【教育】東大生もレベル低下 日本人の「国語力」が低下し続ける原因とは？★3 [ボラえもん★]
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いよいよ今週末から始まる大学入学共通テスト。今年の受験生はコロナ禍で学校の授業を満足に受けられず、十分な学力が身に付かないのではないかという不安が保護者の間に広がっているようです。
また、少子化で一人に掛けられる教育費が多くなったこと、そして長引く不況で少しでも就職に有利なようにと高い学歴を望むことから、受験の低年齢化が進み早期の英語教育なども盛んに行われています。
一方で、子どもの学力、特に国語力は低下しています。
OECDが実施している15歳の子どもたちを対象にした学習到達度調査のPISA（Programme for International Student Assessment）では、
2000年の調査では数学的リテラシー1位、科学的リテラシー2位、読解力8位とトップクラスだったのに対し、
2003年には科学的リテラシーは2位を維持したものの、数学的リテラシー6位、読解力14位となりました。
2003年の結果は「PISAショック」と言われ、ゆとり教育の見直しが始まり一時期は順位も回復傾向にありましたが、
2018年は、数学的リテラシー6位、科学的リテラシー5位、読解力は15位。読解力は相変わらず低レベルのままです。
いわゆる難関大学の教員からも「今の学生は総じて幼く思考力が低い」という苦情も聞きます。
教育費は上昇する一方で、精神年齢や思考力は低くなっていると言われれている今の子どもたち。一体彼ら彼女らに何が起きているのでしょうか？
今回は、長年代々木ゼミナールの東大特進クラスなどで現代文小論文を担当し、
『書き方のコツがよくわかる 人文・教育系小論文 頻出テーマ20』(KADOKAWA) など数多くの小論文の本を執筆、現在はN予備校で教鞭を取る予備校講師の高橋廣敏さんにお話を聞きました。
●読解力の低下はゲームが原因?
――少子化が進み一人当たりにかけられる教育費の向上も相俟って中間層の教育熱は上がっていると感じますが、
教育熱心な親御さんが増える一方で、学力（読解力）は落ちるという不思議な現象が起きています。このことについてはどうお感じになっていますか。
高橋：読解力は確実に下がっていると思います。ゆとり教育やスマートフォンが行きわたって長い文章を読まなくなったことも関係あるのかもしれません。
その昔はテレビが悪者でしたが、今はスマホですね。若い子たちがスマホに時間を取られ過ぎている。
スマホに書いてある文章は身につきません。読解力を上げるためには紙に書いてある文章を読んだ方がいいです。
そして、やはり一番の原因はゲームではないかと思います。ゲームを悪者にしてはいけないという風潮がありますが、ゲームをやっても読解力は上がりません。
ゲームは反射神経でやるものですが国語にはロジックを組み立てる力が必要なんです。ゲームに時間を取られ過ぎると字を読む時間が相対的に減少して、
結果的に読解力は低下してしまう。小論文を指導していますが、生徒に「何が好き？」と聞いて「ゲームが好き」と答えられるとそこから指導するのが本当に大変です。
（中略）
●学力上位層でも国語力が低下
――学力上位層においても国語力の低下が見られるのでしょうか。
高橋：1990年代半ばから学生たちを見ていますが、東京大学に進学するような上位層でも読解力、記述力は低下しています。
特に記述力は格段に下がっていますね。レベルが低い者同士が競って入っているという印象です。読解力は選択肢を選ぶ問題なので何とか点数が取れたという感じで、書くのが嫌だという生徒が多いです。
を例に取ると、昔明治大学に入っていた層が、今早慶に入っているという印象です。昔の日東駒専がいわゆるMARCHのレベルといったところでしょうか。
（以下略。全文はソースにて）
https://news.yahoo.co.jp/articles/e40cf2f39e26f6858287922e8aa3125a4af093a1?page=1
★1が立った時間：2021/01/16(土) 22:22:55.68
※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1610809436/ >>938
川崎市の
かみそん、という少年
そのころまでの、
２ｃｈ
死ね
しね
氏ね、
晒せ
さらせ、
とか、
それが正義だったよね。
俺は神
そして
俺は神
文章の書き方ひとつですごく馬鹿っぽく見える
話し言葉みたいな無駄要素多くて曖昧な言葉連呼しちゃう奴 小池百合子が「正月が分水嶺」って言ったときポカーンとしてたやついたわ
日本語の語彙力が低下してるなと思った >>943
年収1,000万円以上貰ってるから、IT土方と言われても鼻で笑えるわ。 >>936
ディスカッションを重視しない文化なら、ユーチューブの公開講座で
機会平等は達成されてるだろうとは思う。
教育コストは下げないといけない。日本人は貧乏になったから、子育てに金を
かけすぎると破滅する。
ITをつかっていかにコスパ良く学習するか真剣に考えるべき。 >>952
横文字かどうかの話だよな？
まさにスレタイそのもの。 >>951
国力は下がる一方と思うけど（少子化）、
日本が欧米より意外に賢いってコロナが教えてくれた
平均すれば。 フランス人もフランスで英語を話さない
スペイン人もスペインで英語を話さない
日本人も日本で英語を話さない
そういうことだ >>932
いやだから俺は英語圏は法的なリスクがあるからビジネスは基本長文が多いって
言ってるんだが？
欧米は基本会話や会議は会話で簡潔にが鉄則だけど文章になると逆に
誰が見ても同じ受け取り方するようにが鉄則なんだよ
ましてや言語圏が違う相手同士で文章でのやりとりってなると長文だらけになるわけ
どうせお前はそんなの見たこともなさそうだけど >>941 そんなに要らないがな。説き伏せた所で納得させられる訳でもなし
今の我々のように、な。 明日が分からないまま平和に暮らす事
それが勉強だ。 >>955
「分かれ目」と伝わりやすい言葉を使う人の方が
伝達を目的とした言語能力が高いのかもしれない >>867
お笑い以外は同意だな
最近のお笑いの進化は凄いものがあるなと思うよ
漫才のネタの深化は感嘆する
一番衰退を感じるのは歌モノの歌詞の劣化だな
それこそ国語力の低下そのものなんだろうが >>963
いちいち読んでる奴って時間の無駄とか思わないのかね。
世の中の仕組み理解してる？
不特定多数に公開されてる情報の使い方をもうちょっと学ぶべきだね。 >>938
そりゃ日頃「文系w」とかってあざ笑ってるアホが、どういう階層なのか鑑みれば、わかることだろ。
明星あたりの理系で、国語が壮絶にダメだからそこにしたってパターン。
東大とは言わんが群大あたりじゃいちいち文系だの理系だの言わんから。 >>961
で、
俺は 神。、
そして
俺、は神、、、
俺は神
そして
俺は神 15年ぐらい前のガイアの夜明けで貧しいインド人中高生を取材してたが、数学の授業で使ってたのは
日本の青チャートだったよｗ良い教材はすでに日本にあるんだよ。それをどう使うかってだけ。 伝わりにくい例えの表現を廃止した方が良いのだろうか 国語じゃなくて文学だからな
読書感想文なんかも意味無い >>933
教師に何かを求めても仕方ない
本来は1歳半で話せるくらいの知能になるのが普通で、その為に1歳半検診ってのがある
まー、ナイーブな部分なのでそれは義務ではなくて、結果が分かっても様子を見るのもアリだが
2歳？3歳？いやいや、4歳、5歳、6歳…と、もう発達障害なんて次元じゃねーよ？みたいなのが多々で
つまり、小学校に赤ちゃん言葉しか話せないとか、もう全く会話できないのが入学とか普通に今はあるんよ
あとは、躾が全くされてなくてワガママ塗れで、何も言うことを聞かないし、直ぐに暴れ回るとか
もう怒鳴っても、数秒で忘れてしまうとか、完全に知能が動物以下なので『調教』でしか助けられんのに
政府も、親も、それを人間として扱えと、言えばわかると、怒鳴るのも言葉の暴力と、そう教委以下に押し付けてる
だから、教師はまともに育って授業を受ける子供達だけに教え、あとはもう見ぬフリしてる、それしかないんだもん
何かをサポートとかそういう次元の話じゃない、今の方針だと知的障害の上に自分を正常だと勘違いしたガイジの量産しか出来ん >>929
それは多分、
「文章のどこに重要な事が書いてあるか」の探し方が
何となく分からないと、全文を読もうという気が起こらないのかも。
会話でも、落ちの無い話をダラダラ続けられたら嫌でしょw
かつて、国語教師が朝日新聞を読め！とか、天声人語を読め！って言っていた時代があるけど、
内容はアレな文章でも、文章の読み方の練習になった点では、まあ無駄ではなかったかも。 三島由紀夫氏が生前に日本の古典を知る最後の世代みたいなことを言っていたので、学生だけでなく教官もだめなんだよ。1926年生まれ以降 公立の小学校は、多少の理不尽があっても耐え抜く力を養うというのが
実際の目的になってるからなあ
ゲームキューブで楽しんだり、カードゲームしたりと楽しい時間ももちろんあったけど、
独特のねっとりとしたベテラン女性教師の圧迫授業や「あの子ああいうとこあるよね」「なんとかちゃんうぜー」という
子供ながらにリアルな打ち明け話は心がびくった 難読漢字を廃止して、「可読性」という言葉の意味を教えた方が良いのだろうか 元々文字数制限からニュースサイトが変な見出し付けてたのを
若い世代がそれが正しい日本語って勘違い→そのまま書く側に
中南米で遺跡が発見
パトカー追跡のバイクが逮捕
とか >>935
4歳で言葉スラスラ話さないのはヤバいですね そりゃスポーツ、スクリーン、セックスの3S政策やろ >>930
日本って受験勉強やって入り口だけ手に入れて肩書き取れば良いみたいな国だもんなw
会社入る金貰えるのがゴールで勉強とかしなくなるし、昭和はそういう感じじゃ無かったのかね？
それとも初任給2万円とかの頃から変わんないのかなw >>955
天王山じゃ東京人にはわかるまいとでも思ってたのかな？ >>975
結論から書くか、3行でまとめた方が良いのかもしれない 日本に頭脳はもはや必要ない
人工知能の時代になるんだよ 俺は神
そして
俺は神
逆説的に、
国語力＝朝日新聞 >>973
どんどん高度に発展しないといけないのに下に合わせて教育を落としてどうするのか >>957
それに気づく親、気づく子なら、それがいいと思う
問題はコスパ意識して欲しい家ほど、そんな情報に疎かったりする
図書館で片っ端から本を読みまくるとこから。
教養は最短のルートを選んじゃいけないと思うんだ 高学歴も大学入ったら遊んでばかりで勉強しないからな
そりゃ高学歴もバカになる >>977
日本に三島由紀夫みたいなのが出て来ないように
GHQや第三国人に支配された電通、日教組、自民党などによって
徹底的に愚民化されたのが今の日本人なんだよ >>985
ガイジは読まなくて良い
その自意識過剰はやめれ 難解で長文とか読むのも時間かかるからな
情報ぶち込んでから読解やればいい 中学受験だのやって私立の中高一貫に有利なようにするから大学生のレベルが下がる。 良きとかギガが足りないとか、出鱈目な表現を許してるのがいけないんだろ >>988
プログラミングを学べば、統一された表記の方がレベルが高いことに気づくのかもしれない 日本の読解力ってノミニケーションと同じで
いかに老害に合わせるかだからな。
いかに老害がやってるオナニーをより気持ちよくさせるか。
忖度力だね。 >>968
自社の契約や規約や商品説明を知るのを時間の無駄ってそれただの平社員じゃん
平社員なら時間の無駄かもね
でもお前はグローバル企業で最先端のITでプロジェクトの中心なんだろ
それで時間の無駄とかお前何もわかってないのに何の仕事すんの
世の中の仕組みを理解してて情報の使い方が上手いお前の結論はスマホ
使いこなす！だろｗｗｗｗ このスレッドは１０００を超えました。
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