【注意喚起】危険すぎるスマホ依存 長文読めず、言語能力は2歳児レベルに(2900文字の記事です)
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危険すぎるスマホ依存 長文読めず、言語能力は2歳児レベルに
更新 2018/6/16 07:00
いまや人々の生活とは切っても切り離せないスマートフォン。「スマホ依存」という言葉も定着しているが、それは子どもだけに限らない。小さな子を持つ親世代から定年を過ぎた年配者まで、大きな影響を与えていることがわかった。
【あなたは大丈夫？スマホ依存度チェックリストはこちら】
自己抑制を担う脳の前頭葉が完成するのは、20歳から30歳と言われる。
「アルコールやたばこと同じです。依存性のあるものに対し、脳の機能が未発達な子どもたちが、自分の意思でコントロールするのは難しい」
と話すのは仙台市と東北大学の加齢医学研究所の研究所長で「脳トレ」でも有名な同大教授の川島隆太氏だ。
札幌市在住の良子さん（仮名）が娘にスマホを持たせたのは小学6年の3学期。クラスの半数がスマホを持っていたが、Wi−Fiでネットがつながるリビングでしか使えないようにしていた。
だが、飲食店や百貨店や娯楽施設など、大抵の場所はWi−Fiがあり、ネットに接続できる。
「スポットを見つけてはやりたがります。なので、親が、ネットを使える時間を設定できるアプリをスマホに入れて管理しています」（良子さん）
川島教授らは中学・高校に出向き、こう訴える。
「勉強と食事、睡眠中はスマホのスイッチを切ること。これを約束しよう」
その川島教授だが、別の危惧を覚えている。
「スマホ依存から抜け出せないのは、むしろ大人のほうですよ」
2013年、川島教授らの研究チームは、仙台市内の幼稚園で、「家庭で親子だけで遊ぼう」というプロジェクトを開いた。市内でも教育熱心といわれる地域の親たちに向かって、川島教授らがこう言った。
「（普段から）10分、子どもと向き合ってみてください」
だが、大半の親は真顔でこう返した。
「忙しくてできない」
予想もしなかった回答に衝撃を受けた川島教授らは、こう投げかけた。
「その忙しい中で、テレビやスマホをどれだけ見てますか」
川島教授が考案した「10分間遊び」を取り入れ、プロジェクトは終了。その1カ月後、参加者の様子が報告された。子どもの問題行動が目に見えて少なくなり、親のストレスは激減したという。
「たった10分間、親と子が向き合う。それだけのことで、親という『緊急避難基地』を得た子どもの精神状態は安定する。それが証明されたのです」（川島教授）
調べるときに、手に取るのは紙の辞書だろうか、それともスマホだろうか。
後者と答えた人は、じわじわと脳をむしばまれる危険性がある。
川島教授は脳機能の働き方について計測実験をしたことがある。
相手の顔を見て話すなど、人を相手にコミュニケーションをしたときの脳を近赤外線分光装置で測ると、前頭前野は活発に動いた。だが、同じ人物と電話やテレビ会議で話をした場合、脳は全く動かない。囲碁についても同様で、人と対面して打つと前頭前野が活発に動くが、コンピューター相手だと動かない。
「前頭前野はリアルなコミュニケーションによって活動することがわかりました」（川島教授） ●英語化における問題まとめ
■専門科目だけでなく、外国語の習得も当然、成し遂げなければならず
学生たちの多くは、膨大な時間を勉学に費やすことを強いられ、
健康管理や体力増強に手が回らない
英語を母語とする学生に劣らないレベルまで英語で専門教育を修めるということは、
非英語話者である日本人学生にとっては至難の業。
限られた年限の間に、その水準までいくには健康を害する危険性が大きい
■おそらく多くの学生は、英語の習得だけがせいぜいで、
学科の中身を深く修めるところまではほとんど手が回らない
英語はある程度できるようになっても、学問の中身は、日本語で学ぶ場合と比べて、
はるかにうすっぺらなものにしかなり得ない
音楽やスポーツなどに当てる時間もない →文化衰退
（英語圏の人間は日本人が英語を学ぶ時間を物理、数学、他の学習に当てられる）
■子供たちが日本語や日本文化に対する自信を失う
→ 例）アメリカ凄い、日本はダメだー →アメリカ猿マネ、日本の慣習や文化破壊が加速
■英語だけで授業を行う → 3割程度の内容しか伝わらないおそれ
（日本語でも理解に時間がかかる子供の場合、もっと悲惨な状況に）
■若者が英語を習得するだけで年を取ってしまう 若者の時間の浪費
■幼少期からの英語教育（米国やシンガポールに留学等）のためにさらに教育費が必要に → 少子化 格差拡大
英語の習得には多大な時間とコストがかかる
■英語を習得しても使う機会がなければ忘れてしまう
■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる
■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する ←今もうすでに？！
■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に
■国の重要な問題に一握りの英語ができる特権階級しか関われなくなる
■英語ができるという過信で性悪な外国人に騙される (最悪、殺される)
■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる
■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する
■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる
■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の
いっそうの固定化につながる
■外国企業が日本で商売しやすくなる
■英語で論文を書くことで英語圏の文化に貢献（文化の搾取、自国の文化が痩せ細る）
英語で日常会話は話せるが高度な思考はできない
安価で都合のいい現地雇いの労働者の量産が狙い >>170
実際バカになってるから背の中が変わって行ってるんだよ
バカに見合った社会ができるわけだ
一部の知性の高い人達だけが優越できる社会ができてる 長文は読めても、登場人物が多くなるとお手上げ。
マンガだろうとドラマだろうとサイボーグ009が限界だな
戦争と平和なんかもう「アレ こいつ死んでなかったっけ」
ちっとも読書が進まない。ヒーローが十人くらいでてくる映画も苦手 文章に接する機会は、どう考えてもネット普及後の方が上がってるけどなｗ
ただ学校で、読みやすい文章、読ませる文章、の授業をしないから、
読みにくい文章を書く人が目立つだけでな ★本当はいろんな要素の中で言語が一番重要
●学校教育にできることは限られている
・英語の授業を週3回×50分×35週（1年）＝87.5時間 ＝ 365日のうちのたったの約3,6日
・学校での早期英語教育の効果は疑わしい
・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない
・学校教育に過度の期待を抱いていないか？
・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること
・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める
・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって
和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる、
日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる
スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある
言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう
昔の日本
当時は仏教の寺が教育機関だった
6歳か7歳で寺に入り、
まず「書くこと」を学び、その後に「読むこと」を学んだ
当時の仏教の寺では「習字」に重きを置いていた
■13歳元服
仮名文、真名文（漢文）庭訓（ていきん・家庭の教訓、しつけのこと）
■14歳になると草書（そうしょ）、行書（ぎょうしょ）を学び、古典に触れ教養を学び、
和歌などで 言葉を極限まで煎じ詰めるトレーニング、語彙を増やす、表現力を高める
★語彙力のある人とない人の比較画像
https://i.imgur.com/hOow5iu.jpg
■歌会始の儀（うたかいはじめのぎ）
1月10日前後に皇居宮殿松の間にて行われる。誰でも応募できる
人々が集まって共通の題で歌を詠み，その歌を披講する会を「歌会」といいます
宮内庁HP http://www.kunaicho.go.jp/culture/utakai/utakai.html
■皇居で「歌会始の儀」 最年少は17歳女子高校生(17/01/13)
https://www.youtube.com/watch?v=vvflBLa6bfo
■楷書（かいしょ）、行書（ぎょうしょ）、草書（そうしょ）の大雑把な説明
https://www.syodou.net/column/wp-content/uploads/2016/07/01.jpg
楷書（かいしょ）一画、一画を離して書く
行書（ぎょうしょ）一画一画が一部分くっついている
草書（そうしょ）速く書くことができるよう字画を省略している
文字によって決まった省略の仕方があるので文字ごとの形を覚える必要があり
知らないと読めないし書けない 法制執務詳解とか各種法律のコメンタール読むのが趣味です 川島先生は茂木や中野信子と違ってガチの研究者なんだっけ？
脳科学という分野が茂木と中野のせいで胡散臭く感じてしまう。
川島先生もゲーム出してたけど。 もう１歳２歳からスマホ依存よ
取り上げると機嫌悪くするんだよな
手がかからないから親はそれで良いと思ってるが、こういう所から知能の差がでる事を理解してるのだろうか ５ちゃんねるもこのまま行くと爆サイ以下になりそうやのお >>186
この結果は極端かも知れんが
人と会わないとだんだん相手の顔を見られなくなってるのが自分でもわかる
前が積極だった分余計に
対面は気苦労も多いけど頭は働くと思う はいはい
いつものやつですね
ゲーム脳とか言っちゃってたのと同じですね 自分より馬鹿な奴を見ると安心するでしょ？
「こいつが大丈夫なら、俺は全然余裕だな」って 若者がお金がないって言ってるから、だったら課金分を他に使えば？って言うようなもんか 長々と長文垂れ流すほうが頭わるいわ
優秀なやつは短文だよ >囲碁についても同様で、人と対面して打つと前頭前野が活発に動くが、コンピューター相手だと動かない。
なかなか良い目の付け所の実験をしているのに
>「前頭前野はリアルなコミュニケーションによって活動することがわかりました」（川島教授）
なんでこんな安易な結論に飛びつくんだ？
前頭前野を働かせる原因を突き詰めろよ ●外国語の翻訳と土着化の意義
・各地域、各々の庶民が格差なく多様な知にアクセスできる
・活動しやすい母国の公共空間、言語空間ができあがる
・多数の一般的人々の力が集まることとなり、各社会に活力が生まれる
・自分達の言語や文化に自信を抱く
・多様な知に幅広く触れ、各自の能力を磨き発揮できるようになる
・創造性の発揮も可能になる。母語の感覚なしには創造性はありえない
・それまで文化的、社会的に排除されていた多数の人々が各社会に
政治参加、社会参加できるようになり、その活力が近代社会を作り出した
・日本の大学や会社での英語公用語化ではなく、新興諸国で自国の言語による
高等教育や専門職への就職が可能になるような国づくりの支援をするべき
●これからの国づくり
・グローバル化に対する警戒心が必要
・特に資本の国際的移動には一定の規制が必要
・多数の人々が格差なくアクセスできる公共空間の再構築と充実
・内需中心の国づくり
・外需を取り込め！打って出ろの安易さ
・日本語で高等教育が受けられ専門職に就ける国づくり
・外来の先進の知に学ぶべきだが、それを一般的日本人の万人の共有物となるよう
「翻訳」「土着化」する必要
・「翻訳」「土着化」により多様な外来の知を適切に位置づけた
庶民が参加しやすく、多様な機会や考えのあふれる国づくり 。 もう少しまとめろや
察知能力は、前頭葉を鍛え
記憶領域や言語把握能力も同時に向上する
ネットでは、「察する」ことはできない 要点を短くまとめるのも必要だが
詳細は長文でなきゃ無理 267 ：名無しさん＠１周年：2017/03/04(土) 17:06:48.80 ID:APh9HFk/0
あまり早くからやってると、もういいかって思うときが来るぞ。
おれは小学校のときがピークだった。
12 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 09:49:43.68 ID:ss+zY5wJ0
>>251
幼少期に英語やりすぎたコは中学以降に英語を除く全教科の成績が落ちる
496名無しさん＠１周年2017/07/26(水) 00:03:07.92ID:JmmM7sK70
子供の学習能力は、母語での言語解釈能力に依存します
数学が５０％、国語、社会に至っては９０％以上
745名無しさん＠１周年2017/08/24(木) 13:53:05.76ID:KndYXWy60
>>730
言語って思考パターンに影響が大だから、日本も子供の時から英語はやらない方がいい。
日本の文化が壊れてしまう
649名無しさん＠１周年2017/11/16(木) 18:53:22.97ID:BWC57erf0>>657
>>634
歴史は言語と並んで日本人の共有財産だよ
歴史から離れたら日本人でまとまることはできなくなる。
まあ共同体をぶっ壊そうとする勢力にとっては目障りなのだろう >>199
お前が気にしてる報告書も、それを判断する奴に内容伝わってるから問題ないってことになるんだけどな
頭が悪い文章書く奴は会社にいるから、内容に関しちゃ同意だけどな >>32
大学受験に出題される新聞ナンバー1だぞ！
大学教授様がこぞって朝日新聞の記事や天声人語を引用して作問してるんだ。
と言われて高校教師に朝日新聞を勧められたことがあった そうだバブリング創世記だ、しばらく小説は読むまいと思た >>182
素しら晴い 研果結究だ！ 感し動た！！ 240 :2212017/06/20(火) 11:36:35.08 ID:JEgOb01D0
>>228
俺は塾やってるんだけど、高3生で一番英語ができない生徒は、
小学校高学年から英語習ってたんだよ。他塾だけど。
その時出来なかったトラウマで、殆んど英語が入っていかない。
人間、適切な時期に適切な教育をすべきだよ。
こういう被害者を出さないために。
280 :名無しさん＠１周年2017/07/04(火) 08:00:25.58 ID:vKywfzJZ0
俺は塾でアルバイトしてるが、英語が苦手な子は日本語の訳が不自然だ。
字もきれいに書けない。
小・中学生の時期は英語よりも国語に力を入れ
たくさん漢字を覚え古典を読み語彙力と豊かな
表現力を養う必要があると思う。
外国語はある程度年をとってから始めたらいいし
英語もあくまで外国語の一つと考えるべきだ。
英語を高校・大学入試の必須科目にする必要があるのか
生徒に英語を教えながらも疑問に感じる。
塾の室長は生徒に英語ができないと就職してから困る、
英語で授業を教える学校もあると教えるけど、
それではとても子供を納得させることはできないと思う。
795 :名無しさん＠１周年2017/07/15(土) 01:16:39.86 ID:XfwWyAgj0
>>787
違うね。英語ばかり勉強してる奴は他の勉強をすべて捨てているということ。
だから英会話学校はどこも経営がめちゃくちゃなんだよ。
235 :名無しさん＠１周年2017/07/14(金) 15:15:44.36 ID:LSDvjzzU0
>>38
他の言語同様に英語は専門的でいいんだよ
外国人にとっては英語の方が理解しやすく
日本語やめて日本を英語化したほうがスパイ活動しやすいからな 寧ろやり過ぎて頭ぼーっとするのを通り越えてからが本番だよなｗｗｗ
Vtuberとリアルタイムにコメントで会話してる時に前頭前野スキャンしたら間違いなく活性化してると思うぜ？ >>207
長老からの口伝暗記するのが億劫だったけど紙のおかげで遊ぶ時間増えて彼女もできたな https://youtu.be/ZrF4zf7KGB8?t=72
14歳、15歳ぐらいから
オーストラリアとか海外にいってしまった日本人の子供たち多くいましたけど
30歳になっても中学生が喋る程度の日本語しか喋れない。話のレベルもそうです。
英語は確かに流暢なんですけど、英語の文明、文化というバックグラウンドもないので
あちらも最初は、この人は英語ベラベラだなあと思うんですがしばらくたってみると
あ、この人中身が何もないなあというのが分かってきて、
そういう悲惨なケースがたくさんあるんですね
ですからどちらの国にも遣いものにならないという人を
大量生産してしまうだけなので
日本人はまず日本人としての個をしっかり確立して
しかし、言うべきことは言う、言わないことは言わない
誰々がやってるからやろうではなくて、自分はどうなんだ
イエスかノーなのかはっきりできるような教育をした上で、
日本人としてしっかり個を確立すれば、
あとは英語とかは道具なのでやりたい人がやる。 >>144
アイツラわざと論点をぼかしているんだよね。
パヨみたいな池沼は頭が悪いからコロっと騙される。 「言語能力は2歳児レベル」とはまたまた煽り記事だな
せめて5歳児と書いておけ
煽って儲ける「脳活」川島教授はあくどいんじゃないか 西部邁
『ローマ帝国の制覇が進むと同時に、ラテン語（＝ローマ語）の
恐るべき俗流化が始まった』と。
ぼく英語で読むんだけど、英語で言うとvulgarization（ヴァルガーライぜーション）
西部邁
『俗悪化』（＝vulgarization）ね。
これじつは、英語で起こってるわけ。簡単に言うと『アメリカ語』でしょう。
アメリカ語というのは、英語の俗流化したものなんですよ、簡単に言うと。
［＊英語の俗悪化（vulgarization）］
西部邁
今度、それが日本語だ、インド語だ、フィリピン英語だになるでしょう。
さらにアメリカ語は俗悪化するわけさ。
で、グローバルですからね、全世界の人が通じることでやるでしょう。
そうするとね、アメリカ語自身がさらに俗悪語化するわけ。
そのうちグルグル回ってると、英国人もアメリカ人も英語も
アメリカ語も忘れて、『世界に流通している平均的な俗悪なる、
出生を尋ねれば英語・アメリカ語』ね。
西部邁
それが世界の言葉になるわけ。
だから、これは日本だけの問題じゃなくて、
アメリカ語の普及ということは、
全世界の精神的水準がどんどん俗悪に、勝手に低くなるってことね > 危険すぎるスマホ依存 長文読めず、言語能力は2歳児レベルに
マジだった。
https://twitter.com/ochyai/status/942436753587150848
落合陽一 認証済みアカウント @ochyai
問題のたび電通を爆滅させようとするその悪意はやがて第二第三の悪意ある支配構造を産むから，今の日本の体質をアップデートする方向に頭使おうぜ．
新卒採用時から徐々に基本給料減らしてって歩合給にするとか．役職定年早めるとか，代理店機械化するとか，そもそも敬語使うのやめるとか，しらんけど．
https://twitter.com/yuking1125/status/998963119593439232
落合陽一 認証済みアカウント @ochyai 5月22日
寝てる時間はその人にアクセスできないと考えると起動時間はやはり重要．
太田雄貴 認証済みアカウント @yuking1125
返信先: @ochyaiさん
確かに落合くんに連絡するといつでも返ってくるもんね笑 >>229
社外とかにも出回るのに恥ずかしいだろｗ >>182
これ初めて見た時に感動したわ
イギリスの学者さんすごいよな >>223
「察する」って邪魔なだけだもんよ
映像と数式と図と箇条書きがあればいいのであって言語なんか極力いらない 食事中や睡眠中に機械いじるのは人としては終わってる気はするな 西部邁
これね、若い奥様方、この番組観てないと思いますけども、
もし観てたらね、これ昔から定説なんですよ。
幼い時にですね、それは２つか3つか忘れましたけど、
その幼い時に2ヶ国語を教えるとね、いわゆるバイリンガルにするとね、
人間の性格がおかしくなる傾向が非常に強いのね。
西部邁
これすぐ想像付くことでしょう？やっぱりね、
人間の言語って非常に複雑なもんですよ、
色合い豊かなものでしょう。そこに二ヶ国語が入ってくるとね、
それは幼い頭脳には耐えられないんですよね。
西部邁
従って、頭がこのsplit minded（スプリット・マインディッド）というか、
頭が分裂するんですよね。（split mind＝精神分裂症）
それでおかしい人間が。
だから、単にあれですよ貴方、愚民化なんて生易しいものじゃないですよ。
いま子供から始めているわけでしょう？
だから、本にもう一つタイトルを付けて頂きたい！！
『英語化は狂人化！！』・・・えぇ？（笑）
小林麻子
アメリカンスクールに入れる奥方多いんですよね 無駄な長文が称賛される傾向はよくないな。
論点を明確かつ簡潔の方が100倍素晴らしい 408 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 14:21:17.68 ID:VcQa4y730
消防の頃の英語学習経験なんて、中１の１学期の成績までは効くけど
その後は効果ないなんて、30年前に既に言われていたのに・・今更何をだよな
326 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:18:56.98 ID:UWDFymjk0
元中学校教諭の俺から言わせれば、
そもそも、英語だけじゃなくて、小学校で教わる内容は
国語算数以外は中学校では役に立たない。
むしろ邪魔だ。
社会科や理科なんか典型。
中学校のカリキュラムは歴史やら化学やらを基礎から教えるように
組まれている。
小学校で中途半端な知識を植え付けられて迷惑することが多い。
小学校では、読み書き（国語）、算盤（算数）と体育だけをしっかりとやればいい。
午前中は、この二教科だけを勉強して、午後からは、校庭や体育館で思いっきり
運動したらいいと思う。
希望する子は音楽とか図工を時間外でやったらいい。
9教科とかバカみたいに数だけ増やしても無意味 問題なのはゲーム脳ではなく、💻🎮
スマホ脳（特に大人）でした👶👦👧📱👨👩📱 読解力よりスマホ依存の弊害って外でバッテリーの残量を常に気にしつつ行動するのが無意識に習慣化してる事だと思う 39 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:29:36.42 ID:UWDFymjk0
>>345>>352>>370
>>329
わかっていただけてありがたいです。
もう、現場を離れて20年以上ですが、本当に無駄なことをやってると思います。
読み書き計算が出来ない子供に化学や歴史を教えても意味がない。
小学生の間は、しっかりと計算力・図形空間把握力と読解力・作文力を
養うことが肝心だと思います。
ですから、午前中は、これらの学習に集中すべきだと思う。
そして午後は、思いっきり運動をさせて、心身の発達を図るべきだと思う。
虫の観察やら太陽の動きやら、町の成り立ちやら、そんなのは課外でやれば
いいこと。
まずは、しっかりと算数と国語を教え込む。
やたらに教科を増やして学習内容を希薄化させて何になるのかと思います。
文部官僚の自己満足だと思う。
414 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 14:24:58.34 ID:Ob6z14UTO
ちなみに灘は算国理
開成は算国理社に特化したモンスターからスタートして、
中学から英語もトップクラスに踊り出るね…。
708名無しさん＠１周年2017/08/02(水) 08:56:54.52ID:DRctlF1z0>>716
ちなみに日本で多子多産できたのは、最終学歴小学校で世渡りできた時代。
戦後、全ての子に高校進学の機会をと言いながら、
基礎学力も定着してない子にまで校則だ制服だ先輩後輩だ
英語だ数学だ古文だ物理だ化学だとやり始めた頃から出生率がじわじわ低下してる。
(学級崩壊や校内暴力の原因はこれだと思う)
ちなみに、イスラム圏でも高学歴国家のイランは少子化。
勉強できる人したい人は大いにすればいいと思うけど、
向いてない人には基礎学力の定着を図るべきだと思うの。
戦前の尋常小学校高等科制度は、ドイツと違って
学力面で自信を持てた子は再チャレンジできたんだし 最近長文読み辛くなったのは老眼のせいかと思ったらスマホ依存だったとか
脳トレブームの川島教授か･・・ >>253
短文だと誤読されやすいんだよ
マスコミもよく恣意的な切り取り方して叩いたりしてるじゃん？ LINEみたいなのに毒され過ぎるのが一番良くないと思う。
誰にでも同じ様な感覚でメールして来たり。基本的なマナーがなってない。 仮に文字を読めば読むほど頭が良くなるとしたら
自治体はもっと発展してるはずだろ？ ■マンガ、アニメは基本的に〈見るもの〉です。
どんな内容であろうと感覚的に捉えるものですから、
思考論理の部分をあまり刺激されないのです。
「考える」ということを含めての訓練というのは、
やはり言葉を使って物事を考えていくことによって身につきます
430 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 15:05:22.15 ID:V8et6CXh0
>>437
だから通訳の給料の安さが英語がたいして重要じゃないことを物語ってるって
皆薄給の非正規ばっか
時期に機械に置き換えられるよ
431 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 15:06:52.11 ID:V8et6CXh0
金になるのは外人との生の英会話より、英語の専門書とかを読める知識のほうだろうな
前者は大して金にならない
625名無しさん＠１周年2017/10/03(火) 17:07:04.84ID:m3h6NZ3D0
>>620
通訳案内士な
職業として破綻しているはず
437 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 15:16:28.40 ID:rt0UHMEf0
>>430
マジな話、その通り。話すよりも読み書きが大事。
通訳よりも、翻訳の方が報酬は高いんだよ。
最先端の情報は機械ではまだ能力が足りないから 大昔、テレビが一般に普及しだした頃に、同じ様な事が言われた。
つまりは、そういう事だ。 以前、他の板に5行くらい書いたら長文だって言ってきた奴がいたけどそういうことか >>250
映像と数式と図と箇条書き
それだ！それがスマホの世界だと言っている 2歳児はスマホつかえねーじゃん。
なにが2歳児レベル？
記者の脳が？ マンガ読むとバカになる
テレビ見るとバカになる
ファミコンやるとバカになる
スマホやるとバカになる >>231
今はそんなことは無いけど、
何故大学の入試に採用されたのか？
を考えるとすぐ分かるよな。
意味不明な文章を書いているから問題になるんだと。
誰が読んでも分かる文章なら問題になるはずがないからな。
要するに論理的思考が欠如した文章で
論理的に破綻しているものを無理やり繋げて
朝日が思う結論に誘導している。
今ではこんな小細工は通用しない時代になってるけどな。 >>250
相手が人間でなければそれで、通じるかもなｗ
「察する」には表情や言葉遣いや仕草等の情報で、
相手がどこに引っかかっているか、当りを付ける必要があるからね
君が不要だと切り捨てたものにも、意味があるのだよ（どこかで聞いたような言葉） ニュー速で記事を漁り意見を交わす
これだけで言語能力は向上する >>254
小学校の理科社会は重要だと思うけどな
理科は実験観察
社会は主に歴史地理と身近な産業
特に歴史は役に立っている
今でもね じゃあ気にするやつはスマホ禁止で。
俺はつかうから。 新聞は割とふわっとした感想書く傾向にあるからまあ本の方がいいかと
後は接続詞の使い方に気をつけるとできる感じになるからオススメ >>231
科挙制度にする事で偏狭化させ、考える力を根本から奪う工作だよ。
中国国交正常化？とかいう意味不明な単語が出て来た時からシナリオは出来上がっていた。 もう一つ、付け加えるなら
スマホは、脳(特に前頭葉)への刺激が少ない
とも、言っている >>278
lineなんてそんな短文傾向の典型だよね
返事すら略すんだから
こんなこと言うとオッサンだと言われるだろうけど アニメオタク、ゲームオタクによる無差別殺人、児童誘拐殺人が多発中！！！！
●最近のキモオタが起こしたと思われる事件
・１９歳の警察官が同じ警察官を交番で射殺 滋賀県
・２２歳男、漫画喫茶で銀行員をメッタ刺しにして殺害
・２３歳男 新潟で男が女児を誘拐し殺害、線路に遺棄し引かせる ←★アニメオタクと確定
・２２歳男 新幹線無差別殺人１人死亡 ←★アニメオタク、ゲームオタクと確定
・３３歳男 広島県無差別殺人１人死亡 ←★ゲームオタクと確定
・３６歳男 熊本県無差別殺人、警察官が犯人をその場で射殺 
∧∧
( ﾟω ﾟ) まだスマホを持ってない漏れもｷﾏｽﾀ
/ ∽ |
しー-Ｊ >>268
だけどスマホって画面クソ狭いんだよな
だからやっぱダメ ●子供をキモオタにさせないために
■ロリコンアニメやキモオタのゆがんだ思想を刷り込まれる前に
別の価値観を先に強く刷り込んでおく。
例）仏教の地獄絵を見せて地獄に落ちると強力に刷り込みする、
神の祟り、穢れなどをキツク刷り込んでおく。
←★キモオタは画像や物語の影響を強く受けやすいため
一定の効果があると思われる。
死にたい、死刑になりたいと言うキモオタにも有効。先祖の偉大な智恵。
■中二病エピソードを小学生のときに読ませておく ←★かなりの抑止効果あり
（エロ、暴力的なアニメの影響を受け問題行動を起こし、
学校で浮いて→引きこもり→事件 になるケースが多数。）
★中二病エピソードまとめ。 このスレの651以降、もしくはID:n7RqyxSN0
【兵庫】「セカイヲカエルモノ」を名乗りＪＲ六甲道駅爆破予告の中３男子 保護観察処分
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1522370880/651
■普通が一番、身の丈にあった生活をすることを刷り込んでおく
特別であること、個性などを煽り過ぎない
（プライドが高くなり、挫折したときに事件が起こりやすい。集団行動ができなくなる）
■家からテレビを捨てる、携帯を見せない ←★これは絶対にやらなければならない
特に、自閉、発達障害、精神病、生まれつき心が弱い等の子供には厳禁。
（人とうまくいかないので空想世界に逃避しやすい）
普通の子供でも18歳ぐらいまでは見せるものに制限が必要
■市町村、学校単位で、漫画アニメゲーム携帯などを子供に見せない、
暴力的なアニメや漫画などを地域から排除していくという風潮作りを
（国がやらないため。国会議員や官僚にキモオタがいるため。
自治体の観光課、広報課などにもキモオタ公務員多し。注意！） ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
