【教育】宿題もリポートも生成ＡＩが作った「正解」丸写し、教諭は嘆く…「これじゃ無料の代行業者だ」 [煮卵★]
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［生成ＡＩ考］第２部 悩める現場＜１＞
「これじゃ、無料の宿題代行業者が現れたようなものだ」
東京都内の私立中高一貫校の英語科教諭（５６）はため息をついた。
昨年度の冬休み、中１の生徒に英語で日記を書く宿題を出したところ、現在完了形など教えていない英文法が使われ、ミスもない「素晴らしい英文」の日記が、何人もの生徒から提出されてきたのだ。
生成ＡＩ（人工知能）が使われたことは疑いようもない。
この教諭は「宿題は、英語を使う習慣を身につけ、文法の復習をしてほしいから出してきた。間違いを指摘されて学ぶことは言語習得には不可欠。生成ＡＩが示す『正解』の丸写しから得るものはない」と嘆く。
生成ＡＩへの依存を強める生徒たちの実態を前に、この学校では春休みから英作文の宿題を廃止した。
国立情報学研究所の佐藤一郎教授（情報学）は「学習に後ろ向きな生徒は生成ＡＩに頼り切りになり、思考力や創造力の育成が阻害される。学力格差が広がる恐れがある」と警鐘を鳴らす。
大学での影響はさらに深刻だ。
龍谷大（京都）の野呂靖准教授（仏教学）は昨年７月、ある学生の発表したリポートに違和感を覚えた。
日本語として誤りはないが、内容に具体性がない。
挙がっていた参考文献の著者名は実在の人物だったが、書籍は存在しないものだった。
学生に問いただすと、「文章にまとめるのが苦手で生成ＡＩに書かせた」と認めた。野呂准教授は「拙くてもいいから、自分で考えて書くのが大切」と諭し、やり直させた。
昨年春以降、全国の大学で、リポートなどで許可なく生成ＡＩを使用した場合は不正行為として処分対象になりうるとの注意喚起が相次いだ。
不正が発覚した学生の成績を下げたり、単位を取り消したりした例も、複数起きている。
だが、露見するのは氷山の一角だ。
東京都内の私立大学に通う２年生の男子学生（１９）は、「興味がない必修科目のリポートは基本、生成ＡＩに丸投げ。不必要な時間をとられたり、不完全なリポートを出して単位を落としたりしたくない」と悪びれる様子もない。
続きは
https://news.yahoo.co.jp/articles/dfde8c8269f168869cedec168355a5666d66bca6
[読売新聞]
2024/4/30(火) 5:06 要はもう人間に考えてやらせる時代は終わったと言うことやな 実生活でも全部AIで翻訳すりゃいいじゃん
すでにそういう時代になってるし馬鹿なのかなこいつら AIの出した答えが正しいか検証する能力も必要なんじゃないの >>4
ちゃんとAI使って課題こなせてないから
こういう問題になってる
こなせてりゃ何の問題もないよ 教師もAI使って評価したらいいじゃん
目には目をだわ その文を皆の前で発表させてやれ
自分で書いた体ならノート見なくても出来るはず
で、出来なきゃ何で出来ないのかクラスの前で晒し者にしてやればいい 中1の文法しか教わってない生徒たちに対して日記という課題を課すことが間違ってるだろ
一通りの時制を全て習ってからでないと、元の日本語をこねくり回す時間が長くなるか書きたいことを諦めるストレスに悩まされるだけ 学校は考える力をトレーニングするとこで
こんなん面接で通らないよ >>2
そやな
>>3
おまえらとうとう就職できるぞ 文系の学部はAIでレポート作れて羨ましいわ物理はまだ無理だわ >>1
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l ,,ノ(、_, )ヽ、,, l ＜ 人間がレポートを書く時代は終焉しつつあるってこと
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／｀ー‐--‐‐―´´＼ 政治家さんも官僚に文章書かせてるだけだし多少はね？ そういう宿題を出してきたやつには
質問も設問もすべて英語な授業、試験に放り込んだらいい
できてたんだからやれるはず！ガンバレッてなw > 日本語として誤りはないが、内容に具体性がない。
この一行は「(現状の)AIに生成させた文章」に対する素晴らしい評だなぁ。
英文で日記の宿題に関しては、
日本語で書いた文章を上手いこと英語に翻訳するようにAIに指示する技能、
が訓練されると思えば無駄とも言えないかと。 アホやなあ、他の人の宿題見せてもらっても丸写しせんやろ
アホが生成ＡＩ使うのが問題やわ >>24
残念ながらそのロジックがわからないから
アホはアホのままなんだ、、、 むしろそれで解答できる課題出してる先生が手抜きしてるんだよなこれw >>22
昔からこういうのはいくらでもいる
先輩の課題丸写しとか
コピペレポートとか
要領のいい奴は上手く改編する
その要領の無い奴がバレる
社会に出てもそれを続ける奴が大問題を起こす 前はネット検索してまるまるコピペってのが問題になってなかったけ だいたい宿題なんてオンオフがはっきりしなくなるサービス残業が起きる根本的な原因だろ >>24
これよな。
ベース作ってくれるんだから、そこから改変してコピペバレしないようにするのが腕の見せ所なのに。 これなあ。
AIの出してきた文章が本当に正しいのか見極められる知識があるならいいのよ。 >>24
バレないって思ってる事が闇バイトしてるZ世代に通じる感じ まあ昔からアホ大学生のレポートなんてコピペだったしな
先輩からの伝統からでコミュ障が死んでたから
ネットでできる今はサークルも先輩も無視でいいから楽よね 人にやらせて自分の手柄にする
実にトンキンらしい話じゃないか >>1
宿題自体が、得るもののない苦役だがな。自発的でなければ学習には意味がない。 >>34
最近は、正しいか正しくないかだけじゃなくて
それがどこからかのコピペかコピペじゃないか？しっかりとオリジナルと別物になっているかどうかの判別まで要求されるなw >>33
けっきょく何が正しいのか分かってないから丸写し「しか」できないんだろうな。相手はプロなんだから即バレルってのに。 こんな課題にすればどう？
1. 以下のテーマでレポートをAIに作成させなさい。
2. 1.の内容が正しいかどうか検証し、誤りを正しなさい もう頼ることしかできない人間しかできなくなってきたな
シンギュラリティも間近だ >>1
宿題を無くしてテストを週一に増やせば良い
テスト中にAIに聞くことがないよう両手は常に机の上でペンと消しゴムのみ机に出させてさ
宿題より余っ程効果があるよ
テスト中の動きをAIで監視してカンニングを発見するような(せめて机の下でコソコソしてんの見つけるくらいには)頭が教師にもあれば更に安泰なんだが >>1
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l ,,ノ(、_, )ヽ、,, l ＜ 人間がレスを書く時代は終焉しつつあるってこと
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／｀ー‐--‐‐―´´＼ 現在完了形を教えてないのに、日記を出題にする方が間違っている。
それに気付け無能教師。 私立中高一貫校の英語
中１の生徒に英語で日記を書く宿題
名門くさっ どれでもスマホを持っていて誰でも簡単に答えが手に入るんだからそれでいいじゃん
それ こんなこと言ってたらどんどん 世界から取り残されちゃうよ
パソコンで簡単に文字が印刷できたり 打ち込めたりするのになんで手書きしないんだって言ってるようなもんじゃん サクサクっと使いこなして優秀なんだろな
シンクタンクでバリバリタイプかな どうやったら簡単に AI を使って答えを確実に答えにたどり着くか
これが一番大事なことでしょ これからは こうなると抜き打ちテストが増えてくるんじゃないか
絶対不正できないだろ抜き打ちなら >>49
このスレにふさわしいレスを考えてくださいでいいわけだしな
だからネットよりリアルの重要性が上がるんだよ 言い換えれば、これからの時代は英語教育は不要って事だな
勿論、英語をペラペラ話せて手足のように操れるのならそれが一番いいのだろうが、「(えーと、こういう内容を伝えたいから構文は…)」とか考えるくらいならAIにやらせた方がマシ 内容が全然ないのに文字数だけ稼ぐとかFラン文系の論文の必須テクニックやぞ
国会議員になっても役に立つ >[読売新聞]
エラそうに文句言うけど、コイツラも、
中国共産党の言い分を垂れ流してるだろｗ でも教師はAIよりさらにお手軽に、虎の巻そのままの授業をしてるよね >>37
こうなったらちゃんと対応せざるをえないからそうもいかないんだろうけど
少なくともスタートラインが同じになった
レポートを写す程度のコミュ力()が早い段階でAIで淘汰されるものだったとは予想外だな
これはむしろ良い傾向じゃないだろうか AIで代替できる無駄な教育してるだけだろ。無能教諭 日記書かせてどうすんだ
読む力じゃなくて話す力を育てろよ AIAIというものの
Aとは何かを知らない人の多さに反吐が出る
AutomaticのAだと思っている人の多いこと多いこと >>1
まあ良いとは思うけどね
問題に直面した時にAIに聞くしか能が無い奴らはそこから上には行けず淘汰される訳だし
自分で解決する能力のある奴だけが出世したり上に立つ傾向が増えればより効率的になるよ
下の人間は頭を使わない労働だけで一生を終えろという事だ 英語力だったら、幼児から先取りして
中学受験と並行してるので、学校で
習わない文法も使ってるよね スマホ初め、便利なのは良い
ただ、頼り過ぎて日常使う漢字すら書けないとかなぁ
俺なんだがwww バレないように使う方法なんていくらでもありそうだよな >>74
むしろ上級職のほうがいらねんだよな
安倍晋三みたいに僕の考える素晴らしい日本みたいなのが現れなくて済むから
政治なんて基本方針決めたら全部AIで済む 学校とかもう意味がないんだろうな
AIを上手く使える教育に切り替えていくべき AIを使いこなせるならそれはそれでいいよ
AIを賢く使えるやつだけが生き残る世の中になるし >>77
実在しない参考文献持ってるの分かってなかったり内容がないと教授に指摘されてるあたり、使いこなせて無いんだよなぁ・・・ >>81
現状だと英語ができた方が圧倒的にAIを効率良く使えるから
普通に英語を勉強することにｗ スマホで外国語を聞き取ることもできるし
それを翻訳することもできる
翻訳した結果を話すこともできる
まだスムーズに会話できるレベルじゃないけど
あと２〜３年すればそうなるだろう。
外国語なんか勉強する必要ないな。 >>74
AIを使ってれば分かるが現状は用途に応じて人間が調教してやらんと使い物にならんのだ
与えたデータの分析とかは得意なんだが参照データが古かったり近似データをオリジナルかのように提示してくるし
AIはまだまだ課題が多いよ これも道具の一種なんだから使いようだよな
自分のためになるような使い方するやつもいれば
ただ怠けるために使うやつもいて
でもそれでいいんだと思う >>1
うるせーばか
日本の英語教育は最低最悪だぞ
中学高校と6年間勉強して誰も日常英会話できねえよ 社会出たら学生時代サボったり、軽視してたスキルが成長してないから困るのは本人だな AIなんてろくなもんじゃない
パクリ、窃盗の名前を呼びかえてるだけ
研究開発も使用も全面禁止にしろ >>60
間違ってはいないが30年前からそれ言われてるww
語順が違うからリアルタイム翻訳できないのよ 学習意欲や向上心がない奴には何言っても無駄でしょ
AIが無くても他の方法で手抜きするだけだ 大学の単位ってリポートで決まるからな
AIがあったらワシも慶應大学卒業できた >>12
そんな事したら多数の生徒が単位のためだけに興味がない科目を受けてるのがあからさまになり必要とされてない科目や教授分野が浮き彫りになるのでは？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
