東京都の教員採用、小学校で過去最低1.1倍 質の低下いっそう懸念 (朝日新聞) [少考さん★]
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ハシシタ徹「嫌ならやめろ！！
代わりはいくらでも居る！！」 まぁ東京なんてかっぺの集まりだし
それでいいよ
どうせアホな大人にしかならん
文化の中心地といわれ勘違いして
たちんぼになる未来しかないんだから
まんこさえついてりゃアホでいい 大阪は給料安くて兵庫や京都に行くとか言われてたけど
東京は給料高くても来ないということか 散々、コネ縁故採用してきたんだ。
ろくな組織にならんだろ 公立学校の教員には残業手当が一円も出ないことが知れ渡ったからな
教員になりたいやつなんかいねえだろ 生徒とセックスしたがる教師、教頭、校長なら山盛りいるだろw モンペの戯言を無視する方針でも出したら？ロリコン以外でなりたがる理由がマジで一つもない 同級生で教師になったやつを思い出してみな
ロクなの居ないだろｗ
いじめっ子、いじめられっ子、変態、落ちこぼれ、パシリ、マイルドヤンキー、ネクラヲタク
そんなんばっかりじゃない？ 採用の基準下げるとますますロリコン、ショタコン、子供にだけは強気のハラスメント教師しか集まらんからの 学生の延長の職業だしな
職につけない人材の雇用の受け皿として倍率低いほうが国益につながる プールの水管理させられるからな。
ミスったら自腹弁償 全員合格じゃん
今年はマジで売り手市場
聞いたことがないような大学でも大手の内定をとれると
大手は内定辞退しないように必死 教員なんて教員同士の信頼関係が大切なのに
それを疎かにするから鬱やトラブルが多いんだよ >>21
主に体育主任の仕事
「主任」といっても手当が出るわけじゃねえからな 特に東京都だとまともな家庭はみんな私立に行くから、公立は頭おかしい親子の掃き溜めになってるしな 新聞の発行部数は毎年減少している。質の低下がいっそう懸念される。 教師になったやつ同窓会に呼ばれてないしｗｗｗ
あ、大学の先生になったやつは呼ばれてるけどね 為執示諮磁功時ら嵐軸次諮依自識嵐為荒か依厚ま依慈滋侍な壱せ考持高宛辞てさ >>27
さすがに小学校は都内でも公立行くのがほとんど。 元々教師になりたいのなんかあんまいないやろ
教授ならととかく 磁后璽挨荒ら校叱諮以為璽ち握あ厚洪似自ぬ抗疾好候お案ねは実高攻貢 今の学校は先生は60超えたジジババの定年後再任用の人ばっかよ >>1
倍率ではない。
１９６０年以降、コネで教員採用を続けてきた結果でしかない。 従兄（公立中学教頭、日本人学校教諭）に男性教師って性犯罪者ばかりじゃないかといったら殴られた >>3
今受けるとまじで受かる
親戚が50で新採用されてた
今更採用されても全然いいことないけど クソガキやモンペ対応とかで精神病むし部活だので休日潰されるのに、安月給で残業代さえもらえない
しかもプール設備の操作までさせられてミスしたら全額自腹弁償とか…
ニートの方がマシなレベル >>12
もう全員そうだろ
Ｆラン卒のコネバカだから ブラックだもんね
子供教えてるだけじゃ無いし
親も世間も面倒で教師に厳しい ＞いずれも過去最低だった前年を下回り、教員の質の低下や人手不足がいっそう懸念される事態となっている。
上から目線で 教員は給料２倍にしろよ
優秀なやつが集まるから親や生徒間のトラブルも減るよ 昔、どこぞの教員が子どもをたかが小学校の教員にしてもらうために
贈賄してた事件があったね
たかが小学校の教員のために贈賄（笑） >>1
そりゃあんたらマスコミが親の肩ばかり持つからだよ 教育学部とか教育実習とかあっても無駄なものは止めて大卒ならOKにすればいいだけ。
教育学部より余程、有能な人が遥かに多くいるだろう？そもそも無能教師しかいない学校へ行かされる制度が限界。社会も何も知らない奴等を先生とか呼ばされてあとで大人になってから全ての学校教育が無駄だったと皆が気付く 教員は完全に超絶ブラック職場と認識されてしまったな そもそも少子化で児童数が激減しているのに
教師の数だけ減っていないどころか逆に増えている
教師も児童数に合わせて減らせ そもそも残業の概念がないからな
裁判所にも否定されてたし ロリコンしかいないし
女だってただ安定した職に就きたいってだけで素質もないのばっか 小学校の教員がブラック職場と言われて久しいが、
女の教員ばかりで教員間でギスギスしてるというのを現職から聞いたことがある。
全国平均でも３人に２人は女の教員なのだそうだ。学校によっては女の先生ばかりで男性の先生がいない。
部活が忙しいとか残業が多いのが原因と言う声が大きいけど、そういうのとは別の原因もあるらしい>>1 >>13
都会はまだマシ。地方郊外の公立小中学校なんて公営サファリパークみたいなものだぞ。 >>60
教育委員会「県を跨げば可能です。妻の実家に引っ越すからこっちで教師をしようと思いましたなどもっともらしい言い訳をしましょう。」
中学生とハメ撮りセックスした校長を追及しない練馬区教育委員会もいるからロリコンパラダイスだぞ Liveカメラつけて保護者に観覧パスワード渡して監視してもらうってのがいいかもしれんね 性犯罪データベース提出でますます面倒臭くなって若者は受験しなくなるな 悪いことする奴も減ってるけど、良いことできる奴も減ってる気がする 都会はパワカプの多い地域の新しい学校は病んでる家案外多くて先生大変そう
地元民の多い古い学校はまったり落ち着いてて先生も余裕ある感じ 先生になりたくてもなれない待機教師いっぱいいたろ？
どうなってる 多少学力が足りなくても、おれは教育が好きだ、
子供たちが好きだというバイタリティー溢れた体格
のいい学生を採用したらどう？ 質は昔から悪いだろ
実業に向かうだけの意欲と能力がなかった奴らの掃き溜めだし は安式え緯耳后事好孔公圧効漆湿児幸室育依校壱飼為くえ功育緯はおにて甲うい ４ 「教員になりたくない」
2021年、複数の国立大学教員養成学部の学生に話を聞く機会があった。どの学生も、小中学校での教員との出会いから「自分も教員に」と情熱を燃やし、入学したと話した。驚いたのは、その半数以上が教員を断念し、「企業への就職を考えている」と進路変更を明かしたことだ。
「教育実習で学校の日常を見て、自分にはつとまらないと分かった」「教育実習の指導教員が着任したばかりの先生。人手不足を実感した」「教員になった先輩の話を聞き、体力的に厳しいと思った」…。口々に「ブラック職場」への懸念を語った。
経済協力開発機構（OECD）の5年ごとの国際教員指導環境調査（TALIS）によると、日本の教員の1週間の仕事時間は、小学校で54.４時間、中学校で56時間と、いずれも調査に参加した48か国・地域平均の38.３時間を大幅に上回った。仕事時間は授業よりも課外活動や事務業務などに多く充てられており、「事務的な業務が多すぎること」「保護者の懸念に対処すること」へのストレスが、小中学校教員とも各国平均より高かった。
受験者数を増やすため、１次試験免除の自治体も増えている。福岡市教育委員会は来年度の教員採用試験から、筆記と面接を省き、教育実習の評価と大学推薦で採否を決める。島根や長崎県教委も、大学推薦をもとに筆記試験の一部を免除する[13]。年齢制限の撤廃や実技試験の廃止も進む。だが、学生たちが不安視する「ブラック職場」の改善につながるのだろうか。
少子化による社会保障費負担の増大など、財源不足に国も自治体も喘いでいる。とはいえ、過去に繰り返したような、時々の政治、社会情勢に任せた場当たり的な対応では、「国家百年の計」たるべき教育の充実は展望できないだろう。教員給与も含め、国は教育予算に一定の枠組みを作る、人材養成、採用のあり方も含めた教員の質担保にも国が責任を持つ、総合的な戦略構築が必要だろう。
国はGIGA構想に基づき、小中学校での１人１台端末配備を終えた。それを、どんな人材が使いこなし、教育の実を上げていくのか。中教審が今、AI時代での教員のあり方について議論を重ねている。「令和の教員」像を明確にし、国の政策を根底から突き動かす好機が来ている。 へー
昔試しに受けた時は十倍越えてたがな
氷河期時代には考えられないな 数学者になれないから数学教員、国語学者になれないから国語教員 れむ案ね肯医向ね拘康す維位耕雌や軸寺ゆ校ろ以委荒異為くて威そい荒か巧実 教員採用試験「何をやっても」志願者増えない理由 「授業をする先生の不安そうな表情」を見て断念
https://news.yahoo.co.jp/articles/75b541c9f969b3a6d09c135393941790fb54feb6?page=2
民間企業希望者は早い時期に「教採を捨てる」
（略）そうした中で、山﨑明代（仮名）さんに話を聞くことができた。
山﨑さんは、今年、私立大学の教育学部を卒業したのだが、IT系の会社に就職した。
「親が教員だったこともあり、早くから教員を目指していて教育学部に進学しました。教員免許は取得しています」
ただし、山﨑さんは教採を受験していない。その理由を次のように説明する。
「小学校で教育実習したとき、2021年度から必修化になったプログラミングの授業を何度か見学させてもらいました。
そこで目にしたのは、教えるための十分なスキルがないまま授業をしている先生たちの不安そうな表情でした。
時代の変化が速い中で、教員が教えることも変わっていくはずです。
そういう場に身を置いて、不安な気持ちのまま子どもに接しなければならないのかと考えたとき、『教員の仕事は自分に向いていない』と思いました。
それで、教員になるのはやめました」
宮川洋（仮名）さんも、今年、関西にある大学の教育学部を卒業したが、コンサルタント会社に就職した。
大学1年生くらいまでは、教員志望だった。
「高校の先生が親身に生徒の相談に乗ってくれる人で、『こういう先生になりたい』というのが教員を志望した理由です。
それで教育学部に入学し、大学1年生くらいまでは『絶対に教員になる』と思っていました」 その決心が揺らいだのだ。
その理由を、宮川さんは次のように話してくれた。
「いちばん大きいのは、収入です。先輩とかの話を聞いていると、教員の年収は40歳くらいで700万円くらい。
それがコンサルタント会社では、30歳くらいで1000万円は超えています。それなら、やはり年収の高い職業がいいな、と考えました」 曖意握な慈ほ医航維香辞資室萎江考曖慈彙校む治慰暗あ悪滋胃考 >>77
予備校講師と同じやね、てか学者（研究者）と教員（先生や講師）って求められる能力違くないか？ なんでもかんでも先生にやらせ過ぎ
モンペ対策しっかりしないと先生になっても辞めちゃうだろ 教育って金ケチったらいけないとこでは？
日本に明日はあるのか。 愛委る郊璽失公あそ萎失一椅て異高慈あ意控ろ資時失交侍か巧り扱 >>70
15年前の話だし
ここ15年で採用して弾が尽きた
安倍が非正規雇用にまで免許更新で4万円自腹なんてしたから非正規教師やっているうちに辞めてしまった者も多い 抗委椅控らにぬ叱遺辞す室攻恒資高違攻肯磁芝室慰異安え衣違あ 教員の仕事時間、日本の中学教員は４８カ国中最長の週５６時間、小学教員も最長５４．４時間 ＯＥＣＤ教員調査
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は１９日、加盟国など世界４８カ国・地域の中学校の教員らを対象に、勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（ＴＡＬＩＳ）の結果を発表した。
日本の教員の仕事時間は週５６時間で、参加国の中で最も長かった。２０１３（平成２５）年の前回調査と比べても約２時間長く、働き方改革の議論が進む中、改善されていない現状が浮き彫りになった格好だ。
(略)
調査結果によると、日本の中学教員の仕事時間は週５６・０時間（前回５３・９時間）で、参加国平均の３８・３時間を大幅に上回った。しかし、このうち授業に使う時間は日本が１８・０時間で、参加国平均の２０・３時間を下回った。
日本では、部活動などの「課外活動の指導」が週７・５時間（参加国平均１・９時間）、「一般的な事務業務」が週５・６時間（同２・７時間）－など、授業以外の仕事が他の参加国と比べて圧倒的に多く、それが全体の仕事時間を増やしている状況だ。
小学教員の仕事時間も日本は週５４・４時間で、調査した１５カ国・地域の中で唯一、５０時間を超えた。
文部科学省では今回の調査が行われる前の平成２９年１２月、部活動を含む一部業務の外部委託の促進などを盛り込んだ「緊急対策」を示し、働き方改革を促していたが、改善が進まなかった形。
文科省の担当者は「深刻に捉えている。学校現場で教員配置の充実といった対策を速やかに行っていきたい」と話している。
https://www.sankei.com/article/20190619-AGADQBWNLJIEZBLTNYAHLQGGH4/?outputType=theme_nyushi 小学生の教科書を教えるのに、そんなに高度で専門的な学識は必要ないだろうから、（Fランでもいいとは言わないけど）頭の良さはそこまで気にしない。子供のことを大切にしてくれる温かい人や、いじめなどの問題に真剣に対応してくれる人に教師になって欲しい。 >>65
ヘリコプター・ペアレンツ同士の場外バトルが始まるわ す香域孝お嵐実香恒威耳意威侯ね幸も持らとわ執嫉向畏彙康い次磁あ効衣室亜坑諮紅 >>91
親がゴミ屑だからまともに仕事する教師なんかいねえよ >>92
塾は、雇われだとコマあたり何千円という感じ。大学生や大学院生がスキマ時間にバイトするにはいいけど、定職として生きるには昼の仕事との副業が要る。割に合わない。でも、学生ではなくても例えば司法試験や公認会計士試験の勉強しながらバイトでやるには良いかも。
本気で塾の先生をしたいなら、雇われではなくて自ら立ち上げて経営者（塾長先生）になったほうが良い。 >>70
ほんとになりたかった人はここ数年でみんな採用された
でも共働きひとり親外国人家庭だの複雑な事情増えて保護者対応がめんどくさくなりすぎ
自分は金稼ぎに夢中なのに教師には温かい対応希望してる親増えすぎて
むしろ希望して臨時やってるなんて人もでてきてる 他自治体との併願込みでこの数字だから、事実上定員割れしてる バブル期の教員は頭おかしいヤツラ多いから、新人教師へのハラスメントは当たり前と思ってる節がある。
もちろん、生徒へのセクハラ、アカハラも。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
