【衰退国】日本は最低レベル──世界で進む「STEM教育」の重要性 [ramune★]
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
＜アメリカでは2011年にオバマ大統領が一般教書演説で優先課題に挙げるなど世界で注目されるSTEM教育。
ベトナムやアフリカの新興国も力を入れる一方、日本は大きく出遅れています。ITなしでは成り立たない時代を生き抜くために必要な力とは？＞
今、アメリカが国家戦略として推進しているのが「STEM（ステム）教育」です。
Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Math（数学）の略で、これからの社会で最も成長が著しい分野として人材育成が急務となっています。
STEM教育最大の利点は、社会で必要とされる実用的な技能を、教科の枠を越えて学習できることです。
従来の学校カリキュラムでは算数は算数だけ、理科は理科だけというように縦割りの教科領域しか学ぶことができませんでした。
しかしSTEM教育を取り入れることで、国語、算数、理科、社会、図画工作、コンピューターなどの教科で得た知識と技能を総動員して、
問題解決力や課題を発見する力など、社会のニーズに密着した実用的な力を鍛えることができます。
集団の中でそれぞれの技能を活かす
STEM教育と聞くと「理数系の難しい学問」という印象を持つかもしれませんが、コンピューターサイエンスやエンジニアリングへの関心を高め、
ITやハイテク関連の人材育成につなげることが目的です。
アメリカではSTEM教育は小学校からスタートします。
多くの小学校がロボティックスやレゴリーグなど「グループ単位」でSTEM技術を競い合わせる楽しいアクティビティを取り入れています。
子どもたちはデザイン、設計、制作、プログラミングなど、ロボット制作の工程を仲間と一緒に学習することができます。
グループ単位でSTEMに取り組む利点は、子どもたち一人ひとりの「強み」を活かせることです。
絵が得意な生徒はデザイン担当、コンピューターが得意な生徒はプログラミング担当、手先が器用な生徒は組み立て担当、
コミュニケーション力が高い生徒はチームのマネージメント役というように、子どもたちの特性を活かしながら、
共通のゴールに向かって協力し合う経験を積むことができます。
さらに小学生からSTEM教育を導入することで、主体的に学ぶ力、問題解決能力、質問喚起力、創造力、コミュニケーション力など、
実社会で使える技能を身につけることができます。
ロボット制作やプログラミングの過程では思い通りにいかない問題が多く生じます。それらをいかにチームの中で解決していくのか、
問題点を発見して、解決方法を模索していくチームワークを学ぶことができます。
ロボティックスやプログラミングにように根気と精度を要する作業は多くの日本人が得意とする分野です。
学校教育においてテクノロジーへの興味を引き出す仕組みを導入することができれば、STEM分野で突き抜ける人材育成へとつながることが期待できます。
■日本のSTEM教育は世界で最低レベル
日本の学校教育でもプログラミング教育が必修化され、STEM教育をカリキュラムに導入する動きが進んでいます。
しかし世界の潮流と比較すると、日本のSTEM教育は大きく出遅れていると言えます。
2012年にOECDが72カ国（または地域）の15歳の生徒に対して行った調査によると、
日本はインターネットとコンピューターの学校内外での使用について、ほとんどの項目において世界平均を下回っていることが分かりました。
中でも「学校外でコンピューターを使って宿題をする」と答えた割合はデンマーク、オーストラリア、メキシコの生徒が90％以上だった一方で、
日本の生徒はわずか９％で、調査国中で他を大きく引き離して最下位でした。
学校教育においてコンピューター使用（宿題や課題をコンピューターで行い提出すること）がほとんど要求されないことが要因ですが
、家庭においても子どもがコンピューターを使う機会を増やし、ITリタラシーを高める努力が必要です。
全文
https://www.newsweekjapan.jp/amp/stories/woman/2021/03/stem.php?page=3
【後進国】日本は最低レベル──世界で進む「STEM教育」の重要性 [ramune★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1615425181/ アメリカの初等教育称賛してるのはなんか違うなあって思う
結局アメリカのテクノロジーを支えてるのは母国でガリ勉した中国人とインド人なのでは？ 教育では追いつけないから介護を頑張れ
こうやって、世界に通用しない人材を育てることにより若者の海外流出を防いでるんだよ 理系軽視がひどいって20年くらい言われてるけど改善される気配がないよね しってた
ゆとり教育とか始めて奴隷を増やそうとしたら
少子化で失敗したし どうせ少子化で日本はなくなるんだからどうでもいいよ S：その先は言う必要ないですよね。
T：トンボ鉛筆への情熱
E：エントリーシート
M：（先に書類を渡すと言う）メリット
マジかよ奢り昂ぶり言語道断だな 有機の時代ってのはマジだと確信したのがコロナウイルス
普通ならこんな雑魚ウイルスに人類が脅かされることもない
しかし無機に特化したためここまで混乱した。 >>9
iOSアプリを独力で作れるけど月給18万だぜ
子供にはシステムには関わるなと言うだろうが家庭なんて持てない 日本はこれからもさらに衰退していきそうだな
科学立国の放棄 やはり文系は日本の害毒
学者を騙る文系が愚者は恥を知れ うーん、別にこれはそんなにいらなくね？
もっと大事な学ぶべきことがあるだろ 企業でも理系は文系の奴隷だからな
文系営業が客から持ってきた理不尽な案件を断れない サイエンス
テクノロジー
エンジニアリング
日揮！ 日本の成長産業は中抜き業だから関係ない
しかも政府主導の「デジタル化」でこれからますます伸びる >>1
欧米、韓国に比べて、日本はオンライン教育が遅れている！
去年の春から夏、散々ネットニュースと尾木ママのブログで見られたが、
欧米も韓国も、日本より早く登校授業に戻していたという現実w それぞれの国でやるのが一番だな
国の環境も違うし人間性も違うから バカジャップ「理系とかコンピューターとか、オタク臭くてダサくてキンモ～☆」 理系軽視って言うけど、日本は教育自体軽視してるんじゃね？
OECD加盟国で税収に占める教育関連の支出は最低クラスだし 多種多様な人材が集まる５ちゃんはある意味、日本のSTEM stemとか言ったところで大したことない。
国語算数理科社会の頭文字をとった「こさりし教育」を世界に向けて発信すべし。 工学部志望者でも大学までほとんどスマホしかいじってないっていうのが多数なのが日本 知識があって手先の器用なエンジニアがどんどん減っていく
もうダメかもわからんね >>35
そだよ
まだ高卒VS大卒の30年前の社会に生きているもん 古文漢文芸術の教養は授業では触りだけやって、それ以上は学びたいやつが個人で学ぶようにしろ
実学を基本して理論系はあくまで派生におかないと 子供の健全な成長よりも産業への動員を優先する経済的軍事国家 毎日毎日オワタスレ立てて洗脳しないと怖くて怖くてたまらない国…それがジャップンの正体ですよ >>1
時代にあった教育が出来ない文科省が問題
日本の義務教育の問題は、学習指導要領の内容更新が遅すぎて時代にあってないって事だよ
必要のないものや内容が古すぎて現代でいらないものをさっさと無くして時代にあった実用的なものを教えるべき
プログラミング教育だってPC９８が売れてた時代にさっさと全国にパソコン導入してればよかった
３０年ほど昔だけど自分が居た中学校は、テスト校だったから９８でBASICとかやったぞ
３０年も前に試験導入して結果として義務教育になったのが今という行動の遅さ steamは終わったこれからepicだ勢よ
スレタイをよく読めよ 最近、この手の教育系の話題ってあんまり聞かなくなったよね
少し前まで、ゆとり教育の功罪とか、百マス計算がどうとか、ICT教育とか
いろいろ言っていた気がするんだけど、もはや子供の教育に興味失っている感じ
少子化だしね STEM
分からない、面倒くさい、キモい
一同終了 青色ダイオードとか
カドヘリンの発見とか
八木アンテナとか
細胞融合とか
革命的技術、発見結構出してるのに
国が全く後押ししない
あと、基礎教育の段階から
見えないものを見よう
わからない事を知ろう
行った事ないところへ行こう
という探究心を育成する文化、土壌を作ろうとしない
文系大国 日本 ネトウヨって建設的な検討てできないよね
単なる懐古主義の守旧 将軍が萩生田、将官が文科省の官僚、兵士が日教組教師で戦わなきゃならんのだぞ・・・
完全に負け戦じゃないか イノベーションを自ら作って、国民がみんなフリーランサーになっては困るから。
低賃金奴隷が必要だから。 >>14
文系が支配してるからな
理系とか文系とかってわけて考えるのがそもそも、日本ガラパゴス仕様なんでしょ？ >>45
だよな
技術者がほしい
文系じゃなくて理系を重視すべきだった
官僚を目指すんじゃなくてカッコいい技術者を目指そうってコマーシャルしろよ、官僚主導でw 現実と一番乖離した業界が学校教育だからな
文科省も厚労省も総務省も糞しかいない
それで残業で死にそうだ？死ねよ勝手に 理系が発明した発電所の電気を使い、
理系が発明した通信技術を使い、
理系が発明した電波送受信技術を使い、
理系が発明した電子機器を使い、
理系が発明したOSとアプリをその電子機器で使い、
理系が発明した液晶パネルを見て、
理系が発明したスピーカーで音を聞き、
理系が発明したインフラに依存しないと生きていけない低脳文系が理系をディスっています。 文系とか理系とか馬鹿らしい
全教科全科目必要だろうが
初等中等教育の課程たったの1科目でも苦手な科目があるなら卒業を認めなくていい >学校教育においてコンピューター使用（宿題や課題をコンピューターで行い提出すること）がほとんど要求されないことが要因ですが
っていうか禁止してるところさえありそう 高校では古文漢文は選択科目にすべきだし
必要な人は大学に入ってから本格的に学べばよい 俺の周りにも未だにコンシューマの円盤買いたがる奴が多い。PCのDL版の方がセールも頻繁にあって絶対お得なのになぁ 日本の教育とは奴隷を育てる事なのでw
それに技術や科学に優れていても日本では奴隷待遇
奴隷商人全盛の日本は明らかにおかしいんだろうな >>1
暗記脳の頭が悪い人達がやっても意味が無い
頭が結構良い偏差値60前後の人が勝手にやればいいだけ。それから頭のいい偏差値70とかの人達はそんな教育しなくても勝手に成長するから、結論としては、"偏差値55から60ちょいくらいの高校だけに導入しときなさい" ということだ >>7
まぁそういった人間を受け入れる土壌があるかないかが重要
島国根性蔓延って年功序列社会の日本じゃ無理 日本は後進国だから先進国と比較されたら困るよ
フィリピンやトンガに比較すれば優っている 日本は紙とシステムの併用とかどうせなるんやろうな
余計非効率になったりしてない 子供の頃から偏った教育の方が問題だと思うけどね、子供の頃は興味も成長につれて変化することで得意分野も変わる事もよくある
決めつけて教育の方が後で修正出来なくなる アメリカ欧州の下町に行ったことあるやつなら分かるけど欧米も頭いいやつなんてごく一部だぞ
底辺は日本の比にならないほど劣悪 >>71
あるイラク人技術者は渡米してそこで初めて三権分立という言葉を知った
日本もそういう国になる 理系教育は必要だけど
理系が変な思想を持つとネトウヨ化するので
研究に専念して政治を語らないで欲しい >>76
1つの分野に秀でる人を捨てる暴論
あなた日本発展を妨げる原因だよ老害さん 世界が無機やるなら日本は有機をやるべきだ
そこに日本の存在価値があるからな >>92
フィリピンはスラムっ子もゴミのパソコン拾ってきて公共wifiでネットしているね
パソコンも使いこなせない日本人進んでいるよ。英語も喋れるし。 私大バブル世代が50代と20代半ばのの大量採用ゆとりを減らしてでも
定員厳格化で難化した難関私大や
理系化の進んだ地方国立行ってる今の大学生を
氷河期にせずちゃんと採用しろ 昔から「日本はヤバい」と言われ続けていた
多分これからも同じ
昔と違って海外様ｱｹﾞの効果がイマイチなので、今は猛烈に日本下げモード >>1
今の子供が大人になったときに不要になる能力をどう考えているのだろうか そんなの欧米にやらせとけ
日本はアニメや漫画とかエンタメの国を目指した方がいい 知識詰め込みなんざ無用
さらに理系科目なんて電卓の次が次から次に出て無用の長物になる
暗算世界一作った何になるんだ？
ハッキング学科作れって20年前に言ったよな
バカ行政 マジで終わってる
一番の問題は教師への教育システムだと思う
教師のケイパに全部教育が依拠してる
一人でクラスを見るシステムを変えて各教師に学ぶ時間のバッファをあげないと ビル・ゲイツはオタクに親切にしろとか結構前に言ってたけど日本は未だにキモい扱いだね ＞＞日本人の平均IQは１０６～１１０で世界最高レベルの知性があるから。（中野信子博士より）
前スレにあったレスだけど
嘘臭すぎワロタｗ 国語の力として図やグラフと文章との一致をテストして読解力をみるのって良いことだと思うんだけど、反対する先生とかいるらしいね
デカルト座標とか知らんのかな
>>81
ないでしょー。小学校でも遅ればせながらタブレット配りだしたし >>102
文系だとコロナは無いことになってるぞｗｗｗ
【池田信夫】｢理系はわかってないが、コロナを見た人はいないから、コロナは脳内にしか存在しない。それを忘れればコロナは消える｣★6 [potato★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1615349305/ なるほどね
それでどこの国がはやぶさ越えられたの？
上がたくさんいるのにどこも越えられないの？ｗｗｗ 売れっ子の漫画家や小説家になるにはどんな勉強をすればいいんだろう？
日本や中国の音楽教育は音楽的教養や基礎練習をガリガリさせるから
クラシックのコンクールとかで入賞したりさすのには向いてて
欧米はわりと自由に、売れっ子を目指すための感性を伸ばす教育がどうのとかなんとか >>112
受験戦争した中堅社員がゴッソリいません！ >>113
昔から衰退の一途をたどってるのは経済見ても明らかやん はいはい日本はあらゆる面で世界最低の国ね、見飽きたわ
頼むからそんな最低の国にいないで自国に帰る、もしくは移住してくれ 白痴教育イカサマペテン最低最悪点取りマシーンしかいえない
欠陥品モラル最悪劣化横暴放蕩三昧態度だけでかい暴力ド阿呆
フリーフォールのどんぞこ地獄ゴミ悪臭公衆便所の元みたいな
粉飾おままごとようちえんしょうがくも卒業できないくらいな
ド阿呆 科学が文化国家の基礎であるという確信の下、行政、産業及び国民生活に科学を反映、浸透させる目的の学術会議にも
科学となーーーんも関係ない人だらけだったよね
法や人文が必要な局面もあるかもしれないけれど そんなにいっぱいいらんだろうよと思ったわ
専門外は必要な時だけ呼べばいいじゃない steamでゲームしろってことか
久しぶりに何か買おうかね 東京大学の理科系大学院分離してむちゃくちゃ予算投入するとか
東京理科高等大学とかにして最高学府にする
大学を最高学府でなくて高等大学的なものを最高学府にする
現存する大学院を残すのがみそ
大学院よりスゲーとこでたんだぜっていうステータス大好き日本人は目指すだろ >>84
＞PCのDL版
よく知らんけど垢BANで所有ゲーム全滅？ https://www.codeclubworld.org/about/countries/
9〜13歳の子供向けの無料のボランティア主導の放課後コーディングクラブの国際ネットワークであるコードクラブの国リストに日本無し。韓国は130もある。 >>11
いつの時代の考え方が刷り込まれているのか、調査すべきかもしれないね
>>118
教育実習よりも、企業で実務を経験させる方が良いのかもしれないね バカ外人、俺達のロボット愛を知らんの？
世界トップ機械工学博士の人口の5割は日本人。 今後さらにSTEM軽視が進むよね日本
「男女平等」の掛け声のもと女性（大半が文系）が次々と要職に付き始めるから 技術革新とコストカットで労働人員はどんどん必要なくなってるからな
資本主義経済維持のためには人は必要だが資本主義やめれば人はもっと少なくて済む
人口減ればエネルギーやら人類の命題がずいぶん緩和される
自ら雇用を喪失させて無理矢理雇用を創出するくらいなら人減らしした方が持続可能な社会だと思うけどねえ
まぁ理系分野しか伸びしろがないからSTEM教育自体はベターではあるが >>78
自然科学は人として必要な教養の一部に過ぎない
>>82
程度問題
擬古文でレスを書くようないびつな教育までは必要ない COCOAの惨状みてヤバいと思えない方がヤバい
未曾有のパンデミックに対し、国家が威信をかけて作った基幹アプリがアレやぞ 教職員がアホばっかりだからな
社会に出たこともない人が多すぎ 日本の就活はコミュ力()至上主義だからね
現場の兵隊に必要なのはコミュ力じゃなくて技術力
コミュ力なんてリーダーだけにあれはいい
むしろコミュ力自慢ばかりいたら船頭多くして船山に登る状態でかえって害悪 今の子どもに理数系は人気がないらしい
Fランも文系学部ばっか 単にコンピュータ教育だけに力入れりゃ良いってもんでもないよねホント お金かかるから教育は自助で
が悪い冗談ではなく本気だからなあ マイクラはsteam教育やろ
うちの子、レッドストーン回路にハマっとるし
ゲーム作りたい言い出したな そんなことせんでも下請けにアプリ作らせて
9割抜いたほうが儲かる。
学校はお役人への接待の授業やったほうがええ >>112
半端理系は使えない
本当にあたまよいのは医療系に
マウンティング理系はしぼりかすしかおらんのや 理系重要でも、哲学倫理は必須科目にすべき。
ズルに罪悪感を持てない中抜き平蔵先生みたいなのが経済学者になっては元も子もない。 やろうとしても現場の負担が～で一生先に進む古都のない衰退国家ジャップ社会 >>1
そんな訳のわからん教育などどうでもいいよ、
前々からわかっちゃいたが、このコロナ災禍でも、
外人さんのｸﾙｸﾙﾊﾟｰっぷりはイヤってほどわかったろ？ これに近いことは新人教育で3カ月間みっちりやったな
アレがなければ何も出来ない人間になってたかも 日本では真逆に進んでるからねえ
文系が理系や技術者を馬鹿にし対価を払わず
使い捨てにするようになって
日本は衰退した >>127
自民党が意図的に停滞させてから55年経った25年後でもGDPまだ4位・・・ 日本人に学問は要らん
文系はゴルフと宴会芸を学ぶほうが出世できる
理系は町医者になって老人ビジネスの一部になるのが王道 >>127
しかし、システム面を見ても改善する余地が有り余ってると言う事なのに
何一つ改善しない、する気がないって、この国の政府も逆にすごい
すごく終わってるという意味だがｗ
それを選び続ける日本人も終わってる 我が子が組み立て担当になっちゃったら猛抗議するぞw まあでも同時に歴史や文学、教養に強い人間への道も残しておいてね
彼らだってパソコンが使えたら捗るよね
統計処理なんかは文系でも研究では必要になるとか聞くし そもそも自然科学を教えられる人間がいない
教えられる人間を育てようとしていない
教えられる人間がいても教師にならない >>1
子供をダメにする学習指導要領の悪
小学校のテスト あってるのにバツ どこを直せばいいのか分からない→とんでもない理由が判明
https://matomedane.jp/potato/page/67901
【うそやろ？？】算数のテストで分数の線を定規使わずに書いたらバツにされた・・・
https://kogusoku.com/archives/16237
筋が通ってもバツになるテスト答案の哀愁「正解でええやろ…」「一瞬丸してて草」
https://togetter.com/li/1141100 STEM by STEM あせることなんてないのさー 人材を育成したい側の意見だけで進めるな。
その教育を受けたい人いるんか？
無理矢理受けさせるのか？
受けたい教育は、修了すれば寝てるだけで大金持ちになれるという教育なんですけど。 そりゃ大人も子どももオスもメスもアニメアニメ言ってりゃ科学技術者なんか育たんよ
ん？ジィィイイイイイイイエエエエエエエアアアップ？ 例えば、日本の学校で長年英語を勉強しても、英語を話せるようにも、
ロクに読めるようにもならない仕組みになっていて
それを改めようとする気すら無いようだから、
情報教育が役に立たないのも、もう現状のままで良いんだろ
つまり日本の教育は意味の無いコンテンツだが奴隷根性を養うには良い場所ということ
それ以上でもそれ以下でもない >>1
理系は駄目
文系は自分の利権の為の世論誘導してる学者の声がデカイだけ
どうしてこうなった 恐ろしい水耕イチゴ農業 - 現代農業技術 - イチゴの収穫
https://youtu.be/1IwKWYNycj8 >>11
＜古文漢文が大事
理由は？
そういった説明がないよな。政治家、更に学者までも。
まあ日本人全員に言える事だけど。 必要なのは戦前のような複線式の教育だよ人間は生身だから
20代にまでに結婚して子育てにはいる必要があるからな サイエンス
ケミカル
エレクトロニクス
バイオケミカル
エアロスペース
インダストリー 特許法が改正されたように日本は技術者を安くしようと
必死すぎる。
そら、人が育たなくなるのも無理はない。 >>155
理系と言ってもピンからキリまでいるからね
計算に強いというだけでマウント取る能無しの
理系がこのスレに一杯いるけど
下手な理系より文系の方が有能だし 日本だと早慶の文系卒が学生時代に遊べて生涯年収も期待できる最高のコスパ人生になっちゃってるから
旧帝早慶の理系修士卒以上の勉強量が賃金として返ってこないかぎり変わらない インドがSTEM重視で成功してるからなぁ
インド工科大学とか世界一じゃん 財務省のド文系官僚にSTEMとか皆無。
そりゃ日本が衰退するわけだ。 まともに教育されてない奴が大半のアメリカで
しかもそうなった戦犯のオバマの政策を誉めちぎるとかすごいな いまさらSTEMが遅れてるとか言ってるけど
世界は3年ぐらい前からSTEM to STEAMでやってるよね？
どんだけ周回遅れの議論していくつもりよ 必要ない。
米国人のアホっぷりを見てみろ。
理系の多くは、生活や遊びの中で身に付けられるし、
そういう能力が身に付いていないと、
知識だけ身に付けても役に立たなくなる。 >>89
学校外で単位を取得できるシステムにした方が良いのかもしれないね
>>55
そうしていれば、義務教育で機械学習を教えるようになっていたのかもしれないね IT奴隷を作る教育してどうする
英語もできないのに 論理的思考が出来ないパヨク日教組はだいたい文系だからSTEMを教えることが出来ない。 小学生からロボットは早すぎる。
まずはまともなダンボールハウスを作れるようになってからだな 外国は外国、日本で重要なのは、いかに量産型で従順で自分の頭で考えない兵士型労働奴隷を育てられるかだよ。 コンピュータって久々に聞いた気がする
ワープロ、タイプライターみたいな >>144
氷河期世代が特に冷たくされた分野は人気がないんじゃないかなあ
>>151
それで育てずにどこかから低賃金でスーパーマンが来てくれないかなってなったのが今 技術者に大した報酬払わないからサラリーエンジニアばっかり増える。一流以外は勉強する意味ないから育たない。
その先に夢があれば勝手に学ぶんだよ。まずは理系の待遇改善しろ >>1
TEMSってトヨタの電子制御サスペンションか
懐かしいな >>1
理系と文系を分けるのがおかしいとわかるけど
理系は、文系の科目をやるけど
文系は、理系の科目を殆どやらないよね >>102
理系の場合、昔はテロリストばっかりだったぞ。
(日本赤軍、連合赤軍、東アジア反日武装戦線など) 俺はこのままでいいと思ってる
パヨクは黙ってろ！（シメシメこれで日本弱体化ですわw >>1
そんなことよりも日本には重要なことがある
茶髪の生徒を取り締まったり男女交際取り締まったりツーブロック取り締まるほうが日本の国益になる
日本には日本のやり方がある。いやなら日本を出ていけ >>141
行政が仕事を発注する際に「信頼できる発注先を選定する作業」自体を丸投げしてる事が全ての問題の根源。
年金の情報の作業を中国人がやっていたのも、マイナンバーが中国に漏れたのもそれ。
もっと言えば銀行がうまいことシステム更新できないのもコレ。 優秀な理系は医学部に行き、優秀な文系は公務員になるからなぁ 物事の一面しか見てない意見。
二流の人間の言うこと。
もっと多面的に物事を観察しろ。 アメリカ人は誰でも独立宣言書を読めるからな
400年前の文字が変わってないから
日本語は常に進化し江戸時代の文書を読める人が少ない
こういうデ－タこそIT化すべきなのだが いやもう流石にこれは遺伝形質の発現だろ
生まれた時点で適応できる人は少数だよ
知る事は出来るけど誰にでも 日本人は総合力なんだよなあ
理系偏重の欧米とは違うのだよ >>125
そういう創作系は教育でどうこうなるものではないな
基礎力付けるのなら、多読禁止
娯楽がまったくない場所でネットもテレビも無い環境で、ひたすら少しの名作を何度も読ませる。
手塚治虫はディズニーの1本の映画だけを200回見たとか
又吉直樹はお金がなくて本が買えなかったから、国語の教科書だけを何度も読んだとか。
つまり、ある程度の基礎を得るには多読しないで、ひたすら1つだけを何度も読むと言う行為が必要。 >>192
理系は結局好きじゃないと大成しないしな。受験勉強できた奴が院行って潰れるとかよくある事。 教師が追いついていないから、無駄に才能を否定して潰して終わると思う。
教師が教えていない解法や漢字などを認めず、優秀な生徒からやる気を失っていくのと同じ。 >>191
逆だと思うぞ。
米国はそう言うのがないから、アホばかりなんだろう。
古文漢文しかできないアホも困りものだが、
日本の教育で国語が出来れば、
米国人より遙かに科学リテラシーを上げられるようになっている。 >>142
と、半径50mが世界の人が申してますw
5ちゃんで遊び、牛島くんを読んで、社会を知ったツモリの無教養な高卒底辺w >>165
本来製造役が1番の花形なのに賤業と思われているのが日本の1番の病気
どんな物も発明者として名が残るのは実現させた者だけだぞ 教える側が暗記型教育しか知らんのならどうにもならない
お雇い外国人で教員を差し替えるしかない >>179
人生につまづいた時、人を恨んだ時、どうしようもない絶望にさらされた時、意外と使える
あと、歴史の予測は過去の出来事より予測できる
文化に精通することで外交上有利にたてる 論理的思考は文系ですか？理系ですか？
それとも両道ですかニュートラルですか？？ 日本の優秀な理系は医者かトヨタに行っちゃうからね
ITには残りカスしか行かない >>200
氷河期はスーパーマンがほんとに低賃金で来ちゃったからなあ… そんなスチームだかなんだか知らんものよりハンコの正しい押し方を教えろよ
それが教育ってもんだろう？ >>208
力入れないと、韓国みたいになるよ。
(韓国は漢字教育廃止してるので、漢字の読み書きが出来ない。) >>156
上から目線で小難しいことをいって他人を小馬鹿にして悦に入るような学問なんかいらんよ >>143
うん、バカだね
そんな頭だから負けてるんだわ
キーエンスに逆立ちしても
技術崇拝企業が勝てないのはそれな
なんちゃって技術者のオナニー売ってこいって自分たち技術者すらいらないから
キーエンス以外を減らしてるのに
自分たちはオナニーばかり >>1
>STEM教育最大の利点は、社会で必要とされる実用的な技能を、教科の枠を越えて学習できることです。
今さら発展途上国用の教育システムを導入する必要もないと思うが
アメリカの教育現場は発展途上国からの移民だらけなので公教育の現場ではこういうシステムが必要だというだけではないのか? コロナ禍で欧米の体たらくを見せつけられてるのは>>1が見えないの？ >>120
YouTubeにも似たようなのが上がってる
韓国人かユダヤ人が1位で僅か1点差で日本人中国人が同点の3位った そんなにいち早く取り組んだ結果が今のアメリカなの？
俺ちょっと前までは一部馬鹿ややばいやつがいるけど基本的にアメリカ人の
多数は賢いと思ってたんだけど逆で馬鹿が８割だわ 資本主義辞めて人口抑制して持続可能社会を目指すにしても利系分野は重要
というかAIや機械による効率化ありきだからますます有用性は増すというか必須というか
特に日本は資本主義的帳簿合わせに失敗して財政赤字がリカバリー出来ない状態だからね
自給力上げて今の資本主義から脱却しないとお先真っ暗
観光立国とかエンタメやってる場合じゃないと思うけど アメリカとか20年前から取り組んでるよね
結局時代に応じて求められるスキルが変化してるのにずっと同じ学問を教え続けてるんだよな
そして現在ITリテラシーのある人材が現場にいないから導入が進まずという問題が起きてる >>215
欧米は理系偏重ですらない。
ウイルスを信じないどころか、地球を円盤だと思っている人間までいる。
算数も引き算ができない。
こういうのが多い。 日本人は農業と旋盤と溶接が出来る職人を育てれ世界に遅れは取らないんだよ いや、日本ももうエンジニア以外の人材に仕事は無くなるよ
エンジニアリング出来なければやってもらう仕事もなくなる
子供たちが社会に出た時この差は歴然とする
働いてる人と働いてないBI人口の差が出る
何のために生きてるのかっていうと
ただ生まれたから生きてるってだけ 稼げる仕事にしない限り意味がない
奴隷養成講座になるだけ >>10
古文よりもCOBOLを学んだ方が良いのかもしれないね
>>195
通訳機を使った方が良いのかもしれないね >>115
アニメや漫画も科学知識のあるスタッフが居なくなって異世界なろう作品ばかりになったぞ。
もうガンダムもエヴァも今後は生まれない >>120
どっちこっちそんなんで自尊心満たすやつは馬鹿
研究ならともかく 中卒のiq130が最強だろ。馬鹿教員の相手なんかしてられない奴も一定割合で中卒なんだよ。中卒野郎と見下している分反撃されると恐ろしいし論理でねじ伏せられて敗北感デカイ >>7
実際はそう
一方でエンジニアに対する評価がクソ高いのも事実 いつでもフルタイム全力バカの
ネトウヨのせいで日本はどんどん後進国に 政府がボロボロと言うか反日多過ぎてこう言う分野でも進まないんだろうなとは思う あと半世紀もしないうちに海外へ出稼ぎに出るようになるんだから
今更教育とかイランだろ >>243
受験産業がいかん教育を大事にするが故にこんなのが出てきてしまったわけだが。 >>1
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ >>192
日本人は更にアホだけどな。
そのアホ国にワクチン開発で負け、経済的にもGAFAの足元にも及ばない日本ｗ >>1
よく見ると、単に日本の学校ではパソコンの使用が少ないと事だけで日本の教育はダメって決め付けてるだけの文章 >>201
待遇を期待するのではなく起業しろ
一流のIT企業はみんな技術者が作り上げたのに
どうして日本にはユニコーンが存在しないのか
それは、日本の技術者が能無しの集団だからだ >>227
＜意外と使える
それってどう言う理屈なの？
宗教じゃないよね？
根拠ある説明求む。 まあ平等ガー、人権ガー
等に費やす時間あったら
こっちを身に付けるのが正解だな 今の日本はそれ全部捨てて
国策でインバウンドやってる最中 >>120
世界一陰謀論に騙される国民のアイキューですが
アイキューと知性に関連性があるとは思えない 宿題をコンピューター使ってすると言うのは
文字を書かないでパソコンで提出すると言う事か
子供の頃に字を書くのは大事じゃないかと思うんだが
これもガラパゴス的思考なんだろうか >>244
朝鮮人は嫌いだけど受験のニュース見てればわかるじゃん
中国や韓国は教育に力を入れてるよ >>253
エンジニアこそ要らないんだが
昭和かな エンジニアとか理系の職種が減ったとしても
理系の教育は推進していくべき
文系のやつら役に立たないんだよ >>208
古文漢文て完全に理系希望生徒の邪魔になってるよな
教師の前の席になった生徒が古文漢文の時間
内職できず進学失敗する確率を調べてほしい >>252
それはちがう。そういう人も必要なだけ。
理系だけで成り立つような国はない。 従順な社畜奴隷を育てる教育が日本
論理的思考とか経済法律の知識とかめんどくさい奴を産む事は敢えてあまり教えないんだよ 5人の子供に2個ずつ飴を配ります、飴は何個必要ですか？を式にしなさいって問題で、5×2=10と書くとにされる国 政治屋さんは世襲でなぁなぁだし昼寝会議しとるし、爺さんと中年だらけで流行や最先端に対応できる年齢じゃないもんな。スペシャリストを配置しとるわけでもないしな。 >>264
なら中共標準語や英語の習得が必要になるだろ まず日本語の廃止だな
英語一本化にしろ
後々だいぶ経済や業務効率が変わっていくよ
ネットに一切関わりのない部落業界はひっそりとジャップ語使ってれば？ｗ クラウドファンディング＝ただの頼母子講
日本語に訳せない言語はないからな えろい担当が一人いるだけで
チームはとてつもない成果を上げる気が >>253
システム構築するスキルが基礎に無いと高く売りつけられて能率的にビジネスできなくなってしまうんだよね。
さらに言えば外部に発注したシステムは、作ったソースを流用されて同業他社を育ててしまうことになる。 >>242
技術水準は高い野蛮人
それがアメリカ人 日本は公文式やってればいいんだよ
社会に出たってそんな難しい計算なんてしないんだから
サインコサインなんて99割の人間は仕事で使ったことない 子供は、高校に入るまでネットさせないほうが良い。
でも、現実は難しいけど >>273
説明できないよ
ただ死にたくなったり、なんで生きてるのかわからなくなったら古典を開いてみるといい
それに俺は理系重視派だからな >>283
古文はテキトーにやっても取れるからいいけど漢文は嫌いやったな。 >>1
この国は変化に弱すぎる
小学生の国語プリントにダイヤル黒電話のイラスト付いてて驚いたわ
去年ね話しね 俺にとってSTEMとは走査透過電子顕微鏡の事だったんだが…変な言葉作るなアホが。 女と文系がでかい顔をするこの国が衰退するのは当然の成り行き >>280
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ まぁはっきり言えるのは文系仕事はAIに全部乗っ取られるよ
農家と漁師 エンジニアは残る >>209
行政官がバカすぎでシステム自体を理解できないからこんなことになる。 教師「そんなことより組体操10段出来るようにする方が大切」 教育に関しても子供が少ない今は子供に携わる職も先細りしかないのでなる人少ないだろうしな 教育システムが昭和初期から変わってないしな
ここでもやっぱりトップが７０とか８０なんだろ
思考が止まってるんだから新しいことをしようとしても無理だわ 技術者冷遇したから
アホみたいな金にしか興味のない連中ばかりになった >>256
ＳＦとか都市伝説、歴史や神話、宗教や哲学と幅広い知識があった方が面白い物語を書けるんだろうね 思考パターンの問題が大きいから
仮に30年かけて世代交代させても難しい
じゃあ50年後は？てことになるけど
半世紀先の日本にどれだけの余力が残っているかね 東大京大入るには文系も理系もない
英数国理理社社７科目ぜんぶ出来ないとダメ >>289
法律上もインターネットを
電子情報処理組織
なんて表現してるバカ国家だからなwww
誰がそんな表現使ってるかよ！ >>282
そういう言説に騙されるのも文系に多い。
特に女。
子供を奴隷として中国に売りつけたいのかもしれない。 STEM教育は重要だけど、全学校に変なタブレットを買うことではない
イギリスのSTEM教育やってる高校のHPを見にいったら
STEMって言っても、座学じゃなくて実際にロボット作ったり
プログラミング書いたりしてた、教えられる人もけっこう限られるから
おいそれと始められるもんじゃないよ、まずは教育システムの見直しからだろ つか不正選挙が当たり前なアメリカに言われてもノーダメだよなあ >>295
俺もそう思ってたけどこんかいのパンデミックで浮き彫りになったのは
技術水準も衰えてただの野蛮人になったアメリカ人だったよ 日本人ってすぐ相手にばかやろうって言うよね
それしか言葉ないくらいそればかりw 中抜きするわりには現場を潤滑に回す役割の人がコストカットで切られて現場ギスギスってのもよくあるし >>222
＞＞日本の教育で国語が出来れば、
米国人より遙かに科学リテラシーを上げられるようになっている。
ないないｗ とりあえず、島耕作を休載に追い込むべきだよ。
メーカーでオイシイ思いをするのは技術者でもない
フリーライダー野郎ってマンガだからな。
あれのせいで、かなり日本社会のモラルが崩壊したよ。 >>230
ITの優秀なやつは大企業の研究所のみ
大企業の開発は進捗管理が仕事 未来表記のできない元号を使うので計画性がない
過去計算のできない元号を使うので反省しない
それがジャパン 理系はなんでも物理的目線でしか物が見えてない
人間の心理や感情をまったく考慮してないバカ
幸福か否かのバロメーターは心
人間は心で生きているということを理解しているのは文系だけ >>273
歴史から色んな分野を学べる
偉人の考えを参考にできる
戦略や戦術などの経験を活用できる
少し考えれば分かるだろ 将来的に役に立たないことを学ぶ必要が無い
様々な広く浅くなんてバカの極みだわ
時間を無駄にしてるだけ >>303
教材とかも選んでる人が古そうな年齢っぽいな
学校近くの写真屋や商店が客見かけないけど儲かってるカラクリある国だもんな 甘やかされて学ぶ意欲の薄い現代ジャップの子供に高度な教育しても無駄よ
漫画、アニメ、ゲームに夢中で勉強なんてやってられんで
まずは貧しくなってハングリー精神身に付けんと
そう考えるとジャップランドの衰退は良い傾向だと思うよ 政治家や官僚が給料だけ良くて無能じやん
こんな隠蔽改竄捏造不正国日本じゃ何をやっても最低レベル >>251
で、そういう国にワクチン開発で負けた日本は、もっと劣等だという自爆ギャグですか？ >>315
コロナのアプリ、ココアも4億の予算が、現場技術者のところに行くと200万まで中抜されている国だからなw
4億そのまま技術者のところに行けば、どれだけすごいものが開発できたかとw どうせ労働者の9割は毎日楽しければそれで十分という層なんだから
エリートだけを養成すればいい
安倍が無償化で誰でも大学に行けるようにすると言っていたが
清和会が癒着している地方の私立学校法人（ほとんどがFラン）は
安く大量の学生を集められる文系学部に力を入れている
こんなところに税金使って学生詰め込んでも無駄だろ >>232
そんなスーパーマンが徒に隷従せずに
持てる能力をもっと自分本位に使ってたら
世の中もう少しはマシになってたかもな 日本は体育会系がのさばり過ぎてる
だからと言って体育に力を入れているかと言えば、時間だけは多いが、内容は運動嫌いを量産してるだけ >>253
日本のIT業界にお前の言うエンジニアなんて人種の居場所なんてないから。技術に走ると左遷される。 子供たちはいずれ気候変動とかIoTクライシスに直面するわけじゃん。切実だよな
>>279
子供っつっても15歳だからね。ライティングの課題を提出するのに原稿用紙じゃ編集も覚束ない 端末はあまり関係ないよ
1～3Gを日本で作ったが
5年で最先端技術など汎用化し陳腐化するから
PCでもスマホでも関係ない
ただ5Gからスマホもガラケ－扱いになる だから何なのか？
まあ、文系大学どんどん潰すとかなら賛成かな ジャンプでやってる科学の漫画は次の世代を理系に進ませるのに一役買うかもな 日本でやってるのは農家で誰でも出来る事を安価でやらせるだけの技能実習生wだからなあ >>319
というか、理系はある程度、文系教科が出来ていないと、
役に立たない。
これは私大でも同じ。
例えば、工学部出身で海外に派遣されたとき、
その国の文化風習を理解していないと、
コミュニケーション取れなかったりする。 全然関係ないけど、やったことはともかく自然災害、コロナでも若い知事の方が対応は早いんだよね、若さとバイタリティーは重要だな >>320
そこは電子情報処理組織で良いかと
『インターネット』と明記きてしまうと仕組み的に『インターネット』と呼べないネットワークで起きたことを範疇に入れられなくなるから 数字でしか表現できない世界で生きてる理系じゃ未来を作れないからな
文系こそ至高 ステムというとエンジンのバルブのチンポみてーな部分を思い浮かべるw >>309
本当は良いエンジニアを採用し続ける活動を行政がやらないといけないんだよね。
もうITエンジニアリング無しに社会は回らないんだから・・・ >>334
マズローって知ってる？
幸福の次元は、理系の方が遥かに上って結論が出るよな俗物くん >>216
多読すると、疑問が湧く前から答えを知っちゃうからね >>344
学費搾り取ってからコンビニバイトに放り込むと考えると
結構理にかなってる >>336
将来的w
今の君が予測できる範囲の「将来」だね
こういうバカがいるから、教育が必要なんだろうね >>334
氷河期世代が大学にいた頃はこれからは富より心の時代だ
っていう風潮あったけど
結局今は貧乏すぎてとにかく金と職っていう社会になっちまった >>7
世界はインド人CEOで動かされている｜関口＠インド人ITエンジニア紹介｜note
note.com/wooway/n/n92613a71b647 電池の±とか花の雄蕊雌蕊訓えるのが小3って遅すぎない?
いまは国語の読解に異様に力を入れ過ぎてみんなバカになってしまっている ただ一部の人間だけITリテラシー身に付ければいいってわけじゃないんだよな
情報格差による貧富の差が今後問題になってくる予測が出てる
たしか先進国だけで6億人が取り残される感じになる
理系文系とか言ってないでとりあえずやっといたほうがいい >>292
そのさきが見えなければつまり訳に立たない
逆に組み合わせが頭にあれば勝ち
簡単なゲーム
アホは難しくしてなんも出来ない
つぎがくればさらに先に行けばよいだけ >>286
>5×2=10と書くとにされる国
書くと、何にされるの？ >>321
まあ日本の場合文系だとコミュ力上げるのが最大の目標となるからな。企業が大学の成績を評価しないから起る現象だがｗ >>327
日本は相手を罵る言葉は少ないけど、お隣の韓国は山のようにあるそうだね
国民性が現れてるね >>179
それ賛否あったけどテストで点差を付けやすいからって意見には双方納得せざるを得なかったな
受験用科目だよね >>357
文系こそ至高
こんなアホなことを
理系が創り出したネットの掲示板に書き込んでるアホｗ 実は最近、小学校の理科と数学の最新版の教科書を書店で頼んで買ってみたんだ
そしたら、値段がまず高い理科と数学で１６００円、それで中身は書き込み式とかになってて
昔に比べたら内容が薄いのよ、とにかくこんな教科書でやってたら
金ばっかり税金で投入しないといけないし、教育受けた人も馬鹿になるかもしれん
そういう基礎的なところからしっかり見直していくことが本当のSTEM教育の道だと思う この前お絵かきアプリをインストールしたんだけどインストール画面の言語選択で中国語はあるのに日本語がなかった
英語か中国語読んで理解できないなら使えないね
もうそんな時代 >>360
視野が狭いと自己実現なんて段階までには至らない 社内でIT弱い奴いると全員の足引っ張るから
底上げ教育は重要 なら土曜日も午前中3時間、平日もあと1時間授業時間増やせば良い
そこで学ばせろ >>369
ふつうにペケになる。
掛ける数と賭けられる数の違い。 >>346
文系と言うより、そっちだな。
それと銭ゲバ。
まあ米国の方が体育会系だけどね。
>>350
帰国すればネトウヨを気にしなくても、生きていけるよ？ 本読まない奴が多いから馬鹿が増えるだけ。理系でも文系でも同じこと。ＤＬしてるとかPDFで所持してるとか言っても結局読んでない。電車みてみろ、ほぼ全員クソみたいなニュースサイトしか見てない。それ以外はゲーム、ライン、動画。 ブルーカラーでしょ？
勉強しないとなる仕事で、キツい汚い危険の3k
アメリカがー、言ってるけど、アメリカでもそんな仕事は移民がやる仕事
ベゾスだろうがイーロンマスクだろうが一緒、危険な賭けにでるのは移民だから 日本の教育界を救うのはGoogleの3万円のchromebook
これは認めなければならない
自民のトップは正直あんまり頭良くないから布マスク安倍晋三もいたし >>373
中国では反中共の大部分が文系なんだよねw 日本の場合一番頭が良くてなるのが医者ってのがもったいない
外国のエリートはGAFAみたいな所に入って何十兆円も稼いで世界を動かしてるのに
日本のエリートは医者になってボケかかった老人の延命に一生懸命。そして超少子高齢化の社会を進めているというww >>376
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ >>356
インターネット等でいいじゃねーか！
電子情報処理組織で国民に伝わるかよwww おれのいとこだが、数理は東大レベルなんだが国語と英語が苦手で、センター試験でどうやっても点数が取れず、数理2科目の入試で中堅の私大理系に行く事になった
特に国語はセンスがいるので、国語が苦手だとセンタークリア出来ないので東大は難しいし国立医学部にも行けなくなる
こういうのを見てると入試の国語は害悪だとすら思える 政治家からして低学歴の能無しばかりになってきてるしな そんなのやらなくてもふつうに生活できるおじさん「そんなのやらなくてもふつうに生活できる。」 >>1
日本人の平均IQは１０６～１１０で世界最高レベルの知性がある。（中野信子博士より）
だから、日本はちょっとやったら世界ブッチギリのテクノロジーを生み出す能力があるんだよ。
まあ、日本人ノーベル賞受賞者数、基礎科学、基礎工学などの高さで、日本の能力の高さはみんな薄々分かっているけどな。
欧米ガー！とか、北欧ガー！とかマスゴミが騒いでるけど、実は日本はブッチギリで能力高いんだわな。
これ日本では殆ど言われないんだよ、マスゴミによって日本人はダメって感じにされてるからね。 >>289
インド英語のように、アメリカ人やイギリス人に伝わりにくい言語が生まれるのかもしれないね >>359
それも結局中抜き中抜きでうまく行かないんだよな 前に海外の凄そうな人がドキュメンタリーで言ってたけどエリートや優秀なやつは
むしろ人類を退化させてるとか言ってたわ
人類の革新的な進歩は常に一握りの天才の閃きとそれに夢を見た凡人から
生まれててエリートや優秀なやつはむしろ上前を撥ねる事やどうしたら
利益になるかばかり考えるから進歩を阻害する害悪でしかないみたいな
本当かどうかは知らんが 家庭環境の悪い状況のギフテッドをいかに簡単に良い環境に置けるか
も重要だろうけどな、アメリカみたいに簡単に養子として出せる環境でないしな
この教育がギフテッド発見のためならいいけど凡人の底上げなら意味ないわ 文系なのに英語の読み書きすら出来ない無能は
人間爆弾くらいにしか使えない
ネトウヨはよ >>392
もう流行ってないから、それw
お前だけじゃねえ？毎日その手のネタやってるの。 >>387
中学生以下なんだろうな
アホな高校生かアホ高校卒の底辺なのだろう 理系は産業を造る上で重要と
近年ますます思えてくる >>369
5×2だとバツで、2×5と書かないと正解にならない
と書こうとしてミスった >>361
多読は幅広い知識を得るためには必要だけど、
全く新しいコンテンツを提供する側にとっては邪魔なんだよね >>345
スーパーマンだけじゃ47氏みたいになって終わりだよ。
スーパーマンを支える全体が必要なんよ。日本はそこが社会的になさすぎるんじゃないかな。 マジで科学技術捨てたら日本なんてすぐに江戸時代に逆戻りになんぞ。観光やら農業で食えるとでも思ってんのか
？
ガキなんざ無理矢理にでも理系に進めてどうしょうもないのだけ文系行かせるくらいしないと国がもつかよ。 >>411
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ 今、教育に力を入れてほしいのは道徳
順調に低下してるw 去年はいまだにコロナ患者の集計をファックスで集める厚労省って話があったな
さすがにもうネットでやってるよな プログラミング教育が当たり前になッたら底辺プログラマは軒並みあぼーんやな ISSのロボットチャレンジで日本の高校生が優勝してたが… >>396
日本語で問いかける英語教育も要らないな >>367
EUは2030年には成人の8割に基本的なデジタル技術を身に着けさせるのを目標とするというしな 理系は学力のインチキが効きにくいから、内部進学や指定校推薦で早慶マーチなどに入ってる学生の学力がバレてしまいがちなんだよ
そら難しいわ 地方国立大文学部出て経済の専門知識もないくせに経営コンサルぶった本書いて作家気取りの詐欺師みたいな奴知ってる
大卒なのに論理的思考が出来ない奴が多いのがな
卒論どうやったんだろ？ >>342
それやってるのも
原子力村も再生エネルギー仕掛けたかんも地震予知も理系だな
学術会議もメインはなあ
有能と言えば有能だな
国を滅ぼす能力だが ●東大出身「いつやるの？今でしょ！」の林先生
「「子供に早期英語教育やらしてる東大出身の親に会ったことがない」」
https://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1506377101/
●プリンストン大学飛び級、京都大学教授 天才数学者
ABC予想数学者の望月先生
「英語を自分の脳の「Cドライブ」に詰め込むことは実際にはむしろ、大変に危険」
https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329/diary/201711210000/
●ノーベル化学賞の白川教授によれば、
日本人にノーベル賞受賞者の多いのは、
植民地支配を受けなかったこともあり
母国語教育がしっかりしており、結果、論理性が身につきやすいからでは
https://togetter.com/li/1189490
●フィールズ賞受賞 小平邦彦 東大HPより
小学生のうちは何よりもまず国語と算数を集中して教えるべきだ，
というのが先生の持論でした
https://www.s.u-tokyo.ac.jp/ja/research/alumni/kodaira.html
●マイクロソフト元社長
日本人の9割に英語はいらない
https://i.imgur.com/4NEeVAb.jpg
「英語ができてもバカはバカ」「ビジネス英会話なんて簡単」
「楽天とユニクロに惑わされるな」「早期英語学習は無意味である」
「頭の悪い人ほど英語を勉強する」
「英語ができても仕事ができるわけではない」
「英会話に時間とお金を投資するなんてムダ」
「インターナショナルスクールを出て成功した人はいない」 関係代名詞はカッコで括ってとかアホみたいな教育を何十年もやってりゃな なんでも日本がダメだというのはやめて欲しいです。
既に日本では始まっています。心ある人は家庭で始めています。 >>361
疑問だけを与えて放置するのはもっと悪い
子供を混乱させるだけ
>>364
福祉国家が成功した70年代くらいから生活が安定して物質より精神的な豊かさを求めるようになったが、福祉国家自体が経済の成長を前提としていたので成長が行き詰まると前提から壊れて新自由主義格差拡大の世の中になった >>417
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ 私文が如何に無駄な存在かわかる
まず算数レベルも理解してないFランを潰さないと ていうかさ頭のいい人間が医学部に行き過ぎ
医学だって工学や物理、科学が発展しないと進歩しないのに 4歳児にubuntuを教えてるわ
クロメで仮面ライダーしか検索しないけどな 日本の中枢にいる連中がNO STEMの文系揃いだからムリ
日本はまず社会のヒエラルキーを
詐欺師＞文系＞太鼓持ち＞弱者＞理系
から
理系＞文系＞弱者
にする構造改革からやらないと駄目だ 算数と、理科が嫌だから文系に行った
で、営業が嫌だから教師になった
こんな奴らに教育しろと言っても無理
英語もだけど、教師のレベルが低すぎる >>1
そのSTEM教育のアメリカが生み出したものは何なのか？
おまえらのボーイングは墜落してるじゃん
BLMとかいって略奪破壊やってるし
凋落著しいダメ人間の国アメリカｗ >>396
数学できるやつって国語できるけどな大抵
あと数理がほんとに抜け出てるんなら東大も受かっちゃうけどな 押し付けてもアレルギーになる子が増えるだけだと思うんだが 団塊老害による日本破壊政策が確実に実を結んでいるな 日本もせめてイット革命くらいは起こさないとだめだな >>400
その平均IQの母集団はどこだ？いつのデータ？
大学生限定とかなら意味無いし、2000年より以前なら意味無い、ゆとりで環境が大きく変わったから
今は障害者だらけだろ、高齢出産や環境ホルモンで
本当に国際平均以上とは思えんけど >>404
数学オタクとか物理オタクみたいなのが東大に入れない
山中教授のような天才医学者になれそうな人も医学部に入れない >>345
全方位から自己責任て叩かれて
人生人格全否定されて不採用になる世の中だったから
まず当時スーパーマンを叩いてた連中が
全員爆発でもして滅びないと無理だな 将来の日本は介護と観光と農林水産業でやってくからいらないよ 教師がアホなのにレベルの高い教育は無理やろ
っても日本は最低限の教育を全ての子供に満遍なくって意味では世界最高クラスだと思うけどね
もちろん完璧ではないけども他と比べればって意味で 日本は決まるまで遅く一度決まると永遠にやり続ける
こういう教育を始めてしまうといつまでもダラダラやるからまた変化があると対応できない >>327
なぜ海外の事情も知らないのに「日本人って」を枕詞につけたがるのか IT系大臣は全員文系だからな
今のデジタル長官も外国語大学卒業 この数十年叩いて研究費へらしといてよー言うわ
技術者も冷遇してるしさぁ
あとマスコミにこそ理系教育要るだろ 高度経済成長したように、これからは急速に衰退していくよ
日本やばすぎ >>334
心理学では統計を使うので、理系の要素が強いのかもしれないね
【心理学は理系or文系？】大学で心理学を勉強した僕がお答えします | トモヤログ
1010kurakki.com/psychology-bunkei-rikei/ >>448
どこらへんが？>>1なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ 今までは良かったけど
こんな国に産まれてきちゃってかわいそうにね 生産性を向上させる最新の農業機械 & テクノロジー▶3
https://youtu.be/C-lPqxCDU-A ●ABC予想 天才数学者 京都大学教授 望月先生ブログより 日米ハーフ プリンストン大学飛び級
https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329/diary/201711210000/
先日（＝2017-11-14付け）の記事の最後辺りで展開した
「Cドライブ・Dドライブ」の観点で説明すると、
学生だけでなく、多くの日本人は
英語を勢いよく自分の脳の「Cドライブ」に
詰め込むことこそが「幸せへの究極的な近道」
と誤解しがち
ですが、私の無数の経験から言わせてもらいますと、
英語を自分の脳の「Cドライブ」に詰め込む
ことは実際にはむしろ、大変に危険であり、
むしろ「不幸への暴走特急」
にしかなりません。つまり、
脳の「Cドライブ」に最優先で搭載すべきOS
はむしろ、ことの論理構造を見極め、その論理
構造を上手く分割したり整理したりするための
「組合せ論的整理術」を効率よく実行する仕様
のOS
なんです 多くの人が勘違いしていることは、まず科学で遅れていたのは日本であること
それから先人が努力して、トップクラスに一瞬手がかかったのは２０年前
その時に生み出されてきたのが今の電子文明につながる数々の発明
コンピュータの祖とも言える国なのが日本なんだから、外国にとやかく言われることはないが
祖であるということ迄忘れると、日本は本当にダメな国だと勘違いすることになる 先進国であるためにはテクノロジーこそが唯一の道。どの国がこのガラポンを先頭で抜け出すのかそれだけでも力関係が垣間見えてしまう。 華麗なる一族みればわかるが理系経営者は
文系経営者の策略に負ける会社とか社会に対する価値観がまったく違う 頭が金庫のおじさんがいる世界に連れていかれちゃうの？ >>468
一番頭のいいやつに生産させないという謎 >>452
東アジア系のアジア人は軒並み高いよ
そんでぶっちぎりの最低値叩き出してるのが黒人
だからいつからか差別だって言って欧米では言わなくなった ITは既に日本語の言語選択がなく、英語か中国語を読んで理解できないと使えないソフトウェアが出てきた
日本語しかわからない時点でIT難民になっちゃうよ >>66
改善されるどころか、だったからね
小学校の低学年から理科が消えて生活課なんかに統合されたって聞いたとき
もうあかんておもた >>446
アメリカはコンピュータやインターネットを生み出した国なんだが・・・ >>464
>>474
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ まー原因は一般社会人にある。いまだにマイナンバーカードすら持っておらず電子認証社会を阻んでる人ら >>100
理系に任せたほうがもっといい制度にできる >>381
>>414
知らなかった
意地悪な頓知みたいに思える >>442
そもそも日本の医学そのものが時代遅れだしｗ
たまに出てくるのはアメリカの詐欺手法をパクった
STEP小保方みたいな詐欺師だしｗ
アメ公の真似をしてる時点で日本人には何も前に進まない
アメ公に周回差を付けて先を行ってる他のアジア諸国を見るといい >>179
現代語の土台であり
その内容は価値ある文化だから 文系なんてほんと無駄だよなあ
あんなもん理系の一般教養で軽くやるだけで十分だし、私文はオンライン講義で十分とバレた通信講義のユーキャンレベルだし
文学部なんてマジで社会で役に立たん >>406
＞理系リテラシー低いもんね日本は
ただ低いだけでなく、圧倒的に低い
日本人はそもそも科学に向いてないのかもしれんね ●【海外ロングスティ】「第二の人生」タイへの移住で思わぬ事態
日本人の困窮者が続出 孤独死や徘徊相次ぐ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1508472777/
819名無しさん＠１周年2017/10/20(金) 17:53:31.30ID:MRsAtNuP0
ロンドンやロスには移住した日本人用の老人ホームがあるらしいが
他のとこだと一般の老人ホームに入る事になり
ボケて現地語が話せ無くなった日本人は酷い扱いされるらしい
日本にはもはや生活拠点を戻せないのでみすぼらしく
死んで行く海外組は問題になってるらしい
919名無しさん＠１周年2017/10/21(土) 09:57:30.72ID:SP59pgZV0
海外在住日本人らが言ってたが、
ちょっと認知症が入り出すと現地の言葉が全然話せなくなって
日本語しか話せなくるらしい。在住歴数十年で現地語で
現地の人とガッツリコミュできてた移民でも
同じようになるんだと
人間の言語取得は子供の頃までで
それ以降に取得した言語はちょっとでも認知症になったら忘れる対象
現地人の家族とさえ意志疎通不能になって疎遠になるってよ
894名無しさん＠１周年2017/10/20(金) 18:18:19.66ID:MRsAtNuP0
俺は主にイギリスやヨーロッパの状況しか知らないが
日本と違って親の老後の面倒は介護施設でみるのが
当たり前のヨーロッパだと例えば外人と結婚して
アッチで年取ると大抵の日系女性は夫の死と共に
現地語使え無くなりホームに入る頃は日本語しか
話せない状態になるらしい
幸運にも子供や孫と暮らせる日系女性は
大丈夫らしいけど、日本以上に子供は親とは
住まないから状況は厳しいと聞いた
逆に日本人と結婚して日本に住む外国女性は地方都市
クラスならまだ地域社会が成立しているから老齢でも
生活出来るらしい
俺がこの問題知ってるのは親戚が実際にイギリス人と
結婚してロンドン郊外に住み今は孫もいる年齢で
話しを年に一度くらいだが聞けるから
本当にロンドンでもパリでも日系人の間では老後の
問題は深刻らしいよ
923名無しさん＠１周年2017/10/21(土) 10:01:37.33ID:m+k46fny0
認知症になったら第2外国語忘れるんだってね。
それ聞いて海外永住は怖いなと思った。
943名無しさん＠１周年2017/10/21(土) 10:13:14.84ID:jGFgal070
私も聞いたことがある
現地語しか喋れない実子とすら、
コミュニケーションがとれなくなるとか
日本人永住者が多い地域は、
在住日本人ほぼ専用の老人ホームがあるとか。 >>25
そら、理系は専門バカで自分の専門分野だけやりゃいいと思ってるから
理系共のお金の管理やスケジュール管理等、マーケティングとかを文系がやってやらないと
会社は回らないんだよな >>446
天動説信じてる奴が意外とまだいるんだっけ欧米 それももう時代遅れなんじゃないのｗ
それだけじゃあ人間社会で何かしらの成果を出すには足りない
人文系の知識や感性も併せて使わなきゃ結果は出ないって分かって
流れはとっくに変わってるんじゃないの？
一体いつまでこんな時代遅れ言ってんだよｗ USB知らない
ようつべ実名アカウントで、安倍晋三在日動画とおっぱいリンボー動画
安倍ぴょんアプリと、ニコ生で福島瑞穂へ「黙れ！ババア」コメント
勿論、全員が文系で計算機科学、情報工学、電子電気工学のド素人
こんなのがデジタル大臣や長官だからね >>481
文系は基本人を貶めて上にあがるしか出来ないからな ●英語化における問題まとめ
■専門科目だけでなく、外国語の習得も当然、成し遂げなければならず
学生たちの多くは、膨大な時間を勉学に費やすことを強いられ、
健康管理や体力増強に手が回らない
英語を母語とする学生に劣らないレベルまで英語で専門教育を修めるということは、
非英語話者である日本人学生にとっては至難の業。
限られた年限の間に、その水準までいくには健康を害する危険性が大きい
■おそらく多くの学生は、英語の習得だけがせいぜいで、
学科の中身を深く修めるところまではほとんど手が回らない
英語はある程度できるようになっても、学問の中身は、日本語で学ぶ場合と比べて、
はるかにうすっぺらなものにしかなり得ない
音楽やスポーツなどに当てる時間もない →文化衰退
（英語圏の人間は日本人が英語を学ぶ時間を物理、数学、他の学習に当てられる）
■子供たちが日本語や日本文化に対する自信を失う
→ 例）アメリカ凄い、日本はダメだー →アメリカ猿マネ、日本の慣習や文化破壊が加速
■英語だけで授業を行う → 3割程度の内容しか伝わらないおそれ
（日本語でも理解に時間がかかる子供の場合、もっと悲惨な状況に）
■若者が英語を習得するだけで年を取ってしまう 若者の時間の浪費
■幼少期からの英語教育（米国やシンガポールに留学等）のためにさらに教育費が必要に → 少子化 格差拡大
英語の習得には多大な時間とコストがかかる
■英語を習得しても使う機会がなければ忘れてしまう
■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる
■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する ←今もうすでに？！
■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に
■国の重要な問題に一握りの英語ができる特権階級しか関われなくなる
■英語ができるという過信で性悪な外国人に騙される (最悪、殺される)
■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる
■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する
■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる。
■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の
いっそうの固定化につながる
■外国企業が日本で商売しやすくなる。
■英語で論文を書くことで英語圏の文化に貢献（文化の搾取、自国の文化が痩せ細る）
英語で日常会話は話せるが高度な思考はできない
安価で都合のいい現地雇いの労働者の量産が狙い >>376
別のスマホで画像翻訳した方が良いのかもしれないね
>>385
税金で補助して、同等のパソコンを作った方が良いのかもしれないね >>503
地頭わるいやつらの逃げ道、捌け口だからね >>487
まず学校でコミュを教える
当たり前なんだよな
で出来ないアスペはアスペできる固めてあげるべき >>452
一年ぐらい前に中野信子博士が言ってた。
「日本人」って言ってたわ。
IQって平均が１００だからね、ブッチギリで賢いよ。 >>354
海外で活躍できる工学部と言うと
最近では埼玉大とか駅弁理系が強いらしいけど
共通テストで社会が必須なのも関係あるんかな 中国のびてるんだから、一昔前より古文漢文の方が大事になってるだろ ウンコ男参上！
ブリッ！ブリブリッ！！ブリブリブリッ！！！ ★本当はいろんな要素の中で言語が一番重要
●学校教育にできることは限られている
・英語の授業を週3回×50分×35週（1年）＝87.5時間 ＝ 365日のうちのたったの約3,6日
・学校での早期英語教育の効果は疑わしい。
・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない
・学校教育に過度の期待を抱いていないか？
・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること
・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める
・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって
和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる。
日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる
スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある
言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう >>1
慶應義塾大学SFC学部が
30年近く前からそれっぽいことやってて
一時期は経済学部より人気で難関だったじゃん
なんか目新しいことをやると一時的に大ブームになるけど
しばらくすると誰でもどこの大学学部でもできるようになって価値が大暴落 >>508
３０％ぐらいいる
そして進化論を信じず神が作った説を信じてるのも４０％ぐらいいる >>507
そういうシステムでやってきた日本が
今どんどん衰退してるんですよ
これまでと同じことをやってたら
さらに衰退する 本来は、こういう正解のない教育を充実させるべきなのに。
教師自体が正解を探す教育しかされていないから、どうしたら良いか分からずに足踏み状態。
先行き暗い。 >>496
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ >>507
理系の専門バカは役に立つけど
文系の専門バカは足引っ張るだけなんだよな プログラミングなんて覚えない方がいいぞ
プログラマーの悲惨な現場知らんのか？ 36:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 10:52:10.63 ID:WO4QWgeT0
人事やってるけど、帰国子女で日本人学校行かず
インターナショナルスクール行ってたような奴はお堅い会社は難しいね。
子供の時が外国語の環境だと、敬語などが身に付かない。
本人に悪気がないタメ口だから、何がダメなのか理解してなくて
ちょっと可愛そう。
英語より日本語のほうが難しいと分かってない
意識高い奴が多すぎる。
408:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 11:50:53.50 ID:3zvDMppF0
>>402
日本のインターはレベル低すぎるよ
アメリカの大学に進学出来ないところも珍しくない
431:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 11:54:02.07 ID:3zvDMppF0
>>416
アメリカの大学から高度な教育機関として
認識されていないインターが多い
そういうところの出身者はカナダの大学へ進学するので丸わかり
450:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 11:55:37.64 ID:+l9Yafdc0
>>431
眞子さんの婚約者の小室もそれだよな
知能は高くなさそうな上に日本語もやばそう
インターって全てが中途半端になりそう。これって周知すべきだとおもう。 まず日本語をやめます
どうせアメリカの属国なので
そうしたら新しい未来が開けます >>447
論理的思考ができるかどうかだもん
数字を使わないだけでやってることは数学に近い
漢字なんかは単なる暗記だから知能には関係ないし 教育手法を問題とするより、教育の成果を一切測らずに、受験のための勉強をしてるのが一番ヤバイ 文系理系関係ないと思うわ。論理的思考ができるか否かの違いだろ。感情論で話しても本質的な問題解決にならん。 最近の子はキーボード打てないんだよ、マジで、しんじらんない
2年前に新人君が配属された時、この書類清書しといてってノパソ渡したら
3時間ぐらい下むいていて、何やってんのかなと思って覗き込んだら
「ら」って押すと「お」って出るんですよとか言い出すんで
何かと思ったらカナ表記のら（Oキー）のことだった
ああ、ローマ字入力って教えたら
「こんなのイマくないですよ、スマホだったら早いんですけどね自分」とかいい出したんで
「1週間ぐらいパソコン勉強しなさい」って入門本とパソコン渡したら会社来なくなった >>76
お前みたいなのが邪魔なんだよ。
必要なのは理系の人材。
文系は、廃止してもよい。 すんごい頭はいいが説明するのや人に教えるのはすごく下手っていう人は結構いる 物理も化学も生物も
日本では理工系大学の2年生まででやることを他の国では高校生でやる
他の国の高校生は普通に誤魔化しなしに相対性理論とか高校生でやるからな
高校生むけの国際物理五輪や国際生物五輪では、日本の事情とか関係なく国際水準に合わせるから
ごく当たり前に日本の大学教養レベルの問題がバンバン出る
数学も行列が高校から外され、次はベクトルも理系の高3だけになるという
いまだに日本凄いしてる人は気づいてないけど
日本の理数系の学力レベルは間違いなく世界最低レベルだよ 日本じゃ文系進んでさんざん遊んで水屋みたいなことやるのが一番コスパ良い生き方なんで理系離れが進んだ 229名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止2017/09/25(月) 23:28:02.72ID:Of1vV5ar0
言葉は仕事のできるやつが話さないと意味ないしな
ただ交流したいだけじゃないんだから
373名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止2017/09/27(水) 08:27:13.52ID:8zQuU02Q0
イギリスに住んでたけど
イギリス人の英語教育の専門家が同じようなこと言ってたわな。
幼児に英語教えるのはネイティヴの幼児が英語を習得するのと同じプロセス
２４時間英語に晒されて まともに話せるまで７、８年かかるわけだから
日本の週一度一時間だったら数十年かかるよ
日本にいて英語が話せるようになった人は
別のプロレスを踏んでる
369名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止2017/09/27(水) 08:25:30.46ID:/4HfT4gV0
オーストラリアやイギリス、アメリカみたいな移民大国の教育では、
幼少からのバイリンガル教育は母国語習得の弊害をきたすからよくないと言われ、
学校の先生からも注意されるぐらいなのに、
遅れている日本は、幼少期に留学しておけば
バイリンガルに育つと勘違いしている人が多すぎ
335名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止2017/09/27(水) 06:25:46.85ID:D+BiqJcw0
ウチの近所のひとが子供をイギリス寮に入れたけどもう帰らなかったよ
家族と話が合わなくなるから
548名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止2017/09/27(水) 10:39:28.06ID:4nb64Y880
英会話教室通うと発音はいいけど地道な単語の書き取りとか軽視するんだよね
本人も大まかに訳あってりゃいいやと思って構文覚えないから
学校の試験で思ったほど点数伸びず親子で凹むパターン
669名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止2017/09/26(火) 18:29:06.25ID:ax9Ejo930
アメリカが経済や学問の分野でNo1でいられるのは、英語以外の語学が要らないからだぞ。
大学が論文をやたらと英文で書かせるのは間違い。
重要な論文ほど日本語で書け。サマリーは英文で付けても良いから。
「最先端の研究を読むためには日本語が必要」
という状況を大学が作らないとダメ。
最先端の研究をするのに語学一言語分のハンデは大きい。
特にサヴァン系の異能の才能が日本では活かす道を英語が塞いでいる。
勿論、論文を読むための英語読解力は必要だけどね。 理工系だけとか人文社会系だけとか偏った思考がダメなんだよ！
双方の得意な部分を併せて有効利用してナンボなんだってば！ 文系に日本で仕事なんてあるかよ
いつコンサル業に国民が激怒するかヒヤヒヤしてるのに
そのうち、AIに余裕で負けて職無くなるぞwあの楽して稼ごうとしてる乞食ども
財務省が国民に間違えてるんじゃないか？と怒られてるのに 共感力！とか言って同調圧力の感情論を美徳扱いして、
個人の論理的な思考を排除してきたからな。
個人個人に賢くなられると、くだらん流行を煽って無駄遣いさせられなくなる、ビジネス上の戦略だからだけど。
電通の戦略十訓を読んでみようw >>490
ナチスドイツから逃げてきたユダヤ人やナチスドイツで研究してた亡命者だけどな
つまり移民の中でもエリートを捕まえて活用できた
もともとアメリカに住んでるアメリカ人は日本人のゆとりと変わらん、親の金で遊んで大学でセックスして適当な会社で働く、アメリカを支えているのは移民 >>515
だから負けた
20年以上理系偏重できた今が結果だ
逆にキーエンスが勝つ
よくわかる IT担当大臣がUSBすらわからなくて、それを与党支持者が擁護してるんだもの
終わってるわ 文系は上位国立以外は廃止でいいだろ
バカ量産したところでアホでもできる筋肉営業行きだし >>504
むしろダンスと水泳だけにして体育減らしたらいいわ >>490
CPUを生み出したのは日本
日本の技術者が設計してアメリカの会社に4ビットCPUの製造を委託したんだよね 351 :名無しさん＠１周年2017/07/04(火) 08:25:28.39 ID:zDEgG2jr0
>>370
英語重視の高校方針自体、すでに進学校では廃れてきている。
進学校で国際コースなどは減少傾向。なぜなら、国際コースの生徒からは
国公立合格者や有名私立合格者が出にくい。できる生徒は理数系に集まる。
それらはもちろん英語もそこそこ出来る。
今は中堅校や、微妙な立場の私立が国際コースを売りにしているような感じ。
629 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 08:45:17.94 ID:MMH3hDMQ0
元々、グローバル化なんて英語が基本の時点で、アングロサクソンによる
支配だよ。マスターすればするほど、母国語や母国文化を知らなくなり
英語に時間を割いた分、生涯での業務効率も7がけくらいに悪くなるので
ネイティブに支配される。
そういうこと。語学ヲタと留学準備以外は国内で英語学習なんて意味ないよ。
636 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 08:51:57.34 ID:MMH3hDMQ0
>>633
たまに出張とか会議くらいなら、通訳雇った方が効率的だしね。
全員が英語に5-8時間/日も勉強にさいて、肝心な専門業務の学習が
半分になったのでは、本末転倒だよね。
例のイギリスで惨敗会社は、日本でもアメリカのライバル企業に惨敗。
そりゃそうだよね。本人たちが語学遊びに熱中して、顧客の満足度を
高める専門業務の向上をやってないんだもの。
125名無しさん＠１周年2017/07/30(日) 16:00:40.06ID:f/IpGivh0
っていうか、英語はネイティブでも会話用と学術用で
全く違う英語みたいなモンで理解できなかったりするんだろ？
結局学術的な英語を理解するには、専用の教育と、
ラテン語などの知識が必要になってくる。
いくらビートルズを聴いて英語に馴染んだって、
日常会話がせいぜい、それ以上を理解することはできないって。
248名無しさん＠１周年2017/12/05(火) 07:09:11.31ID:44jwzMXH
>>185
俺の経験だと学習塾（習い事以外）に低学年から入れてもあまり良い結果は
得られない。
低学年の内は「毎日必ず歯を磨く」とか、
「自分の部屋は自分で掃除する」とか、
「決められた時間に宿題をする」とか、
「ゲームやテレビは決められた時間だけ見る」とか、
「友達と仲よく遊ぶ」とか、
そういう基本がしっかり出来る子にしたほうがよい。
そういうことが出来る子は必ず伸びる。
学習塾は小学6年生からで十分だと思う。 >>517
日本人は賢いのに
なんでこんなに日本は衰退してんの？？
ほんと説明してほしいわｗ >>386
実務能力を軽視した結果かもしれないね
>>513
英語で授業をしている学校の調査をすべきかもしれないね >>490
WWWのサーバやブラウザはスイスのCERNが開発した
フランスにはミニテルがあったし 研究開発分野に従事する人の報酬を上げて、企業のスーパーエンジニアが高額報酬で脚光を浴びるようにならないと。
優秀な頭脳が医学部に流れ、小学生のなりたい職業がユーチューバーでは話にならんわな。 だって学校教育の現場って
俺らがガキの頃と全然変わってないもんな
ITがこれだけ進歩したってのに
いまだに昭和の風景で学んでんだから 理系の奴をうまく操る教育した方がいいんとちゃうか？ >>1
つまらん
ユダヤ思想だわ
心がだんだん荒んでいくわ >>537
若い子ならすぐ覚えるからパソコン使えるかどうかは言うほど問題じゃないんだけどね
バックレるのは論外だけど >>537
タイピング上級者より、音声入力のほうが圧倒的に速いからね
実務でもキーボード入力なんてポチポチ入力で十分だよ >>395
“インターネット等”などの表現は別名や通称が使われてるんだよ
本文は幅広く含まれるように作ってある。 政治家がまずアホだからな
頭硬い無能なジジイばかりだし
最先端技術を作っていく土台を整備したりしないし
日本の政治家は世界の政治家と比べてほんと無能 飲み会誘われたら断らないこと
これ成功の秘訣
日本の賢い人達はわかってる >>427
そこらは英検とかの利用で対処できるかも
英語を制するものは大学受験を制する、というくらいに英語は必須科目。しかも国語の要素があるから、苦手な人はなかなか点が取れない
>>447
国語についてはかなり苦しんでいて、必死に読書とかしてたけど、結局出来ないままだった
得意な人はノー勉で点が取れるという理不尽 >>504
体を鍛えながらリズム感も養えるという理想の教材 割とそろばん好きな民族だったのにね
どうしてこうなった だから理系が得意な人間と文系が得意な人間とそれを上手く
バランスよく統括する人間が力を合わせてやるんだよ！
一人で全部できるわけないだろｗ >>98
底辺を比較しても意味ない。
底辺には単純作業させるから、教育なんて必要ない。 >>11
その前に現国だろ 日本語の理解も出来ないやつが外国語とかバカジャネーノ 天下り斡旋やりまくって言うこと聞かないと補助金出さないぞって全国の学校に圧力かけてきたのが文科省だからな
ありとあらゆる軍事研究に該当する学問を悪とし圧力で潰してきたのが学術会議
そりゃ理系は制限されて尻すぼみにもなりますわ 大学の無償化なんてイラネ！とか、どこかのボンボンが言ってたが
文系大学こそがいらないんだよなぁ >>557
> >>517
> 日本人は賢いのに
> なんでこんなに日本は衰退してんの？？
> ほんと説明してほしいわｗ
● 財務省は「増税と予算カット」を目的とする 組織
・同時に、財務省はすさまじい情報操作をやる。 （←今回の改竄事件で検証済み）
↓
・だから、財務省は増税と予算カットのために情報操作をしている
（例：国の借金ガー！ 国民一人当たり800万の借金ー！ 子孫にツケを回すのカー！）
↓
・結果、現実に、 「増税と予算カット」が進行
↓
・結果、デフレが進行（物の値段がどんどん下がり賃金が下がり、税収が下がる）
↓
・で、そのデフレのせいで、日本にあらゆる危機が生じている。 （←★今ココ）
（格差拡大、教育費カット、福祉カット、移民、防衛力低下、介護問題
科学技術研究費カット、少子化、高齢化、震災復興できない 豪雨対策できない
橋、道路ボロボロ、地方衰退、産業衰退、貧困化、エアコンつけられない、
医療従事者に手当てできない、
自粛補償できない、コロナ対策できない、PCR検査できない。） >>562
ほんとそれなんだよな
それをできるのは文系(上位大学に限る)だよ >>1
次期総理候補とテレビで言われてる小泉が中卒でいいって考えだし
教育なんてやる気ねーよ マジレスすると理系はオタクで暗いって
思ってる日本のバカ女のせいな
あいつらはバカでヤンキーが好物だもんな ✡ 兄弟たちよ。わたしが以前あなたがたに
伝えた福音、あなたがたが受けいれ、
それによって立ってきたあの福音を、
思い起してもらいたい。
もしあなたがたが、いたずらに信じないで、
わたしの宣べ伝えたとおりの言葉を
固く守っておれば、この福音によって
救われるのです。
わたしが最も大事なこととしてあなたがたに
伝えたのは、わたし自身も受けたことでした。
すなわちキリストが、聖書に書いてあるとおり、
わたしたちの罪のために死なれたこと、
そして葬られたこと、
聖書に書いてあるとおり、
三日目によみがえられたこと、ケパに現れ、
次に、十二人に現れてくださったことてす。
そののち、五百人以上の兄弟たちに、
同時に現れてくださいました。
その中にはすでに眠った者たちもいますが、
大多数はいまなお生存しています。
そののち、ヤコブに現れ、次に、
すべての使徒たちに現れ、 そして最後に、
いわば、月足らずに生れたような
わたしにも現れてくださったのです。
（コリント第二の手紙） 文理関係なく統計学と解析学の基礎を教えるべきだと思う
客観的に証明することの大事さ大変さを学べたら
物の見方がもっと幅広くなる >>557
賢いって思い込んで都合のいいデータだけ信じてるから 本当に馬鹿だな
ガキに習わせて何割がその職に就くんだよ
必要性を伝えられないなら、かえって学習意欲が削がれる >>552
与野党合わせて数人ぐらいしか正確に理解してないだろ
もちろんお前も正確には理解してない 【アルゴリズム】52％がプログラミング授業 小学校必修化控え教委調査
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1559034190/557
557 名前：名無しさん＠１周年[sage] 投稿日：2019/06/01(土) 12:24:08.67 ID:1RDIaLDX0
小学校で教える必要ないんじゃないかなあ
日本の場合は高専の存在が仇になってるんだよ
全寮制という足かせのせいで自由な校風を好んで進学校に進んでる人が敬遠しちゃうんだよね
その結果、優秀な人材になるかもしれない人たちが早期に専門知識や専門技術に触れる機会が遅れてる
自宅から通学できるハイレベルの工業高校を作るか、工業高校に特別クラスを作るのが正解
.. ■消費税を１０パーセントに上げたときのダメージが現在も継続中 ！！！
長い不況により4人に1人が貯金ゼロ状態
働き方改革で残業代が出ない
各種増税
消費税ポイント還元終了
レジ袋有料による消費抑制、増税効果
世界、国内のコロナ不況
財務省、 無能政治家による人災と、自然災害のコンボ！！！
供給力の大破壊！！！小金持ちもやられる
日本民族の大虐殺が展開中！ >>375
国語が出来ないんだよ。
それが一番の問題。
昭和中期くらいの参考書を見れば分かると思う。 理系ばっかり殖やしたら、逆にヤバくないか？
数学物理オタクばっかりで
経済音痴の集まりになるよ？
日本は数理に力入れるより
優秀な経営者を生むために経済学に力入れるべきだと思う >>559
インターネットとかパソコンの歴史とか
学校でちゃんと教えたほうが良いと思う
いまだったらちゃんとやってるんだろうかね
intelで4004を設計したのは日本人ですよとか
まじで偉人だと思うんだけど、影が妙に薄い >>529
義務教育でやるプログラミングは、独自の教育用ソフトを使ったもの
ゲームしたりする程度
日本だと実用的な言語を使ってプログラミングはやらない お前ら政治家や官僚を無能って言うけどあいつらめっちゃ優秀だと思うぞ
悪い方向でだけど・・・ >>545
抽象的思考ができない人には
ITは虚業に見えるかもねえ
ソフトウェアは目に見えるもんじゃないし >>253
それよりも派遣会社作った方が儲かるんだわ ネットの無い家庭のことを考えているんですか！
とか格差がー言い始める奴らがいるからできないんだよ
子供の教育＝学校でＯｋ，極論で勉強なんて無駄みたいなのとか
一回のみに行くのも我慢できない，子供に金かける気がないバカ親とか >>565
キーボードと音声とモールス信号で勝負したらモールス信号が圧倒的に速かったヤツあったな >>545
IT自体は虚業ではないが
ITの看板だして人売Sierやってるのが虚業 日本は黒板にチョークで授業してるけど、
実はチョーク業界の利権が絡んでたりとかw この国はどうやって逃げ切るか
もうそれだけだよ
産まれてきちゃったならもう逃げきれないから、どうやって脱出するか、それが大事 >>557
日本に負けてたまるかの気持ちで
中国人は日本人以上に頑張ってるからな ●外国語の翻訳と土着化の意義
・各地域、各々の庶民が格差なく多様な知にアクセスできる
・活動しやすい母国の公共空間、言語空間ができあがる
・多数の一般的人々の力が集まることとなり、各社会に活力が生まれる
・自分達の言語や文化に自信を抱く
・多様な知に幅広く触れ、各自の能力を磨き発揮できるようになる
・創造性の発揮も可能になる。母語の感覚なしには創造性はありえない
・それまで文化的、社会的に排除されていた多数の人々が各社会に
政治参加、社会参加できるようになり、その活力が近代社会を作り出した
・日本の大学や会社での英語公用語化ではなく、新興諸国で自国の言語による
高等教育や専門職への就職が可能になるような国づくりの支援をするべき
・既存の外来語の翻訳も日本の歴史、文化にフィットしやすくなるよう磨きをかける必要性
●これからの国づくり
・グローバル化に対する警戒心が必要
・特に資本の国際的移動には一定の規制が必要
・多数の人々が格差なくアクセスできる公共空間の再構築と充実
・内需中心の国づくり
・外需を取り込め！打って出ろの安易さ
・日本語で高等教育が受けられ専門職に就ける国づくり
・外来の先進の知に学ぶべきだが、それを一般的日本人の万人の共有物となるよう
「翻訳」「土着化」する必要
・「翻訳」「土着化」により多様な外来の知を適切に位置づけた
庶民が参加しやすく、多様な機会や考えのあふれる国づくり >>572
好きというか必需品だった
電卓の登場までは 日本は世界の50%の災害を担う超災害国家
台風火山地震津浪大雪豪雨とありあらゆる災害が降ってかかる
日本人もそれらと時に抗い時に共存し生きて体や精神も言語も天災用に進化してきた
日本人がドーパミンが出づらい遺伝子なのは防災意識が高いものが残ってきたからでもある 理系で占めるはずの学術会議でも法律駆使して日本死ねやることしか興味がない連中の集まりだし
レジ袋有料化とか日本人に嫌がらせすることしか考えていない これは重要だよ
10年ぐらい前に西海岸に住んでる人に聞いたけど
私立の学校はstemが当たり前で、stemの効果は当たり前のように評価されているって言ってた 若者が使ってるアプリやゲームなんてほとんどが中国発だからな
ほんと終わってる
いや理系つっても製造業とかはまだ強い部類なんだが
電子産業の理系が世界最弱レベル 110 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 14:57:30.03 ID:2FltR0wH0
「これからはグローバルな教育を」なんてことを
売りにしている大学あるだろ？
授業も英語オンリーでやってるんだけど
どうやら学生には内容の３割程度しか
伝わっていないらしい。
楽天もおそらく英語オンリーの会議やらかして
３割程度の理解と共通認識で動くんだろwww
772 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 16:25:23.89 ID:CpX1oZiw0
まぁ仕様書とか英語が主流だから読めて話せる必要はあるけど
日本人社員同士のコミュニケをわざわざしにくくするアホ会社
滑稽極まりない
●楽天社長に「カモン!ミッキー」
http://news.livedoor.com/a rticle/detail/7290851/
・社員全員にニックネームが付くようになり、対外的には呼び合っていることになっている
・英語で行われる朝会に登場する際、社長は「カモン!ミッキー!」と呼ばれているという
25 ： 風吹けば名無し＠＼(^o^)／[] 投稿日：2016/06/21(火) 09:54:15.30
スーパーグローバル大学マジでひどいで
文科省「スーパーグローバル認定するで。
落ちたとこはこれから二流認定で金を出さんから」
各大学「アカン。カリキュラム変えたり英語教員変えたりして、認定してもらわなきゃ！」
文科省「君んとこスーパーグローバル認定したる。
だからこれから言うこと聞いてもらうわ。あと予算無いから金は出せないで」
各大学「」
こんな感じや 日本には海外にはない
部活と
運動会と
修学旅行があるじゃないか！
なんで真似してくれないの？海外はｗｗ 学術会議は理系の重要性を提言するどころか日本の学問の発展を阻害してきた組織だからな >>3
未だに「日教組がー」みたいな寝言ほざいてるボケ老人は死んでろ 義務教育レベルの算数で躓いてるようなのがFランに入ってるからな
一昔前ならドカタとかやってるような知能のやつら
これじゃ国が衰退するだけよ 全国の秀才のトップには金使って国内で研究させろ。
ナマポ減らして予算に充てろ。ゆくゆくは技術開発がナマポ受給者も恩恵を受ける。 >>608
ほんと少子化で産まれなかった人達が羨ましいよ EVも中国にやられたら
マジで日本は終了の気がするわ >>541
ひえー
今高校生だったら数学も物理も0点になっちゃう
ベクトルしかできんかったからｗ ●【教育】 東大よりプリンストン大・コロンビア大・イェール大・・・渋谷教育学園幕張・渋谷 [無断転載禁止]c2ch.net
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1476582877/l50
798 ：名無しさん＠１周年：2016/01/03(日) 16:01:23.89 ID:jCIi60p+0
アメリカはユダヤ系統でないと
優秀でも奴隷人生
639 名前：名無しさん＠１周年 ：2017/03/02(木) 15:09:35.92 ID:O7cfr/je0
①日本のノーベル賞受賞者の殆どが米國留學經驗なし
②米國の大學は修士ですら低水準（博士課程の者が片手閒で敎へたりする）
③博士は金にものを云はせて各地から呼び寄せてゐるのでそれなり
④學部に至ると米1國學生は殆ど日本の高校生程度の學力しかない（歸國子女が馬鹿なのは當然ｗ
⑤低能揃ひの米國學部留學をするにしても、學費は日本の三倍はする
⑥博士留學ならば米國が金を出す場合があるが、それには英語力よりも研究實績が必要。
結論・髙い金を拂ひ學部・修士留學するやつはかなりの馬鹿であるｗ
722 ：名無しさん＠１周年：2016/09/29(木) 02:22:04.15 ID:FZGNXTz+0
娘がいるやつは絶対海外留学させない方がいいよ
俺はアメリカの大学出てるけど、女の日本人が入学してくると速攻で外人に食われた
同じ奴に2回も中絶させられてた馬鹿女もいたなぁ
783名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止2017/09/26(火) 19:05:00.73ID:jdxjAnqQ0
>>762
そうそう、娘に留学はおすすめしない
アメリカは薬やってる奴が多くて
やらないと馬鹿にされるからやる羽目になって無理矢理やられたりね
性犯罪が米大学内で横行「キャンパスレイプ」の実態
http://diamond.jp/articles/-/93591
283名無しさん＠１周年2017/11/29(水) 04:59:28.88ID:BUteksX10
>>279
カリフォルニアはやばいってきいたことあるね
15名無しさん＠１周年2017/12/04(月) 20:23:55.01ID:XnO8kbo20
学費１０００万
留学しても永住権は取れないから現地で就職も出来ない
結局帰国
何の意味もない
行く奴は馬鹿 ITとか叫ぶ前にこれをどうにかするのが先だろ
日本のITをダメにした元凶だぞ
https://i.imgur.com/HFY0VUE.jpg IT云々言ってるけど、相も変わらず翻訳機能は使い物にならん
英語なんて癖の強い言語押し付けられるのは難儀そのものだしな 上層部が利権でウマウマすることと増税して利権増やすことにしか興味を持っていない
教育なんて誰も気にしてない
利権の文取り合いだけ 日本人は知の力を軽視し過ぎなんだよ
義務教育で少しばかりの読み書き算術学んだだけで大人ヅラして成長を止める
あとは気合と根性で乗り切れ、みたいな脳筋社会だ
強烈な成功体験だった高度成長期の夢を未だに見てるんだろうな エンジニアはせめて税金減らすとかやってくんねーかや
常にやること膨大で最新スキル身に付けるための勉強も欠かせない
やってることはとても難しいことばかりなのに給料は大手努めでもカス
そらよっぽど好きじゃなきゃこんな茨の道進まんわ 親世代が文明開化してないからガキに原始人みたいなお勉強させてる
黒船、不平等条約etc.歴史は繰り返すってこったww >>624
ドカタは数字扱えるぞ
土木とか設備を見下げたのがむしろ文系礼賛のはじまりでは？ >>595
その経済学に、理系やプログラミングの知識が必要ってことだと思うが いくら計算ができます！物が作れます！って言ってもな
人として上司や先輩と縦関係のコミュニケーションがとれて
飲みにも参加してグチも聞いてお世辞も言えて
お歳暮もお中元もきちんと送る
そういう日本的な教養をもった心ある人間が出世するのだ
わかったか理系 >>622
ネトウヨさ
そういう反日活動はもういいよ ●14歳、15歳ぐらいから
オーストラリアとか海外にいってしまった日本人の子供たち多くいましたけど
30歳になっても中学生が喋る程度の日本語しか喋れない。話のレベルもそうです。
英語は確かに流暢なんですけど、英語の文明、文化というバックグラウンドもないので
あちらも最初は、この人は英語ベラベラだなあと思うんですがしばらくたってみると
あ、この人中身が何もないなあというのが分かってきて、
そういう悲惨なケースがたくさんあるんですね
ですからどちらの国にも遣いものにならないという人を
大量生産してしまうだけなので
日本人はまず日本人としての個をしっかり確立して
しかし、言うべきことは言う、言わないことは言わない
誰々がやってるからやろうではなくて、自分はどうなんだ
イエスかノーなのかはっきりできるような教育をした上で、
日本人としてしっかり個を確立すれば、
あとは英語とかは道具なのでやりたい人がやる >>570
学習障害なんかもしれんね
たまにおるよ、知能に関係なく文字が巧く認識できないLDの子
ディスクレシアってきいたことないかな 西部邁
『ローマ帝国の制覇が進むと同時に、ラテン語（＝ローマ語）の
恐るべき俗流化が始まった』と。
ぼく英語で読むんだけど、英語で言うとvulgarization（ヴァルガーライぜーション）
西部邁
『俗悪化』（＝vulgarization）ね。
これじつは、英語で起こってるわけ。簡単に言うと『アメリカ語』でしょう。
アメリカ語というのは、英語の俗流化したものなんですよ、簡単に言うと。
［＊英語の俗悪化（vulgarization）］
西部邁
今度、それが日本語だ、インド語だ、フィリピン英語だになるでしょう。
さらにアメリカ語は俗悪化するわけさ。
で、グローバルですからね、全世界の人が通じることでやるでしょう。
そうするとね、アメリカ語自身がさらに俗悪語化するわけ。
そのうちグルグル回ってると、英国人もアメリカ人も英語も
アメリカ語も忘れて、『世界に流通している平均的な俗悪なる、
出生を尋ねれば英語・アメリカ語』ね。
西部邁
それが世界の言葉になるわけ。
だから、これは日本だけの問題じゃなくて、
アメリカ語の普及ということは、
全世界の精神的水準がどんどん俗悪に、勝手に低くなるってことね。
287 :ココ電球 _/ o-ν ◆tIS/.aX84.2017/07/05(水) 17:59:48.28 ID:cFKO1ENw0
ちがう
多文化共生のせいで アメリカ人の語彙はどんどん減っている
いまや殆どのアメリカ人は「穀物」 grain といっても理解しないので
仕方なく野菜と言って共通語としている。
327 :名無しさん＠１周年2017/07/05(水) 18:02:51.58 ID:yF9bH6Fj0
>>287
日本語を勉強しているアメリカ人の知り合いがいるんだけど、
日本語を勉強しているうちに自国の語彙の少なさに危機感を覚え始めた、
とか言っていたんだが、そういうことか。
309 :名無しさん＠１周年2017/07/06(木) 11:20:25.66 ID:8f1/IsjU0
アメリカはそんなことより
・中学生になっても四則演算がロクにできない学生がいる
・大人でも電卓無いとおつりの計算すらできない
・英語がしゃべれないティーンエジャーが増えている
を心配しろ。
特にスペイン語しか喋れないアホ増えすぎて吹くレベルだぞ。 ソース見たら反日生きがいのニューズウィークじゃね だったら教えて下さいその衰退国になんで外国人が移民に来たがっているんだ 少し前アメリカの調査会社が移民に行きたい国を
調べた結果カナダのつぎに日本G7に限っては日本がトップだぞ 世界の人々はバカの集まりなのか それとも超反日ニューズウィークが悔しすぎて妄想記事書いたのか >>452
お前らが結婚しないおかげで最近の子供の平均は上がってるよ でも日本に拘るなんて
どんなマゾ？
いいのよどんどん中国でも韓国でも
好きな国に逃げて スポーツにばっか力入れて公金をジャブジャブつぎ込んでるからな
税金の無駄遣い
サッカーだの野球だのオリンピックなんざ後回しでいいんだよ
そんなもんに血税をつかっても日本は裕福にならない
>>1 理系でも推薦AOみたいな無試験入学とかホントバカだろ
チンパン入れたって留年退学多いのが現実じゃねーか 古文漢文なんざ、やりたい奴だけがやりゃあいい。
こういう実学にこそ注力すべき。 >>602
そして中抜きで右から左へ流してるだけの会社は何も生産してないんだよな
だから生産性が低い国になった
あの派遣法がおかしくなった時から
>>632
そう、これがなくならない限り話が始まらん >>507
そんな間接部門も一線を退いた元技術者のような
会社の生み出すものをきちんと理解できるのが仕切るべき >>633
日本語の文章を変えれば、適切に訳されるのかもしれないね >>507
>>525
>理系共のお金の管理やスケジュール管理等、マーケティングとかを文系がやってやらないと
>会社は回らないんだよな
金の管理やスケジュール管理等、マーケティングなんかは
尚更、理系がやらないと会社は回らないわｗ
文系にやらせたら全て失敗する項目ｗ
東京五輪みたらわかるだろ
口先だけの文系ウェーイが思いつきだけでめちゃくちゃな予算出して
ゴリ押ししようとしたら何もかもが失敗に終わってるｗ
何がおもてなしだよｗ 4004は日本のビジコン社とIntelによる共同開発だけど
いつの間にか日本が無くなってIntelが開発したことになってるだろｗ スマホメーカーに勤めてるけど
皆さん知ってますか？
今のスマホには日本メーカーの半導体部品は１つもないよ
辛うじて東芝のトランジスタがあるぐらい
２０年前は日本メーカーの半導体部品ばかりだったよ 将来、日本が無くなって
アメリカ合衆国日本準州か
中華人民共和国日本特別行政区になっても
それはそれで楽しいかもよw 英語しゃべれない英語の授業！ｗ
敬語しゃべれない国語の授業！ｗ
大学出ても不可能！ｗ 古文を1/ 4にして その分を英語
数学を9/10にして その分を経済
漢字を2/3にして その分パソコン関係 927名無しさん＠１周年2018/04/02(月) 19:48:11.40ID:zqtuCpBL0
そのころアメリカでは、スペイン語が共通語になっていた……
https://youtu.be/eNjcAgNu1Ac
トランプ「アメリカでは英語を話すべきでしょ！」
398名無しさん＠１周年2018/05/18(金) 11:27:36.60ID:JoqOax0W0
語彙の少ない文明は滅んでいる。
語彙の多い文明の方が生き残ってきた。
言語の優位性の観点からだけではなく、「文明史」の観点から見ても重要！！！
@taka3378
日本人初のフィールズ賞数学者・小平邦彦氏も
幼少期は自国語で教育すべきという考えで、
要約すると「小学生のうちは国語と算数（数学）で思考の基礎を固めるべき。
理科や社会は後回しでも構わない」と主張していましたね。 (´・ω・｀) >>1
そういうのはいらないから朝鮮人にお金下さいと言えよ 教育委員会制度を廃止して教育を抜本的に変えたほうがいい >>595
でも人間は感情の生き物だからさあ・・・
その感情の生き物の人間が集まって社会が形成されてるわけだろ？
当然データ解析や論理的思考も重要だけど人間の感情の志向も理解
出来なきゃ絶対に上手くいかないよ！
最近は政治経済だけでなくマスコミも国民感情や世論を読めなくなってるのは
本当の意味での文系の素養が欠落してるからだよ・・・
まあ問題は文系の人間が遊んでばっかで本当の文系の素養を学習し養って
無かった事が一番の諸悪の根源かも知れないけどさｗ >>590
その通り。
小学校の基本は読み書き算盤が基本で、
理科の目的は、生活圏に存在する現象に対する疑問を持ったり、
観察、考察の作法を学ぶことと、
一般常識として、基礎を学ぶことにある。
地球が丸いことも進化も知らない子供に、
CやPythonでプログラミングさせたところで、
なんの役に立つのかね？（・∀・） >>603
むしろIQは106しかないのに馬鹿ばっかりだと思うからだな。底辺だからバカが多いのは仕方ないのかもしれんが。
最頻値とか中央値も知りたいよな。血が濃くて天才がやや多いけどほとんどバカってこともありうる。 心配いらない。
ハンバーガーとポテトを毎日食ってる小学生に、
栄養士が計算した給食を食べてる子供たちが負けることはない。
コロナ感染者数を見てたら分かるだろ。 >>616
ほぼ常識だと思ってたけど
より正確には日本企業がインテルに専用チップを依頼してインテルが汎用プロセッサを提案したけど米の技術者はそんなのキャリアにならないから受けるのを嫌がって日本人が設計することになった >>408
でもこれ大切なことよ
たとえば一昔前の立法で『ハードディスク』って書いてしまったらSSDやフラッシュメモリーが含まれなくなってしまう。
『電磁的記録媒体』として、その定義を『電磁的に情報を記録する媒体。ハードディスク等』とすることで、新しくSSDが普及しても対応できる。 >>635
だって未だにその世代が政治と経済を牛耳ってるからね >>541
ひでえなあ…
日本には資源が無いのだから人材を育成しろって言われてるのに逆いってるじゃん… >>660
なるほどね
それで日本はますます衰退していくと
それも仕方ないか インテリ皆殺し、自然科学（工学を含む）の軽視は我が国の根幹をなす方針
嫌ならシナにでも行けば良い 38 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 02:42:59.20 ID:1TqHPNvm0
帰国子女やハーフには何をやったって勝てねえよ
英語以外で勝負するほうがずっと賢い
856 ：名無しさん＠１周年：2017/03/06(月) 08:35:41.46 ID:pmwD6FuT0
日本の英語教育大学２年まで受けても、会話すると語彙の点でアメリカの
小学生に負ける。中途半端な英会話はやらない方がいい。
日本人は、自分達がアメリカの小学生以下だと自覚するだけ。
それが目的かもしれんけど。
124 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 06:28:14.88 ID:7EhnhrOZO
無意味
本当に無意味だから即刻やめて欲しい
語学なんて少しの地頭と1年2年の努力があれば絶対実用レベルで身につくから
思考力育ってない子に英語の授業とか本当に無意味だから
419 ：名無しさん＠１周年：2017/02/17(金) 16:03:25.11 ID:HLgwvPTA0
多言語学習は無駄ってアインシュタインが言ってたよ
確かに、多言語を話す人は底が浅い印象があるんだよね
248 ：名無しさん＠１周年：2017/02/15(水) 09:08:55.52 ID:jL7+sDuo0
結局のところ英語系の人たちが
自分が学習してきた時間やステータスを無駄にしたくないために
子供を巻き込んでいるだけなんだよな
英語をはじめとした語学の需要はこれから激減していくんだから
それを覚悟せんとダメだよ
431名無しさん＠１周年2017/11/18(土) 10:27:48.77ID:wy+BOswX0
日本人は生活言語を和文だと勘違いして理解してるんだよ
本当の和文はいわゆる古典にある
古典にとか古くさい言い方だから誰も勉強しない
そして自分達の崇高な言葉は今まさに消滅の時を迎えるw
156 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 07:38:40.28 ID:jPwP7gOO0
>>145
同意。今でさえ、
中学三年高校三年大学二年と計八年も英語の授業があるんだぜ。
これ以上増やしてどうする。
英語圏の人間が数学だの物理だのを習っている時間を
英語に当てていると言うことを理解しているんだろうか、文科省の連中は。
英語の時間を増やせば増やすだけ、
本質的で重要な学問に費やす時間が減っていくということを。
184 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 08:47:44.29 ID:tXc37kyv0
英会話に割くリソースを省いて日本は発展してきたわけよ
文法が日本語と英語は全然違うんで
諸外国人が英語を習得するのとはわけが違う
二兎を追うものは一兎も得ずにならなきゃいいけど >>541
文科省が作ってる学習指導要領のせいだな
いつまでも古い内容を教え続けてきた結果だ >>3
日本の発展を妨害してやったニダ！！
将軍様！マンセー！ 書きわすれたけど
高学年からの水泳無くして自転車の授業 自分から他の先進国に行こうという発想はないの？
理想も欲しいさ夢も欲しい、
でも何より安全が欲しいって
何その甘え >>608
なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ ○○「三角関数なんて使わないｗｗｗ
日本人総愚民化計画大成功 日本は既に腐敗していて自浄能力が無い。
こんな高尚な教育は無理だろ。
ハゲ総理や竹中平蔵の支持率が4割も有るとか、無能もえーところだわ(笑) 434 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:03:26.76 ID:1o/hSLWs0
外国語も大事だが、古典もしっかりやらせろよ。
古文書だれも読めないだろ。これ異常。
530 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:20:52.71 ID:CQ64rGmw0
>>491
いまはセミリンガルの弊害が語られて
一定の年齢までは外国語学ばせるの危険って認識だと思う
568 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:26:35.12 ID:fvhDAutM0
>>530
昔から言われてたけどな。自国のアイデンティティが曖昧になって
根無し草みたいになるって大昔読んだ本に書いてた。
614 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:33:09.59 ID:U3/rx45z0
>>568
そうそう
母国語がスカスカだとスカスカな思考しかできなくなることぐらい、
ちょっと考えれば分かることだけど、
英語英語騒いでる親はそもそも親自身がスカスカ()
この上第二外国語ってw
これ以上バカを増やしてどーすんの？って話
371 ：名無しさん＠１周年：2017/02/17(金) 00:47:48.62 ID:sogppXA10
ヒップホップ教えてるのは日本だけ
本当の意味教えられないだろう
殺人、窃盗、強姦の賞賛 >>55
そうだな
今はGoogleの3万円のchromebookが後を継いでいるな
これがあるから日本の教育界は救われた >>209
行政側の仕事を投げる役割にいる人間にITに詳しいのがいないんだよな。で、ズブズブのところに「あとは全部やっといて」になる。大金の税金だけ流して。 理系は陰キャ扱いだもの
ただでさえ少子化なのに
誰もなり手がいなくなっていって
この国は終わるよ 古文漢文やった文系がしょーもない営業で使い捨てソルジャー
意味ねえｗｗ 氷河期世代以降の見てる日本と
それ以前が見てる日本では決定的な隔たりがある 何だかんだ言って未だに神事を重要視するような民族性だからなｗ
それって反日民族と同種なんだけどなｗ >>636
経費で落とせる物を増やせば良いのかもしれないね
>>680
その情報が載っているサイトのURLは？ >>667
無意味。
そもそもパソコン関係って何？
まさかExcelマクロとか言わんよな？
何の役にも立たんと思うぞ（・∀・） 日本人は世界最低の劣等民族であり国連公認の戦争犯罪民族
一刻も早く地球から滅ぶべき 将来の教育よりも
将来の天下り先の方がずっときになる ●東大出身「いつやるの？今でしょ！」の林先生
「「子供に早期英語教育やらしてる東大出身の親に会ったことがない」」
https://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1506377101/
●プリンストン大学飛び級、京都大学教授 天才数学者
ABC予想数学者の望月先生
「英語を自分の脳の「Cドライブ」に詰め込むことは実際にはむしろ、大変に危険」
https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329/diary/201711210000/
●ノーベル化学賞の白川教授によれば、
日本人にノーベル賞受賞者の多いのは、
植民地支配を受けなかったこともあり
母国語教育がしっかりしており、結果、論理性が身につきやすいからでは
https://togetter.com/li/1189490
●フィールズ賞受賞 小平邦彦 東大HPより
小学生のうちは何よりもまず国語と算数を集中して教えるべきだ，
というのが先生の持論でした
https://www.s.u-tokyo.ac.jp/ja/research/alumni/kodaira.html
●マイクロソフト元社長
日本人の9割に英語はいらない
https://
i.imgur.com/4NEeVAb.jpg
「英語ができてもバカはバカ」「ビジネス英会話なんて簡単」
「楽天とユニクロに惑わされるな」「早期英語学習は無意味である」
「頭の悪い人ほど英語を勉強する」
「英語ができても仕事ができるわけではない」
「英会話に時間とお金を投資するなんてムダ」
「インターナショナルスクールを出て成功した人はいない」 え？
だってわーくにだと
ネトウヨみたいに頭空っぽのほうが
自民党には都合いいじゃん
まともな思考されたら困るじゃん？ >>595
経済学出身なんだが
日本で学位とって、米国の大学院に留学したんだが
その時に「お前は数学統計学心理学を全くとっていないのでバチュラーの認定ができないから
それを履修しろって言われたぞ」。
日本は数理をやらなさすぎる 3月11日と言うこの大事な日に
今一度日本人が本来持ってる防災への意識
それを再起させよう！
防災こそもっとも日本人の遺伝子の根幹にありこの土地で生きるには必要な学問である そんなに特別な教育が大事？？
まずは義務教育しっかりやって、
それから工業高校に行きたい人は
そっちに進めばいいでしょ。 私文は数学から逃げたただの暗記バカ
もしくは無試験入学サルとしか思われんからな
知能がなくても入れる >>691
とっとと死ねって
お前みたいな排外主義者が一番役に立たねーんだわ >>690
>>708
なのに、あなたみたいな
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ 海外はコロナでレストランの注文から支払いまでスマホでできるようにしちゃったしな
ジャップには無理 「STEM教育など必要ない！」
STEM教育の本場アメリカが産み出したインターネットの掲示板に
こう書き込むアホ文系ワロタｗ 日本わ文系王国だから、
そんなシステムは成り立たせないし
教えられる人材もいないよ？ >>703
図書館に行け
他人はお前の検索エンジンじゃない >>704
情報科学、情報リテラシー、情報数理、システム監査等を
体系的に学ばせるんだよ まあこんな教育を受けられるのは一部のエリートだけだからね
日本だと全国民を対象にやろうとするから無理がある >>716
ほらね？
こういうコピぺしかできないわーくにみたいなほうが都合いいんだよ
この国と政治家にとってはね
716実例示してくれてサンクス 日本は知識重視だからな
論理的思考できないやつ多い
ここ見ててもわかるでしょ >>690
他の先進国ってアメリカは黒人が暴れて破壊と略奪に明け暮れてるし
英国はコロナで死にまくってるし欧州はメガバンクの筆頭株主が倒産してるし
どこもダメじゃんｗ
今、経済成長してるのはインドや東南アジアなどの発展途上国だしｗ そんなことしたら暗記が取り柄の人間がポストに付けなくなるから採用されないね いやいや、これからは個人の自主性伸ばして
自由にやりたいことやらせよう。
その中で伸びる人が時代を作ってくよ。
授業じゃ教えてくれない生き方の教育こそ大切。
ま、ただのコミュ力のことだけど。 求人サイト見たら、IT技術者を年収300万で募集してる。
ダメだコリャ >>693
そのお友達不確定性原理を引用して、
コロナウイルスの存在を否定していたぞｗ
理系文系に分けると、この手のタイプが現れるｗ 工程1. 政府広報
工程2. 民間と言う名の政府当局とズブズブのメディアによる宣伝
工程3. 関連企業のエージェント代議士による法制化
工程3.について、
国家がカネを仲介するかどうかでは仲介しない方が現在の主流となっています
NHKに見られる強制徴収などは、工程2.に必要とされていましたが現在では主流とみなせません
政府とそのカネが巨大だと認めないメディアなど無いでしょう
さて、これで国家によって集金と分配をコントロールする計画経済が可能となります
21世紀の東側たる日本では日本政府による開発経済の従事者が多数でチョロいためイージーゲームですね
ただ分配先の能力については、
資本の大きさで考えるのが一つの方法となります
政府支出ゴールドラッシュに沸く人々の元締め衆や、
政府と元締め衆との仲介者等、
それらが満足する中抜き量についても考えましょう
先進国というか中央政府の肥大化が進んだ国では少子化が起こると言われています
そりゃそうですね そりゃまあ2012年だと
PCで課題なんかするわけないわな・・・ >>694
淡路島のアレが許されてる時点でもうダメだと思うわ
>>700
文系も理系も20年使い捨てた結果が今です 今の時代は数学やってる上位国立以上で初めて学力が保証される
私大は論外 高校教育課程でSTEMをやってるけど
知り合いが工業科の電機情報じゃなくて普通科情報で採用されたけど
この前学校に行ったら 数学免許持っていらっしゃるので数学お願いしますって言われたって
そんなもんだぞ >>715
>>731
>1なのに、あなたみたいな
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ >>662
その半導体を作るための工作機械や原料は、日本が圧勝なんだが。
それに、スマホ用リチウムイオン電池は日本人が開発したことも知らないの？ 文系廃止でいいやろ、もう。
好きな奴は趣味でやってくれや。 アメリカとかだと医学部は大学を卒業して学士を取ってから行くところだからな
日本とははじめからシステムが違うよ 日本ではプログラムは誰でもできる簡単な仕事だと思われてるからな
特に中で抜いてるだけの文系からは 理系教育の強化は賛成だよ
でも、ネット社会だから理系がネットをやって
変な思想が出てくるとネトウヨになるからね
５ちゃんねるは理系が多そうだしその分、ネトウヨばかり
政治経済はやっぱり文系の分野だよ
下手な理系がネットで政経に口出しすると迷惑 >>732
知識の無いやつがどうやって論理を組み立てるつもりだよ？ 大学の文系は高額授業料
理系は無償化
これをやろう >>703
一応回答しておこう
www.youtube.com/watch?v=3kcHtLAobGs
NHKも昔はいい番組作ってたんだよ、全部見る必要はないけど
日本が輝いていた時代の映像がたくさん見えるよ >>4
文系も道具としてプログラミングやら統計学やらいるし、理系の産業の経済扱うなら理系の理解が必要。 >>729
人にものを尋ねるならお前の名前と住所を先に書けよ 音楽とか図工の時間削ればいいのに
古文なんかも授業として強要する価値は無いだろ >>717
水泳を教えない方が、水の事故が減るのかもしれないね
>>723
引用元を明示する必要性を学んだ方が良かったのかもしれないね 向こうはエンジニアの給料が桁違いだしな
日本は安すぎて人材も技術も流出する一方だし 理系教育って具体的になに？
理系科目覚えればいいの？ ●数学者 岡潔
三つの大問題を解いたその強烈な異彩を放つ業績から、
西欧の数学界ではそれがたった一人の数学者によるものとは当初信じられず、
「岡潔」というのはニコラ・ブルバキのような数学者集団による
ペンネームであろうと思われていたこともある
https://youtu.be/uQcCmAvTc2Y?t=460
重要な発見には、自然と人間が対立する西洋型の思考だけでなく
自然と一体となる東洋型の情操が大事だと考えます
「日本人は自然とか人の世とかを自分の心の中にあると思っているらしい」
「自然や人の世が喜ぶと自分が非常に嬉しいというらしい」
「芭蕉や万葉を読んでいると少しも自他対立していなくて
自分の心がそのまま外にうれしいというふうに詠んでいる」
うちなびき春来たるらし山の間の木ぬれの桜咲きゆくみれば
「パ～ッと春がきているがそれがすなわち自分の生命だっていうふうになる」
「そう思って自分のやり方を見ると
数学を自分の心の中に取り入れてそして心の中でその数学を見る」
「そうするとその心の中に入っている数学が
その一点に凝集して形を現してくるというふうになる」
「つまり日本人はものを心の中にいれて
そしてその自分の心を見るっていうふうなことが非常に上手なのに
今の人はどうも内を見る目というのがあまり開いていないように思う」
「日本人の本来の心を思い出してもらいたいな」
「西洋人と違い、むかしの日本人は自分と自然を対立するものとしては見て居ない、
数学でもそうだ。問題を内に取り入れて、
心の動きで、つまり情緒で道筋を付けて仕舞う。
いまの人は、どうも内面を見る目、
その様な本来の日本人の特徴を失いつつある。
それでは困る、内面を広く開拓するふかい眼を取り戻すための方法に
気づくべきです。」 >>645
難読症とはまた違う感じかな
普通に本は読める
英語も国語みたいなもんだからなぁ
早慶レベルだと訳した日本語が理解できない事も >>712
早慶でもソレなんだよな
なのにチヤホヤしすぎ >>727
そんなものは大学に入ってからでよい。
むしろ理科をちゃんとやれ。
熱力学すら全く理解できないで、
何が情報リテラシーだ。 高校で学ぶ科目は大学進学したとき大抵役立つと思うが
古文漢文だけは全く役に立たないと思うけどな ただプログラムをやらせるだけだと思ってる奴がいるな。
既にグループディスカッションや論理教育が当たり前になっている欧米やシンガポールが、
科学分野の人材強化のために問題解決能力なんかも含めてやっている教育だよ。
日本は周回遅れと言われても仕方ない。 STEM教育やってないことが
日本衰退の原因の１つであることは間違いなかろう
古文漢文を勉強しても意味ないと証明されてる >>754
まぁ別に答えたくないならいいよ
どうせ朝鮮人だろ れいわ新撰組 三井よしふみ
https://youtu.be/wSoTgkvF1RE?t=3692
コロナで大学に行けない、大学に行ってもその後どうなるのか
不安を感じてる大学生の質問について
好きなことをしていると必ず自分の道が見える
競争に怯える必要はないんです
この国はめちゃめちゃ競争ばっかり与えられ過ぎている
元々日本には競争という言葉はなかったのはご存じですか？
高校生のみなさん、競争は日本語じゃないんですよ
明治維新のときに英語が入ってきて、チャレンジと言う言葉が入ってきた
そんな言葉日本にはない
福沢諭吉がどうしたらいいんだろう？、
これは競って争うの競争にした
でも何で日本に競争がなかったのか
日本は 切磋琢磨という立派な言葉があるんです
われわれ日本人はね
自分の得意なことがあれば、それをみんなで分かち合う
これが日本の国なんです
若い人、この競争にさらされることなく
自分が楽しいと思うことをやれば必ず道が開きます 社会に出ても理系が優遇されないんだから、理系の教育に力入れても無駄なのが日本 >>759
>>1なのに、あなたみたいな
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ >>444
国を強くするにはこうしないと。軟弱な理系が上では国が滅びる
体育会系＞文系＞理系＞弱者 >>20
なんかいいアイデアあるなら、仕事の外でアプリ作って売ってみたら？ >>749
算数のできない文系が経済を語るとかあり得ないからｗ
金融工学は数学の玩具だよ
人工知能やアルゴが一秒間に５０００回も取引するのに
どうやって文系のアホが対抗できるのかね？ｗ >>724
誰にとって必要かによる
えらいひとたちは貧乏人を労働力としてしか見ていないので労働者として役に立たなければ生きている価値はないとみなす
だから役に立つように教育しろという
お国のために闘って死ねという軍国主義と似ているが国ではなく資本家のために働いて死ねってこと でもガキの学力テストでは日本は理科の順位が高く、国語が低いんでしょ？
大学の4年間で抜かされるんだね そんな事より年号丸暗記したり古典とか漢文しっかり学べ😡 ●【英・タイムズ調査】世界大学ランク、東大４６位（前年３９位） 京都大７４位（前年９１位） ２００位内に日本２校だけ★
2https://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1504663831/
660名無しさん＠１周年2017/09/06(水) 20:51:55.22ID:MQR23zkZ0
色々探すもなにも、欧州ではこんなインデックスは作らない。
なぜなら無駄だからだ。そしてイギリスの指標などフランスやドイツが使うわけがない。
授業はフランス語やドイツ語で行われているし、
なにより自国の教育に誇りがあるからだ。
母国語が曖昧な国は輸入された言語に頼る。
旧植民地がそうであるように。
英語主体で教育を実施すること自体、
イギリスからみれば植民地政策であり 搾取対象なのだ。
これはイギリスの伝統的思想なので揺るがないのよｗ
662名無しさん＠１周年2017/09/06(水) 20:52:11.43ID:brjZwQkp0
モスクワ大やペテルブルグ大もアホみたいに評価低いんだよな
817名無しさん＠１周年2017/09/06(水) 08:02:46.37ID:pFw3MmNJ0
英語煽って非英語圏を不安にさせる国際戦略にすぎない
こんな戦略に乗る必要なし
822名無しさん＠１周年2017/09/06(水) 08:05:23.35ID:pFw3MmNJ0
留学生も来なくていいよ
来てもどうせ日本語日常で苦労するわけで。
世界的な海外の若い天才を日本語で苦労させるなよ
下手に大学だけ英語にしても日本の日常は日本語なわけで >アメリカではSTEM教育は小学校からスタートします。
文系とかスポーツとか、そっちの方面に才能があって
全く別の道に進みたい人にとっては迷惑でしかない
一人ひとりの適性を無視して、
「これからの社会に求められそうだと大人が思うもの」を
子供に押し付けてるだけ
>Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Math（数学）
こういう勉強がしたい子供にやらせりゃいい >>755
音楽とかマジでいらんな
幼稚園とか小学校低学年ならともかく
中学にもなってやるようなこっちゃない >>762
チヤホヤしてるのは頭からっぽな低学歴だけだろ >>750
小学生でも幼稚園じゃできねえってのか？ まあ、電気工事技師辺りの資格を
全員取るのを義務にしたら良いのでは？
後は英語教育しつつ、プログラムも習わせれば良いのかね？
どの程度の事を義務にしたら良いだろうな
これからが期待されたり必要とされる学部とか
新設させないような国だからな
どうなるのか 名無しさん＠１周年2017/09/06(水) 23:21:43.20ID:UfJO6h8d0
英語圏以外ならこのザマ
こんなランキングに価値があるのか？
共産主義の国策で総力を挙げてやってる中国ですらこの程度
ランキング上位はスイス（多言語国家）の2校以外全部英語圏の大学
【ドイツ上位2校】
３０位 マクシミリアン大学ミュンヘン校
４１位 ミュンヘン工科大学
【フランス上位2校】
７２位 PSL
１１５位 エコール・ポリテクニーク
【スウェーデン上位2校】
３８位 カロリンスカ医科大学(研究所)
８６位 ウブサラ大学
【ベルギー上位2校】
４７位 ルーヴェン・カトリック大学
１０７位 ゲント大学
【オランダ上位2校】
５７位 アムステルダム大学
６３位 デルフト工科大学
【イタリア上位2校】
１１５位 サンターナ大学院大学
１８４位 ピサ国立大学
【ポーランド上位2校】
５０１位～６００位 ワルシャワ大学
６０１位～８００位 AGH科学技術大学
～～～～～～～～(東アジア)～～～～～～～
【日本上位2校】
４６位 東京大学
７４位 京都大学
【中国上位2校】
２７位 北京大学
３０位 清華大学
【台湾トップ校】
１９８位 国立台湾大学
【韓国上位2校】
７４位 ソウル大学(京大と同位)
９５位 KAIST >>3
日本の教育界における諸悪の根源は、
日教組および文科省 ジャップランドの教育なんざ昔っから奴隷生産システムだったが、
その奴隷すらまともに作れなくなるとはww 鬼滅の刃より、Dr.Stoneを盛り上げろよ
教育指導要領の順番なんかクソ喰らえで
眼の前にあるモノで出来ることから学べ このスレの日本人たちは知の重要性を理解しているのに
なんで日本だけ教育が遅れたままなんだよ 【小学生】わが子を英語ペラペラにするに潜む重大なリスク「会話力は学力と関係ない」「日本語を鍛えないと思考力が伸びない」
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1587196899/
■日本語を鍛えないと思考力が伸びない
ここで重要なのは、日常会話で用いるコミュニケーション言語と
勉強に必要な学習言語を区別することである。
コミュニケーション言語を習得することで日常会話はうまくこなせても、
それだけでは学校での勉強など
知的活動をスムーズに行うことはできない。
母語の学習、私たち日本人であれば日本語の学習をおろそかにして
英会話に時間や労力を費やし、
「うちの子は英語でアメリカ人と会話ができる」などと喜んでいると、
バイリンガルどころかセミリンガルになってしまい、
後に学校の勉強についていけなくなる恐れがある。
セミリンガルとは、この場合で言えば、
日本語力も英語力も両方とも中途半端で、
思考の道具としての言語を失った状態を指す。 >>30
何故欧米と韓国が同じ土俵で表現されてるのか。しかも登校授業早くしたから良いとか意味不明すぎ。韓国をわざわざ文に入れてる時点で在日 余所は余所、うちはうち、ってガキの頃から教育されてるから >>782
文系は趣味で自分の金でやってくれれば良いよ。
国が金を出してやる意味はない。 美術関係は物心ついた頃にはやりたいやつは勝手にやってるし
興味ない奴らにまで授業でやらせる意味って全く無いからね
それなら他の勉強時間増やすか、早く帰らせて遊ばせてたほうがマシ >>748
目的の実装よりその周りの処理の方が山程めんどくさいのとか知られてないよな
その結果があのCOCOAだと思うが 理系文系で分けて、系の違う分野はミリも勉強しないやつが大半
こんなイミフな風土がついに国家的衰退を決定的にしてきている
経営者が先端技術をわからないと糞だよ 全ての政策を暗記マシーンが決めてる我が国では色々立ち遅れるね ぶっちゃけ
下層の教育なんてどうでもいい
東大が世界に勝ってれば問題ない
だから全部エリートのせい >>756
もしものときに溺れちゃうよ
韓国も水泳の授業が無くて、水難事故の際可哀想なことになってたのに >>778
日本人は悪の戦争犯罪民族だから
正義の観点から地球人類の全てにとって必要ない >>711
教育に関してはそう悪くないと思うけどね
結局待遇なんだよな >>795
今の子供に昭和中期の数学の参考書を見せても、
理解できないと思う。
まあ、数すら数えられないという話もあるけどね。 >>793
ネトウヨ見てればわかるだろ？
ネトウヨが増えるに比例して
ドンドン落ちていった経緯もね >>790
ジャップの教育はゆとりで扱いやすい馬鹿を量産するだけだから
世界に通用する人材はできんわな >>763
>むしろ理科をちゃんとやれ。
>熱力学すら全く理解できないで、
そんなもん直感で理解しろよｗ
こんな事を人から教わらないと何もわからないヤツは勉強するだけムダだよｗ
まして情報処理ができるわけないわｗ 理系こそ法学や商学関係の知識持っておいたほうがいい。
世の中になかった新しいもの作ったらどこの省庁に認めさせるのかとか、会計上どう処理すればいいのか問われるからな。 社会に出て二次方程式が役に立つか？
三角関数が役に立つか？
微分積分が役に立つか？
そんなもんより大事なのは、筋肉、威圧感、コミュ力と雑学 アウディe-tronGT 2021-ドイツの生産工場（これがその製造方法です）
https://youtu.be/cC3GNbEaz1o 急成長したGAFAはまさに理系エンジニアの世界だからな
しょぼい文系なんてバカ丸出しにすぎない >>791
作者が”韓国人”だから「鬼滅の刃より、Dr.Stoneを盛り上げろよ」とか言ってんのかな？
>>783
>799
サッサと祖国に帰って死ねよ
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人 日本のアホみたいな前倣え＆丸暗記教育の改善が先だな
他に興味を持ってもやらせない＆時間も与えない 日本はゆとり選んじゃった国だからね
こんなに衰退しちゃったんだから一も二もなくとにかく最高の教育をガンガン波状攻撃のように詰め込んで行かなきゃダメだよ
ついてこられない下位者がバンバン落ちこぼれるくらいじゃなきゃ日本は復活できないよ！ ２１世紀の今ですら共通テストみたいな旧時代の異物みたいなテストやってんだもん
これじゃ欧米や中国東南アジアに勝てるわけないのは明白
数学をもっともっと教えるべき
太平洋戦争以前なら
古文漢文も重要だったかもしれないが
それで戦争に負けたんだ
これまでと同じことやってたらまた負ける この概念はいいとおもうんだが
日本で推進してる実物には批判的 >>756
ないんだよ必要性なんて
情報を求めている無知な人間にちょっとした親切心でモノを教えてあげただけだから
乞食にメシを与えるのに自分が口で噛んで柔らかくしてやる必要性はない
>>780
歴史を全く知らないのも困りもの
だが、知らないことを他人に尋ねることもまともにできないのはもっと困るな >>755
古文や漢文は有名作品で道徳的に教えになりそうなのだけやればいい
論語や平家物語の冒頭文はためになるけど
源氏物語は授業ではやらないで個人の趣味でいい STEM？止めとけって。サイコブレイクみたいになんぞ >>541
ゆとり教育進めた奴が朝鮮系エリート校に日本人講師を招きまくって韓国を科学立国にした 【日本語の優位性】その１
日本が世界でも一・ニを争う技術大国になれたのは、
表意文字と表音文字を併用した日本語に寄るトコロが大きいだろう。
外来語を素早く表音文字のカタカナで取り込み、
意味を把握したら表意文字の漢字で造語を創る。
初めて見るような単語でも漢字であれば、
単語の意味をイメージし易い。
技術書はちょっとハードルが高いが
http://www.nedo.go.jp/hyoukabu/a rticles/201318sdk/index.html
↑このくらいの技術系ニュースは誰でも簡単に読み理解する事が出来る。
また、漢字の特徴の一つとして高い造語能力がある。
表意文字の漢字同士を組み合わせる事によって
未知の知識、西洋からの概念群(科学・哲学・技術・思想・社会・軍事・経済等すべての分野)
に対応する造語を造り出す事ができた。
もし、これらの造語創出が無かったら、
世界の多くの国が抱えている問題に日本も直面したことだろう。
それは、世界の多くの国では母国語で大学以上の高等教育を行っていない。
なぜなら、母国語では、高等教育における科学技術や
専門学等で使われる多量な学術用語が不足している為、
大学レベル以上の科学や技術、専門学等に使われる教科書は
英語やフランス語、ドイツ語等の外国の教科書に頼らざるを得ない。
(韓国の理系教科の高等教育は英語です)
海外から入ってくる言葉を片っ端から母国語にして、
そして、全て母国語で思考する。
コレは、新概念を理解し、創造性の拡張にとって有利です。 飛び級制度をもっと増やして欲しい
小中の勉強なんて本当に怠かった >>801
理系は英語避けられないから勉強しないってことは無いな 幅広く今の利益が偏っている部分に注力しましょうって？
要らねー考えだわ。
ここで理系理系うるさいのもダメ。
理系とか偏重するな現場主義で足元固めろ。
現場で遊べる程度にしろよ。
上はポジションより大きな目を持てよ。 >>763
熱力学なんていらないだろ
自動車もEVになるし >>783
音楽楽器業界と音大生の就職先確保の為にあるようなもんだから。
音楽授業は単なる既得権益。
音楽なんか好きな奴は勝手に楽しむ。
スポーツで言えば野球やゴルフみたいなもんだ。
これらを必修させてるのと同じ事。 【日本語の優位性】その２
日本語による全脳活動（ハイブリッド脳）
「右脳の優れている点」
図形などを読み取る能力。
音楽などを聞き取る能力。
全体を見る力。直観力。
「左脳の優れている点」
言語の読み取り能力。
言語の聞き取り能力。
分析力。思考力。
世界中の人々は、表音文字の読み取りの時、左脳の方がよく働きます。
日本人も表音文字の平仮名＆片仮名の読み取りの時は、左脳の方がよく働きます。
しかし、表意文字の漢字の読み取りについては、
一字一字の漢字を読み取る時、右脳の方がよく働いているのです。
漢字は意味を持った図形だからでしょう。
そして、表音文字の平仮名＆片仮名と表意文字の漢字の混ざった文章の読み取りになると
左脳と右脳が共に働く状態になります。
漢字＆片仮名＆平仮名の文章を読む行為は、
右脳と左脳を共働させるという効果があるのです（右脳／左脳を共働させるハイブリッド脳）。
右脳と左脳を共働状態に置く事によって、
脳の持つ能力が最大限に発揮出来るのです。
この全脳活動は、文章を読む時、
新概念のより早い理解や創造性の拡張に役立っているのです。 >>788
あと、中央教育審議会、中教審らしい
教育内容が時代遅れなのは、中教審のジジイ達がゆっくり審議してるせい >>818
お前が死ねって
国の役に一ミリも立ってないゴキブリウヨク
お前よりこの時間汗水流して働いてる在日や中国人留学生のほうが国の役に立ってんだわ 【日本語の優位性】その３
1982年5月、イギリスの科学専門誌「ネイチャー」に
心理学者リチャード・リン博士の論文が発表され、
それは世界中に大きなセンセーションを巻き起しました。
その論文とはリン博士を中心とする
世界の先進トップ5ヶ国「日・英・米・仏・西独」の学者達が協力して、
それまでにない大規模な知能テストを行い、
それぞれの国の子供達の知能検査を比較したのですが、その結果は、
「日本を除く欧米4ヶ国の子供達の平均IQが100以下だったのに対し、
日本の子供達の平均IQだけが111もあった」という学者達にとって予想外な結果でした。
平均IQ差に11点以上もの開きがあるというのは大変な事です。
また、リン博士は「知能指数が130を超える人は、
欧米では２％未満なのに対し、日本では10％にも達する。
日本の約８割(77％)の人のIQは、米国人の平均IQより高い」などと指摘しました。
世界中(特に欧米)がこれを問題にしたのは当然でした。
中には「テストの実施に何か手落ちがあった為ではないか」という懐疑的な意見もありましたが、
多くの学者はこの事実を素直に認め、
日本の子供達の知能が何故これ程までに高いのか？
その原因究明に真剣に取組みました。
その結果、欧米の学者達の大方の意見は
「漢字の学習がその原因になっているのではないか」というものでした。
日本人には欧米人には無い「漢字脳」という特別な脳領域があるのです。
この「漢字脳」の有無が、日本人と欧米人の平均IQの優劣差となって如実に現れるのです。
(漢字文化圏は平均IQ105以上で世界で最も平均知能指数が高い地帯である)
http://i.imgur.com/fjEP8.jpg 東大生が優秀な理由は
努力できるから
この国は終わる >>813
最低限にすらなってない
お前の低い目線では一生見えない世界 >>777
算数できないって言うのは、教師が教えられていないからだと思う。
公理という言葉の意味も教えずに、
幾何を教えたり。 日本の学校ではほぼ全くと行っていいほど力を入れてない分野ばかりだな >>805
確かに明治維新後の日本人は不要だな
イギリスに煽られてヒャッハーした猿
欧米人が憧れる日本の文化は江戸以前の伝統文化だからな 文理選択で才能ある奴が理系というのがまずおかしいんだよな
なんの取り柄もない奴こそせめて実学として理工系できた方が良いんだよな 【日本語の優位性】その４
第二次大戦後、GHQの占領政策の一つに、
漢字、平仮名、片仮名を廃止して、
日本語を全てローマ字表記にしようとする政策がありました。
この政策は途中で中止になりましたが、
もし、漢字、平仮名、片仮名を取り上げられていたら
今日の様な世界の先頭を走る高度な技術発展は
まず望め無かったただろうし、
資源の無い日本は世界有数の最貧国になっていたかもしれません。
新概念のより早い理解や創造性の拡張には、
母国語で思考する事が大切です。
もし、日本の大学の物理科学技術等の教科書が
英語や若しくはローマ字表記の日本語で書かれていたら、
この分野で日本からノーベル賞受賞者が出る事は、まず無かっただろう。
（他国と比べても西洋文明のアドバンテージがほぼ皆無の極東の日本が
何故、多数のノーベル賞受賞者を続出できるのか？世界からも不思議がられている。
英語の語学力一つ取って見てもTOEICなど国別ランキングでは日本は万年最下位クラスの筆頭国。
逆に韓国の英語力はアジアトップクラス、それでも韓国からノーベル賞受賞者は出ないのよね～）
見て意味が解る表意文字。
読まないと意味が解らない表音文字。
表意文字は読解力に有利です。
(例えばこのレスが漢字無しの平仮名片仮名だけで書かれていたら十倍以上の読解差が出る事だろう)
外国の科学・工学・技術等の語彙を全て表意文字の漢字に魔変換する事で、
表音文字オンリーの国々に対しアドバンテージを持つ。
日本が世界最先端の技術大国の地位を保つ必要条件だ。
特に、日本が今現在出遅れているIT産業と金融産業。
この分野の表音文字を表意文字に魔変換させる造語創出が待望されます。 すごいすごいクソだクソだ交互にいわれて
頭おかしなるわ！ >>783
>>833
そもそも日本人が要らない
日本人が地球に生きているのは地球の資源の無駄遣いだ 【日本語の優位性】その５
グローバル化=英語化≠産業発展？
フィリピンなどは、長年、公用語に英語を使用しているが、
英語が絶滅的な日本と比べるまでもなく、
他の東南アジア諸国と比べても産業が発展してるとは言い難い。
例え日本人が学習によって英語を習得出来たとしても、
代々、歴史、伝統、風土、習俗、文化、宗教、日常的に英語を培って来た本家の英米には、
英語を使っての産業では永遠に適わないだろう。
外国語で思考する事で、
日本の科学技術産業の競争力低下は避けられません。日本のフィリピン化です。
グローバル化=英語化≠産業発展？？？
一石二鳥で、英米にとっては望ましい事だろうけど。
近頃の日本は、外国語を魔変換せず、
そのままのローマ字表記やカタカナ表記で止めてしまう事が多くなって来ています。
日本が外国語を表意文字の漢字に魔変換せず、
カタカナまでで止めてしまうのは、
他の表音文字オンリーの国々と同列となり、
技術立国の日本の弱体化に繋がるのではないかと危惧しています。
少なくとも科学技術産業分野での漢字表記の重要性を顧慮すべきです。
五万語ある漢字による組合せで魔変換出来ない世界の文字言語は無いだろう。
コレにより科学技術伝承の一方通行が出来る可能性があります。
（他国が漢字表記の専門造語を変換出来なくなる可能性）
この文字言語障壁で、日本の科学・技術の世界流出拡散が抑制されます。 >>791
あれ、今やってるけど、一気に胡散臭くなったわ。
不純物とか精度の問題を、ガン無視してる。 サルでも入れるアホFランが文系主流なのが物語ってる 【日本語の優位性】その６
日本語は読み手にとって優しい言語である。
同じ内容分量の速読では日本語が圧倒的に勝る。
（文字の瞬間認識において、漢字は世界最高という研究結果も出ている）
しかも外来語はカタカナを使えばそれと直ぐ解る。
非常に優れた文字言語である事を当の日本人が理解していないのは残念。
造語力の高い漢字と外来語を即日本語にしてしまう片仮名。
世界の文学書・技術書を読みたければ日本語を覚えろと言われたりします。
なぜなら日本語ほど他国の文学書・技術書が翻訳されてる言語はないからです。
日本が技術超大国の地位を維持するには、
小中学校で英語やダンスの授業よりも、
好きな本を読ませる「読書」「速読」の授業や
暗算で3桁までの四則演算が出来るよう「算盤」に力を入れるべきだな。
算盤式暗算は右脳開発にも効果があるからな。
「科学は力なり」
今日の日本社会では漢字をドンドン削減し替わりに日本人に英語を与え
欧米にとって好都合な競争環境を作ろうという機運が盛り上がってます。
日本人の英語が幾ら達者になっても仮にフィリピン人よりも英語が達者になったとしても
欧米にとっては脅威に成りません。
それよりも日本人が漢字学習によって文字言語障壁を強固にしながら
ハイブリッド脳をより発達させ自分達だけiQをドンドン高め、
欧米が到底太刀打ち出来ない程の科学技術力差を付けて来る方が脅威なのです。
GHQの日本統治以降、日本のマスメディアは米国のプロパガンダ機関です。情報は支配されています。
米国にとって脅威に成り得る「漢字学習はiQを高められる」という情報は伏せられ、
替わりに「日本人のiQが高いのは魚をよく食べるから」とか「過酷な受験戦争があるから」などの情報が流されます。
日本人の知能指数をドンドン堕とされ
お馬鹿な家畜にされないよう気を付けて下さい。
(了)
世界IQ分布地図
https://i.imgur.com/fOAaGHE.jpg
世界IQ順位
https://i.imgur.com/4x4qaIo.jpg >>804
船の事故の際は、ライフジャケットを着用して泳がず体力を温存した方が良いのかもしれないね
酒を飲んで水に入って事故を起こす人の方が多いのかもしれないね
>>823
論文を書けば、考え方が変わるのかもしれないね そもそも、日本人に不得意なITをやらせても成果は出せてないからなぁ
農業とか漁業とか職人とかモノづくりとか、そういう目に見えるアナログ産業だけが日本人の取り柄
STEM教育にみたいに、スマート、賢くて視野が広い事を求められることは日本人には元々不向き
視野は狭くなるけど、目の前にあることをコツコツやること、そういう事しか出来ない
そこを伸ばす教育、だろうな日本人が出来ることは >>810
実は全部見てもらおうと思ったんだが、そこを聞くのなら
下の５番の26分３０秒だ、ぜひ見てくれ
www.youtube.com/watch?v=ugVp_VaAd2E >>837
>>1なのに、あなたみたいな
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ >>829
は、英語なんて学問のうちに入らん
アメリカじゃ子供でも使ってる >>777
金融市場が怖いのは、粉飾決算してたりとか、ウソつきや犯罪行為が紛れ込んでることなんだよなぁ。
競馬予想アルゴリズム作って一儲けしたけど、株で負けた人（でその後国税庁とハズレ馬券は経費かどうかで裁判した）はそのへん考慮してたのだろうかと思う。 >>811
直感だけ教える教育があまりなく、
コツコツと理論教えたがる理系教育にも問題ある。
無論進路が理系なら必要だけど >>1
日本の政治家はトップ含めてクソが多いからな
布マスク安倍とか
でもGoogleの3万円のchromebookで日本の教育界は救われる
これなかったら日本の教育界は終わっていたよ
NECや富士通の衰退はちょい残念だが >>813
そういう不要とも思えることを極めた人間が少数だから高給もらえるんだよ >>844
江戸時代以前も朝鮮出兵があるからアウトな >>850
いらねー授業やイベント減らしたらいくらでもゆとりができる罠 >>815
構想は文系、実務は理系、仕上げはちんぽってのは歴史が証明している >>851
どのように？どんな場面で二次方程式解くの？微積使うの？ うちの娘は、いわゆるギフテッドだとわかった
身の回りのことが色々できなかったり、保育園での
発表会や運動会のダンス練習の時に1人だけ全然覚えら
れなくて、他にもまぁそうかもしれないというところ
があり、発達障害のかもしれないと言われて、病院連れて行って検査受けた
発達障害の診断でWISC4って知能テストを受けるのだけど、6歳でIQ135あった
いわゆる、「頭がいいけど机はぐちゃぐちゃ」パターンの人
リボン結びとか折り紙とかは苦手で出来ないけど、
お城みたいなの作る巨大レゴは、設計図みながら
余裕でできたり、数字に関する事とか展開図とか
その手のやつは驚異的な早さで（というか、見ただけで教える前に答えてた）理解してた
空間認識能力も大人より高くて、モノを正面からみたり横、真上、下から、など頭の中で図形がくるくる
回してみたりできるらしい
おじが理数系なので1日預けてみたら、プログラミングでキャラデザから初期のマリオみたいなゲームの作り方を教えてくれたみたいで、主人公の基本動作のデザインも障害物やアイテム設置とかも、即理解してゲーム作り始めてたよ
物理や電気回路とかの事も教えてあげたら、すごい早さで理解してうちに帰ってきてからも続きをやってた
苦手な事と得意なことの落差が激しいんだと医者から言われたよ
服を着るとか、一般的にその年齢なら習得できているはずの事は出来なかったりするんだけど。 欧米じゃプログラマーレベルのエンジニアでも高級取りなのに日本じゃIT土方なんてスラングが流行るくらい馬鹿にされてたからな
まずエンジニアの地位を欧米レベルくらいに認識させねえと誰もやりたいと思わねえよ >>800
実装も共通化できるところとかパフォーマンスを考えて実装しないと
同じ処理を何ヵ所でも実装したりスパゲッティコードになったりで今度はメンテが地獄になる
メンテが地獄になるということは機能追加や修正の際に漏れとかバグが増える原因にも繋がるんだよね 理系は才能だよ
数学1Aは独学した文系だけど
これ以上やっても乱歩問題が解ける気がしなかった >>1
スマホ漬けのアホ量産しかねないから注意して進めないとなあ >>861
お前が死ねって
国の役に一ミリも立ってないゴキブリウヨク
お前よりこの時間汗水流して働いてる在日や中国人留学生のほうが国の役に立ってんだわ
IDコロコロしながらやるだけ惨め
お前と在日朝鮮人が溺れてたら在日助けるわｗ まずマジで古文と漢文いらないだろ 時間の無駄だからやめろよ >>811
>そんなもん直感で理解しろよｗ
無理だろう。
直観は重要だが、直感で理解は有り得ない。
アインシュタインでも。 >>10
古文漢文を知らない教養のない奴は駄目だってなw >>819
受験勉強そのものが巨大な産業、既得権になっちまったからなぁ。
受験で行われる勉強そのものを抜本的に変えない限り日本の教育は良くならないよ。
社会に出たら99％不要になることを学生に強制的に強いる学問業界。 人文社会学系の分野こそちゃんとした人材育成が出来てないから
こんな状況になっちゃったんじゃないの？
ガチで世論の意識を読み取ったり社会情勢を見通す眼力を持った
人材が全然いなくなってるでしょうよ？
ひょっとしたらいるのかもしれないけど政治経済マスコミ業界が
全くそういう人材を見出して育成できてない！
理工系に関してはまあさらに強化も必要だろうけど先ず先ずじゃない？
今の日本の弱点は本物の人文社会学系の人材を育成できてない事だよ！ 音楽は高校の頃は選択科目だったから
取ってないんだけど小学校まででいのでは？ >>842
肝臓を大事にしたかったら酒は止めることだな
出世に必要な飲みニュケーションに耐える強い肝臓が欲しいとか言ってたら本末転倒ｗ STEMを教えられる人の数が足りないのはその会話力やコミュ能力が不足しているという問題
なかなか根深い STEM教育はこれまでの先生が教え生徒が覚えるやり方じゃなく自発性、創造性、判断力、問題解決力を養う
のが狙いということのようだけど、様々な科目（分野）の基礎を詰め込まずにロボットやPC触ってて育つ自発性創造性
判断力問題解決力なんてただのゴミだろｗ 「ガラケーでいいわ」
「キャッシュレスいらない、現金がいい」
こんな低脳ばかりのIT後進国に教育とかwww 金髪碧眼様は常に正しい。神様である、ゆえに間違えない
白人様は全て正解、
脱亜入欧、議論の余地なし
劣等種イエロージャップは彼らを模倣し頑張ろう
まだいるんだ、こういうバカ 大半の文系は要らない
法学部と実務寄りの経済学部
それも国公立のみだけでいい
あと文系と理系出身者の給与の見直しが必要。
文系理系以前の問題だけど、努力し、成果を出した者が相応の対価を得られる社会にしないと有能な人材は流出していく一方。
日亜にいた中村修二のように。 社会保障費に金を使いすぎて
教育に使う金はない
日本は子供より老人に金を注ぎ込む
これが日本という国 そら凡愚の人材を作るだけだもん日本は
高度経済成長期の人材育成制度のまま2021年だよ笑うわ。
日本でそれやろうとしてもタケナカガーコイズミガー言ってる系のおっさんが
顔真っ赤にして反対する。あいつらこそ高度経済成長期の亡霊 >>873
>>883
>1なのに、あなたみたいな
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ 気づいた時には文系理系でもなく体育会系社会の糞だったのが日本だろ。
日本社会に知は根付いてないよ。あるのは利権と上下関係だけ。 >>832
エアコンがあるでよ。
まああれはブラックボックスでもいいけど。 >>891
あの時代は頭でっかちの兵隊を大量生産すればいいだけだったからね >>879
フランスではシェフの社会的地位がすごく高いけど
日本ではそれほど高くはない
文化によっていろいろ違うようだ
日本人にはITは無理なんだと思う >>9
日本は頭のいいのに金持たせると下剋上が怖いからそうさせないｗ
上級の劣化が止まらないｗｗｗ ここでもスマホ使えれば十分というレベル低い奴が大勢いるからな
日本は他国の作ったものをありがたく消費するだけの家畜でしかないわ こういう教育が遅れているから合理的思考が苦手なのかね 日本の教育が進まないのは、筆算の時に定規で線引かせることにこだわったり、縄跳び何回飛べるかひたすら練習することにこだわったりするから 理系の奴は声が小さい挨拶しない
もっと大声出して挨拶しろよ >>824
解説されてまあまあ鑑賞できる程度の単語と文法の知識で十分じゃないの
>>830
言語と数理は二本の柱だし
その上に人間と自然と社会に関する知識は万人に必要なもの
人と社会の視点が欠けている 政府分科会の尾身茂会長が、
「おそらく今年の冬までは感染が広がり、
重症者も時々は出る」
「さらに1年、あるいはさらにもう1年たち、
季節性インフルエンザのように、
それほど不安感がなくなれば終息となる」
と言い出したのにはびっくり仰天！！
コロナの終息って、
「コロナ脳の解除」のことだったのか！？
そもそも、医療の逼迫だなんだと
危機を煽り、コロナ脳を大量生産
してきたのは尾身自身じゃなかったのか！？
この無責任の極みは一体なんだ！？
何が事の本質なのかを
誰も見ようとしないままに、
馬鹿に馬鹿を重ね続ける
「コロナ対策」。 >>120
知性があるのに衰退してるって怠け民族ってことか？ >>815
アップルのエンジニアとか理系アーティストって感じで日本の理系オタクとは違うんだよね
アーティストは一般への汎用性あるけどオタクはない。日本の理系のコミュ力の低さが問題。 私文なんて肉体労働に放り込めよ
バカに学問やらせても意味ない 日本の学習システムは古いというか利権じゃね
古文漢文消えたらそれ教えてた先生がクビだからね 日本から人材が出て来ないのは教育のせいだってわかっているのに
人材出してる国の真似すらしない文部科学省
ていうか海外にどんな教育があるかも知らないし先進教育の分析すらしていないんじゃないの？
じゃあ70年間何もしない文部科学省は
普段どんな仕事してるの？
天下り先の確保？ >>907
当たり前
バブルのときに下々に金を持たせてはいけないことが証明された ●【話題】もう使われないラテン語、なぜヨーロッパの小中高生は学ぶのか
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1528147917/
94名無しさん＠１周年2018/06/05(火) 06:56:50.15ID:AI8aaoyO0
>>25
尊敬語・謙譲語・丁寧語の３種を状況と場面に応じて正しく使えるように
なるには古文を学ぶのが一番手っ取り早い。また、故事成語や慣用句
の多くは漢文の知識と密接に結びついている。
日本語を適切に扱ったり、ある程度の教養を身につけたいなら古文漢文
の習得は必須だよ。
113名無しさん＠１周年2018/06/05(火) 06:59:06.15ID:G2+Ncxtq0
使わないわけでもないだろ
日本の古語と同じで、表現に幅と厚みが出るし
マウンティングバカが知識の足りない人を小馬鹿にして喜ぶための
ツールに貶めてしまっているきらいはあるが
607名無しさん＠１周年2018/06/05(火) 08:13:46.12ID:rke0q+nt0
言語が変わると知識が遮断されるだけでなく、人とのかかわりも変わってしまう。
中国なんて自国内で漢民族を計画的に移住させて民族浄化してるものね。
その手法で言論統制を受けたチベット人は祖父と孫で会話ができず孤立することもあるそう。
日本は日本語で知識の習得ができる環境を守っていかないと。
今の生涯学習の時代は、大学教育から英語を排除してもいいくらいだと思う。
なぜならば英語が障害となって学位が取れない人が結構いるから。
高齢になると英語が不要な地位を築いている人が多いはず。
そんな年代に強制でやらせるのは酷だし意味がない。
公用語がないんだから日本語ができれば卒業でいいじゃありませんか。
720名無しさん＠１周年2018/06/05(火) 08:31:17.44ID:eBLgAFSL0
>>13
自分の化学の先生は
必要ないと思われる色々なことを学ぶのは
思考を立体的に作るためだよ
立体的な思考ができでいれば新しい知識を受け入れやすくなるんだよ
今は社会に出るための器を作っているんだ
それは若いうちの方が作りやすいんだよ
って教えてくれた
33名無しさん＠１周年2018/06/05(火)
語源に迫るから
文字の深い意味も知れるんだよな
49名無しさん＠１周年2018/06/05(火) 06:47:53.12ID:seBFf/LF0
>>43
死語だから使いやすいんだってさ。
言葉が変わることがないってことだから。 >>763
いや、熱力学が一番難しいだろ
特にミクロ系の熱統計力学になるが 知っているのと、教えることが出来るのは別の能力
そこがなあ… STEMとか嘘くさい
また何かの利権がからんだ詐欺だろ >>900
お前が死ねって
国の役に一ミリも立ってないゴキブリウヨク プログラミングやろうとしたけどアレ目標ないとかなり苦痛なんだが
とても子供が継続してしたいと思うとは思えん >>1
そりゃあ政治がｗ
世襲ばっかだし利権まみれだし
公務員優遇しかしないしｗ
まあ、最大の原因は衆◯化なんだけどね。
自◯党しか入れないし。 よくある話しで、塾の講師が窓の外で仕事してた土木作業員を指して、「あぁ成りたくないなら、頑張って勉強するんだな」って言うと、生徒達が笑ったってのがある。
こんな感じで技術者を馬鹿にする風潮が少なからずある。
政治家の皆さんは親の七光りで、そう言う思考の人が多いから、技術力について軽視してるんだよ。 ●東大出身「いつやるの？今でしょ！」の林先生
「「子供に早期英語教育やらしてる東大出身の親に会ったことがない」」
https://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1506377101/
●プリンストン大学飛び級、京都大学教授 天才数学者
ABC予想数学者の望月先生
「英語を自分の脳の「Cドライブ」に詰め込むことは実際にはむしろ、大変に危険」
https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329/diary/201711210000/
●ノーベル化学賞の白川教授によれば、
日本人にノーベル賞受賞者の多いのは、
植民地支配を受けなかったこともあり
母国語教育がしっかりしており、結果、論理性が身につきやすいからでは
https://togetter.com/li/1189490
●フィールズ賞受賞 小平邦彦 東大HPより
小学生のうちは何よりもまず国語と算数を集中して教えるべきだ，
というのが先生の持論でした
https://www.s.u-tokyo.ac.jp/ja/research/alumni/kodaira.html
●マイクロソフト元社長
日本人の9割に英語はいらない
https://
i.imgur.com/4NEeVAb.jpg
「英語ができてもバカはバカ」「ビジネス英会話なんて簡単」
「楽天とユニクロに惑わされるな」「早期英語学習は無意味である」
「頭の悪い人ほど英語を勉強する」
「英語ができても仕事ができるわけではない」
「英会話に時間とお金を投資するなんてムダ」
「インターナショナルスクールを出て成功した人はいない」 公務員は採用されたら一生クビにならないから学生アルバイト程度の実務能力しかない
死ぬまで恩給にたかる税金寄生虫だから教育現場改革をできる筈もない 新しい事するとリケンガー胡散臭いいいだすこの排他的民族性 日本はOJTとかいうすっぽかし放置ばかりで指揮･命令･教育できる人間が不足してる こんなこと言ってるけど、東証一部上昇の企業でもほとんどの仕事では理系の専門知識なんて要求されないんだよねw >>928
アメリカみたいに
学習の一体化とかシステムそのものを変えないと駄目なんだろ >>856のIDが重要なことは全て書いてる
読んどけ 小学校教師の女性率が高いから、理系に対する興味をそそるような授業を出来てないって以前は言われていたよ
今は差別発言でアウトだね
でも、そうだよ
何故虹のふもとに辿り着けないか聞いたら、ヘラヘラ笑いながら先生もわかんなーい、◯◯くん（理科少年）に聞いてーって言われたから >>1
最近、Steamでエロゲー売ってるんで
俺は活用してますよ >>885
ただの誤変換
そういえば最近、直感と直観は違うっていうコラム読んだ
>>917
アップルのエンジニアは理系のアーティストってどの辺が芸術家なのかね？ｗ
いまのアップルにあるのはiPhoneとMacだけじゃんｗ 営業力こそ全て
ガラクタゴミウンコを
価値があると思わせて高値で買わせるのが
文系の腕の見せどころ >>909
>>927
>1なのに、あなたみたいな
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ >>881
空間認知能力と一緒で脳の特性みたいなもんだからね。
だから女に数学や理系は向いてない。
ただ女にも稀に向いてる人いるしもちろん男でも向いてない人はいる。
でも全般的に脳の構造の問題だって言われてる。
昔から絵描きも男ばっか。女も平等に機会得られてるはずなのにね。 >>922
ラテン語勉強するなら一生かかる、って世界史の先生が言ってた。 >>877
逆だな。昭和時代は、高校生が微積で物理の問題を解いていた。
だから、工業でトップになったし、ノーベル賞も量産できた。 日本でそんな教育受けても無駄だろ
安倍さんと仲良くなる方法論とかの方が実用性高いし稼げる 凋落国家日本だから仕方がないw
工業系高校とか、教科書や授業内容が20年前とほぼ変わって無いんだってな。
そりゃGAFAみたいな会社は生まれない。
もはや手遅れ。 すごい宇宙線降り注いで世界中のコンピュータ動かなくなったらSTEM教育なんて全く役に立たないよな
その程度のものだよ 北朝鮮の息がかかった日教組が教育してるんだから終わってる ジャップはほとんど日本でしか使えない日本語とかいうゴミ言語やめて英語に切り替えようぜ >>902
確かに今のオリンピックのグダグダやコロナ対応の悪さを見たら
文系も理系も全然有効活用できてないのを象徴してるはな・・・
文系理系ともに本当にちゃんとした人材を育成し有効活用する
体制が全然できてないのが本当に実態なのかもね！
だから森や二階みたいな老害を排除して建て直せって事だよ！ 未だに江戸時代の識字率世界1位とか言ってるジャップには理解出来ない話だろうねww 未だに昭和の幻想をひきずってベンチャーが育たないよな。
パナソニックとかまだいってら >>876
身の回りを小綺麗にする、生命維持のために必要なこと等、
健康的な生活に最低限のことは鬼の心で叩き込んでおいたほうがいい
あとできるだけはやく配偶者を見つけてあてがうこと
そこらへん放置するとのたれじにそうになる
俺がそうだった >>857
もういいよ君は
悪いけどしつこい乞食からはNGして逃げるから >>906
日本なら職人とか、
ミクロン単位で精密機械を削る職人とか、
そういう人の評価が高いわな
完全アナログだけど、そういうのが日本人が得意分野
それだけが取り柄 >>885
アインシュタインを舐めるなよ
直感と直観で理解したぞ
一般相対論の重力方程式の導出なんて
ありえんほどのインスピレーションのオンパレードだ。 >>915
かじ取りしてる奴がド無能か悪意があるかのどっちかかと
いくら兵隊が優秀でも司令塔が狂ってたらダメだからね >>906
そうなのか。今パリに日本人シェフがものすごいたくさんいるんだよ。
昔芸術家がパリ目指したみたいたくさん移住してる >>944
ガラクタゴミウンコの日本製家電は、全く売れないじゃないか。 >>951
東ドイツの大学の科学が、西ドイツの高校レベルだったって話を思い出した >>946
じゃあ俺の脳の構造は女型なのか
その割には俺は文系思考分野では自信はあるけどな 「お前らは研究が好きなんだろｗ根倉は黙って研究してろよｗ」
と理系を奴隷のようにした結果、大発展できちゃった国だからなぁ >>940
いや、漢字文化が凄いのなら
東條内閣が変テコにした日本の漢字や
毛沢東が壊した中国の簡体字よりも
台湾の繁体字の方が断然優れてるでしょう。 >>911
手段の目的化になっているのかもしれないね
>>912
手段の目的化になっているのかもしれないね
>>959
ソースを貼ってくれた人との差が可視化されたのかもしれないね >>947
> >>922
> ラテン語勉強するなら一生かかる、って世界史の先生が言ってた。
向こうのエリートはラテン語やってる
英語は骨抜きにされた劣化言語なんだよな。家畜用の。 古文漢文の配点もおかしいけど
世界史で近現代史の比率が少ないのもおかしい
古代史より近現代史のほうが社会に出てから役に立つことが多い >>897
理系はアホアホ言ってるけどそう言うののことか… >>928
ロボットプログラミングがいいよ。
実際すでに一部の小学校で始まってる。 >>913
自分で古文を書き出せるとかなり面白いよｗ >>854
胡散臭さとかどうでもええやろ
興味を持てるかどうか 実際に工場は空洞化でサービス業と経営者と官僚しかいないから結果は出ている。 性悪でプライドが高いだけが取り柄の日本人がどこまで堕ちるか楽しみ^_^ >>967
それウソだろ
高校の科学とか18世紀の内容やぞ まじで理系は才能
もしくは幼少期における脳の形成で決まると思う
頭が凝り固まってから理系とか無理
幼少期からのアメリカみたいなシステムを導入しろ 別にSTEM受けさせた人間全員をエンジニアにしようとは考えてねえんだよ。
そのうちの何割かが優秀なエンジニアになってくれれば国益になる。目的も明確。
日本は古文漢文を頑張った文系博士がどれだけ国の役に立つのかと。
教育ってのはもちろん個人の幸福のためにも必要だけど、同時に国益も考えたもんじゃなきゃいけない。 >>965
日本で料理人やっても尊敬されないからねえ
そりゃフランスで料理人やるほうがいいに決まってる >>973
簡体字にしてから劣化したって中国人が嘆いてたぞ 新卒の大卒工学士20万、工学系修士を24万で雇用し続けてるアホな日本では無理っす
理系増えねーよせめて初年度年収500万にしてやれ パックンの子供がバイリンガルだそうだがパックン以上にはならないだろう
連投IDが書いてるように思考の深化が出来なくなる >>990
そのためにどういう行動に出てるんですか？ だって日本でそんな方向に力入れてもIT土方にしかなれんし
とち狂って極めたら貧困ポスドク
飲み会で重宝されるキャラになった方が仕事まわしてもらえるんだよね
接待が話題になってるけど、コネって悪いことじゃないよ エンジニアだけじゃなく何にしても職人や専門家の地位が低すぎるよ。
学者だってもう昔ほど地位高くないでしょ
凄まじいスピードで衰退してるんだよ
気づいても変えようとしないのがまさに衰退でね。
硬直した老人の脳のように変えられないんだよ >>1
知的な無駄（無関係の関係、無用の用）をどんどん排除したせい。
遊びを通して試すことを妨げると、見ているものも見ないふりをして済ませる様に成る。
無関係な様でいて結構繋がっているのが社会というもの。
文理対立に持込むのは問題の矮小化に過ぎない。
派閥争いが目的でないない限り、不毛な議論ばかりしても仕方がない。 このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 1時間 16分 41秒 5ちゃんねるの運営はプレミアム会員の皆さまに支えられています。
運営にご協力お願いいたします。
───────────────────
《プレミアム会員の主な特典》
★ 5ちゃんねる専用ブラウザからの広告除去
★ 5ちゃんねるの過去ログを取得
★ 書き込み規制の緩和
───────────────────
会員登録には個人情報は一切必要ありません。
月300円から匿名でご購入いただけます。
▼ プレミアム会員登録はこちら ▼
https://premium.5ch.net/
▼ 浪人ログインはこちら ▼
https://login.5ch.net/login.php レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
