【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 ★7 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース 2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413
★1が立った時間 2020/06/30(火) 10:29:01.53
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1593513823/ いらんよなぁ
そもそも需要がない
読みたいやついないだろ
なんでわざわざ需要のないものを書かせるわけ
虐待だよな
書かせるなら嘘だらけの作文書かせた方がいいよな
面白いやつは小さい頃から面白いわけだから気づかせてやれよ >>479
創作って授業があってそれだけ面白かったな。原稿用紙5枚くらいで好きな物語を作っていいのだ
俺だけ100枚近い長編になったがな。先生は嫌な顔せずに追加原稿用紙くれたｗ >>480
教育だからな
好きなことだけやらせるのが教育じゃないから どうせ言われないとしないやつが大半なんだから強制で構わんよ レスバトルに勝ちなさい
の方が実用的かも
嫌われ者になるけど 漫画を読んで分かった気になってる どうするのこれｗ 今みたいにネットがあれば、「読書感想文 書き方」でググってそれなりのものを書けるんだが。
当時はいきなり「読書感想文を書け」だからな。 >>499
読んで書いてるんだから感想文ですやろと突っぱねれば大抵黙るやでｗ >>498
どうすれば勝ったことになるのか興味深いな >>495
人として最低の行為をやるのだから
教育じゃないってことだ。 >>501
一度目はそうかもしれんけど、それが何回か続けば学ぶだろ >>497
テクニック的な話ならこれが参考になった
280 不要不急の名無しさん[sage] 2020/06/30(火) 12:18:41.32 ID:hsxA5zc/0
読書感想文の書き方を知らない人に教えてあげよう
①本を読む前はこんな風に考えてた
②本を読んでこういうことに気づかされた
③今後はこういう風に考えてこういうように生きて行こう
という構成にしたらめちゃ受けるぞ
ビフォア→気づき→アフターの決意、というのが
読書感想文に限らず面接とか含めて指導者に出す作文の基本だ 子供には強制するのは当たり前 大学生にはしないだろ
子供は未熟だから強制しないといけない 当たり前 何文字以上って教育の結果が安倍総理みたいな感じだろ >>506
心にもないことを書いて感想文なのか？
おかしくね？ 5枚渡されて5枚きっちり書いてったのに周りは1、2枚でびっくりしたわ
捻りに捻って5枚書いたのに 読書系のSNS見ても
感想なんて限られた字数しかスペースはないしあんな原稿用紙ビッチしな感想書けねえよ好きな作家でもないんだし
殆どの本の感想なんて数行しか出ないのが普通だと思うが >>504
教育が人として最低の行為なんだよ
ようやく分かって良かったな 感想を垂れ流すのが意味不明
読んで考察書かせるならともかく、感想なんか要らないと思う。 あと一番の問題は読書の感想って人に言うもんじゃないってこと。
たとえ先生でも。ましてクラスのみんなに発表するなんて論外。
うちに秘めた覚悟みたいなものを読書をしたら持つがそれは誰にも言わずしまっておけばいいんだよ。
学校でやるなら先生は「読書感想文は誰にも見せずそっとしまっておきなさい。そして何年かしたら自分の心の成長を振り返るために読み返してごらん。読書感想文とはそれだけでいいんだよ」ってやればいい。
それを発表前提で書かせるから無駄な時間になるんだよ。 >>507
それがわからないような人間が多いのが5ch >>509
心にあるとかないとか関係ありません。
文章を書くための練習ですていうふうに割り切った教え方をした先生もいたな。 >>509
そもそも読書の感想なんか求められてないからねw
隙あらば自分語りするための「お題」が本なだけだよ
読書感想文とはそういうものだと思っておかないと
本の感想なんていう間違ったアプローチで迷走してしまい
読書感想文嫌いが増えることになる 読書感想文なんてフォーマットやパターンが決まってるから、
その決まったパターンに従って文字を書いていくだけで形になる。
・この本を読もうと思った切っ掛け（タイトルが面白い、挿絵に惹かれた、人に薦められて）
・登場人物の紹介や簡単なあらすじ
・この本を読んでどう思ったか（気付かなかった事に気付けた、自分が想像した展開とは全然違った）
・今後の自分にどう生かすか（主人公の行動や気持ちを忘れずに、これからの私の行動に活かしたい） 目的は感想文を書かせることではなくて
子供に本を読んでほしいわけだろ
ここが甘いよな
他人なんて思い通りにならんよ 自分の意見を持つ訓練になるって、日本の学校教育でそんなモン育ててないだろうが
寧ろその逆だろ >>520
・もしもこの本の舞台が地球ではなく宇宙空間だった場合
・主人公が途中でゴジラに襲われた場合
これも入れとこう立派な思考実験だ 読み手が本の内容を知ってる前提で描くべきか、知らない前提で描くべきかは指定して欲しかった。
というか、文章を書くと言うことには背景に目的があるはずなのに、感想文には何のために書くのかが良く分からなかったから、全然書けなかった。 >>510
それはそれで勉強になったろ
子供ながら目からうろこじゃないのか？
5枚渡されても2枚書けばいいこともある。2枚で充分なら2枚でいいんだ。
ただし5枚ではなく2枚にした理由は自分で説明できなければならなし、
楽したかったから、というのは論外。
そういうものから主体的であるという態度を身につけるんだよ。 >>521
別に他人からしたらそいつが本読もうが読むまいがどうでも良い
それは自分のための強制なんだけど大人になってもそれがわからないひとが多いのが今の日本なんだな 読書感想文を書くことによって読解力文章力そして思考が
鍛えられる それが目的だ 文章を書く練習は必要だろうけど
練習になった気が全くしない読書感想文
なんでだろ？ >>520
仕事で色々と文章の偽造がうまく出来る大人になれそうだな。
そう言えば、やってない会議の議事録を書くのが
死ぬほどうまいヤツがいたな。 例えば、
伊豆の踊り子の読書感想文書けって言われた場合。
本の売上を増やすためにエロを少し入れていてるんだなって思いました。
俺も小説書くなら濡れ場を30ページに1ネタ入れようと思いました。
って感じで書けばいいんかね？ １冊だけ無料で貰えるが一生大切にしなければいけない
さあ好きな本選べ
そして何故そう思ったか理由を書いてみよう程度に留めろ県大会とかイベント化は害悪だ
読書は自分の主観を模索する術の一つに過ぎん
他人が書いた本に共感出来ないのも「自分はこういう方向は好きじゃない」と気付きになる本来はな
アイデンティティー確立へ導く為なら有意義だが担任の教師の主観で駄目出しやら注意やら入るなら読書感想文課題は不要だ >>524
課題図書なら相手も知ってる前提で
自由課題ならかんたんなあらすじを入れておくと読むひとに親切になる 書きたくなかった書かなかった書いたけど後から嫌な思いした
書かないという選択肢もあるのだぞ
書いておいて文句を言うな 文章力付けたかったら映画レビュー投稿したりアマゾンの商品欄にレビュー書くのがいいんじゃないのかな
5ちやんねるに読書感想文スレでも立ててそこに生徒に投稿させればいいんだよ
名前は一切明かさないようにして 本来、文章を書くと言うことには背景に目的があるはずなのに、感想文にはそれが設定されてなかったから、全然書けなかったわ。
目的が無いから書く必要性が発生しないからな。 学校の読書感想文は作文に使えそうな部分を探して組み立てるゲームだと考えれば良いのでは……ｗ
本心と求められる態度との乖離に葛藤しなくてもいいｗ
そこが子どものウブなところだｗ >>536
読んだ感想を伝えることが目的でしょ
それが自発的でないってだけで 感想を書かせたいんじゃなくて書かせた感想にケチをつけるのが目的になってるからね >>536
小学校の3-4年ぐらいから長い文章を書かされるわけだが、読書感想文はこう書けて習った覚えがないわ。 感想を述べるが目的だろ そのためには文章力が必要だ そういう科目だと諦めてやるだけ
1500mマラソンみたいなもの >>530
俺が言いたいのはこれ。
本来読書感想文っていうのはすごくプライベートな内容であるはずなんだよ
そしてプライベートな感想を積み上げていくことが重要でそのメモであればいい
しかしそのプライバシー個人情報みたいなものを先生に提出させたりクラスで発表させたいするのは間違ってる
そんなことをしたらプライベートなことを書けなくて当たり障りのない本心とかけ離れた内容になる。それは全く無駄な次官だと思う 忖度の練習にはちょうどいい
本音で話すのは危険すぎるからね
役に立つと思うな 日本人は頭は悪くないけど精神年齢が低い
これが欠点だね
言われるがままに本読まされて感想かかされて決まった型で面白かった、良かった、って幼稚な単語並べてるだけで
精神年齢が上がるとは思えない
もちろん知能も上がらない なんだよお前ら 文句いうなら書くなよ
俺は書かんこの態度でもって義務教育期間とする
そう決めて腹括れや >>534
映画なんか見たくない
そんな商品知らない興味ない
読書感想文否定してる人はそういう言い訳してるんだと気付こう 読んで「つまらなかった」のなら、なぜつまらなかったのか？ を書いときゃいいんだよ。
・主人公の行動が突飛過ぎて、私には理解出来なかった
・”こうあるべきだ”と説教されているようで、私は反感を持った
・有名な作品ではあるが、正直、期待外れだった
・良い作品とは思えず、なぜ課題図書に選ばれたのか、今の私には分からない 別に文章書くなら何でもいいだろ
でも国語の時間は増やそうや
俺ら昔の碑文とか明治江戸時代の手紙スラスラ読めるべきだわ
日本日本とやかましいわりには日本の文化が喪われても平気な顔してやがる 必要派だけど発達障害が主な理由で読書感想文はほぼ提出していない
九九の暗記や他の宿題も提出していないし自分が出来なくて自分に必要と感じ無いものは意地でもやらなかった
ただ不要派の自分が苦手・嫌いだから難癖つけて国語の一環として不要だというのは反吐が出そうになる
普通の人には必要なんだよ
それが苦手・嫌いなのは異常だからだよ
いちいち異常者に合わせててもキリがないわ
それがわかって無いやつで不要派が構成されているのがおぞましい >>1
これって、どうせ国語教師でもなんでもない人のねつ造ツイートが元なんでしょう？ 子供の頃、日教組系の教師から感想内容にケチつけられたり、全国コンクールに出すからと、放課後つきっきりで細かい修正させられて、作文が嫌いになった。 なんの本でも良いって時期は
賞状もらってたけど
夏目漱石からなにか読んで書けとかは
やる気なくしてたわ
読みたくないもの読まされる苦痛
虐待だよ 糞積まんね文章読まなきゃいけないんだぞ
糞つまらん >>543
そういうことが出来る能力って社会に必要だからな >>521
やってることが本末転倒なんだよ
読書を強制されたことで読書嫌いになる子供も多い
人間なら誰だって、好きでもないことを強制されれば嫌いになるわ
小学生時代の読書感想文を切っ掛けにして生涯に渡って読書を嫌う人間を養成してるのが、日本の教育現場
読書して欲しいなら「夏休みは読書しましょう」でいいだろ
なんでわざわざ課題の図書を指定して感想文なんていう「大人ですら普通はやらない苦行」を課すんだよ
読書好きで数千冊・数万冊読んでるような大人でも、「読書感想文」書いてる奴なんて皆無
批評とかレビューとかなら多いが、これらは学生がやらされる読書感想文とは趣を異にする そんなことより作文を教えられる教師は増えたのか
文字の書き方や文章の読み方は教わっても文章の書き方を教わったやつってあんまりいないんじゃないか 国語教師が何か言うからいけない。
読ませるのも書かせるのも良い、
その後は余計なことを言わずに全部「たいへんよくできました」にしておけ >>545
小学生に精神年齢ってｗ 小学生の内は黙ってやりゃいいんだよ
それが実になってるもんなんだよ >>554
世の中そういうことはいくらでもある
でもそれが自分のためになることもある
その訓練だと大人になっても気付けないのはな… こんなもの本を読んだ個人の感想文なのに赤ペンで駄目だしされたり当時はワケワカランかったな。思想の自由を許さない学校教育ってどうよ？と思った覚えがあるわ。 >>538
感想を伝える目的が分からない。
観た映画が面白くてその感情を共有したいみたいな目的があればどうかけばいいかが決まってくるけどな。
相手が作品の内容を知ってるかどうかとか、ネタバレokかとかでもかわって来る。 楽だしすげー好きだった感想文
好きな本読んで作文用紙に感想書いてりゃいいんだもん 子供の頃から国語だけ(他の教科と比べれば)異常に成績良かったが
読書感想文は自分の考えてることがアウトプット不可能だから嫌いだな
テストの長文読解問題は好きだったわ
自閉症スペクトラムだからなのか知らんが表層部しか思考を自分で拾えないんだよね
小説だの漫画(落書き)描く時は書きながら思考を通さずにアウトプットされていくから、推敲するより勢いに任せたい >>556
んで結局漫画ラノベしか読まねえんだからそれではダメ 要約できる能力は役に立つよ
上位国公立大学の入試でも要約が必要になる
大人になってももちろん要約は役に立つ 文章書く練習になるから小学校高学年以上はええと思うが小1にも読書感想文出すのは頭おかしいと思った
学校ではまだひらがなやカタカナの練習させてるのにアホか 国語嫌いのひとによくある勘違い
Ｑ、「作者の言いたいことを述べなさい」 ってそんなの作者にしかわからん
Ａ、「出題者の求める答えを述べなさい」 と読み替えること
Ｑ、読書感想文で読書の感想書いたらダメ出しくらった
Ａ、求められてるのは読書の感想ではなく自分語りなので、自分語りしてください >>550
分かるけど、最近は書かせてもそれをちゃんと読めて、的確な指導ができる教師が居ないんじゃないだろうか。
結果、課題を受け流すだけのような気もする。
仕事をしていて、様々な世代からのメールを読む機会が多いけど、若い人たちの文面は酷すぎる。言葉遣いだけは何かを参考にしているのかそれらしく丁寧だが、内容が正しく伝わってこない。 小中学校でもパソコンで書いて提出が出来るようにした方が将来的に役立つわ。なんのためにパソコンの授業やってんだ。作文とかも毎回原稿用紙だし、デジタルの時代に手書きにこだわる必要性がわからん。 現代の読書感想文はSNSやブログ、You Tubeのコメント欄だよ
コメントって感想だろ？
「ワロタ」とか「素晴らしい内容ですね」とかみんな「感想文」書いてるんだよな
国語の授業でも読書感想文じゃなくて「コメント」の書き方をやればいいと思うが「読書」感想文じゃなきゃいけない理由あるのかね？ >>556
読書感想文やらされて読書が嫌いになった！ってやつは元々嫌いな奴らだよ
むしろ強制されてやることで本を読むことに抵抗が無くなったり、新たな分野の本を好きになる人もいるだろ >>1
やっぱ５ちゃんはアホだらけだな
ほんとに国語力がある人間なら
このソースの
＞国語の教員だという人物
この部分が嘘だなと気づくと思うけどな
分かったフリしてレスしてるやつらはアスペのアホどもでしょ 何か感想を書くほど面白い本じゃなかったな
もしくは、読んでいる最中はいろいろ考えるが、読み終わった後はそれで終わりで、そこから振り返って何かを書くようなものでもなかった >>556
すごいアホなんだな
勉強を強制されたから勉強嫌いになりましたで世の中通ると思ってるならそれでいいんじゃない せっかく御先祖さまが書いたものがたくさん残ってるのに子孫が馬鹿だから誰もなんも読めない
こんなくだらないことが有りうるか？
んでしまいには文系笑だ
ブルーカラーばかり増やしてもしゃーないだろ
んで洒落川柳で日本叩けば激昴
なんなんだよ今の奴らは 大意要約とか中高学年でやるのに
感想文は1年からやるからな。
「本文丸写し」＋「楽しかったです」 しか書けないのが量産されるのは当然。 読書感想文も作文も苦手だなー
２ｃｈに書くのは適当に書けばいいから楽なのにー
今でも書けって言われたら嫌だろうな
まず好きな本について書きたいし、嫌いな本をわざわざ読みたくない
何より三四郎を最後まで読んで柔道とピアノを足で弾くシーンがないなと
気がつくのにだいぶかかったのは、今でも残念な思い出です
三四郎悪くねぇんだけど、なんも面白くないのな >>563
だから今後そういう状況になったときの訓練でしょ
他人に自分の感覚や思いを伝えるのって難しいからな ぶっちゃけ、現国って不要なんだよ
主語、目的語があやふやな小林秀雄とかの悪文読ませたり、それをテストにするだけの科目だし >>574
むしろ国語の教員が、糞ガキの糞文章を何十人分も読むのだるいから
読書感想文止めろって言ってるだけなのでは ある程度自由な本読ませればいいのにな
課題図書に指定されなかった作家がかわいそう >>556
読書好きなら好きなことを語るだけだから楽勝だろ
読書嫌いの言い訳にしか聞こえん 読書の感想ってプライバシーじゃね？
それを書かせて先生に提出を強要したりクラスで発表させたりするのは
プライバシーの侵害じゃないのかね？ハラスメントだと思うが。 大抵の子は、「読んだけど何も思わなかった」となるから、感想文が書けない。 まあ、基本的には親への宿題だからなあ。だいたいお母さんが書く。
自由課題の場合は先生がその本を読んでるとはとても思えないから適当な感じでいいと思うよ。 読書感想文自体は全然難しくない
アマゾンのレビュー感覚で書けばいくらでも書ける
問題はそれをやらせる目的の説明が無いことだね >>586
そのまま成長すると感情表現が幼稚と言われるぞ 感想文本当につらい思い出
何読んでも何も思わないからなんと書いていいかわからない小学生時代だった Q 子供に読書をして欲しいのだが？
A それなら好きな本を読ませるべき
子供が好きでもない「学校指定図書」を強制的に読ませるのは、
読書嫌いを生み出す結果にしかならない
大人だって「他人が指定した本」を読んで感想文を書けなんて苦行は嫌う
Q 感想文を書くことで子供の文章力を鍛えたいのだが？
A それなら学校指定図書ではなく、映画・アニメ・漫画・ゲームだって同じことができる
子供たちが自分が好きで楽しんだ作品について想いを語らせればいい
学校指定図書でなければ感想文が書けないとする論理的根拠はなく、差別でしかない
大人だって漫画やアニメを題材にして他人に共感させる立派な文章を書いている
Q 学校指定図書を子供に買わせてキックバックを受け取りたいんだが？
A 学校指定制服で荒稼ぎしてるんだから我慢しろよ(´･ω･`) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
