【福井中2自殺】自殺後、別の生徒(1年女子)不登校…母親「副担任が繰り返し叱責」と抗議★5
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福井県池田町の町立池田中学校で2年生の男子生徒(当時14歳)の自殺後、別の生徒が不登校になっていたことを、同校が同町教育委員会に報告していなかったことがわかった。
この生徒は、男子生徒を叱責しっせきしていた副担任から指導を受けており、生徒の母親は同校に「(副担任が)繰り返し叱ったためだ」と抗議していた。副担任は叱責を否定しているが、町教委は詳しい調査に乗り出す。
町教委などによると、同校は1学年1クラス。副担任は男子生徒が自殺した今年3月は2年生を受け持ち、新年度からは1年生の副担任になっている。
不登校になったのは1年生の女子生徒。5月頃から断続的に学校を休むようになった。女子生徒の母親は7月、「宿題を忘れた娘への指導が厳しすぎる。何度も大声で怒られたり、別室に呼び出されたりしており、学校に行くのを嫌がっている」と同校に抗議した。
学校側が副担任に確認したところ、叱責を否定。クラスメートからも聞き取りを行ったが、はっきりしなかったという。不登校は長いときで連続3日間に及んだ。母親によると、女子生徒は「(副担任は)私にだけ怒り方が違う」と話していた。
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2017年10月21日 07時09分
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★1が立った時間 2017/10/21(土) 10:14:38.93
前スレ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1508580142/ >>909
サイコパスは幼少時に子供らしくない子供をイジメて挫折させるからな
お気に入りは徹底的に優先して、そうじゃない子は潰すんだ >>17
お前んとこの会社の上司も、お前が新卒入社時代にいろいろミスやったら無茶苦茶怖かったやろ?
しかしそれは普通なんだよ、温和で優しくお茶目で繊細で努力家だけど寂しがり屋で甘えん坊な黒髪ロングのおっぱいさんなんて地球にほとんどおらんよ >>936
でも平成世代は特に『どう言われたか』を重視するのは問題だと思う
自分が『どう言われたか』じゃなくて、相手が『何を言ってるか』だけに集中して聞けば
多少の乱雑な言葉は気にならないわwww
糞味噌に罵倒された経験は親が与えておくべきだよ >>948
「わからない人間がいる」と「誰にもわからない」は違うだろ 被害者が別人なのに訴えの内容がほとんど同じようなのは
攻撃の手口を使いまわしてるからなのか? まあ、生きてても、楽しいことも少ないし、
自殺がなまじか悪かったとも思えない >>955
その間には無限に近い「共用性」があり、それを推し進めるものを「学問」と言う 生きてれば楽しい事も多いのに
海外旅行でもさせて広い視点を得られたらよかったね
学校みたいな閉塞的で狭い世界だけだと自分を追い込んじゃう >>915
なんだそれは?その女の感情に任せる教育?
その女は教育現場に必要なのか?
いらないものは処分だな 被害者が騒いでも居ないのに、ネットであれこれ言われることではないよね またコイツか!
教育委員会は何故、放置する?
さっさとやめさせろ >>333
中学生の親ならおそらく娯楽黄金期世代(30代中盤〜40代前半)なので、期待してはいけない
ファミコンやビックリマンやミニ四駆にうつつぬかして発狂しながらハッスルしてたのはよく覚えている >>958
学問の定義づけは別にどうでもいいんだけどアプローチの仕方は教育とは違うだろって話よ >>950
親は観察者であるべきなんだろうけど、大抵は母親の偏向フィルターが外れない限り
医者に正確な観察結果が情報として上がることは難しいからね >>964
よりよくアプローチをすることに努めることを「教育」教えはぐくむと言う なぜ義務教育の事件に
会社の話を入れるのか疑問だわ
義務会社なのかと >>943
日本人で勉強が出来るのにやたら横文字使って分かりづらくするよな
その点ひろゆきとかほんと分かりやすい >>951
この事件の加害者教師の場合
効果出そうとしたというより、攻撃するのが楽しかったと思うわ >>965
我が子の進学や就職に支障が出ることを第一に考えて発達障害を認めない親は最低だよね。 昔宿題忘れて叱責されて、頑張って宿題終わらせたら今度は親にやってもらっただろ?とか言われたことあるわ 35過ぎた未婚ババア
偏差値35の家庭科教師
いじめターゲットはヤンキーではない可愛い子と、成績優秀な秀才男だろ間違いなく >>961
被害者が騒いだら、それだけで被害者叩くヤツが激増する 発達障害の子だと先生も怒鳴りやすくなるって動画でやってたな
副担任も生徒思いで真面目な人だったらしい >>972
いるよな
熱心なのか何か言わないと気がすまないのか
ポリと教員はマジ話しかけてくんな
似たよーなもん同士だよな >>971
障害を天使なんて言うのがその典型的な親やね
普通学校に『うちの子を受け入れろ』と無理難題を吹っ掛ける癖に
自分自身が自分の子供の客観的な現状を受け入れずに
自分の理想像で誤魔化して言葉で装飾してる 銃あると無闇に度を超えた叱責はしなくなる
学校だけでなく会社でも、交通トラブルでも >>966
学問との関わりって面からいえば学問への興味を持たせるってことに尽きるのでは?(実態としての教育の目的がそれだけじゃないのは当然の前提として)
教育段階で大して学問に興味が持ててないのに大学に行かなきゃいけない状況ってのはお互いにとって不幸なことだわ >>973
できる人間はターゲットにはされない。
不器用で空気読めない気弱な人間こそターゲットにされる。 臨時職員がよくでかい面できるな。
正規になれなくてストレスぶつけてたんだろうな。 >>971
発達障害ってなんだ。
そんな言葉なんてないよ。 そもそも教師の指示に従わない生徒に問題があるのでしょう
その指示に従わない生徒が居れば、叱咤されるのは当たり前だし、それが嫌なら素直に指示された事をやれば済むこと >>979
そんなもの、絶対に悪人の方が活用する。 >>979
なんか外国で生徒の銃携帯許可したら
教員が命がいくつあっても足りないて
ほとんど辞めたて話があったな笑 >>990キチガイや!北も南も在日もチョンコはキチガイの集まりや!(´⊙ω⊙`)9m >>982
叱責糞教員の味方する訳じゃないが、公務としてそこの問題は大きい
実質的に臨時も正規もやってることはほとんど同じ
むしろ正規が正規であるために手放さないのが『押印』という特権
これをやるからという名目で待遇が3倍変わるんだからストレスがあるのは相当だと思う
だからといって他人の子供に当たるのはアウトだけどね >>993
非正規教員の友人は正規教員より給料低いのに
同じ時間拘束されてると言ってた。 安倍内閣の方針だろう。
給食を完食するまで授業を受けられない家にも帰られない。 >>994
神様じゃないことは確かだが偏差値35あたりが紛れ込んじゃうと訳の分からん事態にはなるだろうな このスレッドは1000を超えました。
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