【奴隷】小学校校長「教師に残業代が出ないのは仕方ない。残業代を払うと国が財政破綻してしまう」 ★3 [ボラえもん★]
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■給特法はすでに実態を反映していない
都内のある小学校の校長も「給特法は実態を反映していない」と憤る。
「残業は超勤4項目に当てはまらないものがほとんどです。そもそも4％の加算といっても1日1時間か2時間残業したらもう超えています。
私は1日13時間程度働いていますが、私より早く学校に来て遅くまで残っている若い教員はたくさんいます。
学校では残業をしないように注意していますが、とにかく仕事が終わりません。
学校の仕事はチームワークなので、仕事を終わらせないと他に迷惑がかかる。さらに子どものためなら仕方ないと思うので残業を止められません」
（中略）
■5000人超の教員が心を病む現状を変えるには
前述の都内の校長は「教員に残業代を支払えば国の財政に大きな負担となる」と理解を示しつつもこう訴える。
「もし残業代を払ったら国が壊れるでしょうね。倍の人件費がかかるでしょうから。しかしせめて本給は上げてもらいたいです。
とにかく仕事が多すぎるのに教員が足りません。そして教員が足りないから、負のスパイラルに入り教員がさらに疲弊していきます」
鬱など精神疾患で休職した公立学校の教員数は、2019年度に過去最多の5478人に上った。
https://news.yahoo.co.jp/articles/16a07f0b413cc7546b19499267ba0e4845c074b4?page=4
★1が立った時間：2021/07/06(火) 22:35:27.72
※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1625586297/ 国民の敵・朝敵 自民党を許すな💢
中抜き、火事場泥棒のオンパレード 💢
特別定額給付金 はよせえ
特別定額給付金 (国民全員)
50万円未満 or ゼロ の場合
→ 野党に投票 ☺ 財政のポイントは、「企業はカネを発行できない。政府はカネを発行できる」ただ、それだけの話です。
もちろん、色々と細かい話はありますが、とりあえず
「貨幣を発行できる日本政府は財政破綻しない」
これだけでも理解してもらえば、十分です。 貨幣とは、債務と債権の記録（あるいは貸借関係）である。
経済をある程度勉強した者にとっては当たり前すぎるほど当たり前の「事実」ですが、多くの国民は、貨幣は「数量に限りがあるモノ」と認識しています。
結果的に、
「政府は支出のために、資金調達をしなければならない」
↓
「政府はコロナ対策のために、増税をしなければならない」
といった出鱈目が説得力を持ってしまうのです。 教育自由化してもええんちゃう
親が金持ちは私立いくんだし
公立とか適当でいいだろ 副担なり、雑務を担当する職員を増やせばええんちゃうの？
教師10人に１人くらいの割合で、サポート職員をバイトで付けたらどうだろう？ 40で700万じゃなかったかな
一部上場企業より高額だと思う。貰いすぎw いい給料貰ってるの上ばかり見ないで下を見ろといいたいわ この校長、子供逹への朝の挨拶をさせるために、
始業時間より一時間早く教師を来させているって。
ソースを読んで目眩がしたわ。 真面目な教師ほど大変なのはどうにかならんかね。
軽蔑するような教師ほど暇そうだったなぁ。 女子生徒にえっちないたずらする時間に金なんて払えるか 小学校の教師は給食も教室で糞ガキの面倒見ながら食べないといけないから昼休みすらない
ろくに躾けられていない糞ガキが問題起こすと教師の責任に
理屈の通じないクソ親からはイチャモンの嵐
ガチでブラック >>7
徳政令出した後どうなったのか知らんのか？一次大戦後のドイツでもいい
愚者は経験に学ぶとはよく言ったもんだ >>27
作らないと親から「学校の様子がわからない！」「〇〇先生は学級だより毎週出してるのに！」ってクレーム来るからしゃーない 教職課程取れば免許もらえんだろ
簡単すぎる。採用試験もコネだろ。文句言うなよw 貨幣が貸借関係である以上、論理的には「誰でも」貨幣を発行できます。何しろ、借用証書を書くだけです（本来は書く必要もない）。
もっとも、貨幣を「流通」させるためには、何らかの仕掛けが必要です。仕掛けの一つが、税金になります。
何しろ、我々は税金を支払わなければ逮捕されるため、否応なしに日本円を使わざるを得ない。日本政府は、日本円以外での納税を認めてくれません。
いずれにせよ、日本の経済、安全保障等、諸問題の解決のためには、「貨幣観を正す」ことがどうしても必要です。
正しい貨幣論は、少し理解すると、「なぜ、今までこんな単純なことが分からなかったのだろうか・・・・」と、呆れるほどに簡単です。 昔みたいに夏休み冬休みを丸々有給休暇みたいにすればいいんじゃないのか >>27
学級だより自動生成マクロとか作ればいいのに。 教師の話題になるととりあえず噛み付いて来る人がいるけど、その人たちは小中学校で先生に嫌な思い出がある人なのかなぁ。
いつまでもその頃のことを引きずって生きててしんどくないのかな?
いい加減次のステップに進んだらどうかな? 【腸内環境改善で免疫力UP！】
腸の健康を保つことが免疫力を高める鍵と言われていますが、そのためには腸内の善玉菌を増やすことが大事です。
①発酵食品
乳酸菌やビフィズス菌を継続的に取り入れ、善玉菌を増やしましょう。
※ただし塩分の摂りすぎは免疫に悪影響なので注意
（納豆、ヨーグルト、チーズ、味噌、麹、ぬか漬け、キムチ etc）
②食物繊維
食物繊維は腸内細菌のエサとなり、善玉菌を増やします。
（野菜、果物、きのこ、海藻、芋類、豆類、未精製の穀物 etc）
「発酵食品」で腸内環境を整えて免疫力を高めよう | 社会福祉法人 恩賜財団 済生会
https://www.saiseikai.or.jp/feature/covid19/fermented_food/#
免疫力UPで感染症予防～腸内環境を整えよう～| 管理栄養士コラム | 静岡市・浜松市の人間ドック、健康診断｜聖隷保健事業部
https://www.seirei.or.jp/hoken/dietician-column/20190222/ 糞公務員はあんなぬるい業務で人手不足だと泣き事を吐いてるが、
一人当たりの給料が高すぎるからそうなる
民間中央値に合わせた給料なら三分の一まで糞公務員年収を減らせる
人手を倍には増やしてまだ節約出来る
甘ったれて金と利権漁ってきた糞公務員の自己責任
自業自得 教員になったら奨学金返済チャラとかで誘引作らないとじゃね あんまり関係ないど、大学出て他で働いた事ない人が採用試験受かって教員になって
高校三年生とかに進路指導するってギャグだよなｗ
教員以外の職業知らない奴が、他の職業になる事をアドバイスするんだぜ・・・ つーか毎回教師が教壇立って教えるって非効率だろ。教えることは決まってんだから。だから一回映像作ればそれ見せるだけでいいだろ。個別質問の対応だけすりゃいい。
あと運動会とか体育祭みたいな行事も廃止しろ。無駄だし、準備期間も含めて学習に当てろ。 >>9
私立中高一貫はとても良かった
小学校から私立にしとけば良かった 優秀な公務員をいじめ抜いてその因果が愚かな国民に応える
面白いよなぁ まあ先生方は本当に忙しそう なんでもっと効率化しないのか本当に疑問 >>16
無茶苦茶な事をやりまくった結果な。
自業自得。 その加算4％って
昭和に残業時間から算出された額だから
今の時代にやり方に合わない
今の公立教師は12時間労働だからね
なんでも根性と精神論だから
マトモに世界で活躍する子どもが育たない
指導案を作成するのに今時手書きで、
引き継ぎ出来ない学校もある
無論、その方針は校長が決める >>47
地方公務員にそんな優秀な人いるの? ?
コネ採用ばっかし。個人の感想です。 勤務環境が劣悪だから、幼女とお近づきになれることが嬉しいロリコンとか、少年と性行為したいホモとかじゃないと教師になりたがらない時代だ >>45
毎年、文部科学省から科目が変わる
今年はICT教育
去年は英語
その前は道徳 授業の上手い先生の動画撮って全国で
リモート授業するといいよ。
それ以外の先生は一緒にそれみてアドバイスするだけ。 逆を言うと劣悪な環境で教師の人員を確保するには
変態パワーをうまく使うしかない >>1
そういう実態が明るみに出ているのに敢えて教師の道を選んでいるのだから自業自得だ 朝7：30に出勤して 児童の登校の見守り 部活動で19：00とかまで残業
翌日の授業の予習・日誌・テスト採点・通知表作成 持ち帰り残業が2～5時間くらい。
小学校・中学校・担任もち・なし 役職もち・なし授業受け持ち有り無し（教頭・校長はない）でかわってくるけど・・・
幼稚園の先生は持ち帰り毎日残業3時間以上で イベント時は午前様だったな。 おまえらコンビニ経営者やUber配達員がが団体交渉するためにユニオン組んだりすると個人事業主なのにアホか！というだろ！？
教員も法律上労働者じゃなく「教員」そのものであり「残業」という概念が法律上無い！
オレには >>1 の校長は詭弁でおまえらを騙してる詐欺師にしか思えない 分かり易いミスリードだな。退職後も含めて恩恵が
でけーんだよ。そもそもあの労働形態がみなしの一種だろ。
ブラックのそれとは全く違う。教師の言う事は信じるな。 >>60
甘すぎる。適当にいなせばいいんだよ。ダメなら警察
高給なんだから 真面目に言うと、チームワーク廃止。
チームワークなんかしてるから教師が雑用やら何でもやる事になる 会社でも
残業代全部払ったら会社がつぶれるだろ！
とかいう管理職いるけど
社長が言うならまだしも、たかが社員風情がなに経営者の立場で話してんだよ
としか思わない 教えるという仕事と
それ以外の免許が無くてもできる仕事を
同じ人間にやらせるからおかしい >>55
オンデマンドが良いね
繰り返し視聴出来て復習にも使える 定時に帰ればいいよ
テストの採点も部活も5時でおわり
終わらないなら回数を減らす
PTAなんか勝手にやらせとけ >>67
レベルが低過ぎと思う。
相手が子供だかな何とかなってるだけ 運動会もさ、何時間もかけて練習しなきゃいけないダンスとか止めても良いんじゃないかなあ
徒競走とリレーと綱引き玉入れだけで 教師なんてロリコンが好きでやってるだけだから
待遇なんてどうでもいい。最低賃金でオッケ >>70
PTAって親も嫌がってんのになんで廃止されないんだろねえ >>1
>「もし残業代を払ったら国が壊れるでしょうね。倍の人件費がかかるでしょうから。しかしせめて本給は上げてもらいたいです。
最低賃金値上げに反対してる経営者みたいなこと言ってんなｗｗｗ
聞く必要なし >>75
本給上げたら賞与も上がっちゃうんじゃないの このIT時代に、
やろうと思えば、いくらでも効率化できるのに、
学校と教師だけは、昭和と変わらんことしてるのはほんと謎。
30～40人に一人、教科ごとに教師をつけて、
教師がいちいちチョークで黒板に書いて、生徒がそれを写してとか、
時間の無駄もいいとこ
昭和かよ >>64
だめなら警察、いいね、賛成。
児童生徒を殴った教師は即傷害罪で逮捕起訴。
暴言や過度な叱責や名誉を傷つけるような叱責、根拠のない叱責、
法的根拠のない校則の強制…
みんな警察沙汰だね。 あのよ、教員国家試験てのはないんだよ。
だから屑が入り込む。医師国家試験はバカ発見器と言われているw >>80
昭和の頃よりレベルは落ちてるよ。
度底辺みたいのは減ってるかもしれないけれど。
でも6年生になってもひらがなカタカナを使いこなせないのはいる。
教師は馬鹿に合わせて指導はするが、
馬鹿が理解できるような指導はしないからあまり効果はない。 >>1
ここで仕方が無いと言ってちゃダメだ
労働者の権利は勝ち取らなきゃ >>83
希望者は3年前からツイッターとフェイスブックを月一回以上の頻度ですることを義務付けたらよいかもね。
馬鹿はそこで発見できる。 学校の話題とは関係なくスレタイを見て思ったんだけど
「残業代を払うと国が財政破綻してしまう」ねえ
「○○をすると会社が破綻してしまう」ってのは
まあジャップ国のブラック企業でしばしば散見されるタームですね。
○○の中にはそれこそ「残業代」「有給休暇」「週休二日制」とか
なんかそんな言葉が代入されるわけですねえ。「最低賃金値上げ」とかさ。
昔はね「社会保険料」なんてのもありましたがｗ 最近はきかないね。
なんだ払えるじゃないか。お上の締め付けがきつくなれば従うんですな。
ま、そんなことはともかく>1の話題ね。
あの、スレでもねえ、賢明なるスレ民諸君が言っているんだけど
実はさ、永劫回帰じゃないけど教師の仕事って通年かぶるところがあるんだよね。
だからイベントなんかね使いまわしでいいと思うんだけどね。
まあ毎年同じってのはアレだから3年とか5年とかで回せばいいのになあ。
しかも教師横断縦断的に、定型的にさ。秘蔵のタレとかじゃないけれど。
こういう負担軽減策は随分前から言われていると思うけどねえ。
大学の先生なんかさ、最近はどうか知らんけど
昔は何十年も同じ講義ノートで何十年も同じ十年一日な講義している
そんな教育に力を入れない先生とか普通にいたよねｗｗｗ
その伝で初等中等教育やられちゃたまらないが、
ある程度はねえ、システマティックな省力化、すべきじゃないの？
その代わり、教員ムラは全国津々浦々を舞台に
日々報じられているように非行とか不祥事が多すぎるんでね。
倫理研修とかそういうのやったらいいんじゃないでせうか。 アメリカじゃフィリピン人がやってる仕事に800万も払ってりゃ、そりゃ破綻するわ。 >>87
日教組が、残業代出せ、部活指導やりたくない、
時間外勤務はしたくないって、ずっと騒いでいたんだよ。
金八先生みたいなに残業代だしたら、いくら掛かるか分からないだろ。 学校の統廃合が進んでても教師余りとはならんのやね
子供の数だけでなく教師も減ってるの？ >>87
教師って労働者だったんだ。
ならまずは雇用主や上司のいう事を聞かないとな。
君が代を歌わないとか論外だな。 破綻すればいいじゃん
まず校長が心配することじゃないし それくらいで破綻するわけないだろ
教員全員に年間100万プラスて払っても、せいぜい700億にしかならん >>97
プラス1000万くらいもらう気でいるんだろｗ >>80
それ、逆なんだわ。
いま、電子黒板が本格的に導入時期に入って、パソコンでコンテンツを作って
授業に活用しようって、若手を中心に意欲的にコンテンツ作ってる。
そんな状況だったなかに、オンラインでの授業も視野に入ってきて
通信量を考慮した配信用の軽量化データを作るという課題もはいってきて
動画だとか、高画質画像を使ってたコンテンツの軽量化が課題として重要になってきていて、コンテンツを作り直したり、電子黒板用の高画質版と併用したり
そもそも、コンピューターが苦手な新人、年配者の初級研修用コンテンツを
作成する必要性もでてきたりで
いくら時間が有っても足りない状況。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
