【衰退国】日本は最低レベル──世界で進む「STEM教育」の重要性★３ [ramune★]
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＜アメリカでは2011年にオバマ大統領が一般教書演説で優先課題に挙げるなど世界で注目されるSTEM教育。
ベトナムやアフリカの新興国も力を入れる一方、日本は大きく出遅れています。ITなしでは成り立たない時代を生き抜くために必要な力とは？＞
今、アメリカが国家戦略として推進しているのが「STEM（ステム）教育」です。
Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Math（数学）の略で、これからの社会で最も成長が著しい分野として人材育成が急務となっています。
STEM教育最大の利点は、社会で必要とされる実用的な技能を、教科の枠を越えて学習できることです。
従来の学校カリキュラムでは算数は算数だけ、理科は理科だけというように縦割りの教科領域しか学ぶことができませんでした。
しかしSTEM教育を取り入れることで、国語、算数、理科、社会、図画工作、コンピューターなどの教科で得た知識と技能を総動員して、
問題解決力や課題を発見する力など、社会のニーズに密着した実用的な力を鍛えることができます。
集団の中でそれぞれの技能を活かす
STEM教育と聞くと「理数系の難しい学問」という印象を持つかもしれませんが、コンピューターサイエンスやエンジニアリングへの関心を高め、
ITやハイテク関連の人材育成につなげることが目的です。
アメリカではSTEM教育は小学校からスタートします。
多くの小学校がロボティックスやレゴリーグなど「グループ単位」でSTEM技術を競い合わせる楽しいアクティビティを取り入れています。
子どもたちはデザイン、設計、制作、プログラミングなど、ロボット制作の工程を仲間と一緒に学習することができます。
グループ単位でSTEMに取り組む利点は、子どもたち一人ひとりの「強み」を活かせることです。
絵が得意な生徒はデザイン担当、コンピューターが得意な生徒はプログラミング担当、手先が器用な生徒は組み立て担当、
コミュニケーション力が高い生徒はチームのマネージメント役というように、子どもたちの特性を活かしながら、
共通のゴールに向かって協力し合う経験を積むことができます。
さらに小学生からSTEM教育を導入することで、主体的に学ぶ力、問題解決能力、質問喚起力、創造力、コミュニケーション力など、
実社会で使える技能を身につけることができます。
ロボット制作やプログラミングの過程では思い通りにいかない問題が多く生じます。それらをいかにチームの中で解決していくのか、
問題点を発見して、解決方法を模索していくチームワークを学ぶことができます。
ロボティックスやプログラミングにように根気と精度を要する作業は多くの日本人が得意とする分野です。
学校教育においてテクノロジーへの興味を引き出す仕組みを導入することができれば、STEM分野で突き抜ける人材育成へとつながることが期待できます。
■日本のSTEM教育は世界で最低レベル
日本の学校教育でもプログラミング教育が必修化され、STEM教育をカリキュラムに導入する動きが進んでいます。
しかし世界の潮流と比較すると、日本のSTEM教育は大きく出遅れていると言えます。
2012年にOECDが72カ国（または地域）の15歳の生徒に対して行った調査によると、
日本はインターネットとコンピューターの学校内外での使用について、ほとんどの項目において世界平均を下回っていることが分かりました。
中でも「学校外でコンピューターを使って宿題をする」と答えた割合はデンマーク、オーストラリア、メキシコの生徒が90％以上だった一方で、
日本の生徒はわずか９％で、調査国中で他を大きく引き離して最下位でした。
学校教育においてコンピューター使用（宿題や課題をコンピューターで行い提出すること）がほとんど要求されないことが要因ですが
、家庭においても子どもがコンピューターを使う機会を増やし、ITリタラシーを高める努力が必要です。
全文
https://www.newsweekjapan.jp/amp/stories/woman/2021/03/stem.php?page=3
前
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1615432406/ ステムでなんか面白いこと言おうと思ったけど何も思いつかなかったわ なのに、
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ ハイテク機能満載の電動アシスト自転車が凄すぎてついていけません。
https://youtu.be/hhL-9ov8CfU まぁ最終的に求められるのがコミュニケーション能力だけだからな 日本では出る杭叩きますから。
何やっても否定しか出ない。 日本の成長分野は観光飲食なのでSTEMは全部いらないです そりゃ効率より飯炊き七年とか
継ぎ足しのタレとか非科学的な事いってる日本ですからｗ おい！理系！
誰のおかげで食ってると思ってんだ？
文系が営業しなけりゃお前らは食っていけないんだぞ！ >>11
まあ観光事業は完全安全がないとたち行かないわ、ほかにもある
こんなのアメリカ空軍の真似ごとで防衛産業向けだよ
てことは韓国人の大馬鹿なんかクローン軍団ってことになるが
在日も >>8
教えるのではなく、独学のサポートをすれば良いのかもしれないね これからの日本の三大産業
・観光
・奴隷輸入
・中抜き
技術なんか自国で賄わずとも外国から買えばよい
理系（）など不要 コンピューターを使って教育するレベルが最低レベルって話で
教育習熟度のレベルが最低って話じゃないやん
ようは教育にパソコンをどれだけ使用してるのかって話
ひろゆきは教育レベルが最低ってデマ流しとるけど かっこつけた略つくっても中身見たら全部キモオタ科目で笑ったわ
人事やってたことあるがこんなもんやってましたとかいうオタクは絶対に採用しない >>2
>>12
>17
なのに、あなたみたいな
寄生虫ゴキブリ朝鮮人
寄生虫ゴキブリ中国人
寄生虫反日キチ害国人
が出ていかないんです！日本の技術を盗みまくるんです！ノーベル賞すら取れないパクリ民族だからでしょうか？ たとえばSTAP細胞とか最近出たIUTみたいに、
とんでもでも国内であれば権力関係で隠蔽してもらえる、
というところに問題があるけど、これはSTEP教育云々ではないと思う
根本的なところでなんか変なんだよね
じゃあなんでそういうのが出るのか（しかも日本人に多いのか）という問題 日本はもう一度農地改革みたいなことをやって
利権握ってる老害を全員始末しないと変わらないね 日本という国は良くも悪くも田舎の島国
とにかく情報が遅い
アメリカとか世界最先端の英語による情報が数年遅れで日本語になって入ってくる
これが当たり前の国
さらに、日本人が得意なことはアナログなこと
職人とかそういうのが取り柄
ITとかは日本人には不向きだし、そういう田舎の島国では育たないのが現実 個人的に理系才能説おすわ
ただ文系も必要だし
向き不向きがあるのも確か
理系増やしたいなら幼少期きからの学習システムちゃんとした方がいいよ
文系叩いてても意味ない KPOOPダンスを教えてテストしてるくらいだからな
日本政府は日本人を愚民化したい輩にまんまと乗せられてんだよ ただ、文学部出た男って浮き世離れしたのが多い罠。
知ってる奴だと碌に就活せず、バンドや空手家目指してる奴もいた。
更に会社に入って、後輩(男。某大学文学部卒)もお笑い芸人目指す、って言って、入社半年もしないうちに会社辞めてた。 >>13
アマゾンのAWSなんかあると営業マンより営業してんじゃんか
>>24
いまの農業なんか機械ばっかで理系してないとなんもできんぞ
運転も 国語なんてやめれ
作者の意図を聞くのはそもそも間違い
むしろ読み手が考えないと
わからない文章はその時点で失格
起承転結とかふざけるな
最初に結論
縦書きの長文の作文とか意味不明
横書きで箇条書きや図も含め
少ない文字でまとめろ
ビジネスと全く逆のこと教えるのは
弊害でしかない 我が国では学力よりお辞儀の角度が重要です
技術者なんていりません
日本には四季がありますから スレ立て記者 [ramune★]
【衰退国】日本は最低レベル──世界で進む「STEM教育」の重要性 [ramune★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1615432406/
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asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1613048722/ 古文は不要とか
海外じゃ高校で相対論習うとか
理系の中でのバカが言い散らかしてるのがめだつな
理系の人間も劣化がすげえな。
文系は超絶劣化だが。
知性全体が地盤沈下してるんだろ。 記事でもいってるがstem教育と
従来の理系教育の違いは
複数の学科を統合して教えること
学科ごとの分断の激しいジャップには無理 Takeshi Hattori, Ph.D. 服部毅
@TAKESHIxHATTOR1
東大で半導体製造プロセスの授業担当してる友人非常勤講師いわく「受講生は 一人除いて全員中国からの留学生なので英語で講義してる」これが現実。
午後8:09 · 2021年2月8日·Twitter for Android
5,592件のリツイート354件の引用ツイート1.2万
件のいいね
残念な現実 子供「教えさせてやってる。学校に行ってやってる俺、超エライ」
こんなバカガイジキッズばかりだもん
無理無理 で、これマンコに下駄履かせて入れてる大学でも確保可能な教育内容なのか？ 理系エンジニアを蔑ろにしてきた罰だよ。
とりあえず男は8割理系進ませろ。
それで大方は解決の方向に向かうよ。 富国強兵のため農奴・工員・兵卒を養成するための学校教育
命令に服従する程度の理解力と団体行動を備えればOKだった
戦前戦後は勤勉な奴隷力で急成長できたけど
人件費高騰で国内の製造業が壊滅すると奴隷ばかりいても変革が無い
奴隷自身も労働意義を見失って動かなくなった >>1
勉強が嫌いになる原因を調査した方が成功しやすいのだろうか >>1
せやね
原発が爆発しそうな状況で
『海水注入したら再臨界！俺は責任とりたくない！』
とか騒ぐ馬鹿首相のために原発を爆発させちゃう科学後進国だしね
反日日教組の日本国民白痴化工作は大成功だったよね 産業に役立つ道具としての人間を生産しろっていう記事 でも古文漢文はなんで必要なん？
この翻訳の技術を学ぶとどんな利点があるの？ 少なくとも大学の文系学部は無くすべきだわな
あいつら4年間遊び呆けてるだけじゃん 東大を超える理系私立大学が必要なんじゃないの
アメリカみたいに STEMの話だから古文漢文の話とはまた別のやつだな
ともあれ古文漢文義務教育滅ぶべし (-_-;)y-~
受験戦争マックス大卒俺でも、失われた30年非正規やねんで。
教育の問題じゃないで、団塊アホ世代の生涯年収が高過ぎるねん。
★パヨクの正体（反日朝鮮人）
【民団】同胞｢ネット･ウヨクと毎日闘っている｣
itest.5ch.net/tsushima/test/read.cgi/korea/1252056176/l50
ナマポの在日が １日中「ネトウヨ連呼」ｗ
https://i.imgur.com/1Y19cOY.jpg
(山本太郎と仲間たちｗｗ)
https://i.imgur.com/qO1gIqn.jpg
■韓国人とパヨクの共通性
・天皇陛下、安倍総理、トランプが大嫌い
・日本、日の丸、君が代が大嫌い
・日本の防衛力強化に強く反発する
・常に自分たちは被害者だと主張
・日本に不利なニュースが大好き
・「ジャップ」「ネトウヨ」連呼
・歴史を歪曲する。ウソが大好き
・異様に韓国や韓国人を持ち上げる
・日本をバカにするのが大好き
・韓国批判を許さない 全く使えない英語に勉強時間の三分の一を持っていかれてるからな。
あれなんとかならんの？ 確かに、これあるわなｗ
俺なんか、おっさんになってもう一度化学とか復習してるけど、
あの時、なぜこんなことが分からなかったんだろうって思うよ
結局は受験で点数を取れる解法を暗記ばかりして、
根本の原理をあまり理解していなかったんだろうな
数学とかも、大学に入っても線形代数とかよく理解しないまま
卒業したから、暇なとき復習しようと思ってる
今の子供に必要なのは、原理を理解して自分で応用できるスキルを
培うことだと思うよ 日本の義務教育は
黒髪 白パンツ 白ソックス 強要
歴代教員の性癖 >>40
外国人観光客に昭和の暮らしを強制して顰蹙買いそうｗ
現金でしか決済できないとかwifiが繋がらないとかテレワークしてたらネットが遅くなったりとか書類じゃないと対応してくれないとかハンコがないと受け付けないとか 日本語廃止して英語を公用語にする
日本政府は解体＆縛首にして台湾に統治してもらう
伴って各省庁は解体＆縛首で、新しい体制を新政府と一緒に樹立
これでOK 文系だの理系だのそんな区分けではなく
文化というのは同時に進化していくものよ
理系が落ち込んでるというけど、文系も落ち込んでるよ
昔の人の小説読んだら博学でびっくりするもん ゆとり教育をアメリカから強制されたのがそもそもの発端です 日本の教育って、特に初等中等教育で顕著なんだが、教科毎の縦割りが強いんだよな。
教科を横断しての連携があって理解が深まることもあるのに。 米国の教育が全てにおいて欧州より進んでいるとは思わないけど>>1のように研究は進んでいる
文系理系の区別がないことだけでも羨ましい もう後進国なんだから、英語できなくても良いとか言い訳やめて欲しいわ。後進国内の
情報だけ集めるの上手くても使いもんにならん。 >>45
誰の役にも立たないニート予備軍を育てる事こそ高尚なアカデミズムなのにな。
だから大学進学率が上がれば上がるだけ経済が衰退している日本の現状は正しいと言える。 >>46
一昔前だと法学部に行くならやるべきだわな。
今は違うが、法律自体が古文だったわ。 STEM
Science（科学）
Technology（技術）
Engineering（工学）
Math（数学）
日本の上級はそんな事より、
金と権力と女（男）と不逮捕特権にか興味無いです。 パソコンやらの設備を揃えられない
…それ以前に教えられる人がどれ程居るのやら (-_-;)y-~
全く教育を受けてないに等しい、
団塊アホ世代中卒高卒が年金貰い過ぎやねん。 >>1
日本が世界に先駆け、江戸時代に寺小屋でやってた教育法。 STEMは時代遅れ時代はSTEAM教育
ワイはちうごく大嫌いだがあそこ進みすぎてるから危機感覚えてる まずは理系才能ある子を幼少期からスポーツマウント系バカと
引き離すことから始めよう 新しい事は民間の方が敏感なのかな？
その手の塾はちらほらあるようだけどね
俺の甥はそう言うところへ通ってるよ
小学5年生だが
STEMという単語は今まで知らなかった >>15
あれは奴隷教育だから
人材教育ではないよ
まあ全員が人材になれるわけではないってこともあるけど >>56
まったくその通りなんだが、大人になるまでその精神に至れない
日本は子供の精神年齢が幼いというか、成長が遅すぎる 理系の人には分からないと思うけど、
コロナを忘れる事でコロナは無い事になるんですよ
これを見えないニダ作戦とか臭い物には蓋文化、シュレーディンガーの猫と言います >>46
現代語の土台でありその内容は価値ある文化なので、学ぶことでコミュニケーションの基盤である共通の言語表現や価値観を養うことが出来る >>67
昔の法律は確かに古語が使われているけど、古文じゃないぞｗ
全く別物と言ってもいいレベル >>1
いつまでも古い内容を教え続ける
時代遅れの学習指導要領
これを作ってる文科省と中教審の仕事が遅すぎて改訂がされない 初中等教育ではSTEMなんて志の高い話以前に
・学校と動物園の分業
・学業担当、生活指導担当、飼育係の分業
・学校単位での部活動の全面廃止
・PTA廃止
が先だな >>41
もともとのめざすものが日本と欧米資本主義とじゃ違うからな
ヴェーバーが嘘をついていないと仮定して
プロ倫を読めば、欧米は、勤労とイノベーションはセットになってる。
イノベーションの追究も神の要請だ
日本ではイノベーションはない
創意工夫だ。二宮尊徳を遵奉する勤勉と勤労の思想が明治期の教育のコアだったからな。
この差がプラグマティズムの席捲でいよいよ開いた。 この先日本は
観光業風俗で外貨を稼ぎ
介護で内需をまわす
そんな世界を目指してるからな あれはダメ、これはダメの後ろ向き教育に
探究心や発想力、発明力なんてもの、
養われるわけが無い >>48
日本に居たら限界があるのが現実
日本は良くも悪くも田舎の島国
昔から、「田舎の学問より京の昼寝」と言ったもんだ
東京というある意味田舎にいても限界がある
優秀な人はどんどんアメリカに留学するのが、一番大事
世界最先端の情報に触れると、世界もチャンスも広がるわな >>47
法学部はいるだろ。
文系理系関わらず、法律は知ってる人間の味方だぞ。 >>34
古文が必要と考えるのであれば、古文で書いた方が良いのかもしれないね
>>55
通訳機の導入事例を知れば、考え方が変わるのかもしれないね
導入企業様のご紹介｜POCKETALK（ポケトーク）
pocketalk.jp/business/company-list >>32
桜の枝を折りまくるようなシナチョン土人が、四季の良さを分かるわけ無いからね
日本には四季があるというより、四季の良さを分かるのが日本人であって、それが素晴らしいんだよ
日本人は花見を心から楽しむ
シナチョンはただの土人だから花より団子ってわけ テレビを捨てた後で教育しないと、頭の悪い奴に教えても益は無いよ。 日本民族が軽視しているもの
１ 教育
２ 住居(防音、断熱等)
３ 街の景観
４ 道路
５ 合理的思考 ジャップは勉強好きな子供は変人扱いだもんな
勉強という言葉の定義が「良い大学に入って良い会社に入るために嫌々する事」だし。
英語のstudyはジャップ語で勉強と訳されるが、実際ジャップの言う勉強と英語圏の人が言うstudyは意味がかなり違うからな
具体的に言うとジャップ語の「研究」も英語ではstudy。つまり自発的に学び、ある事柄について究明することがstudy
ここらへんの意識がジャップとそれ以外の国ではまるで異なる。これじゃ勝てるはずがない。 まず文系だの理系だのと分類してる時点でIQ低い民族だよなｗ
理系の問題は難解な文章問題だぞ？
正確に読み解かないと回答出来ないぞ？
つまり「文章読解力」こそが最重要項目だ >>67
文語体だっけ
あれ古文関係あったのかよ
>>83
それ学部でやれば？
法学部だってべつに現社で憲法舐める程度で別に大学で役に立たんし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
