日本人が
変な習慣、無駄な習慣を強要し
それから外れると変人か仲間外れで精神的に追い込む民族 文系理系なんて受験生の区分をいつまで引きずってるの 世界と同じことする必要は無いじゃん
もう先進国であることをやめたんだから >>182
持っててもいいと思うが理系の言うことが理解できないと
丸投げか全否定なのがな
文系が是々非々ということができない だけどホラ
レジ袋やスプーンを有料化するだけで儲かっちゃうじゃん 人を使う＝型にはめて封じ込める
っていう文化がある限り新しいジャンルで勝つのは無理よ
才能ある奴は封じ込められると腐って辞めるだけだからな
権限と責任与えて自由にやらせて生き残った奴を拾い上げるんだよ
それを繰り返していけばクリエイティブな組織になる ブラインドタッチすら出来ない新入社員ばかりで嫌になるわ デフレで消費を冷やす消費税を上げてGDPを上がらないようにして法人税を
下げたから税収が上がらず、科学技術予算もカット。
これが全て なんというか、欧州ってよく日本と比べて周回遅れのこと始めてドヤ顔してるよね
羨ましいわ おまえらの古文漢文好きときたら
でも小中高の授業を全部古文漢文にしても大して変わらないかもな
学校の授業って役に立たないし、どうせ自分で勉強することになる
それにサラリーマン教師に与えられた学科なんか
かえって興味は薄れ、学びたいとする機会を奪うだけだしな
目的ができて自主的に興味を持って勉強する方が情熱的になる 日本がアホなところは世界を牽引できた独自性のある文化や風習を投げ捨てて、世界に忖度した後追いを始めたところだな
アメリカ日本州でも名乗ればいい >>4
利権でもいいから改革すべし
利権がないと何も動かん国だ 理系は視野が狭い（専門バカ）から使われるんだよ。
そして専門バカが上に立ったらうまくいくわけがない。w 履歴書を手書きで書けという文化が根源
とにかく機械を使ってレポートを作るのは認められない
プログラミングの授業も、紙にコードを書かされる
もちろん実行できないので何の意味もない 今ってもうSTEAMなんじゃなかったっけ？
アップデートされてないのか、あえてSTEMのみ推しなのか 文系馬鹿が国を滅ぼす
森元、麻生、安倍、菅、二階、西村、加藤 >>181
数学は役に立ったことが数限りなくある
確率統計と考え方とか
普段の生活でも十分役に立つ話でしょ？
お前だって気づいてないだけで
普段の生活でも「数学的」な思考を元に行動してるはず
でなきゃ損するからね
世界中で数学の勉強を重視してない国なんてまずない >>7
そんなん聞いたことないがどんなおっさんだよ…
むしろこのスレでも盲目的な文系不要論言ってるやつがいっぱいいるように文系叩きが盛んなのが日本
さらには当局側から一律文系学部廃止論が出るようなのが日本だぞ
はっきり言って異常 バカでもいっちょまえの仕事ができるようにするのが技術でしょう
今当たり前に使っているOA機器
ふた昔み昔前なら手で書いた方が早かったし翻訳にしても
中卒が訳した方がまだわかるような有様だったんだし >>204
それ文系のどこで習ったの？w
東芝がどうなったか知らんのか？
今殆ど技術上がりだよ 勉強の本質は独学だし出来るヤツは勝手に進んでる
素質ないヤツはどんな教育法も意味ない サイエンス、テクノロジー、エンジニアリング、日揮♪ 数年前安部ちゃんが道徳を教科化するって言ってたけど、海外の流れとは違うね
日本がいくら人の道を守ろうとしても海外は弱者を食い物にしようとする
道徳だけじゃ生きていけない時代になりそうだね >>14
文脈をきちんと読みなさいよ
STEM教育に関して後進国だって言ってんだろ
一回もトップクラスに立ったことがないのに衰退しようがねー 日常でコンピュータをどれだけ使っているかなんて何の目安にもならないじゃん。
手で字や絵を書くことの重要さを軽視し過ぎだと思うよ。 無能な文系がルールで逆らえないようにして理系をこき使っているから
理系も理系でその状況を打破する、ルール自体をなくすコミュ力が備わってないから
日本はこの状況になっている。仕組みの問題。理系学生の理数系の能力や知識は今でも世界随一。 古文漢文歴史なんてホントに趣味の世界だろ
アホの文系教授の権威づけのためにやってるようなもんじゃね
今すぐやめろ ＞STEM教育を導入することで、主体的に学ぶ力、問題解決能力、質問喚起力、創造力、コミュニケーション力など
実社会で使える技能を身につけることができます。
社会に出て苦労してる人達ってまさにこれが足りてないやん >>208
日本では、人気歌手やバンドが数学をdisる歌を歌ってた。
地道な努力をする奴を小馬鹿にしてた。
だから、今のザマなんです。 勉強のしかたを教えられればいいんだけどね
やり方がわかれば興味のあることを自分で勉強するだろ >>148
研究はできないよ
それに古文漢文は日本語の基礎だから、
ここをおろそかにすると論文を書く能力は身に付かない >>1
官僚が文系出のアホばっかりだから日本がこんなになってんだろが
今更、自分達の城崩すような改革なんか出来るわけない
そのために自分達で考えないまま国のシステムを外部発注で済まそうとするから余計にボロボロになる >>210
わざわざ横文字を並べて年寄りに理解されにくい言葉で遊んでいる奴らが議員や知事をやってるんだからしゃーない だって利権に絡んだ老人が大臣やってんだもんwww
それを情弱の老人と韓国の事しか脳がないネトウヨが支持してる
そりゃあ日本は廃れるよなぁ どうせ
プログラム教育を！とか国が旗振ったところで
末端でオタクの時代遅れの元派遣SEのおじさんとかが採用されて
生徒レイプして捕まる 氷河期とか、IT関連の知識が世界トップクラスの学生たちをガンガン潰したからな
教育とか、そんなチンケな問題じゃない 文系に今どんな仕事を生み出せるのか
教えて貰いたいね
理系全振りでいいだろ 大学入ったら勉強しなくても卒業できるからな。日本の大学の教育システムが悪い。 ＞＞1、なぜか、e-スポーツの話にすりかわるんだよな？ >>208
数学、科学は重要だわな
古典推奨派は工作員だと思ってる 今や世の中のほとんどがITに絡んでいるからそもそも論理的な考えができないと生きていけないよ て言うか、日本の文系って文系の中でもゴミが多いのでは？w
経済学とか数学と密接に繋げないとダメなはずなのに、思想だけで突っ走ってるから日本政府はクソゴミみたいな経済政策しかできないw >>230
論文書くのに古文漢文は必要無いと思うけど 国公立大の教育学部とか無駄だろ
多過ぎで馬鹿教師が増える一方だ >>230
論文なんて英語で書きゃいいだろ
日本語の論文なんてクソの価値もねーわ なんでこうも日本は遅れてるだの最下位だのって
記事が増えるかな？
必要なら動くだろうからほっとけ。 >>234
こう意う先進的な教育はリベラルのほうが熱心なのでブッシュやトランプはでてこないだろうなｗ 文系か理系か、っていうのも財務省に作られた二項対立なんだよ
どっちか選ばないと予算が足りない、っていう借金大国誘導。
防衛か福祉か、とかも同じ。
消費増税してGDPそのものが抑えられて借金返済とやらに消されてる状況だから
どっちかを選ばないといけないと思い込まされてる
実際には科学予算も減らされて論文数も先進国で唯一減少してるし
文系学部も潰されてる >>1
OECDが2018年に15歳を対象に行った学習到達度調査で日本は数学リテラシーで6位科学的リテラシーで5位
アメリカは15位以内に入っていない
日本は読解力が大幅に下がってる >>1
日本はトップがとんでもないアホ詐欺師しかいないからな
オリンピックでもアンダーコントロールとか言い出す嘘つき詐欺の安倍晋三だからな
新型コロナウイルスを2020年１月末期に日本中特に東京にばら撒いたのも安倍晋三
春節の時期に大量の中国人観光客を日本に招いてウイルスをばら撒いたのが安倍
その時中国では武漢閉鎖をして人の移動を禁止していたのに安倍晋三は逃げ出していた武漢の旅行者をも大量に日本に呼び込んでいた
しかし日本は武漢閉鎖の2020年の1月からマスクしていたから
逆に同じ感染症のインフルエンザの患者が1月に大幅に減り始めから死者はマイナス5000人以上なんだよ
政治家が愚かでも日本人が正しい行動を選択したので死者数は減った
ちなみに日本での新型コロナウイルスでの死者数は8000人
中国4600人で韓国1600人なんだよな
総理がアホだと日本人みんなに迷惑がかかるよな
しかも布マスクに400億円だし >>194
そんなキーパンチャー能力を誇られても困る >>207
「文系バカ」とは文系全体がバカという意味で使ってるのか、
それとも文系の中のバカという意味で使ってるのか、
その区別すら他人に明確に伝えないで、なぜ理系のつもりなんだろうか。w
定義ができないなんて朝鮮学校しか出てないパヨクと同じだぞ。 >>227
そもそも社会に出れないケースもあり
ただし、皆ができるようになるかというと大いに疑問 文系が悪とは言わんが収取選択しなきゃなぁとは思うな
古文とかいらんだろあれ 理系の仕事なんてそれこそAI依存に切り替わるだけなのにな
人間性を活かすなら文系優位に決まってるだろ
馬鹿は理解出来んだろうけどな 呑気に古文漢文なんて教えてる場合じゃないのにね
どんどん衰退しまくってる馬鹿な国 すぐに文句言う親とか増えたから。厳しくもできないので打たれ弱いがきばかり育ってくるから無理だろうね >>255
お前の中ではまだ安倍晋三が総理大臣やってるのか 理系のことちゃんとわかってる人は古典や歴史をバカにしないと思うけどなあ
少なくとも知り合いのプロの科学者にはそんな人いない 出た〜〜最低レベル 日本って何もかもが最低なのかい この国は極端から極端に振れるから
英語圏の若い人を採用して教育は英語でと
言い出してもおかしくなさそうだ >>225
STEM教育ではコミュ力も磨けるらしいから仕組みを変える必要はあるのかもねｗ 島耕作とか、国賊もんの漫画だぞ。
メーカーで、技術者でもない奴が女を取っ替え引っ替え
要領よく出世しまくる、極めて不愉快な漫画。
作中では、地道に努力するタイプや技術者は、島に無双
されるための小物か悪役としてのみ登場し、島の美人の
セックスパートナーが、そいつらをdisりまくる。
何であんなもんがもてはやされてんだか。 理系をうまく使いこなすために
教養と余裕と多少の理系思考も
できるエリートが必要だけどいないんだなこれが 高校で習う古文・漢文程度の教養も身につけられない奴にプログラミング言語の習得期待できるの？ >>248
今時論文は日本語と英語で出す
発表も両方指定されるよ >>263
まるで理系には創造性がないみたいな物言いだな
そのAIをつくるのは理系だぞ 文理の総合力が必要なのに文理で切り離して対立してる時点でなあ 絵が得意な生徒はデザイン担当、
コンピューターが得意な生徒はプログラミング担当、
手先が器用な生徒は組み立て担当、
コミュニケーション力が高い生徒はチームのマネージメント役
一方日本では…
絵が得意な生徒はエロ同人ゴロ
コンピューターが得意な生徒はネトゲ廃人
手先が器用な生徒はガンプラオタク
コミュニケーション力が高い生徒はお笑い芸人≒オレオレ詐欺師 >>274
数Iすら理解できなくても合格できる
早稲田文系の描いた夢の世界だからだろ >>171
大学そのものが優秀な人間を作るという考えになってないからなw 安倍政権になって民主党時代よりも科学技術予算は減らされた
文系学部も減らされた
っていうか先進国最低のGDP伸び率だからな
防衛費だって伸びてない
借金返済とやらに日本は消えて行ってる
安倍が経済で失敗したことを認めないと何も解決策が打てないんだよ
結局はカネなんだからよ >>229
それは生徒の発達の度合いで変化していくから一番難しい
具体的に言うと、親の頭のレベルがたかくないとそれが出来ない
飽くまで比較で例外はいくらでもあるけど、頭が良い親の子供が勉強出来やすいのは、学習方法を教育出来るからだと思う 自惚れるより最低レベルと思ってる方が何かと救いようがあるのかもな 文系理系というけど、
論理学は数学で習うんだけどな。 >>268
AIがAIを生み出す流れになるからまあ見てろよ 日本はSTEMの前に国語の読み書きからだよ
仕事でまともな文書書けるヤツが少なすぎる
特にITこそ高度な概念の構成・表現力が求められるが
どいつもこいつもチャットレベルの短文しか書けない >>1
明らかに嘘だしミスリードされてる
自然科学なんて一朝一夕にどうにかなることじゃないんだから社会科学のほうが重要だわ
災害対処も復興も軍事学も最近の日本の失敗はすべて社会科学の軽視 >>1
原発を爆発させたのは全電源喪失の原因をつくった安倍晋三
安倍晋三のせいで電源強化工事も中止し非常用電源も地下のままで放置
電源車による訓練も行われずにいた
菅直人は朝鮮献金問題が過失にあたるが
原発における行為は正しく菅直人がいなければ東北は滅んでいた
特にヘリ視察は明確に東電を逃がさない行為であり
あれがなければ東北は終わっていた
騒いだ青山こそマジで邪魔な存在だった
つうか今の自民は完全に二階幹事長と元韓国大統領アドバイザーの竹中平蔵の支配下にあるし
春節ウエルカムで中国共産党と深い利害関係にある自民が学術会議にどうのこうの言える立場じゃないんだが
まさに日本最大の売国奴グループが学術会議に因縁をつけているだけなんだよ
実際に今の自民は共産党より中国共産党側の売国奴だしね よくセール中にFPS買って遊んでたな。
しばらくログインしてなや。 >>279
中学まででやることを7〜8割覚えてたら、
物知り、博学と言われるだろうな。 >>276
古典は時間の無駄
というか自然言語なんて例外多いから
プログラミング言語と比較するとかアホの極み ドバイとかキューバとか教育に力を
入れまくってるのに土人
ただ、突然化けるかも知れないし
エリートの競争が激しくなったときに
立ち向かえる力が日本に欲しい ネトウヨの思うスゴーイニホンってイメージは一度捨てとけよと思うわ
あいつら自己評価高すぎる 馬鹿な文系が「愛国教育がー道徳教育がー古文がー」みたいなことを推し進めてんだよ
まったく無意味な時間を子供に浪費させてる
愛国教育なんて受けてる暇があったら遊んでたほうがマシ そんなよくわからん教育より
マスタリングTCP/IPをまるっと1冊勉強した方が良い 和歌を音読するとわかるが、精神衛生上非常に良い。
日本人の民度の高さは和歌の力が大きいと思う。
戦後はそれがないがしろにされてるところがあるから、人間の劣化が著しい。
古典否定派は、スポーツを観客の視点だけで語ってる連中と同じでクソだ。 先進国で最もGDPが伸びてなくて唯一論文発表数が減ってるのが日本。
安倍が経済で失敗したことを認めないと大本営発表のまま死んでしまう >>288
視野を広げること+興味の深さを掘り下げること
これができると伸びる気がする 国の盛衰よりオレの利権な奴が政治家やってりゃそりゃな こういう日本下げの記事は意味ない
俺ら日本人がとったノーベル賞の数がそれを証明している
チョン涙目wwww >>301
いや（笑）日本人に生まれた時点で上位10%ぐらいだぞ。それくらい恵まれてる ジャップランドじゃ力入れても医者目指すだけだしなあ 理系（技術者）は 下等な奴隷
文系（経営者）こそ成功者
さらには 経営者ですら「働いている」からまだまだ下等
不労取得権益を持つことこそ成功への道。
しかし、技術者衰退した日本に 成功者は もう生まれない。 今後STEM教育が充実しても、進化論は間違ってるという認識は変わらないのだろうか そんなにいい教育ならそのステム教育とやらを明日からしようよ！
助かった〜！
日本の没落止まった〜！
イヤッホゥゥ〜イ!! こういうのは、やってる子はやってる。
熟みたいなものもあるし、私立も授業である。
公立は、教師自体が機械音痴で無理なんじゃ。
でもクラブとかありそうだ。 世界で唯一、日本の子どものパソコン使用率が低下している
日本の子どもはスマホは使うものの、パソコンの使用率は低い。上記調査によると、「自宅にノートパソコンがあり、自分もそ
れを使う」と答えた生徒の割合は35％でしかない。アメリカ（73％）、イギリス（78％）、果てはデンマーク（94％）とは大きな違
いだ（デスクトップパソコンについても別途、調査していて同様の結果）。お隣の韓国（63％）とも差が開いている。
日本の生徒のパソコン使用率は低く、発展途上国以下であることが分かる。学校での使用率は最下位だ（縦軸）。教育のICT（情報通信技術）化が著しく遅れている。
https://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2020/01/post-92085_1.php
日本の若者はPCが使えないからね
韓国以下の賃金水準に落ちぶれるのも仕方ないわなw >>1がクソ煽り記事だと判断できるような教育が日本には必要だな 文系は本来危険地帯に突入して現地諜報活動するためのジャーナリスト向けスキル。
従って心身共に屈強な者でなければならないが
どう間違ったのか現在の日本の文系はゴミカスメディアかゴミカスラノベ作家、ゴミカス政治家、ゴミカス経営者と犯罪者しか産み出さない不毛な分野へと堕落した。 >>292
尚更読み書きさせたら駄目だろ
論理学とかで理屈を身に付けさせないと 素晴らしい教育してるのに
住んでる奴らは対立してるのはなんでや 都合が悪いことは見ないことにする社会では何をやっても無駄 日本が如何に公務員天国〜天下り中抜き汚職天国かってことよ
ここまで生産性のある労働者だけが搾取されて馬鹿を見る国って世界中を探してもそうそうない 芸スポより
ひろゆき、古文漢文は学問としてオワコン、必要ない 今後の教育は金の貯め方や宗教、PCスキルの教育に力を入れるべき 早くから進路を決めることはデメリットもあるがメリットもある
子どものうちから実際の仕事に使えるスキルを教えられればニートも減るだろう
学校で教えてることと金を稼ぐ仕事で必要な技術に乖離がありすぎて社会が怖く感じる人も多いと思う >>308
富が集中してるからだけ
税収は右肩上がりで既に日本の10倍近い
日本はそれすら稼げない国になった >>34
何言ってんのｗ
いまや大学発ベンチャー多数の状況なのにサラリーマン養成大学なんて過去の遺物ですよｗ
理数系中心にベンチャーが多く成功してることを知らんのねｗ
官僚養成大学として作られた東大ですら、ていうか東大がベンチャー最多なんだよ、今の状況はね >>284
悪夢すぎるわｗ
ビジネス書で島耕作持ち出すのとか、結構あったけど、
ウンコ未満の価値しかないわ。 衰退国
日本 スペイン アルゼンチン ギリシア ロシア
先進国
一人当たりGDP30000ドル以上の国
中進国（広義の発展途上国）
一人当たりGDP15000〜30000ドルの国
発展途上国
一人当たりGDP15000ドル未満の国 ただの煽り記事だわな。
これでギャーギャー騒ぐ輩は中学生からやり直せ。
ただの利権獲得のための活動だと理解しろ。 >>266
過去の話しているだけだろうが
安倍晋三の過失はこんなもんじゃないぞ
菅内閣も相当ひどいもんだぞ 古文は関西弁だし習う必要はない
漢文は四字熟語程度で良い 隣の芝生が本当に青いのかちゃんとよく確認してるのか？
俺はこの国がそんなにダメとは思えない
なんでもアメリカニズムを取り入れて本当にダメになってると思う
そういう場合は大抵アメリカの一部のエリートと日本全体を比べてるんだ >>289
ネトウヨみたいな自己評価高いホルホルが一番危険
人様から勉強する気持ちがなくなっちゃう 技術大国ではなく観光立国を目指すとか終わっている
安倍政権以降の大学や官公庁の研究所の予算は削られ続けている
未だに日本が先進国と思っている馬鹿が多い 私立中高は力を入れている学校も結構ある
これでまた貧富の格差が開くんだな >>336
で、このスレの趣旨となんの関係があるんだ？ 日本は英語に無駄に時間を取られ過ぎなんだな
でその成果もとても低い だって未だにコロナ感染者のグラフ作ってる時点でバカ丸出しやん
検査数や検査対象検査基準もまちまちな数字を繋げてなんとも思わない時点で算数レベルすらままならないってことなんだから >さらに小学生からSTEM教育を導入することで、主体的に学ぶ力、問題解決能力、質問喚起力、創造力、コミュニケーション力など、
>実社会で使える技能を身につけることができます。
ちょっと前のゆとり教育なんて、まさにこういう目的で、
詰め込み教育じゃ実社会で役に立たないという理由で導入したんじゃなかったのか
いまは「ゆとり」世代なんて、バカにされ見下され能無し扱いされるばかりだが 日本、日本人が最下位だ〜〜〜って記事がけっこう見かけるわ
何が目的なんだろう プログラムって具体的に何を学ぶの？
PCさえ使わない授業もあるとか聞いたけど本当なら実施の意味あるの？
計画性もないならとりあえずunity触らせとけば >>173
そもそもパソコン教育がほとんど出来てない
氷河期後期の世代が実は日本で一番パソコンに慣れてる世代何だよな。高校、大学、30歳までスマホやタブレットじゃなくてPCがメインのIT機器だったから、ブラインドとまでは行かないがキーボード両手使いはほぼ出来るからな 日本の企業が優先したのがコミュ力
技術やサービスを向上させてどう稼ぐか？
ではなくて、酒の席でバカ話出来る事や
先輩に媚びへつらい気持ち良くなる事を至上とした。
国際社会で通用しなくなるのは当たり前 >>216
それはあるな
理数系は音楽や美術と同じくセンス
センスないといくら努力してもセンター突破
宮廷文系2次数学突破が限界だろ >>338
古文も漢文も教養レベルでいいや
何年もかけてやるもんじゃない >>34
俺は馬鹿だというのもあるがそれが気に食わなくて高校やめたなわざわざ学生時代苦労しまくって大人になってリーマンなって命令聞いて馬車馬のごとく働かせられて馬鹿馬鹿しい どうせいつものパヨクの脳内妄想だろ＞最低レベル
ちゃんと世界中の国と比較した表を見せてみろよ
連中はキチガイだから救いようがないな 芸スポより
【芸能】ひろゆき氏の“古文・漢文オワコン論争”が白熱 竹田恒泰氏「野蛮な合理主義」★2 プラグマティズムの言い換えだろ
アメリカは1950年頃から道具主義を基礎とした教育をやってきたんだよな
偏りすぎて壮絶に失敗した。
また失敗しそうだな。
日本は逆にこれをやるべきだな。日本は社会科学通り越して人文によりすぎ
国語とかも人文一色過ぎる。 5ちゃんを家でも外でも駆使してる俺はSTEMの先頭を走ってるよな？ ノーベル賞受賞者がウジャウジャいる日本社会なのに
何を、寝言を言っているのか、、アホかよ、、、 日本の小学生が習うプログラミング教科書見たけど
全部日本語なんやな もうだめだわ
手遅れITを復活用してやっていかないと
勝ち残れない時代なのに
子供にゲームやらせない感覚でパソコン持たせないとか
終わりすぎ
使い方を間違えなければ食う種になるのに >>331
それは会社法が改正されたからであり
その案は元々は自民党の発案のものでもないんだがな >>321
根性論に耐えられるもののみを採用するのはある意味正しい 今までの30年は駄目だったけどこれからの10年も20年で変わってくだろう >>322
文章読解力ないやつが記号論や概念等の形而上の説明を理解できるとは思えんがなあ >>84
ゆとり教育は受験詰め込み教育の反省に立った、子供の境遇を考えたものだったはず
何でも答えを出せばよいものでもあるまい
教科書が重すぎると子供がうんざりする >>310
日本を見限り、日本を捨てて、海外に移住してて、日本国籍じゃないおじいさん達をもちあげて、
「日本人が！日本人がまたノーベル賞獲りました！」って大騒ぎするの、いい加減恥ずかしいわ。
大坂なおみとか、日本語もろくにしゃべれないアメリカ黒人を、「我が国の誇り！」とか、恥を知れって言いたい。 古文だのいらんからな
プログラムの授業させてたほうが百万倍マシ 日本はダメなのは一般じゃない
上級の方
上級が愚鈍で腐りきってるのがダメ
国民は真面目に働いてる
これがダメとは思えない でこのSTEM教育とやらを実践するのに誰に許可取って誰にカネ払うんだ？
怒らねえから正直に言ってみろよ ノーベル賞受賞者がウジャウジャいる日本社会なのに
何を、寝言を言っているのか、直ぐに欧米被れするマスゴミ、
、、、、アホかよ、、、 【腐れジャップ】 日本帝国主義の犠牲になった「独島アシカ」 [3/11]
https://news.yahoo.co.jp/articles/e11f718a7edbf31d1b43f6b291aebdaf0587afed
> 独島のアシカを絶滅させた日本の漁師たちの姿は、他の国を侵略し、人々を殺し、強奪した日本の帝国主義の姿と重なる。
> アシカは絶滅した後も、安らぎを得ることなく、独島の領有権紛争に召喚されている。
> 日本は過去の独占的なアシカ漁を独島領有権の根拠として示し、絶滅の責任を韓国に転嫁すると共に、アシカ物語を絵本として制作し、子どもたちに偽りの歴史を教えている。
> わが民族は海と山で暮らしていた動物を、無慈悲に虐殺したり搾取したりはしなかった。
> 歴史にもしもはないというが、日本の侵略がなければ、アシカは今も独島の主として生きているだろう。
自分たちが絶滅させたアシカまでも洗脳教育に利用しているなんて・・・日本人であることが恥ずかしすぎる だって…
先生がPC知らないもん…
知らない事は教えられない。余計な仕事増やしたく無い。
この程度だろ、現場の考えは。 小学生のプログラミングは
英語使えないから全部漢字とひらがなやぞ
意味あんのかな まあプログラムなんてのは手段であって
数学を如何に活用できるかなんだが 理系を重視しようとすると文系教授が「安倍は反知性主義だー」と反発に遭うからできない。
パヨチンがそれに便乗して政府叩きに利用するから。 もともと日本はSTEM教育をやってきたとおもうけどな >>373
無理だと思う
氷河期見捨てたツケがデカすぎる ノーベル賞受賞者がウジャウジャいる日本社会なのに
何を、寝言を言っているのか、直ぐに欧米被れするマスゴミ、
、、、、アホかよ、、バカなのか、 >>366
遅れてない。日本人というだけで高等教育までみんな受けてる。
先進国含めほぼ全国民が高等教育を受けてる国はあまりない >>147
教育が濃くなるほど考えないで知識のコピーをするしかなくなるから >>86
一旦落ちるしかないんだよ尻に火がついてやっと真価発揮
>>67
自国の歴史なんてどうでもいいってやつは多いだろうよ歴史軽視が俺は一番ダメだと思うよ >>3
いや、重要だよ。色んな知識が無いと、薄っぺらい人間が出来上がる。
試験で楽に点数を取るための科目を選んだ俺が言うが、そういうのは後々苦労するんだ。
そして詰め込みは重要。
数学においても、分からなくても詰め込むことが重要なんだ。 >>353
俺達の提唱する国際基準に合わせろってことだろうな
スプーン有料化と同じようなもんでしょ 国の都合で特定の教育だけにリソースを集中させるのは
サヨクは真っ先に反対しなきゃあかんことやろ 日本の教育で最も重要なのはいかに組織に対して従順かってことだからな
能力の育成なんて二の次さ >>304
取捨選択すいれば
いいんじゃね？
和歌は実にいい。欧米の映画・演劇芸術の源が和歌と俳諧だからな。
徒然草と方丈記も災害の多い日本には重要。
十訓抄とかいらねー。枕草子もいらねー。
中国の漢文、漢詩もいらねー。 お前らできるけどやらないだけやろ
人のせいにすんな 日本はこれ以前の問題だから
アホみたいに真似しても意味ないよ >>304
大嘘
「人間の劣化が激しい？」
まったく根拠の無い話
理系はもっと数字で語る
実際、日本における凶悪犯罪は減り続けている
むしろ昔に比べて人間は劣化どころか良くなっていると言える 日本は学歴よりも度胸つけさせる方を優先しろよ
これがないからどこも足踏みしてんだろうに >>372
最近の中学生は、高校受験の勉強を頑張らなくても良いレベルの学校を志望する子が相当数いる
少しでも上のレベルを目指していた世代からすると理解できん > Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Math（数学）の略で、これからの社会で最も成長が著しい分野として人材育成が急務となっています。
高度成長期の日本が重視してた教育じゃん
物作り日本のあれ 理系がもてはやされるのは、
戦争など世界的危機の時。
文系がもてはやされるのは、
平和で成熟されている時。
今、時代は不安定か？ そうそう、日本国は投資も小学生に教えてないからダメとか言われるよ
何でも日本はだめらしいよ。 韓国の方が大学進学率は高い。
高等教育ほんとに意味あるか再考した方がいい。 団塊の世代とゆとり世代は日本のお荷物
令和世代の親はゆとり馬鹿親
負の連鎖は終わらない >>383
if,loop,output,inputの概念が理解出来れば
日本語でも問題ないけど
それを日本の教師が教えられるとは思えん 漢文は日本の文化ではないんだよなぁ。
稼げる教育目指すなら学校潰して丁稚奉公に切り替えるべし。
ソースは三井高利。 >>147
西日本は数学重視。
東日本は英語重視だから。 プログラミングもいいけど、その前にファイルに名前つけてフォルダに整理とか、そのレベルのことをちゃんと教えておいてほしい
学生にファイル名はこうしてとか指示したらファイル名って何ですかと抜かしやがった 昭和からカリキュラムがほとんど変わってないからな
考えるべき時が来ている >>375
詰め込み教育で問と答が対であるかのように捉えてしまって
「答えがある」ことが当然と考えることが批判されたものというしな >>369
日本の学校教育救うのはGoogleのchromeBook
3万円のノートブックでこれがこれから日本の教育機関の基幹ノートパソコン まず先生からして作り直さないとダメだろうね。せめてタブレットは一人一台で
Wi-Fiは公共のものがどこでも使えるようにしてくれればだいぶ違ってくる。
半導体やロボットなんてのも小学校から入れればよいが先生がいないだろう。 安倍が技術立国から観光立国にしちゃったのでもうだめだろう
今のところは過去の遺産でノーベル賞を貰えてるけど >>354
パンチカードへの穴の開け方、コネクター回路の刺方を勉強する >>369
単純に子供は本よりYouTube観て学ぶってのはあるしな ノーベル賞受賞者がウジャウジャいる日本社会なのに
何を、寝言を言っているのか、直ぐに欧米被れするマスゴミ、
、、、、アホかよ、、バカなのか、、 >>327
まさに亡国の教えだな
日本の強みである基礎的学問を放棄して金にならないものを切り捨てたら韓国や中国のように短期的に隆盛期があっても長期的には衰退していくだろう 日本には道徳教育があるだろ
美しい国ニッポンと安倍ちゃん肝いりのさw 根本的に、挑戦心とクリエイティビティが足りない
で、それを持ったことのない人間が舵を取ってるから
自分たちに何が欠けているかを認識すらしてない スクラッチとか子供がやってるけど
あれってどのくらいのことまでできるの？ 一方で多くの時間を割いて教育しているのが古文漢文w >>403
資本主義のグローバル社会は経済戦争だぞ >>404
投資は悪とか教えてるもんな
バブル崩壊させた政府のせいでもあるが
まじクソ国家だわ 日本にとって都合の悪いニュースが来ると売国奴の「マスゴミがー」が始まるよなｗ 理系とアニオタの風貌が似てるからダメなんだよ。
理系はおしゃれしろよ。 >>146
もう取り返しつかない状況だろうけど謎の無敵感がある
>>180
おもしろすぎ
>>193
日本でそれは厳しそう たしかに課題ではあると思うけど
なんだかビジネスのにおいがするんだよね
必ずしもいいとは思えないが、のけ者にされるのも困るし難しいところ 能を観に行って古文の音読が如何に現代と隔たりがあり不要なものか実感した。
現代人は狂言が辛うじて分かるくらいで古文など趣味の学問だよ >>403
世襲政治家が仕切り出すと
お勉強コンプで
数学できる人とか
真っ先に冷遇されるようになる。 でも、何でも人のせいにするのは、日本人の特徴なのかな >>429
投資は悪だよ
全員が投資でいいじゃんｗってなったら社会崩壊するし
投資するのと投資家になるのとは違うし全員が投資家になったら労働者がいなくなる >>274
バブルで調子こいてる時代に始まったよね
モデルになった松下や東芝は今どうなったか
ひでえもんだ（笑） >>369
ITの萌芽期に「バーチャルリアリティは悪である」とやってしまったからな どうせ日本じゃゴミ業者が税金チューチューするだけの構造になるだけで中身ゼロだよ
政府も御用業者も「重要性」なんか理解できてないんだからな
そもそも中身を理解できてないんだから
できるの税金泥棒するだけ はいはい日本は後進国後進国
キムチ国は貧乏で優秀な国、はい！ >>425
シューティングゲームとかRPGくらいまで作れる 透過型電子顕微鏡略してSTEMのエンジニア数は日本が一番じゃないかな >>358
数学は豊かだからな。
センター数学なら得意不得意はないだろうが
大学二次試験とかなら、それらが全くだめでも大学の数学は
なんなくこなせるのとかある。
でも院試は大学入試の数学と親和性あって
大学入試だめなのは院試もだめだけどｗ >>5
そこまでは言わんけど、国・自治体が取り立てて政策とらんでも各家庭や個人或いは企業が自発的に子供たちがサイエンスに目を向けるような教育は既にしてると思うのよね 私立大学の文系は潰していいと思う
あと入試に日本史や生物みたいな暗記科目も要らない
数学、化学、物理だけでいいと思う
あとは知能テストみたいなのでいいと思うよ 古典の必修を外して数理論理学・離散数学辺りをまとめたものをやればよい
しかしバカな右翼はこれに反対するんだよな >>1
日本の学校教育救うのはGoogleのchromeBook
3万円のノートブックでこれがこれから日本の教育機関の基幹ノートパソコンになる 超汚染人のノーベル賞コンプレックスもこれで解決やなｗ 日本はSTEMに興味があるのはオタクとして若い頃から雑に扱われるからな
その結果が今の日本の凋落なんだよね 日本は現状パンピーが英語テキトーでも天寿全う出来る社会なんだからいきなり変える必然性がまだない 学校で仕事のまねごとやらせるぐらいなら
さっさと卒業させて仕事させたほうがいい >>446
なる
アドベンチャーツクール世代としては
子供と一緒に勉強しようかとちょっと考えてるので
調べてみる 日本がこれから取り組むべきは古文の読解力を育むこと 投資が悪っていつの時代の発想なんだよw
会社興したり店開くのも投資なんだけど。 自民党の老人共にUSBを教えられないようじゃ到底無理 科学や技術もいいけどさ、
【大阪】自然な茶髪を黒に髪染めさせた校則訴訟で生徒側勝利をBBCが英語で報道「日本の学校の多くは下着の色を決める」 >>435
学問の本質は趣味だ。知的好奇心の赴くままに学ぶことこそ本質。役に立つ立たないは関係ない 最近の数学オリンピックの成績はタイやベトナムにも日本は負けてるからね
賃金が上がらないと嘆かれてるけど教育水準で没落したら所得も没落するのは当たり前なんだよね 日本は自然科学の成果をITとエンジニアリングを駆使して実用化する仕組みが殆どないからね
人材はいるとは思うけどクロスオーバーな人材って日本だと評価されにくい まあこんなやり方すると共産化するから
好きな学問の選べばええがな >>401
頭賢いやつでも推薦で自分のレベルより2ランク下のとこに行くやつとかおおいね
>>337
農家は強いな自分で食べ物作って生活する原点回帰だ エリート教育を執拗に妨害してるのが、
日本国内に寄生する極左テロリスト集団
日本国民がバカじゃないと、極左革命に扇動できないから >>422
本当に強みかそれ
強制してまで学ばせるものじゃないだろ >>451
プログラム組む能力は言語能力にだいたい比例するもんだよ 日本は心の偏差値がまったくないからね
自滅するよな これも結局95-2000辺りの国のITに対する認識不足のツケを後世20年以上もそれ以降の世代が払わせ続けられてるんだよなあ
IT音痴の認識不足のあり方を国造りに強いてきた側の害悪老いぼれが未だに仕切ってるこの構図が一層この国を終わらせてる 親は考えて欲しいんだけど
知らない事はどこから情報取るの？
インターネットからだろ
なぜ子供にそれをやらせない
扱えるようにしない >>464
自費でやるなら好きにやれば良いよ。
税金の使い方を論じるなら趣味では済まない >>440
究極の腐敗だな。
ワールドビジネスサテライトでも
もてはやされていたのを
よく覚えてる。 古文や漢文もちゃんとやると、日本語が本来どれくらい論理的にできているかがわかる
古文漢文は現代文に比べて理系的な思考のほうが馴染みやすいんじゃないかと思う
そこまで教えられないカリキュラムがないのが残念だ どのような変革が必要だろうと
教師をクビにはできないので
グダグダになるだけです 日本は遅れてる、低水準、最下位。
そんなことより日本の大学から中国人叩き出せよ。なんで税金使って中国人教育させる？ 企業のトップの殆どを文系が占めている状況じゃどうやっても無理 反日政府と反日日教組が馬鹿になるように衰退するようにゆとりやらダンス必修やら
あれこれ手を尽くし弱体化させているからねぇ無理なのだよ まあプログラミングできたからって良い人生になるかわからんけどな
俺みたいな低単価の案件多数こなしてようやく人並みって場合もある
どこも外注スタイルが増えてきてるから仕事がなくなることはなさそうだけどね 64ねんのオリンピックの時代には
貧乏国なのに国民の心は豊かだと評価されてたのにねえー
豊かになったのは経済だけだったね。今はいがみ合って暮らしてる >>475
そりゃ親父がエロサイトばっかみてるから、こんなの子供に見せられない、でも制限かけるほどのスキルが無い
ってとこじゃないかな 日本は勉強して東大入っていい会社入って住宅ローンで家買って定年まで勤めて退職金でローン完済して
年金もらって家売って特養入って死ぬのがお母さんの希望だからITなんかいりません。勉強しなさい！ 実用技能までたどり着くには基礎は飛ばせないかも
でも10年かかるからなぁ
レゴで車走らせるプログラムは確かに楽しかった
面倒なやつはオタクにやらせとけの風潮を変えよ
先に楽しいものが沢山あるとわかってれば
自分でPCセットアップしてプロバイダ契約
するぐらい苦痛では無い
ただ誰も教えてくれない事だし、準備するのに
そもそもインターネット使いたいから
最初の立ち上げはオフラインマニュアルが欲しい >>472
なら古典より英語もっと増やしたほうがいいな 日本人はこういう分野には遅れてても良いと思う
今まで通り空気を読むや他人の顔色を伺って行動する事に注力していけばいい つかIT人材が土方と同じ人月計算の給与体系で
優秀な人ほど損してたのが可哀想だった 英語なんて適当でガッツリ優秀な翻訳機とか作った方が早くね？ >>1
日本の子供たちは電卓の使い方すらままならないからな。 >>470
英語教育がその証拠だな
英語できないやつが「先生」って呼ばれてる 英検準一級も取れずに泣き言をいうような連中
そして成果=学校教育のみで英語ができるようになった日本人 は存在しない。まさに文字通り「無能」 お題目唱えて発展するなら今までは遊んでいたのか
明日から本気モード
w >>472
言語能力とは西野のような
詐欺師パフォーマンス能力だろ。
プログラムで必要なのは論理能力。
数学力だよ。 ひろゆきが古文漢文削ってPCだとかに切り替えろって主張してるね >>399
数学がホモサピエンスの平均I的な知性の劣化を証明していたぞ
仮説モデル使ってな。
すげえ妥当な結論だった。ホモサピエンスの平均的な知性のピークは
前エジプト期だってさ。
ウイルスの、コロナじゃなくてウイルス全般も数理モデルでは
長期の変異の繰り返しで遺伝子配列が単純化して
弱毒になるんだよな
コロナじゃなくて全般な。 ＞日本のSTEM教育は世界で最低レベル
しかし何故か、今世紀最大のノーベル賞受賞者輩出国は日本人の日本国。
この謎を解ければノーベル賞自然科学部門の受賞確実。
一方、論文数と引用数で、世界最多を鼻高々に自称して居る、某韓国人はアノ金大中の平和賞一つだけ。 >>252
日本のリベラルは理系は儲からないと見限った奴ばっか >>474
winny潰したときに完全に終わった
裁判所まで阿呆だった >>476
教育って役に立つことだけ教えることじゃないからな（笑） 軍事を放棄した日本がすてむ？に弱くなるのは必然だろ
受け入れるか争うかは自分たちで決めろ AIのおかげで日本のホワイトカラーは一切いらなくなる
やったね 英語国語出来なくて数学理科出来る奴にも人権くれよ
研究室なら通訳雇えるし英語国語要らんやろがい >>448
「数学は暗記」という言葉が一時的席巻したけど
これも多面的に捉えられそうだな つまり今までの文系バンザイ社会のLIFEが０になる教育ってことかな >>1
オバマが勧めるとかロクなもんじゃない
オバマはゲイで
ミシェルは男
バラした人気コメディアンが死亡
youtu.be/wqNaLVHsrbE バーチャルリアリティは現実逃避の悪であるっていう時代遅れの発想が
いまだにはばを聞かせてるからな
バーチャルだって現実に生きている人間たちが開発して
現実に存在する装置で表現している以上紛れもない現実の一部なのに >>289
最低レベルでもなんとか生きているから
うぬぼれちゅうです
>>485
国がどんどん成長して若い人間がいて活気があったのかな、今は物質面では豊かだが精神面では貧困だな 日本はまず金融教育でしょ
投資がギャンブルとか金融リテラシー低すぎて 日本にはITの大企業ってないからな
ゲームとかコンサルみたいな会社はあるけど、どちらも他で作られた技術を利用しているだけ
グーグルとかフェイスブックみたいな本来的なＩＴ企業は存在しない 何かをすれば何かが良くなるっていう考えがユダヤ人虐殺や西欧のヒグマ絶滅などを
産んできた。教育絶対論なんてありえない。当たり障りのないこと教えて
後は自分で勝手にやれという構造のほうが３０年後何が流行るかなんて分かりっこない なんだこのしょーもないまやかしは…
すべてを動員して解決させる授業って数学なんてPCにやらせりゃいいだろって話になってしまうだろうに >>1
色んな国があるようにその中身も千差万別
問題はこういう記事を真に受けるやつが日本人は多いと言うこと
政治家とかは真に受けないと信じてたが意外と受けてると判明した昨今
特に国を左右する力をもつ国会議員はもっと深い考えをもって欲しいわ 理系を重視しようとすると首切られそうな文系の先生たちが「安倍は反知性主義だ」「安倍政治を許さない」のビラ配るからできない。 面倒な事はオタクにやらせて
後でケチつけていじめておけばいい。
そんな空気感。
マジで最低な状況。 >>503
世の中の流れ見てればね
うちは理系一家だったけど会計士だわ
エンジニアは買い叩かれるし大事にされないから 非常事態宣言解除になったら第四波やべーな
第1波は感染者を限りなくゼロに近づけて解除
→MAX1日1500人程度(第二波)
第2波は500人程度の感染者がいる段階で解除
→MAX1日6000人程度(第三波)
第3波を1日1500人程度の感染者がいる状態で解除
→MAX1日20000人程度(第四波予想)
の感染者出るかと
過去の動向から非常事態宣言解除して2ヶ月で増加傾向、3ヶ月後には急増して20000人になる
3ヶ月後の6月には1日2万人の感染者となればそこから非常事態宣言を発令してもワクチン摂取もオリンピックも虚しく終わるだろうな
病院に行くだけで感染することになるのだから
>>1-3 >>1000
コロナマップ(世界の感染者数をまとめたマップ)
https://vdata.nikkei.com/newsgraphics/coronavirus-world-map/
新型コロナウィルスに感染すると
・100人中14人が死ぬ(伊国政府報告)→米国では2700万人感染し50万人死亡、死因一位はダントツでコロナです。
・100人中13人が退院後、140日以内に死亡(英レスター大と国家統計局)
・100人中43人が呼吸困難の後遺症(イタリア・ジェメッリ大学病院報告)
・100人中40人が味覚障害、嗅覚障害の後遺症(イタリア・パドヴァ大学報告)
・100人中15人が人工透析(米国医療法人報告)
・100人中30人が退院後、140日以内に再発症(英レスター大と国家統計局)
・100人中80人が肺が繊維化し10年以内に死ぬ可能性(台湾医師報告)
・100人中95人が2ヶ月でコロナに対する免疫が消え、再感染(中国大学病院報告)
・100人中27人が関節痛の後遺症(イタリア・ジェメッリ大学病院報告)
・100人中53人が疲労系の後遺症(イタリア・ジェメッリ大学病院報告)
・100人中20人が精神疾患(英オックスフォード大学と英国立衛生研究所）
・100人中21人が胸痛の後遺症(イタリア・ジェメッリ大学病院報告)
・100人中14人が聴覚障害(英国マンチェスター大学報告)
・100人中10人が神経障害(イタリアのジョバンニ病院報告)
・100人中9人が運動能力障害(イタリアのジョバンニ病院報告)
・100人中24人が脱毛の後遺症(日本の国立国際医療研究センター報告)
・100人中50人は無症状(日本政府ダイアモンドプリンセスの船内感染者調査報告)
・男性のうち5人に1人は精子が出なくなる(アメリカのジョンズホプキンス大学報告)
・感染後、脳に重大な損傷(英国研究機関報告)
・感染後、免疫細胞を破壊(米国研究機関報告)
・感染後、歯や髪が抜ける
・感染後、80日以上コロナを排出。
・感染後、頭痛、物忘れ、幻覚、痙攣(EU研究機関報告)
・感染後、血管が損傷。臓器が壊死。
・感染後、血栓が発生。脳卒中や心筋梗塞
・感染後、無症状なのに他人にうつる
・感染後、息、鼻水、汗、糞、尿からウィルスを排出(中国研究機関報告)
・乾燥すると感染力が5倍以上(日本理化学研究所 スパコン富岳の計算結果)
・新型コロナの致死率、持病あれば12倍に (米国疾病対策センターCDC)
・感染が広がり米国では2600万人失業。
学校、企業は一度感染した人を感染者として扱います。コロナにかかっても大丈夫と発言する人がいますが、自分の家族、多くの日本人の人生を破壊します。自宅で過ごすことを心がけましょう。
非常事態宣言後の過ごし方
極力外出せず自宅でゆっくり過ごしましょう。
散歩や初詣は比較的安全ですが、人混みをさけ静かに行いましょう。今年の初詣は1月初旬〜2月初旬(旧正月)までです。バスや電車、エレベーター、屋内の施設は危険です。注意をお願いします。
j >>1
日本のトップはアホと詐欺師しかいない
安倍晋三や長男賄賂の中抜きCOCOA菅首相を見てわかるとおりだ
例えば新型コロナウイルス
新型コロナウイルスを2020年１月末期に日本中特に東京にばら撒いたのも安倍晋三
春節の時期に大量の中国人観光客を日本に招いてウイルスをばら撒いたのが安倍
その時中国では武漢閉鎖をして人の移動を禁止していたのに安倍晋三は逃げ出していた武漢の旅行者をも大量に日本に呼び込んでいた
その後には布マスクに400億円
デジタル大臣の平井も新型コロナウイルス対策アプリ中抜きCOCOAにちゃんと対策できない有様
そんな中でGoogleのchromebookが日本の学校教育を救ったな
マジでこれがなかったら日本の学校教育は終わっていた 日本人には成果主義とか新自由主義って合わないんだろうな
社会がぎくしゃくしてるよね >>475
インターネットしか知らない若者が増えるのもそれはそれで問題だろ >>404
むしろ逆に日本が世界より優れている分野があるなら教えてほしいぐらい
日本は世界一劣悪な国
世界一の少子化国だし
経済面でも世界最貧国だし
コロナや放射能は世界最汚染国
データ改竄なんてお手の物、国家統計に限らず学術論文も捏造だらけ
学力も世界一低下した 船津徹
学習塾TLC for Kidsを開設
宣伝ね 坊主頭で学ラン着て男女別学の授業風景を見たらこの宗教国家かと思うよね >>511
読めるようにはならないと外国の論文読めないぞ。 文系かつ運動部が最強のルートですからね。
理系に行く奴は日本社会を分かってないか単なる趣味でしょ。 >>1
一方馬鹿ジャップは漢文にレ点をつけていたw 古典「廃止」論ってレッテル貼りしてるのが竹田をはじめとるすアホ右翼よ
廃止ではなく、書道や美術のように芸術の選択枠にすればいいという話だからな 古文漢文全くやらないと朝鮮人みたいに自国の歴史もわからなくなって自分が何者かわからなくなるぞ
多少はやっとけよ そんなに便利な学問なら
資格にしてくれたらチャレンジするよ >>529
そもそも真っ当に評価できる奴がいないからな
中抜きや横取りする奴が断トツに強いからそりゃギクシャクもする >>501
バブルで潤沢な研究予算があった時の遺産 英語圏の幼稚園児より劣る英語力をつけるのに
勉強時間を割かれてるからな 本当に最低レベルだよな。
論理的な考えができないから水素水とかマイナスイオンだの >>172
嘘つき無責任政治家の分際で愛国道徳って何の冗談なんだかｗ >>1
マイクラでコマンドでもやらせとけば勝手に覚える
フォートナイトのクリエイティブでギミックを作りでもよし
本人に必要を感じさせない教育は上手くいかない >>534
電子辞書さんと共になら読めるくらいなら良くね 欧米だってギリシャ語ラテン語やってるのに
古文漢文はいらないとか意味がわからん >>327
水木しげるの漫画で妖怪が出てくる前振りみたいな話だな コンピュータを使って問題を解くとチート扱いされて先生に怒られる日本じゃあ無理
家庭の事情でコンピュータを使えない人に不公平だからというのがあるんだろうけど
自分も手作業で二時間かかる計算をExcel使って10分で終わらせたらPC嫌いの上司から怒られたｗ 古典や漢詩はプログラミングに
通じるところがあるよね
法律も >>36
古文は古典文法の品詞分解から始めるから面白くない。
グリデン式のような読解テクニックから教えれば興味持てるんだよ。
それと源氏物語は平安時代のエロ本なのだからもっといやらしく解説すればいい。
関西大学教授だった林省之介のよめよめは古文に精神論を持ち込んだだけ。 >>105
稼ぐ為の教育は工業高校や商業高校を選択して学べば良い。
>>1の記事は、現代版リベラルアーツみたいなもので、それはそれで良いと思うが
古文漢文を辞めろというのは、過去との断絶から来る創造性との断絶に繋がるからダメ。
もっとも、古文漢文の今の教育の仕方は実効性が無いという話であればそれは課題としてあると思う。
創造性というのは、次の飯のタネを作るものであって、今は稼ぐ筋が見えてない未来位置の為にあらゆる知識が要る。
昔は重工業、今はITみたいに、今稼げる職業に特化して教育方針を作っていっていたら、常に価格競争に晒された場所にいる事になり、それはそれで貧乏になる。
だからと言って全ての分野の知識を学校教育で教え込む事が出来ない所に厳選してチョイスするとして過去の文献を
読むことができるようになる古文・漢文の教育は必要。
古文漢文が読めなくなる事は、江戸時代までの積み上げたデータを切り捨ててる事と同じ。
江戸時代までのデータを切り捨てるという事は、シンガポールみたいなポッと出の国と同じ土俵に下がるということ。
で、あの教育で日本人は現在古文漢文を読めんのかと言うとさわり程度しか読めてないから教育方法に問題があるのは事実。 >>360
今なにをして生活費稼いでますか？
興味があります（´･･ω` つ ） なあお前ら、日本てこんなに遅れてるのになんで未だに先進国気取れるんだ？
反日とかじゃなくて純粋に疑問なんだけど >>528
まあ本当はNECや富士通にちゃんとしたコストパフォーマンスに優れたノートパソコンを作って欲しかったけどね
今はレノボで出しているから >>540
そこまで極端な廃止論者は少数じゃないかな
教養は大事だし 成果主義にしてもポリコレにしてもあっちの人らが考えた俺様ルールだから
合わせなきゃって何とか格好つけようとして上手く行ったものがあるかね >>491
むかないできないことを放棄して得意できるところを伸ばそうとな
>>495
奈良の鹿公園とか京都の観光地にいって英語で話しかけたほうが上達したりして確かジャック・マーはそんな感じで英語できるようになったよね
>>517
無職の俺が不利になるから反対こっかもまわなくなる
>>556
馬鹿みたい >>512
数学は暗記と思ってない奴にはセンターは苦手だった
つーか専用の勉強を別にしなきゃいけなくて
それこそ無駄だった 文系ならハンナアレントの人間の条件読んでる
と思うけどそういうことなんだよね
但しもしかしたらいまや理系の人のほうが教養がある 専門学校でやってる事なんよねこれら(´・ω・｀)
文系一般教養よりよっぽど使える人材を出しているわけだ。 今までの日本は
一般的で古臭い学問でもそれを一辺倒覚えてきた新卒を取ってきて、まっさら状態から教育して
使える人材になるのを期待して雇うという、ある意味気長で良心的な考え方だったけど
もう専門的な知識が無いと雇う側も教えているようなヒマも金も無いんで困っている。
つかもうそれを20年来続けている >>553
英語は世界標準語だからな
その語源を知るのは意味がある
一方、日本語なんて世界でもマイナーで辺境の言葉
そんな言葉のいにしえを勉強しても
将来糞の役にもたたない まだパソコン普及していない90年代始めに中学生だったけどパソコン使ってプログラミングさせられたけどな
簡単なやつ
RPGツクールやってたから楽しかったよ >>531
コロナで死者数は少ないし、日本は東アジアで出生率は高い方だしw
日本は理系を軽視したせいで折れ線グラフも読めないようなこんな人間が出来上がってる。 >>6
プログラミングならit土方使えばいい
とにかく急げ >>478
少し違う。
論理的な構造と非論理的な構造の2つを併せ持つことができる言語だ。
たとえば小説文で接続語を多用するのは文章の質が落ちるし
論文で接続詞を省略するとこれまた文章の質が落ちる
俳句なんぞも夏井先生がよういうように説明と描写をわけるってことだな。説
明=論理志向と描写＝非論理志向の違いを使い分ける。
これが日本語のすごさだろう。 >>538
偏差値高いからまだ救いがある
それに引き換え安倍は成蹊でアホウじゃなかった麻生が学習院で菅が法政
マジで勘弁してくれレベルw
なんでも先進国で上位
なんでも先進国中でイチバン
日本国がそんな国である必要ってある？ そうでないと困る人っている？
日本は別に中国や韓国のように覇権を握りたいわけではない。
日本国は、ほどほどでいい。
"日本ハ、遅レテ イマーース！！"
そうやって叩かれるくらいが丁度良い。仮にすべてが１位だったとしても、
それで国際社会の尊敬や愛が得られるわけではないのだから。
>>570
日本でF35いっぱい買ったが乗せるやつがいないとか
アメリカ軍のエリート空軍教育がSTEPっていうんだよ
それのP、おなら、フィジカルを数学にいいかえただけのコピー講義だな >>557
同意する。法令や古文・漢詩を論理的に読み解くなど似通うてんはあるな >>541
ほんこれな
英語の方が要らんわ、ほとんどの奴が一生使わねーんだから
必要な奴が必要な時が来たら自主的に習えばいい >>7
理系のトップとか殆どいなかったからな
原田泳幸とか出てきてから流れ変わったな >>557
論理的思考という意味ならわかるが
日本の古文は情緒的だがあんま論理的ではない やろうとしても、どうせパソコン持ってない家庭に配慮しろ、とかいう奴が出てきて進まないんだろ。
パソコン有無で学習の格差が広がる、とか言う奴は共産圏に行って欲しい。 国の舵取りをしている上級国民の世襲議員は文系ばかりですがwwww >>563
日本は金融資産あるしそれを運用すれば良い ITはインド人とかがやってるし勝てない >>1
みんなで同じ事をさせる国で、分担して作業なんて出来るわけないだろｗ 日本も昔からやってきたよＳＴＥＭ教育
S 忖度
T 太鼓持ち
E 宴会
M マンガ 文系が支配するというけど、別に文系分野が強いわけでもないからな
金融機関のパフォーマンスは弱いし、人事制度設計は未だに手抜き
経営者の質は結果が示す通り
社会科学や人文科学だって科学的検証法を駆使するわけで、決して勘や経験の世界じゃない
根本的に学問や教養を軽視する風潮が支配してるという方が正しいかもな 歴史や古文、漢文、生物とか暗記するだけの学問はマジで意味ないよ
やるなら考察したり研究しないと
そういう内容に変えてくれ アメリカぎやってる教育でさ
マスクすらやらんアホばっかなのはいいのか？
コロナで30万人死ぬとかアホや >>590
まあ今更やったところで、ってのはあるな >>553
日本の教育から水泳を無くそうとする在日系と同じ匂い 英語は外国語だと思うから嫌になる
ルールが多い暗号文だと思えば取っ付きやすくなるのでは >>580
お前みたいな学歴差別主義者が日本の癌なんじゃん >>1
日本には、
「日本学術会議」という、
毎年税金10億円もすすりながら、
日本の科学研究に圧力かけるパヨク組織があります。
軍事転用ガーと言って、日本の科学研究に圧力かける癖に、中国軍絡みの研究はアシストする
パヨク組織です。
ガースーがメス入れしたら、パヨクが必死に騒ぎました。
・ >>547
その論理の中にITやプログラミングの考え方が組み込まれて論理として成り立つのが現代の論理なのに、論理のあり方が何時までも昔のままなんだよな。論理とITやプログラミングを分離させて考えてる。だから噛み合わない。
論理は時代に応じて変化する事を理解してないんだよなおバカさんたちは 鳩山とカンが安倍よりマシとかw
まさに救いようがない白痴じゃんwww 簿記論の試験は関数電卓持ち込んで計算したな
今は17ドルでLinux動く支那製コンピュータ買えるのにカネ無いは甘えだわ
俺らの学生時代はunixは電算機センターにしか無かったぞ >>577
IT土方の使い捨てを続けてたら、そのうちIT土方も絶滅すんじゃね？w >>501
いつまで過去の栄光に浸ってりゃ気が済むんだ？
>>576
15歳未満人口比率の世界統計見てみろ
日本は世界ワーストだぞ
国が元データいじってるのに何を信用しろと？ stem（茎、幹）から成長し花開くという意味もかけてんだろな 日本はいい意味で止まってるからいいんだよ
周りに合わせる必要ない 理系は分かっていないが・・・・・脳内・・・コロナは消える。 が、通用する国ｗ >>608
日本は先に花ありきだもんな
茎や幹は後付け 自分なんかは意外と５ちゃんのムダ話が学問の入り口になったりする
もちろんちゃんと知りたかったらいろいろ調べるけど
教育にもこういうの取り入れたら面白いかも 物作り日本は終わり、これからは観光日本らしいから理系はもう必要無いのだろ >>584
「ほとんどの奴が一生使わない」って
お前一体どんな世界観持ってるんだ？？
英語はほとんどの人が必ず使うだろ？
ちょっとインターネットやったって出てくるのは英語ばっかりだし
街中でも英語が溢れてる
お前いったいいつの時代の人だよ >>399
警察の統計をうのみにするだけのバカ発見。w
行方不明者が毎年何万人と多すぎるのはなぜか？
明らかな凶悪犯罪も植松とか白石とかすごいのが起きてるんだが、
バカの記憶はすぐ薄れるからな。w stem教育は、教育というよりは職業訓練という言葉を使った方が正確で
サラリーマン育成向けの科目だな必要な人は多いかもしれないが、エリート教育とは分けて考えたほうがいい >>595
中等教育の内容は学問とは呼べない
学問をするための準備期間 >>492
IT人材が一気に増えなかったのが致命的で巨大なプロジェクトが出来ずに大企業によって最初の市場規模の小ささのお陰で人材が買い叩かれたの原因、あそこで氷河期世代が大量に事務職ばかりに求職を求めず、IT関連の技能習得してればこんな悲惨な状況にはなって無かっただろうに 早慶文系揃いのマスコミもばかだからな
例えば女が好きなヒアルロン酸
生成回路調べてビタミンCとタンパク質とれば体内で作られるのがわかるのにそのものを食べろとか注入しろとかアホなことばっかりいってる
文系はいらんね 理系文系区分とか日本だけだろｗ
大学で才能覚醒する文系いるかもしれないから、区別とかやめろ 俺が子供の頃パソコンは将来とても大事になると思ってたけど教師はバカにしてたね。オタク趣味程度にしか考えてなかった。絶対発展する分野なのになぜ興味を持たないのか理解できなかったな。
今の子供は恵まれてるよねそういう意味では。 >>595
生物は農業やバイオ工学に繋がるから捨てちゃいかん >>ベトナムやアフリカの新興国も力を入れる
それぞれの国で学習格差が酷そう 理系は才能の世界
努力の通用する文系とはまさに世界が違う あの桜田議員がサイバーセキュリティ担当大臣になれる日本国だからね
本人が無知なのは本人の責任だが
その人をそのポストに据えた上位陣もさらに無知 >>531
装飾技術だな。
漆塗りはJAPANBLACKとか言われた。
屏風もすげえ人気だった。
日本料理も飾り付けの美しさだ。
アニメも背景の描写とかこのあたり。
縄文土器の文様あたりから特性出ていたんだよな。
あとは隠蔽芸術ｗ
もはや芸術レベルｗ >>595
結局はそれを活かせるかどうかだよ
歴史は人生行き詰まったとき過去どんなことが起きたか、どのように失敗したか
どのように国が発展してきたかとか先人の知恵を吸収できるから人生に役立つと俺は思う。 >>590
え、資産運用で何の発展もしないし何も生み出さないと思うんですけど
石油で食ってる国と変わらないじゃないですか
それで何故先進国？ アメリカ人は理系と分類してないのに
なぜ日本人は理系と分類したがるのか 海外で金融フロント職に就こうと思うと、
英米など英語圏の大学院の金融や経済やSTEM分野で
マスター取ってるぐらいでようやく書類通るぐらいな感じだが
日本は早慶の文系学部卒22歳で金融フロントに入れるw >>616
別に鵜呑みにはしてないけど
信用できる統計がそれしか無いんだから
物事を語る根拠としては十分でしょ？？
それが違うというならお前がその統計と同レベルの統計を出してみろや
お前は憶測で語ってるだけしょ？
こっちはちゃんと統計データを元に語ってるんだよ
どっちのほうが信憑性ある話か
馬鹿でもわかると思うんだが
お前は馬鹿だからわからないのかな？ こういうのは国会議員とかにならないでほしい。
理系国会議員はほぼ例外なくアホばっか。 未だ紙ベースの教科書を大量に持ち歩かせてるしな
電子化して学校にクラウド置けば済むはなし 美術や音楽の授業なんか廃止しろ
そんなもん興味ある奴だけ部活でやっとけ
芸術に金使うな >>595
生物を暗記するだけと本当に思ってるんならあーたは相当運が悪い 今だに体育系の部活強制してる学校あるしな
体育バカは他人の足を引っ張る迷惑な存在 >>603
鳩山は公平な司法試験復活させたり
菅は原発で対応しっかりしていたり。
理系エリートらしい後世に残る仕事は
2人とも意外とちゃんとしてる。 文系の理系に対する理解の無さ加減をマシにする意味でやった方がいいな >>553
現在ヨーロッパでラテン語・ギリシア語が必修の学校ってほとんどないと思う
高校の第二外国語の選択肢にあるかどうかってところじゃないかな >>595
歴史を暗記する学問だって思ってる時点で何も理解してないだろｗ ITはもはや論理そのもの、つまりIT理解の無いものは論理そのものを持ち合わせていない率いる資格のない人物というあり方をもっと社会や価値観に根付かせないと上にいる愚物は恥ずかしげもなく悪びれることもなく上に居座り続ける >>601
学術会議に名前が上がるような学者より高卒の自衛官のほうが偉い国だから仕方ない 掛け算の掛ける順番を異様に重視したり、さくらんぼ算で問題を解かなけれぼいけなかったり、
日本の教育はどこかズレてる >>632
ハードサイエンスとソフトサイエンスの叩き合いは
メリケンでも結構定番な気がせんでもない 「日本は最悪」「日本は最低」、最近こんな記事ばっかやな 最近、児童1人に1台iPadが支給されたけどそこに入ってるソフトが酷い
文科省は早急にSTEM教育用のソフトを作るべき >>7
理系、文系の二項対立を出している時点でSTEM教育の意義に反しているって気づかないのかね？ >>635
たとえば警察が犯罪組織でもあることを知ってるか？w
社会を知らないバカはこれだから困る。w やるなら文理の廃止だな
アメリカに文系も理系もないのに
なぜ日本に持ってくると分けたがるのか はいはい
海外とか知らないやつが書いてる記事だってわかるよねこれ アメリカの圧力で日本は自動車産業を取って
ITとか半導体は韓国台湾に譲ったらしいが
今のネット社会を考えたら、それ正しかったのか >>634
金融フロントって、海外じゃGS、モルガンとか
対して国内ではメガバンクと野村、大和とかで、ここですでにレベルが違いすぎ >>595
そもそも学問なんてものは誰かが確立したものを覚えていくことから始まるんだよ >>67
で、お前の最終学歴は？
( ´,_ゝ`)( ´,_ゝ`)( ´,_ゝ`)( ´,_ゝ`)( ´,_ゝ`) >>1
数学は実務での使い方を想定して教えた方が良いのだろうか
手計算をさせたり公式を暗記させたりするので、数学嫌いが増えるのだろうか
実用性より考えることが重要であるのなら、公式を教えずに発見させた方が良いのだろうか 手配業務は儲かるけど
分厚い実務集団の下支えがあってこそ
その実務集団がマジでおらん状態よ
実務は年々高度化していくしな 学校の授業で政治を教えた方がいいと思う
今より政治家の質も上がるし若い人達の政治への関心も上がるような気がする >>615
お前こそいつの時代の人だよ
LINEやヤフーニュースにどんだけ英語が入ってんだよ
普段どんだけ英字のページ見てるか知らねーけど
1億人老若男女が日々英語と格闘しながらネット使ってると？
んなわけねぇw >>547
それ違うぞ。義務教育で健康教育やってないからだ。
欧州はやってるんだってさ
フランスはかなりやってる
なのにマスクしないけどｗ
日本は衛生観念が強いから健康教育やらなくてもいいだろってことにしてる。
やり出したら化学物質の公害とか原発とか騒音とか日照とかの
人権で大企業が叩かれるからな
文科省は触れたくないんだろ >>632
数学を一切やらない人がいるグループ。
それを文系と呼んでる。 >>34
それが必ずしも悪とは思わないけど採用基準として「勉強を頑張れる=努力ができる=仕事を頑張れる」という要素があることを大手の採用担当が言ってたね 日本は観光立国だからおもてなし人材以外いらないんでしょ 家庭内Wi-Fiをゲームガチャにしか使わないのはモッタイナイ >>651
左マッキーの共産主義は否定しないと気が狂うんだろ？
既に狂ってるのだろうけどねw >>635
妄想ベースで語る人を相手にしても仕方ないぞ。
何言っても「捏造だ！」で終わっちゃう。 日本人の教育に大事なのは国語力。国語力を強化すれば思考力が身につくから。 >>618
学問ではないのであれば、勉強嫌いにさせるデメリットの方が大きいのかもしれないね 日本も理数系に力をいれてたけど
テレビが勉強するのをまるで悪いかのように報道し、
追い討ちで関西の芸人がテレビに出るようになってダメになった >>657
理数系科目できないやつが作った幻想だし
忖度とか飲みニュケーションとかコミュ力の価値とかクソみたいな慣習作ったのもこいつら 大学でちょっと教えたことがあるが、学生がインターネットを使うことに何か罪悪感を持ってるんだよな
たぶん高校の勉強ではタブーなんだろう
ネットで調べないで自分で考えました！みたいにちょっと自慢げな学生がよくいてびっくりした >>7
だからやたら５ちゃんに理系バカが多いのか
あいつら少し煽ったら必死に返してくるから面白いw暇つぶしにおちょくって遊んでるわ >>651
昔からサヨクやパヨクのマスゴミの常とう手段やで >>536
中学校で事務方として最も出世しやすいのは
体育教師なんだぜ。
日本やばすぎｗ >>634
もうカネのレベルがそんだけちがうんだろ
なんかな、いくら西部財団が不動産もってる森ビルだっても
アマゾンの資産の何十分の一しかない
日本が最大バブルだった時代の筆頭ともいってたNTTの
いまのアメリカのITじゃその10倍稼いで、日本は湯美くわえて
大塩佳織へのレイプしてただけだ、韓国人の大馬鹿と 遅れてる根拠がPC使って授業してる割合ってのがバカなマスゴミらしいな デフレ環境下で自由経済の旗印を掲げ、人の切り捨てが進んだ。
理系を使い捨てにして、社内政治で収入を増やしていくのが手っ取り早いしw これには同意だな
自分で考えてまとめる力、が必要なのよね、国民全体の底上げが必要だわ
言われたことから選ぶだけの、お利口な「４択脳」はいらない
実社会に４択は存在しないから 理系が役に立つとか立たないとか、なんで社蓄前提なんだ？誰が何の職業になるか分からないし、本人の希望も色々。ましてや教育側が全員社蓄を育てているかのようなバイアスかけたらドロップアウトする奴も増えるだろ。まあそれに気がつかないから日本のクソ教育と言われるんだろ。アスペ教育。無神経すぎ Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Math（数学）
小学校から「グループ単位」でデザイン、設計、制作、プログラミングなど、ロボット制作の工程を仲間と一緒に
学研のロボットプログラミングコースみたいな教材でロボ組み立てるんかな？
まさか３Ｄプリンターとかで部品から作るの？？ 理系の大学行けば良かったわ
英語くらいしか大人になって役に立たない
古文漢文なんて文学部行った人が習えば良いのに ＞Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Math（数学）
おいおい思考停止型の量産型日本人には完全に無理じゃねーか
もう空気読み文化を破壊して、量産型日本人の生産も廃止しなきゃ駄目だよ >>657
そもそも学校教育を廃止したほうがいいと思うんだ >>671
クリーンディーゼルやってるし
イギリスだと大気汚染で子供が死んだ記事見たぞ
何やその教育 >>595
世界史は今の世界情勢を考える基礎になるから重要だろ。 >>67
歴史に直接触れることが重要であるのなら、
古文は草書、漢文は返り点等なしで原文に触れた方が良いのかもしれないね >>656
世襲政治家とねらーとマスコミが
官僚を叩いてるからだろ。 >>603
ポッポは割とマトモやったよ
マスコミの煽りすぎと
それに気づかない国民よ >>649
ズレてるよなあ
暗算で三桁までの加減算出来て九九20段くらいまで暗記してりゃ済むだろ
やり方とかどうでもいいんだよ
むしろ何故算盤を廃止したんだよ馬鹿じゃないか >>595
考察したり研究するためには、まず先人達の成果を暗記して理解するところからだぞ。 日本は潜在的に理工の教育人口は多いし高校までの
教育レベルはそんなに悪くない（実験、体験はプアー）
しかし中堅大学以下での学卒教育が純粋に理工教育に掛ける時間は少ないし
大企業で技術部門に配属された場合、なぜか手配師になってしまい
まったくキャリアが積めない場合があり、人材資源の浪費をやっている。
これで自己責任といわれてもなあ ITは日本では外国人や外国系の利権だからな
学校で取り入れるなら、日本民族の先生だけにやって欲しい 「アイリスオーヤマがノートパソコンを販売する」という告知の写真に様々な意見「この会社作れないものないだろ」「ドンキを超えられるか？」
http://sdowxs.vektorarm.ru/nUbz/623616551.html テレワーク一つとってもこれだけ嫌悪感を感じる人間が多い日本人という構図
全く理解し難い >>655
そんな話してない
今の人間が昔に比べて「劣化」してるかどうかっていう話
お前はなんの根拠も無く「劣化してる」と決めつけてるけど
こっちは統計データを元にして
昔よりも明らかに日本人は劣化どころか良くなっていると言ってるの
だって実際、犯罪とか交通事故とか減り続けているし
データが如実に物語ってるでしょ
昔の日本人なんて明らかに今よりも野蛮で、犯罪も多かったしマナーも悪かったわ
お前が根拠もなくいい加減なこと言ってるから
おかしいこと言うなと言ってるだけ
劣化というならその根拠示せや >>1
東京都が重傷者30人で医療逼迫とかいうことを鵜呑みにしてしまう日本人を見て
ほんと算数できない人ら多いんだなと痛感した
１区に１人の計算で医療逼迫がおかしい、ということに普通の算数がわかる人ならすぐ理解する >>649
合っててもバツにするのが日本
文科省が作った学習指導要領にそってないと言うだけでバツになる
時代についていけていない学校教育法 文系なんて世界にない学問が残ってる時点でガラパゴス
金融でもITバリバリだし、営業だってほぼ技術営業だぞ
人事部もIT化してるしな
公務員系の事務だけだろノホホン文系は 教育や科学技術の予算削りまくってるのが日本の政治家です
票にならないことはやりません これ>>1の記事書いたヤツも何が言いたいのかわかっていないんじゃないのか？
あとコンピューター使った教育に全振りするのは止めた方がいいぞ
「ＩＴリタラシー」とか書いてる時点で説得力ゼロだけどなｗ >>617
おまえ、STEPってアメリカ軍の最大の空軍のだっても
けっきょくただの洗脳プログラムだぞ
なんかわずかにおかしいとこあると速攻精神疾患とかで放り込むとかだぞ
んでおまえ俺みて艦違いしてるばっかなんだろな、そうりゅうことで >>642
へー。
韓国行って土下座する馬鹿が立派なのか？ >>646
歴史の流れや因果関係を理解したり見出したりするのは好きだけど年号暗記だけは嫌いだったな
史学科だとその流れの妥当性をさらにいろんな角度から検討したりするんだろうね >>3
優先順位をつけることが苦手なのかもしれないね >>682
Wikipediaからのコピペを例に挙げて一時的執拗に叩かれまくってたな 日本はステマ教育が行き届いてるからな
ソシャゲある限りは無理 >>30
とにかく対立させんの好きだからな
テレビ見たらアホになるて親に言われた意味が分かったわ だってコレやるとオタクってバカにされるじゃん？
教育よりもゲラゲラ嗤う奴をどうにかしないと。 ITでプログラムを先ずやらせようとする文系脳
先ず数学や物理を学ばせるのが先 美術と音楽の授業はいらないんじゃないの？
家庭科は女だけでいいのでは 俺ら氷河期は習うより馴れろやからね
ぶっちゃけこれが１番効率ええわ 日本人は理数系を強化するのではなく、とにかく国語力がすべて。考える力が無ければ奴隷に落ちぶれる。 >>1
日本より文盲率が高い社会の教育システムをありがたがることもないと思うが
そもそもこれは進化論すら知らない人たちに対する教育システムだろう 文系おじいちゃんが政治やってるんだからしゃーないやん 弁証法や政治哲学を学んだあとで
法律なり会計の知識を学ぶのと同じように
多少の数学やプログラミングも
身につけるのがエリートとしては
当たり前なんだよね
文理の区別は専門職や研究者以外は曖昧なくらいがいい >>706
頑張って体で覚えるんだ。
ずーーーっと使えば自転車の乗り方みたいに自然と手が動くようになる。 >>683
理系は１ビット脳が多いからね
大澤昇平みたいな奴が昔からチラホラ 日本はテクノロジーに人を最適化するって概念がないな
テクノロジーが人に合わせろって甘えた思考が
今の状態を生んでる >>668
教師が公正に知識を植えられることが大前提になるから危険だろ >>392
だからそういう価値観に警笛を鳴らすために>>1みたいな記事があるんだろ マイナポータルアプリの評価が日本のプログラミングのレベルだと思う。 タッチタイプなんて子供の頃にタイピングゲームやらせれば
短期で余裕で覚えられるんだけどな…
ゲームは悪だとか妙な先入観が無ければだが STEAM教育？
あれだろ？ピザ一個買える小銭とかだろ？ 中国や韓国、アメリカやヨーロッパの本国負け組は日本で活躍する
それだけレベルの低い国ってことだ >>616
昭和20年代と30年代もすごいの起きていたんじゃね？
社会が衰退していくときや、閉塞のときには起きやすいんだよな。 >>680
数学叩きは昭和50年ごろから始まって
バブルの時に花開いた感じ。
そりゃ失われた30年にもなるわ。 >>670
「LINEやヤフーニュース」しか見てないんだ
そんなレベルの世界から出てない人にとってはそうなのかもしれないね
普通にちょっとユーチューブの動画見ただけでも
コメントには英語が溢れてるんだが？？
まあ、一生そうやって日本語しか使われてない狭い世界でガラパゴスってればいいよ >>712
行儀よく大人しくなってるけど
学力は国際的な相対比較で落ちていってるな
日本人の平均年齢４８．３歳なので、子供まで含めてジジババ化してるのかも >>735
俺が森に融通した一太郎Ver9で大馬鹿法律書いてただけの文系か
法務省か、検察か、役立たず 日本人にはキツイ、多分無理
日本企業が必要としている人材は、そういうのじゃないから >>557
法律がガチガチの文系というのがそもそもの問題かもな 強迫観念持ちお友達コミュニティが出す集団の解は、
大抵、強迫観念持ちお友達コミュニティの持つ強迫観念から解放するための解なんだが、
大抵、収入を維持増大する強迫観念からは解放されない解に喜んでる
自分達含めた全ての人から自分達へカネを集めりゃいい、
これでは、
自分達と同様の他集団が多くなると出す方が大きくなる
他集団の出現伸長を容認出来る競争では無い
他集団が増えずに経済拡大とかなかなか無いよ？
大卒は給料がいいとの強迫観念持ちを大学に集める経済拡大の足かせづくりすんなよ？ 記者が記事を書くのも学者が論文を書くのもネット使ってる時代に
ネット使うな手前の脳みそだけで考えろ、は教育として間違いじゃないのかね 日本の場合は理系でも基礎知識足らない奴多いからな
特にプログラミング出来ない理系は多い
プログラミング出来ないから領域を広げられないしインテグレーションも苦手になる
正に今の日本の技術力の弱点 >>1
そんなことしたら税金の95%を中抜きできる案件が受注できないだろ
と、まあ冗談はさておき
英語の知識が命名規則の基本になるし、
なにより視力に影響あるからプログラミング大学生からでいいよ
空軍行くとか民間パイロットになるとかそういった多様性が死んでしまう 子供に未来を託すなよ
自分で何とかしろよ。子供はサンタクロースにはなれねーぞ
マジでダメだなこいつら >>746
ロシア人がジェット機を作る動画とか好き >>684
分断対立を煽り社会を停滞させるのが彼らの本分だからね コレはホントにそう。
日本の生命線は科学力。
それに予算を削る安倍などは無能を通り越して売国奴。
どれほど景気が悪くとも絶対に科学力の予算だけは削ってはいけない 日本はあまりにも理数系に偏りすぎて文系を排除しすぎてる。これじゃ絶対に人材は育たない。 >>728
中学生くらいまでは美術や音楽が重要で
今でいう数学が不要
美術や音楽のなかに数学要素を入れるんよ
そのうえで適正ある子にいまでいう数学を教えればいい 理系や現場の人間で成り立ってるからな。
自分は文系でもさらにポンコツだから口ばっかり。
中卒の職人の方がよっぽど世のためになってると思う 日本人の教育に必要なのは、科学技術などではなく美しい日本のこころ
江戸しぐさとEM菌があれば、科学技術など必要ない >>714
小学校の時、社会のテストでヒトラーって解答欄に書いたら「ヒットラーって教えただろ！」って怒られたの思い出した。
当時大反発したが、今でも納得してない。 IT黎明期に氷河期世代の人材を使い捨て奴隷として扱ったせいで、後の世代がIT業界にくと潰されるから絶対行くなってなったのが不味かった 社会人で減価償却費さえ知らない人ってどうなんだろ。 >>749
経団連や同友会はそういう人材が必要と提言してるが、
これに反対してるのは中小企業や労働組合 理系教育は必要だけど
理系は文系的な素養が無いから
ネトウヨ化したりやたら文系にマウント取るから問題 IT庁が掲げる目標の一つが「８割の企業がＡＩを活用する」だからな。推進する立場の人が全く理解していないことが解る いじめでもよく分かるように子供に冷たいのが日本だからな 日本の理系だけじゃなく文系の教育も、「試合」が足りないんだよ
「基礎練」ばっかやらせてんの
理論、計算、といった「基礎練」はいいけどそれで何が実現できるかの「試合」もやらないと
「試合」での達成感は子供の成長には相当プラスになると思う、体育のそれを想像すればわかる
ただ日本のこの「基礎練」のレベルは実は結構高いので
最低レベルというがちょっと手を入れたらトップレベルまであっという間だと思うよ パソコンと言う究極のアホに自分のやりたいことを伝える言葉がプログラムだよ。自分のやりたいことをきちんと説明できない奴にはプログラムは無理。 これはわかる
俺は文系出身だが、理系をおろそかにしてきた結果が今の日本停滞につながっている 必要なスキルは創造力と勝負強さ
必要な訓練は作文と競技
暗記はもういらん >>733
文系理系に分けてるのがおかしいんだよな
文系だって論理的思考必要なのに
だから経済学みたいに両方の素養が必要な分野では頓珍漢な事言う奴ばっか量産される >>618
それ、後期中等教育だろ。前期中等教育ではそれは誤りだ。
国家を支える社会人になるための準備期間だ。
より深い学びのための準備期間などでは全くない。 >>753
プログラミングそのものは出来るけど
行動や思考を最適化できないんよね
人間の行動そのものを自動化しようとする >>760
文系はおかしな教授が多すぎる
政治活動家と区別付かないのとか >>733
とても正当な意見だと思う。低レベルで理系文系言ってても意味ない。 >>759
2位じゃダメなんですかって言葉は今でも思い出すんだけど >>63
どうでもいいってか本来理系は文系の完全上位互換なのよ
理系は文系科目も文系よりできる
それを文系理系と分けて同列のように語ってる >>771
日本人は日本人に冷たい。ナショナリズムが欠落してるから セブンイレブンのトップがセブンペイをよく知らなかったという。 結局この中身のない記事って日本を下げたいだけっていうね
こじつけて日本下げしたいメディアさんぱねぇっす
この記事書いてる人は日本の教育受けてたんじゃねーの？ｗ 違うならそれはそれで笑うんだけど >>754
古文が重要であるのなら、古文で書いて主張した方が良いのかもしれないね >>735
どちらかと言えば、｢ぼくのかんがえたほおりつ｣を大前提として語ってくるからバカ丸出しなんだよな。
仮に法律上こうなってんの！って指摘しても聞く耳持たず。
政治や法律系は理系は本当に害でしか無い。 >>764
おまえ低学歴だろ
小学校教員なんか玉川大卒とかFラン卒がゴロゴロいるんだぞ 日本の文系は英語でペーパー書かない奴だらけだから要らないの多過ぎる
世界と勝負する気がはなから無い 俺が高校生の頃は、
複素数は簡単な計算くらいしかしなかったが、
今は複素数平面までやってる。
ここ数十年で複素数ってそんな重要になったの？ 日本人なんて陽キャの外人からしたらアスペ異常者にしか見えないんだよ。言葉もジェスチャーも出来ない、コミュ力ゼロで。理系優先とか以前の問題。コミュ力不全の病人製造工場じゃないのか？教員も異常だしww 出羽守が多すぎ
アメリカがやってて新興国も追従しているからといって
本当にSTEMが必要かどうかなんてまだ分かっていないのに。
時間は有限なのにSTEM教育のせいで他の教育がおろそかになる
弊害が無いことが見えてないのに、記事を盲信しすぎ。 >>726
＞ゲラゲラ嗤う奴
バカで性格が悪い連中はどうしようもない >>783
戦時中でも敵は連合国なのに日本人同士でいじめあっていたぞ >>781
ありゃ即座に反論できない官僚側もどうかと思ったぞ >>728
最近むしろ必要って流れになってるよな
技術を社会実装すれば最終的に人間が触れるんだから
「かっこ悪い」とか「気持ち悪い」とか
単なる感情も実際問題あるじゃんみたいな >>759
科学予算以前に基礎教育の問題だと思うんだけど >>728
たぶん釣りだろうけど家庭科はめちゃくちゃ学びが多いぞ
特に座学がメタメタな子は家庭科からやらせた方がいいくらいだ
定食ひとつ作るだけでどれだけ考えることがあるか
しかも最後に食えるという大変分かりやすい報酬がある 文系、理系なんて分け方してるの、日本だけだもんな
数学（論理思考）が不得意な人の救済策として、文系というものをでっち上げたわけで
実際は文学や評論や芸術とかにおいても、形にするには論理思考は必須なのよね
映画とかのシナリオのフローチャートは論理思考が無いと書けないし、音楽も然り
あらゆる業務設計も制度設計も、論理思考の産物です
それが無い人が設計するから、抜け漏れ重複ありの、複雑怪奇な代物になる 中等教育レベルでは知識が役に立つ立たないを突き詰める必要はないと思う
レポートやディスカッション等を通して考える力・伝える力など思考力の根本を養うべき
鎌倉幕府開府が1185年に変わったので覚えましょうじゃなく、なんで変わったのかを考えさせろよ 文科省が日本人をバカにしようと大昔から画策してるから仕方無し、こいつら反日だしな >>779
それは否定しない。８割以上はどパヨクと言っていい。
国家百年の計は教育にありだから、教員の育成と教育が不十分でブラック化してる。 >>776
分けとらんやん
高校生のほとんどが普通科行くわけで >>668
やるなら教師は一切なにも言わず、各政党にパンフレット作らせてそれ読ませるとか？
或いは各党代表を何人か作って順番に小学校回らせて演説させるとか。 子供の頃からグループ単位
一人一人の強みを生かせる
昔の子供向けドラマ思い出した
博士くんみたいなのが必ずいるやつ >>696
単純に教師の皆さんが無能なだけじゃね
経済界の人達が教育に関してコントロール出来るくらい細かく指示出せるとも出すとも思えん
STEM教育は日本は無理だろ。まともな教師の確保すら困難じゃね >>1
観光先進国になるのに
そんなものいらないっしょｗ >>1
要は思考力を鍛える教育にシフトせよということで、暗記系と体育系の授業が多すぎるから。
ただ全員それやっても無駄だと思うわ。嫌いな奴はいくら教えてもダメだからね。つまりは
教えられる側の選択の機会を増やせというのが正解。それには教員数を増やせ、教育設備に金を
かけろということ。日本の教育予算は先進国中最低レベルな。 この手の授業って大人が学習すれば最悪1週間でものにできる内容だぞ
子供に未来を任せて何もしない連中が嘆いているだけだ 理系やその基礎研究の大事さがわからんバカたちが国のトップだから質が悪い
学会に対してすぐに結果を求めるような短絡的な支援しかできないのが現状 >>728
栄養をおろそかにすると、全ての分野で影響がでるのかもしれないね >>787
将来像の概念の少しの違いが
大きく差となる
良い方も悪い方にも >>792
あいつらは世界と勝負しなくても日本人から搾取できるからな >>799
世界中の軍隊組織でいじめや暴行は当たり前。日本に特殊なわけじゃない。 日本は古文漢文で世界をリードしてるから全く問題ない >>653
本来対立するようなもんでもない
理系科目は必修にすべきでこれらができない今文系とされてる人たちは落ちこぼれとして扱われるってのがSTEM教育だろ 文系って今の社会を理解するには全然役に立たんもんな
念仏唱えてた時代ならまだしも >>3
古文漢文は学ぶだけならいいが受験に入れる必要ないな
海外との競争に全く役立たないから
海外との競争で役立つ教科だけでいいよもう
あと日本人はセンスが悪い人が多くてそのせいで街並みや景観が崩れてるから
もう少しセンスを磨く上で美術教育はしっかりやるべき
これはいわゆる受験科目の勉強と比べて軽視されてるが、
海外との競争で負けてはいけない分野だからやるべき >>746
だから最初から大半の奴がそういうネットの使い方しかしてない
世界に出たい奴は必要だから必要になった時に学べばいいって話をしてるんだが…
お前が自分で証明してんじゃん、セカイガーエイゴガー以前に読解力がないって 日本人の英語力が弱いのが問題なんじゃねーか
英語力が強い途上国は、英語で欧米の技術をそのまま取り入れて自国の産業にしてる
インド、東南アジアのデジタル技術とか
そういうことが日本ではできてない
大企業でも、革新的な新サービスがなかなか出ないってのは何なんだろうな
日本人の人件費が高すぎて、企画してたサービスが途中でうまくいかなくなると、企業の業績に響くんだろうか？ 日本人はアナログ好きなんだよ、情緒と侘びさびを大事にする国民性
経済効率しか眼中にない、地球環境を破壊するアメ公と一緒にするな >>794
たまに大卒ネトウヨがいるとほぼ理系
大澤昇平とか在特会の現会長の八木康洋とか高須克弥とか
文系はネトウヨにならない 日本の学校は絶対教育で取りこぼしを出さない体制なのもなかなかデジタル化進まない一因かも
海外は分からない、ついてこれない人は容赦なく置いてく >>809
普通科卒業したら
文系課程と理系課程にわかれるやんか >>796
必要だと分かった頃には他国は次のステップだろ
独自進化ならまだしも30年何も変わらない日本がやばいってだけの話 事実として日本経済の国際競争力がどんどん低下してることが問題だよな
STEM教育が銀の弾丸とは思えないけど、やったほうがいいのはたしかに 日本は最低と言うことで予防線を張ってんだろ
くだらねーな とりあえず、行政の幹部からバカな文系を排除しないとな
文系は、理系になれなかった落ちこぼれだ、ということももって意識して生活してもらいたい
文系バカが大手を振って、非論理的非効率的なことを
根回し、人間関係だけでゴリ押ししてくるのは迷惑極まりない
ほぼ同じ理由で、戦争も負けたわけで
文系バカに任せてると、また次も負ける 一丁前に記事には立派なことが書かれているけど、ようはエリート層によって都合の良い奴隷を作りたいだけでしょ
馬鹿な貧困層には出来ない領域のインフラ保守整備に対応するためのね でも
ネトウヨの大嫌いな民主党政権は
待望の理系政権だって持てはやされたよね >>541
日本も草書を捨てて、歴史がわからなくなっているのかもしれないね 「茎（STEM）」（ステム）または「茎」（くき）は、日本のシンガーソングライター・椎名林檎による楽曲。初出は東芝EMI（当時）より2003年1月22日に発売された8枚目[1]のシングル『茎（STEM）〜大名遊ビ編〜』に収録されている同名表題曲。 >>805
財務省・経産省なんかがそうだけれど、今の時代、経済修士号・数学科修士号
を海外でとるくらいじゃないと務まらないよな。AIが金融取引してるときに、
20世紀前半の経済学部4卒とさして知識変わらないレベルの東大生文系なんだもの。
そりゃ国が衰退してしまうわな。 日本だと学者とか文化人の推薦がないと
学校教育に取り入れるのは難しいだろう カズオイシグロさん
何が事実や真実で、何がそうでないか、ボーダーラインがあるかどうかはわかりません。
ただ私自身は近年、科学の世界で行われているやり方が非常にすばらしいと感じるようになりました。
もちろん科学の世界が完璧なわけではありませんが、基本的には何かをめぐって論争が起きた時に、最終的にデータやエビデンスによって事実が判明し、間違っていた側もそれを認めて「では、次の議論へ移ろう」となるようです。科学の世界では、人々はそうやって議論し、意見を持ったり、意見を諦めたりしています。
しかし、科学以外の世界では何か異常が起きている。
これは私たちのような感情を通してコミュニケーションをする創造的な仕事をする人間にも責任の一端があるかもしれませんが、私たちは「大事なのは事実や真実ではなく、何を感じるかだ」という考えを浸透させすぎたようです。 こんなの日本では無理
日本の就活は、後進国人でも優秀なら呆れて逃げ出すレベルだからな
大学の成績はどうでもいい、現地の大学でどんな部活やってたかが重要
英語は喋れなくていい
院卒はいらない
日本企業はこんな調子だから、東南アジア人でも「もう日本はいいや」ってなる >>779
いや、理系も大概だぞ。
学術会議でよくわかった。 日本の高校の理数教育が難しすぎるっていうのはあるよ
欧米ではあのレベルまではやらない アメリカの猿真似したところでアメリカには及ばないがな >>754
古文なんかあらすじから入ればいいのに
品詞分解から入るからつまらなくなる。
女に例えればおっぱいとか見ずに
いきなり毛穴から見るようなものだろう。 >>649
軍事国家を目指してるんだから上官の決めたことは絶対だろ
理屈よりまず絶対服従と上下関係の徹底が重要 >>826
軍隊ばかりでなく、日本人同士でもやりあっていたでしょう
日本特別なものでないのは確かだが、人間はそういう傾向はある 日本のカリキュラムなんて未だに明治から変わってないぞ
文系は存在が無意味だし、日本の官僚は文系のアホが仕切りすぎ まあ理系も一応生身の人間だから
ハニトラには滅法弱いんだよな
だから文系には勝てないw >>836
創作界隈でも多いけど、成長期において虐げられてるから
選民思想が暴走しとんねん。俺はデカい、お前らはカスみたいなのがまず根底にあるからこいつら >>829
理数系はひたすら合理性を追求するだけで、人間性が欠落してる。
だから負け組や貧困者は自己責任だから死ねという。 >>850
文系で大卒のネトウヨって誰よ？
野口健とか？ >>804
料理も論理思考だよね
それが無い人が作ると、無駄に食材を使ったクソマズイ料理になる
プロの料理人の動きはよく計算されてて、無駄が無く洗練されてるから
美味しいものを、複数同時に、繰り返し作れる >>831
もうやめとけ
おまえのせいで公務員ももうほとんどパソナの委託職員に置き換えられてしまったぞ
こうやって竹中と安倍以外みんな貧乏になった 暴力と不平等の人類史
アメリカの歴史学者はデータ解析余裕でできるんだわ
こんな本書けるのがアメリカの底力よ 日本の教育は保守的だからなー
昔は世界でも随一の教育レベルだったのにな〜 筑波以上に行ったやつは文理どっちもある程度できた覚えがあるわ
現役で駅弁理も、高3の1月の時点での勉強時間が足りなかっただけで
その後むっちゃ成長するのが少なからずいる
逆に早慶の文系には理系サッパリてのが結構いるな >>851
勉強してきた学生ほど弾かれる謎基準だからな >>830
外国から来た人に京都や鎌倉案内できないぞwww
自国のアイデンティティ語れない奴が世界で通用するとでもw 日本は社会的に理系が海外より評価されにくいからなぁ
なので政府が是正しようとしてるね >>840
人口に占める労働者世代の割合が低いから衰退するのは当たり前
日本に遅れること20年 中国や韓国もまもなくそうなる >>805
これ
なんで理系科目ができる人間とできない人間を同列のように語ってるのかね >>796
サンノゼやサンフランシスコにいると、ジジババまでがハイテクを使いこなしてるので、素養として効いてそうな気はする
あっちの算数とか教え方が日本と違う >>826
日本の軍は
市民を抑圧したからな
ここが大きく違う >>833
そういえば近所のインドカレー屋のインド人が暗算速くてな
釣銭とか割り勘とかあっという間だぞ 拡声器持ってるメディア側の人らも高学歴が多く多少理系分野もできる人らだったとは思うんだが
語り手は感情論中心だわな
なんでなんだろね？ >>836
てことはネトウヨの方が正しいってことじゃねえか >>877
どこが？全力で縁故主義強化してるだけやん >>631
何をするにも資本必要
ベンチャー企業や技術開発にお金を落とすのも重要な役割
有望な事業に金が集まるからこそテスラが誕生したし 実践教育って実は格差の固定化を防ぐ意味でも必要だったりする
子供は職業選択の際親を参考にするが底辺の子供は底辺の親とその周りしか知らないから自ずと選択肢が狭まる
いや上級の子も狭いのは同じ
学者の子が学者になったり
エリートの子が慶應落ちて自暴自棄になったり 能力不足、時代遅れで世襲のボンクラ揃いで
官僚や財界と税金や利権を貪る縁故資本主義で
説明責任は果たさず国会ではウソを吐き証拠は破棄改ざんする反社会的集団の自民党が先導する教育なんてもんが最低レベルなのは必然だろう 高等教育の基礎はロジカルシンキングだが
トートロジー、言葉遊び、東大話法的なものがここまで発達した日本は明らかに言語処理能力で劣化しているわけで
かみ合わせが悪いのでは？ >>673
文句言わない奴隷が欲しいって事じゃねえか
衰退するわけだぜ >>835
そういって放射能を
海に垂れ流したりしてるだろ
この国はハリボテの国だよ >>600
ネトウヨちゃんの大半は低偏差値の低学歴なんだなw >>862
「負け組や貧困者は自己責任」と考えることは、パーソナリティ障害として
分けて考えた方が良いのかもしれないね コミュニケーションコミュニケーションコミュニケーションの観光産業ベースの国だからな
クールジャパンがその際たる結果 >>744
数学叩きというより、奴隷に学問は必要ない、っていうのがゆとり教育の正体 >>782
これ
記憶HDDだけよい文系
地頭CPU,IQの差は死ぬまで埋まらない >>871
今でもレベルは高い
ベクトルがあってる？って感じ 文系は文系でだめなんだろうけど、
理系は理系で
俺達は優秀なのに虐げられてるー
給料が少なすぎるー
会社に搾取されてるー
研究開発以外やりたくないんだー
って叫ぶだけ
欧米じゃエンジニアや研究者はばんばん起業して
研究者が快適で儲かる超巨大会社にまで育ててるよね
ま、文理みんなダメってこったね、日本は 古文漢文芸術あたりの教養は授業じゃ最低限にして、個人が勝手に身に付ければいいとこだよなあ >>8
今の受験生あたりから国立の人文社会は理系受験になってるんで
既卒で私文の人文社会は扱いが変わってくるんじゃないかね 日本に限らず停滞感あるな
情報だけはPCやらのツールが成長したからよくなったけど基本的な技術が更新されない
微妙に人が必要ないって状況で人口だけは地球規模では増えていくから養っていけない 日本は、文科省の中の人が英語アウアウアーだから、
日本人は6年も英語習ってるのに一生英語喋れない奴ばっか
これじゃ海外の論文を英語で読めない 理工学部系で一番偏差値が低いのが
情報系なんだけどな >>2
韓国に負けるヘル日本
頭のいい奴は日本を出る >>871
成功体験から抜け出せないというのはあるだろうね >>865
段取り能力は料理に必須。
化学実験を効率よくこなすのと共通能力 >>857
軍事統制下の特殊な国内状況だけピックアップしても意味がないが、現在の社会は統制下ではないにもかかわらず、
日本人同士の連帯感や助け合いがほとんど無く、敵対心を煽るような情報ばかりが溢れてる。 >>881
サンノゼやサンフランシスコにハイテクを感じなかったけどな 予算も少ないんだし、stem以外の学部は国公立で廃止しろ。
私立でいいだろ人文系は。 女の苦手分野全部詰め込みで草
これが実現できりゃ少しは男女平等になると思うよ 理屈は分かるけど、ぼやーっとしててよく分からない教育だな
科目の境界を越えて…ってのが分からん
社会じゃその通りなんだけどさ 偏差値50代の理系が
僕は選ばれし理系なんです〜って文系にマウントとってて泣けるわ 海外は基本大学卒業＝即戦力だからな
日本は学歴フィルターだけで中身みない
というか人事が技術分かってないし >>105
日本の場合はほんの80年前の昭和の戦前の時代まで
公文書や新聞記事は漢文書き下し文で書かれてたのよ
古文漢文やらないと自国の80年前から前の文書が殆ど読めなくなるけど
それじゃ理系はともかく文系なんて大学の意味がなくなる STEM教育も結構だけど並行して男と女の事も勉強しとけよ
じゃなきゃいつまで経っても文系に勝てないぞw >>834
理系だ文系だって分けてるからこういうことになる
英語の大切さがわからない理系
数学の大切さがわからない文系
理系同士でもソフトウェア専攻が機械工学を馬鹿にしたり 日本のIT教育の主眼はいかに予算を使って設備を整えるかだから
納入できたらあとは次の予算が付くまでほったらかし
生徒が週1コマの利用の頻度でも終日ファイルサーバを動かしてすべてPCにCALを購入
月イチで謎の保守サービスとウハウハ 左利きを矯正されなかったら今ごろ自分は天才だった説 原発事故絡みでも不安煽りは一生懸命やるけど
それの掘り下げるとなるとデータや専門家の領域になり感情論で否定繰り返しで終わったりね
寄り添った仕草したいだけなのかなーと見てる。
ちなみにその不安煽りの結果心的疲労過多の兆候も見られたデータもあり。
そんなの知らん顔だしどこ向いて寄り添ってるのかわからん… >>862
文系、理系と人間性はなんも関係ありませんよ
要領よく合理的な人は「非人間的」、要領悪くグチャグチャな人は「人間的」なの？w
あなたはかなり「人間的」な方のようで・・ 漢文の授業とかあったじゃん、あんなの何のためになるのか？
あんなのやるくらいなら金儲けの仕方、投資の勉強とか災害が多い国だから
実際どうすかとかおしえた方がためになるだろ インド称賛してるやつがいるけど
インドのスラムは規模が違いすぎてあんな国にはなってほしくないけどな
スラムの人口だけで日本超えやぞ
おそろしいわ >>912
10年前は1番高かった
時流によるからその辺は気にしなくて良いと思う 私は親や祖父母の意向でばーちゃんの行ってた女子校へ中学から大学までエスカレーター、当然文系卒
それが転職を重ねた末に求職者支援訓練受けてCADオペという天職を見つけて理系に近い事やってる
高校大学でもっと数理系やってればと思ってるわ 日本の場合科学と技術がごっちゃになってるのもあると思う
日本の中小企業がやってるのは技術であって科学ではないし、
科学をやってるひとは今は日本だとあんまりいないんじゃないかね ５０あれば可能性はあるし
６０とっててもオリコウだった兄の見様見真似をしただけのボンクラって
ビートの息子こそがビートの実力だろうねｗ >>921
文系のが人数が多いんやから偏差高くなるのは当たり前やろ
その意味判らんから文系って言われるねん
偏差はパーセンテージやからな 誰もが感じたいことを感じて、それが真実になる、という考えは非常に危険なものです。しかし、今のメディアや情報のやり取りにおけるビジネスモデルは変わってしまい、エビデンスではなく、感情や意見が幅をきかせるようになってしまった。今や科学の世界で行われている、真実を導き出すためにエビデンスを用いて議論するといったやり方は、政治や一般的な世界で失われつつあります。そして、これは私のように長年、主に感情に関する仕事をしている人間にとっては、憂慮すべきことです。 >>876
技術部門はコスパが悪いからだろ
金にならないものは全部カットだよ 深センも未来都市みたいだったし、このままじゃ日本は危ない STEAM教育と空目したわ。ゲームを使った教育なのかとｗ >>925
米山隆一みたいな文系理系両方併せ持つスーパーエリートもいるからな >>810
それはいいアイデアだが
知見の少ない子供には共産党の思想は猛毒なんだよな まえ英語学の偉い教授が書いてたけど、世界のプロと太刀打ちできるような英語と、外人に道案内するレベルの英語は別の教科にして合ったほうを教えたほうがいいって
どんな教科もそうかもしれん
古文や漢文を英語やプログラミングに活かせることもあると思うけど、現実的にはそこまで理解する生徒は少ない 日本は中国と合併するのがベスト
泣き入るチー牛メガネいるだろうがwwwwwwwwwwwwww どちらにしろ貧乏人だらけの貧乏国で資源もないんだからもう無理だろ日本は。頑張るだけムダ。 「欧米の新しい技術を紹介、説明して、この技術を使って何か作ってみろ」っていう授業とか良いんじゃねーの？
こういう力が日本人は足りてない
いや、日本人の得意とするところだと思うけど、今は活かせてない >>912
中抜きできる職種が最強であり最も高給
技術者は奴隷であり日本は文系大国なのよ もう全部ＯＪＴだしそのＯＪＴもなくてどこも即戦力募集するしなぁ 理系 → 頭が良い
文系 → 文章が上手い
子供時代はそんな認識だった。 そもそも欧米以外で理系人間が重要視された国なんかないだろ？
日本人が発見した、定理、法則、技術が教科書載ってるか？
つまりその程度ということ >>95
マスコミの逆張り体質のせいだよ
高度成長〜バブルの頃は公害が、ワクチン薬害が、何もかもデジタルにしては人間の心が、etc.
同じことを今のチャイナに言ってみろよと >>924
漢字やめて頭おかしくなった韓国みたいになりそう。 >>754
文化だから必要なのもわかるけどさ
今回のリスニングみたいに大学で配分決めていい程度でいいと思う
理系は国語200点満点のうち古文漢文は5点で
文系は国語200点満点のうち古文漢文は25点、みたいな感じでさー 日本だとプログラマって土方底辺なんだから
わざわざ学校でやる必要ないんやろ >>911
技術書籍は日本人がオライリーにお金を落としてるからそれなりの水準というか
むしろ翻訳されない海外より裾野が広いとも言うのどうなんだろうな >>962
感情論中心なのに他者には感情論ではないか！と感情的に語りかける人らだよなw 日本は文系が多すぎ
日本では文系が７割もいる
他方中国では理系が７割なのに 技術だけあっても金稼げないからね
文系の仕事の方が大事 >>865
論理思考＆切り替えや別視点のセンスだな。
料理も数学も論理一辺倒ではない。ダイナミックの発想の転換がある。
微積の基本原理とかテーラー展開とか
物理になっちゃうかな変分原理とか
料理できるやつは数学になじんだら数学も伸びる >>921
理系は基本文系の上位の人間だから文系みたいに偏差が大きくならねえ
文系はそれこそとび職みたいな連中もいるからな >>964
江戸時代や明治初期の日本人は韓国人だったと言う珍説かバカウヨｗ まあ文系エリートはただの土人だ
これだけは100%間違いない >>948
あーあの人とか
武田邦彦とか
やっぱ理系はネトウヨが多いわ みんなに歴史や古文が必要かどうか知らんがstem教育は職業訓練 >>966
古文漢文なんて１０〜３０％程度の配分がほとんどじゃない >>911
AI自動翻訳の進歩が著しいのに
英会話だのリスニングだのバカみたいだよな
そんな時間あるなら数学増やして代数学基礎までガッツリ履修させろよって思う >>972
でも最近の日本人ノーベル賞は理系多くね 偏差値50の理系より安いパソコンの方が役に立つから。底辺理系なんか価値ないだろww パソコンはほんと普及せんね
スマホあればいいって感じなんかな 科挙=文系優遇でアヘン戦争に負けた屈辱を支那共産党は受け継いでいるから
中共幹部は工学系が多い バブル期の半導体分野で世界トップを突っ走っていた頃が懐かしい
技術立国ニッポンは今いずこ >>6
国がちゃんと音戸とれば、電通とパソナが体制を整えてくれるさ >>955
男が育児してたから日本はものすごく頭のいい民族だった
遊びが工学の基礎だった 学術会議みれば分かるがなぜか文系が幅利かせてるもんな そろそろ原始的な偏差値信仰を捨てるべきですな、社会の実態にあってないわ
参考情報に過ぎない指標を、金科玉条のごとく崇めるおサルさんのなんと多いことか >>979
理系ってカテゴライズはあんまテキトウじゃないけど、
MMTとかをみてもあるモデルを盲信すると他が考えられなくなるひとが一定数いるよね >>969
海外の人は英語で読むよ
だから翻訳など必要ない
翻訳を待ってる間に
日本人は外国人にごぼう抜きにされる >>1
日本人の平均IQは１０６〜１１０で世界最高レベルの知性があるから。（中野信子博士より）
これ日本は殆ど言われないんだよ、日本人はダメって感じにされてるからね、マスゴミが。
だから、日本はちょっとやったら世界ブッチギリのテクノロジーを生み出す能力がある。
日本人ノーベル賞受賞者数、基礎科学、基礎工学などの高さで、日本の能力の高さはみんな薄々分かっているけどな。
欧米ガー！とか、北欧ガー！とかマスゴミが騒いでるけど、実は日本はブッチギリで能力高いんだわな。 文系だ法務省だ法律だ、ただの一太郎違法コピーの集団だ、馬鹿くせ >>966
文系科目を圧縮して配点してるし、下手すりゃ文系科の配点除外すらあるじゃん このスレッドは１０００を超えました。
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