紙であるべき？効果疑問？ デジタル教科書に慎重論多数 [蚤の市★]
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小中学校で使うデジタル教科書をめぐり、2024年度の本格導入を求めた有識者会議の中間提言について、文部科学省は26日、パブリックコメント（意見募集）の結果を公表した。計310件の意見の中には、紙に代わる教科書として期待する声もあったが、学習効果の検証が足りないとして拙速に進めないよう求めるなど、本格導入に慎重な意見の方が多かったという。
紙の教科書の内容をタブレット端末などに取り込んだデジタル教科書は、19年度から使用が可能になり、今年度からは「授業時数の2分の1未満」としてきた制限が撤廃された。
3月17日に公表された中間提言は、デジタル教科書のメリットに、図や写真を拡大できることや動画や音声の併用で学びを深められることなどを挙げた。24年度以降の導入パターンとして、紙の教科書を全てデジタルに置き換え▽紙とデジタルを併用▽一部の学年や教科でデジタルを主教材に▽教育委員会などが年度ごとに選択▽全教科でデジタルを主教材とし必要に応じて紙を使用、など5例を示した。
これに対し、寄せられた意見は「教科書は紙であるべきだ。教材ならデジタルでもよい」「デジタル教科書で学習効果が上がる科学的根拠がない。文章を深く読み書きすることがおろそかになる可能性がある」「視力や睡眠、脳への影響が懸念され、慎重に議論すべきだ」など、慎重な声が目立った。教員の負担にふれ、「全教員がデジタル教科書を効果的に使用できるよう時間を十分保障する必要がある」という意見もあった。
この日あった有識者会議には…(以下有料版で，残り473文字)
朝日新聞 2021年4月26日 20時22分
https://www.asahi.com/articles/ASP4V6KR5P4VUTIL029.html?iref=pc_ss_date_article デジタルだと持ち運びは楽だな
でも印刷業者から反発あるだろうな A few days ago, I was awfully vexed at the arrogance of Mrs Koike, the chairwoman of Tokyo. I stayed in Tokyo for work before the epidemic occurred so that I sometimes watch the news from Japan on TV in my homeland, Alabama.
She repeatedly demanded that people living in the area outside Tokyo should not needlessly go to Tokyo. Perhaps, she may fancy herself to be an "overlord" ruling not only Tokyo but other prefectures in Kanto.
I think that at first, instead, she should order Tokyoites, her people, not to go out of Tokyo needlessly.
Her likes, who are much more inclined to blame outsiders than relatives, can be easily found in Japan. As to the current situation of the global epidemic, they seldom care that a Japanese goes abroad now, whilst they fear newly-coming foreigners to Japan.
They often regard an action as right when it is done by their own government, but a similar one as wrong when it is done by Chine or Russia． 過渡期はまだ紙媒体も要るだろ
最終的には一本化でいいかもしれんけど 何をやろうとしても、足を引っ張るのがリベラルの自称専門家 デジタルでいいし持ち運べるんだから覚える必要もない ちゃんと考えないで導入すると、教育の質は間違いなく落ちる 省庁のFAX使いを嘲笑するなら、すべてデジタル化するのが当然の流れ 自分的にはデジタルなんてありえないけど
最近の学生は全然紙の本読まないからなあ デジタルは俯瞰できず、パラパラ感覚でめくって目的ページとか無理なので、勉強にはまったくむいてない なら慰安婦の捏造報道の訂正謝罪を紙で世界中に配れよ 自分なりのコメントとか注釈つけるのには紙媒体でしょ。
オッサン的な意見だけど アナログな考えだけど、教科書は紙派だな。
前日に忘れ物よないよう準備したり、生活習慣も身に付くし。
資料集とか補助的な物だけデジタルにするとか。 >>2
コネバカ教師も反発しそう
せっかくゆとりで救済してやったのに
また小難しいこと始めてるからｗ ↑ここまで紙がデジタルに優っている点を挙げられた者なしwww タブレット教材を子供に使わせているけど、電源オフにし忘れて充電するまで勉強できず、足引っ掛けてコードダメにしたりと、小中学生には向かない 編集はデジタルデバイスに軍配があがるから教科書よりもノートや成績管理までICTでやって欲しい
データはもちろんマイナンバーに紐付けな ページめくって目的の情報を探していく行動プロセスが思考も刺激していいのでは 老害が多いなぁ未だに電子書籍使ってないアホも多いんだろうなぁ デジタルのほうが圧倒的に勉強しやすいだろうな
問題集とか間違えたところは自動的に何度も出てくるとか デジタルだとそう言うのが
簡単にできるからな ただ紙のもあったほうが良い気もするが >>23
「パラパラめくって」が大事。辞書とかもね。
めくってる間に別のページに書いてある大事なことに気がついたりするし。
デジタルは目的が分かってるときにそのページに行くのは簡単なんだけど、勉強してるときはそのゴールが分かってないから勉強するわけでね。 俺も紙派だわ。
デジタルはなぜか頭に入ってこない。
演習なんかはデジタルのほうが良いんだけどね。 デジタル前提で作るのなら色々夢広がるけどな。
動画入れたり、用語タッチしたら解説出たり、暗記モードにしたら教科書の重要用語が虫食いになったりと。
紙をそのままPDFにするならいらん。 >>22
電源が要らない。
これは全てに勝るメリット。
この一点で、何万円もするiPadはチラシの裏にすら劣る。 小学校中学校の教科書ならデジタルで良いような気がする
高校大学の教科書となると10年後20年後に引っ張り出したくなる時があるかも知れん >>22
コントラスト、終わり、目に悪いんよ
にしても教科書の値段１０００円超えとかクソ高くなってるわりに
内容が薄くなっているこっちをどうにかしたほうが良い
教科書は無料だけど、原資は税金だ 改訂版簡単に出せていいし、他分野にリンクできてパラレルな学習がしやすい
印刷所以外に反対する理由ないと思うよ >>36
そんなんお前がデジタルネイティブじゃないだけだろ >>10
別にええやろ（笑）
その代わり日本のIT産業を発展させろ（笑）
学校が使うタブレットを国産化して教科書アプリを国産化しろ（笑） 教科書使わずプリント授業する教師どうにかして欲しい
持ってこなくていいと言うなら税金の無駄 >>35
言うて教科書のページなんてだいたい分かってるし、俯瞰して頭に入るのって地理歴史とかその辺の一部だけやろ
そしてその辺は項目の繋がりをリンクでフォローしやすいデジタルにも一定の強みがあると 紙の本なんて拡大出来ないし開いたら勝手に閉じるし
昔のデジタル本の解像度低かった頃ならまだしも今や時代遅れだよな バブル世代が社会的に死滅する10年後までは
日本経済の低迷は続く 金持ちだけプリントアウトして書き込んで経済力と学力の差がまたはっきりでそう 小学校は、気軽に落書きできる紙のほうがいいよ。
ただ、200gぐらいの軽量タブレットが安価にできるなら、
地図帳や社会資料集、副読本、体育や図工、音楽、家庭科などは、
デジタルでもいいと思う。
中学校は、主要教科の中でも、社会と理科、特に英語はデジタルのほうがいい。
国語と数学は、紙をすすめたい。 デジタルにするなら「教科書」である必然性はないよね。
動画でもゲームソフトでもいいわけだし。 >>9
それはリベラルじゃなくてネトウヨだよ
それだから夫婦別姓選択性や同性婚に反対してるだろ
反対しかできないのがネトウヨの連中だよ 勉強とか専門書は紙のほうがいい。
電子書籍は頭に入りにくいと研究結果があるし実際そう感じる。
漫画なら場所を取らない電子がいいけど。 >>53
教科書は教科書でお前が自宅で自習するんだよ >>32
むしろページ指定のほうが簡単だろ
2桁の数字入れるだけでいいんだから 爺さん婆さんの意見ばかりで、どんどん時代遅れの国になるオワコンジャパン！
マリリン・モンローにジェームスディーン、美空ひばりに石原裕次郎…
テメーらの古い価値観押し付けるな!!老害!! プラスアルファの情報の書き込みができないのは致命的。
自分だけの教科書にならない だからどっちかにするぞ！じゃなくてガキに選ばせりゃいいだろカス
いつもこういうしょーもない事で争ってるからどんどん遅れるんだろうが 書類のデジタル化って見にくくなるだけなんだよな
ぺら紙1枚とかならデジタルのがいいけど >>35
ウィキペディアで次々にリンク開いて膨大な時間無駄にしてそう デジタルでも私の著書は5000円です
教科書買わない人の受講は認めません
大学あるある 紙も必要だろうね
すべてデジタル化すると学力落ちるみたいな結果見た気がする >>62
国語の場合、ページ数の都合で作品の一部抜粋になってるのが多いし、その辺をフォローする意味でデジタルの資料集は付けて欲しいな
図書室に借りに行くほどじゃないけど手元にあったら読む、って層は多そうだし 動画で実際の映像を織り交ぜて伝えられた方が感情的にもよく分かるだろ
音も映像も多彩で無味乾燥な文字と黒板より記憶に残るかも >>54
ほんそれ。
百歩譲って学校に行っても良いから、授業は優秀な教師の授業を動画再生でやるべきだわ。
教員免許の更新とか関係なく、均一で高品質な授業を出来るし、
何より教師の負担もかなり減るでしょ。 紙本とデジタル書籍では読む脳の働き方が違うと
どこかでみたけど本当なのかね 今の子供の図鑑はアプリと連動してアニメーションが見られるんだよね
「人体」とか面白いよ >>85
どっちがいいのか、それとも一長一短なんですかね 視力は影響与える可能性大きいな
これから５年１０年でさらにわかってくるだろうけど
症状でてあとから気付いても手遅れ >>79
それがおかしいって思うなら公立大学に行け >>81
タブレットを3つ使ってそれぞれで見れるとかディスプレイにも表示して
同時に表示できるとかできるようだったら効率高いと思うけど 個人的には読書は紙じゃないと無理だな
kndleだと目が疲れるから短時間しか読めない 制作費はかかるけど
その分、教師を減らせばいい
淫行・暴力・イジメ肯定教師は益どころか害だからなぁ… >>79
先輩「○○先生のデジタル教科書、3000円で売るよー」 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
