【少子化】小中学校の学級人数推移をさぐる(2020年公開版)平均人数 ひとクラス 小学校23.57人・中学校27.56人
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保護者の立場にいる人は、自分が子供の頃と、今の子供のクラス人数の違いに少なからぬ衝撃を覚えた経験があるはず。
小中学校におけるクラス人数の推移と実情を、文部科学省の学校基本調査に関する公開値から確認する。
まずは直近データについて。記事執筆時点では2019年度の値が最新となっている(2019年12月25日に確定報が出て、2019年度分が更新された)。これについて小学校・中学校それぞれの人数階層別学級数比率をグラフ化する。
小学校は26〜35人がボリュームゾーン、中学校は26〜40人がボリュームゾーンとなっている。また「0.0％」との区分もあるが、これはあくまでも計算上の話。
例えば中学校では50人以上のクラスも存在する(すべて私立学校)。
一方、7人以下のクラスも少なからず見受けられるが、これは特別支援学級や、複式学級(複数学年を同一クラスに編成する仕組み)など主に僻地や離島などにおける小中学校が該当すると考えてよい。
そして平均人数だが、各人数区分の中央値(調査年度数によって区分が随時変化するため、概算中央値を用いる場合もある)を用いて当方で独自に算出したのが次のグラフ。
直近データ(2019年度分)では小学校23.57人・中学校27.56人との値が出ている。
値が取得可能な最も古い1956年度から半世紀強の間に、小学校では21人近く、中学校では20人近くが減った計算になる。
クラス人数の多い少ないは、色々な問題と密接に関係する。
いわゆる「授業妨害」を起こす生徒に対処するためには(個々の生徒、そしてその保護者の素質によるところが大きいものの)、人数が少ない方がよいとする考えが一般的。
また、その他の指導面でも生徒数が多いと、注意が行き届かないリスクが高まる。
一方で少人数単位のグループを想像すれば容易に分かるのだが、クラスあたりの人数が少なくなると、一集団としての柔軟性に欠け、クラス単位での団結性が弱まる、個々の子供が孤立しやすくなるなどのリスクが生じる。
他方、高度成長期における揺り戻しも一部見られるが、クラス構成人数の漸減が起きているのは、教育や子供に対する社会の見方、倫理観の変化、少子化に伴い子供一人に向けられる注力の増加もまた要因なのだろう。
現状では少子化傾向、教育環境を整備し国際水準に併せるため、クラスあたりの人数が減少する傾向にある。それによって生じるプラス・マイナス両面を注意深く見守らねばならない。
https://news.yahoo.co.jp/byline/fuwaraizo/20200123-00158968/
1/23(木) 9:02 >>6
昔は「なかよし学級」は、１校に１クラスだったが
いまは１３クラスに増えているところもある
しかも、昔は担任１人だったが
いまは担任と副担の二人体制+介助員付きだ
普通クラスも担任と副担付が原則
昔は副担は掛け持ちだった 俺の地元で子供や若者が最近消えてて
外国人がどんどん増えて来てる
昔学校近くの公園やコンビニや
スーパーのフードコートや
ゲ−センやドンキに たくさん学生が居たけど
今いないもん 少子化で子供が減ってる
ジジババが多い
昔は学校近くの公園とかコンビニとかスーパーや
ゲ−センに行ったら誰かしら 連れが居たけど
いないよ グランドでサッカ−したり野球したりするのも
年々見なくなってる 深夜にドンキに行っても
不良がいない クラスに10人以下とかあるけど・・
サボれなくてきついよねrｗ 子供の授業参観へ行くたびに違和感
1学年15クラスで1クラス48人だったよ、中学ｗ
グランドに二棟のプレハブ建っていて2年はプレハブという >>115
わからない
スマホがあるから
学校帰りに公園でタムロして
話し合いとかする必要もないのかね？
最近誰が調子に乗ってるとか
しばくとかlineでやりとりしてるのかね？ >>114
俺の地元
80年代初頭は
中学1学年13クラスだったらしいぞ 最近出生数減ってるから
10年後公立中学校1学年1クラスや2クラスとかになるぞ 親父の小学生時代 全校生徒1600人ほど
自分の小学生時代 全校生徒700人ほど
子供の小学生時代 全校生徒200人ほど
自分らのとこはこんなん え？氷河期だけど小学校は
1学年4〜5クラス40人編成だったが
今もそのくらいなんだろ？ 70年代後期頃に小学校は1学級45人→40人に変わった。 移民いらねえ
移民はゴミ
移民はカス
日本はゴミ捨て場ではない。
移民は有害ゴミ
移民はどこから来るのでしょう？
移民は臭くて汚い貧乏な劣等後進国からゾロゾロ押し掛けてきます。
金持ちの国からはやってこない（笑）
移民は臭くて汚い貧乏な劣等国からゾロゾロやってきます。
失業者・乞食・浮浪者・ゴロツキ・工作員・テロリストお断り。
移民いらない。 70年から80年代に学校の数が増えたから
もう1000人を超えるマンモス校は有り得ない >>125
違う
今は小学校1学年1クラスが大半
俺の時代は小学校1学年5クラスだったけどね 埼玉だけど近隣の小学校は1学年3クラスか2クラスだ 俺の通ってた小学校は廃校になっちゃった
ビックリしたわ >>57
1200人です
ごめんなさい
打ち間違えました >>128
小学校なら普通にあるぞ。
川崎や横浜にはそれぞれ5〜10校はある。
1学年5クラスなんて当たりで
いまだに1学年6〜7クラスみたいな小学校もある。 ちなみに川崎だと1000人超えてる中学校もある。
例えば、宮前区の宮前平中学が32学級1158人。
この辺りはハイソなエリアで中学受験でかなりの数が
私立に流れるが、それでもこれだけの人数になっている。 クラスの人数少ないと生徒も負担ますね時業とか当てられたり、委員とかお掃除 >>34
それわかるわ。
生徒同士で一枚岩にならないというか、
今の子供って、子供だけの世界が作れないんだよね。
大人という調停役がいないと集団が安定しないなんて
ある意味コミュ力落ちてると思う。 >>98
1学年1クラスで担任も変わらないという学校を知ってるが
完全に何もかもが固定されていて、
進学でそのギャップに苦しむ子が多いんだよね 寧ろ50人定員にして、教師二人体制にした方が良いよ
教師の問題行動抑制にもつながるし
後の教育業界は早くIT化を進めるべきだ
現代社会と数十年単位で乖離し始めてるぞ
いつまで昭和のままで居るつもりなんだ? 1950〜70代までの戦後の人口増に急遽対応した分校が多すぎだから
閉じていけばいいんだろ 1学年1クラスだと人間関係の変化が無くて大人になったとき困る
最低でも1学年3クラスにすべき 移民いらない
難民いらない
移民はゴミ
難民はカス
日本はゴミ捨て場ではない。
移民は有害ゴミ
半狂乱で日本を罵倒しながら、
死に物狂いで日本に入り込もうとする反日害国人。
移民はどこから来るのでしょう？
移民は臭くて汚い貧乏な劣等後進国からゾロゾロ押し掛けてきます。
金持ちの国からはやってこない（笑）
移民は臭くて汚い貧乏な劣等野蛮国からゾロゾロやってきます。
失業者・乞食・浮浪者・ゴロツキ・工作員・テロリストお断り。
移民いらない。 その内の 半数は日本語の話せない害人
お前らの子供が通っている学校にもいるだろ南米系とかアジア系とかが．．．
こいつらが成長したら犯罪者になるんだよ 一番結婚したい時期に義務教育受けてるからな
子供の夢を聞くとお嫁さんになりたいというのが半数を占める
教育期間が長い先進国は少子化になるのが普通
まず最初に結婚させてそれから学校に行くか就職するか選択制にしないと
根本的な解決にはならないだろうな もう1学年1クラスがスタンダードになるのは時間の問題 近所の公園も子どもは居なくて老人のたまり場になっている 今から40年前、俺が小学生のころ、クラスの人数は20人いなかったよ。 ４０過ぎのおっさんだけど、俺が子供の頃は一クラス４０人だったな
２３人とか半分じゃん…
まあ少人数で羨ましいと言えば羨ましい
市内の一番大きい中学は、４０人で１２クラスくらいあったな 学年で1クラス30瑞l以下で3クラスとか大変な事態だぞ 通った小学校は、1学年120人以上だったときは4クラスあったんだが
4年→5年になるときに120人未満になったんで3クラスになった
下の学年は1年の時点で120人未満だったから最初から3クラスだった
隣の小学校の児童数が増えすぎてできた小学校だったんだけど
幹線道路を挟んで地価が結構違うもんで、隣の小学校は人数増えまくりで
プレハブ教室なんかも使って1学年5〜6クラスになったりもしてた
中学は同じところになるから、9クラス分の人数を8個の教室で分ける感じになってた
狭かった 自分のおもひでを勝手に語っている爺ばかりで草
せめて地域くらい書かないと何の意味もないよ。 全国の教員を半減する必要がある
日本は現在世界の中でも際立つ重税国家であることを国民は理解しているだろうか？
オンラインによる家庭学習の認可や過疎地における学校の廃止、公設民営の運営に改めるなど
兎にも角にも日本は公務員を減らさなければニッチもサッチもいかないようになっている ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
