【教育改革】小中学校にも「留年」必要=経済同友会が提言 「学習内容が身についていなくても進級できる年齢主義からの転換を」★4
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
経済同友会は現在の教育制度では技術革新や変化する社会で生き抜く力が身につかないとして、小中学校に飛び級や留年の制度を設けることなどを提言しました。
提言では、学習の内容が身についていなくても進級できる今の年齢主義からの転換を求めるとしています。具体的には、義務教育期間中の小学校高学年以降について飛び級制度を設けることや留年にあたる「原級留置」の運用を検討すべきだとしています。また、企業についてはスポーツの世界のように「プロ」の評価基準を整えるとともに、能力や資質のある人には早期に活躍できる場を提供すべきだとしています。経済同友会は、この提言を文部科学省や経済産業省などに提出することにしています。
2019年4月3日 19時9分 テレ朝news
http://news.livedoor.com/article/detail/16262114/
★1が立った時間 2019/04/03(水) 22:46:33.91
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1554352182/ >>833
>受験技術しか担保されてない
そこが間違ってる、というかいい大学へ行く連中とつきあったったことがないんだろな。
いい大学へいける頭のいい中学生高校生は人間的にも優れてるし、単に受験技術ではなく学ぶこと楽しみながら学校に行ってるよ。 出來ない奴はどうせ出來ないからいいよ。
それより飛び級を充實させろ。
勉強のみならず各種分野に特化した能力があれば優先的に資金を投入して伸ばしてやれ。 せめてグラサン&ヒゲの25歳の高校生にしておいてよ >>850
>存在意義が疑問視されているから君がここで頑張っているんだろw
必要なものを不要と言い張ってるおまえらは
物事の本質がまるで分かってないということ
そういう人間だらけに日本がなってきてる危機感を俺は持ってる
あんたのようなEランこそFランの価値に気づけ >>840
2ちゃんって学問を修めた人が粘着する場なの?www 飛び級が出来なかったせいで
どんな優秀な子に育てても
22歳くらいまで親に負担を強いるとか
本当に生産性の低い国だった。 これは必要だね
義務教育だからと人生舐めたクソガキばかりが量産されてるし
留年は最大3年までにしてそれでも留年したら退学、小卒ではなく幼卒w
企業はどこも雇わないw 統計的には、
受験勉強し過ぎた人間は留年・退学が多い。
研究した人がいる。
だから、ほどほどにしないとくたびれてしまうからね。
くたびれない人間もいるけど。 中学までの学習の範囲は
大人がその気になれば短期間で行けるから
ワザワサと言う気がする
高校か半ば義務と言う形を止めて
学ぶ意志がある人間が行く所にして
社会に出るのを早めた方が良い >>844
根拠は俺及び知り合いの経験から。
ダメな大学の連中は物事から学習するという資質に欠けるのが多いから。 >>851
>そこが間違ってる、というかいい大学へ行く連中とつきあったったことがないんだろな。
>いい大学へいける頭のいい中学生高校生は人間的にも優れてるし、
>単に受験技術ではなく学ぶこと楽しみながら学校に行ってるよ。
受験技術がそれらを全て保証しているとあんたは言ってるのか? >>853
少なくなくなればそれほとでもない。
学年で一人とかではなく学年で
3割程度留年して、一割程度飛び級すれば
ちょうどいいと思う。 >>857
I.Q200以上で大学進学権利を与える飛び級制度が必要だよな 結局少子化が進行すれば大学は供給過剰になる
Fランから淘汰されるのは自然の摂理 高校ですら、通信制なんか全日制の10分の1以下の学習量で誰でも卒業できるんだからそこから変えてかないとダメだろ >>846
民間の研究者は沢山いる。
学校は基本的に学ぶ場に過ぎない。
学問とは物事を突き詰めていくこと。
従って大学である必要は無い。 >>858
小五程度の学問をマスターしてない連中が
今でも普通に働いているんだから
実力相応の経歴になって分かり易くなる。 >>863
>ダメな大学の連中は物事から学習するという資質に欠けるのが多いから。
早く理解する必要など本当はないのに
早く理解しなきゃダメだと社会から圧迫されて
社会人になればブラックに就職し落ち着いて学ぶ時間もない
そしてクダラナイことばかり覚えさせられる 昔はあったんじゃなかったっけ?米軍領時代の沖縄だからかな
うちの父は子供の頃体が弱くて入院ばっかしてたから小学校で一年留年したと聞いている
父は今67歳 留年じゃなくて飛び級が先
できる奴がどんどん上に行けば残った低い奴に合わせた学習ができる >>864
言ってないよw
受験技術も学ぶがそれ以外にもっと多くも学んでいるんだな。 >>870
>民間の研究者は沢山いる。
>学校は基本的に学ぶ場に過ぎない。
>学問とは物事を突き詰めていくこと。
>従って大学である必要は無い。
大学は学問そのものを学ぶというより
その付き合い方を学ぶ場所だ
だから学問の本番は大学を卒業してからであって
それがあんたがそこに挙げ連ねた事と矛盾しない >>866
いや、160程度でも全能感が半端無い。
姉の教科書を読み進めてみても理解は容易で
3歳年上の姉の範囲まであっという間に追い付いた。 普通学級に無理矢理通っているダウン症や自閉症の子供は全滅ww
あと、引きこもりや不登校も全滅ww >>855
価値があると言うのなら実績を見せて貰わんとな。
実績も出せない者に投資する価値は無い。 >>876
>言ってないよw
>受験技術も学ぶがそれ以外にもっと多くも学んでいるんだな。
じゃあとりあえず受験制度は不要って事でいいよね?? シンガポールやドイツのように、中学入る前に能力別で試験で職業決めた方がいいわ。奨学金延滞問題もなくなるし、それぞれがスムーズに社会に出れる。 >>880
>価値があると言うのなら実績を見せて貰わんとな。
だから何の何に関する実績?????????? 飛び級はともかく留年はやめた方がいいだろ
そのままドロップアウトするだけだし >>873
社会では早く理解する必要があるんだなw
初っぱなからコケてるよ。
自分のための学問とは違う。 >>875
飛び級は子供を持つ親の悲願だよな。
うちの子供は今四歳だけど、
小二くらいの知能は確実にあるからな。 >>851
俺は文系だから詳しくわからんけどID:jCumcRlM0は別のスレで、
院生らしき人に大学数学など全く解らん低学歴の基地外だと証明されてるよ。
SATの基礎的な数学でさえちんぷんかんぷんの低学歴だから。
啓蒙書を読んで粋がってる基地外。一晩で1000レスくらいしてるから笑えるよ >>882
>シンガポールやドイツのように、中学入る前に能力別で試験で職業決めた方がいいわ
ドイツの大学入試は定員すらないんだぞ?
誰でも好きな大学に行ける >>1
留年じゃなく馬鹿は特別支援学校に転校させろ
そのために特別支援学校を建設したんだろ
1、学年テストで順位を廊下に貼る
2、学力別クラス分け
3、学力クラス分けでトップのクラスの生徒は海外旅行をプレゼント、学費タダ
4、学力クラス分けで2位のクラスは国内旅行プレゼント、学費タダ
5、学力クラス分けで馬鹿クラス(最下位)は1学期間、全ての教育・廊下の掃除させた後に特別支援学校に転校させる
他にも国内全ての学校で飛び級
これでいい >>877
それは大学でなくとも出来る事だが?
固定観念に縛られているようなら、君は学問と言うものを根本から理解していないようだ。 >>884
留年があることで、少なくとも
小中の勉強は確実にマスター出来る。
留年しないための努力の結果としてね >>883
大衆が公金を投入するに値すると納得できる実績 >>836
どんだけ歪な教育なんだよw 歴史的経緯に沿うのが一番理解しやすいはずだから、やはり分数から教えるべきだわ 親が勉強できないと子供もダメだから親をやり直し教育させろ 小中で留年なんかしたら他人とまともに接することができなくなるぞ
義務教育の内容は生きていくために必須じゃないんだから適当にしとけよ >>881
学校が各学力レベル毎に無尽蔵にあるなら不要だが、実際にはかぎりがあるから受験制度は必要だろね。
受験制度は受験技術だけを見ている訳でもないしね。 日本で飛び級して大学入った人がトラック運転手になってたな。その歳で経験すべき
ことを無視したらダメってことだよ。 受験戦争はアホらしいけど機械を壊す確率を減らす目的や適当なことをするやつを弾く目的で試験をするのはやむを得ないだろ
あと時間がかかる研究をするところは学生が学士から博士過程までやらないと時間が足りないのだし院からに拘るのも変だ
はっきり言えば学力試験くらい突破してくれないと信用を勝ち取れないのだ >>883
税金が入っているのだから、それなりの成果を見せて貰わんとな。
自分が食うだけで精一杯なら税金を使ってまで育てる価値は無い。 >>890
>それは大学でなくとも出来る事だが?
どこの場でどうやって出来るんだ???
いわば大学はガキの狭い価値観を破壊して貰いに行く場所だ。
そしてそれはお師匠と弟子の関係性でしかなし得ない
なぜなら価値観に客観性がないから
客観的な情報をいくら収集してもなし得ない >>技術革新や変化する社会で生き抜く力が身につかないとして
これは教育制度の問題ではなく、経営者が無能だから。 まあ小学校の勉強なんかやる気になれば何歳でも習得できるから
これについては無意味だな
仕事でもそうだが必要になった時に勉強する奴はするし、しない奴は底辺をはいずればいいだろう ID:jCumcRlM0
学歴コンプのくそ爺
このスレだけで120レスに迫る勢いwww >>892
>大衆が公金を投入するに値すると納得できる実績
言ってるじゃん、学問を学ぶ環境を提供していると >>887
いわゆる勉強できる人々に恨みがあるんかねw >>896
留年した子供の親は高校生のテストを受けさせて
30点無ければ高校卒業資格を剥奪とかでいい。
子供の教育に無関心なというか
なんで子供産んだのみたいなネグレクト多すぎ。 腎臓で一年間入院し留年。40年たった今も兵庫県川西市立東谷中学をうらんでるし、親も十年放置している。 >>898
>学校が各学力レベル毎に無尽蔵にあるなら不要だが、
学部なんかどこ行ったって一緒
学問の入り口の入り口を触るだけだし >>907
それが今後供給過剰になるからFランは存続し得ないんだよ DQNが中学に入ると、女子をレイプしたり虐めを愉しんだりと、とにかく悪に磨きがかかる。
DQNを排除することで、中学校は健全になる。 >>900
>はっきり言えば学力試験くらい突破してくれないと信用を勝ち取れないのだ
クダランパズルなんか不器用でいい >>902
それが固定観念と言うのだよ。
別に大学の先生と知りあうのに大学に行く必要は無いのだよ。 >>901
>税金が入っているのだから、それなりの成果を見せて貰わんとな。
だから何の成果???????? >>907
提供しても集まるのが学問をする値しないのばかり、だから公金の無駄ってことだろ。 問題児を義務教育から追い出せなくなっちゃうじゃん
小学校から引きこもりは40・50・60〜になっても小学生として家庭訪問するのかね
不良で来ない奴らも行方不明のガキとか、ずっと追跡するの
これから移民くるのに夢物語は辞めときな 留年より先に飛び級導入したら?
義務教育で留年増えても税金嵩むし大変だよ >>916
言っとくけど大学入試なんか出来て当たり前だからね。
そうでないなら大学に行くのは親不孝だ >>913
>それが今後供給過剰になるからFランは存続し得ないんだよ
供給過剰って何だよ
大学は学生の教育だけじゃなく教員の研究の場でもあるのだぞ
多様性の問題もある 下の底上げと上の締め付け。
大学の数が多すぎ、AI時代に不向きだわ。高専見たいな専門校や職業訓練校に変えるべき。 >>909
>いわゆる勉強できる人々に恨みがあるんかねw
根拠だけを語れ
根拠以外語るな
幼稚なレッテル貼りでスレを消費するな >>925
つまり教育の場の縮小はこうていするんだな >>919
使った分の税金以上の成果だよ。
上位大学は成果を上げている。 小学1年生で人生の絶望を味わうのか。
小学1年で留年したら、恐らく二度と這い上がれない。 >>913
なんのために自民党議員を擁する東京○○大学が、大量の留学生を抱え込んだと思ってるんだよ どうしようも無く頭の悪い奴とかいるから永遠に卒業出来ない奴とか出るぞ >>916
不器用かどうかはともかく機材と人材が有限なんだわ
何度もいうが機材だけで一部屋億の世界だぞ
先生方は安くはないし機械はぶっ壊すと数千万円がぱー
そんなの下手な人物入れたら怒られてしまう >>915
俺は文系だから詳しくわからんけどID:jCumcRlM0は別のスレで、
院生らしき人に大学数学など全く解らん低学歴の基地外だと証明されてるよ。
SATの基礎的な数学でさえちんぷんかんぷんの低学歴だから。
啓蒙書を読んで粋がってる基地外。一晩で1000レスくらいしてるから笑えるよ >>919
投資に対してのメリットを説明出来なければただの糞。
成果って何?とか言っている小学生レベルのガキには物を言う権利なんかないぞ。 >>912
お前さんがそう考えるのは自由w
だが多くの人はそう考えない。
それは実績として優秀な学校の出身者優秀である
という経験を持っているからだろね。 >>917
>それが固定観念と言うのだよ。
>別に大学の先生と知りあうのに大学に行く必要は無いのだよ。
ただ知り合っただけのガキにそこまで親切に向き合ってくれる大学教授に
巡り会える自信があるならどうぞご自由に。
俺はそんなお人好しの大学教授は一人も知らん。 外国人の移民にちゃんと教育してから
大企業様の工場に派遣しろと 小中学校で留年とかそれこそ子供を殺しかねないし、人生めちゃくちゃになるわ >>851
>頭のいい中学生高校生は人間的にも
それは正直ある。公立のトップ高校は温和な優しい子が多い。
それを優れているというかどうかは分からないが
楽しく円満な人間関係を築きやすい。 >>927
そんなルールないだろ
印象を語ってもいいじゃないかw >>933
導入するならするで学校側は大変そう
飛び級ならいいよまだ。なんでウチの子だって!みたいな人もいるだろうけど絶対数は多くなさそう
問題は落第側ね。なんでだと怒鳴り込んでくる親から、病気や障害云々で泣き落としにかかってくる親から、訴訟沙汰にまでなりかねないからね 留年したからって学習内容が身につくわけでもないけどなw >>1-999
自ら学ぶ力を育てる初等・中等教育の実現に向けて
〜将来を生き抜く力を身に付けるために〜
2019 年 4 月 3 日
公益社団法人 経済同友会
https://www.doyukai.or.jp/policyproposals/articles/2019/190403a.html
・・・・・・・・・・まずは、お前ら、↑原文読めよ。 >>921
>提供しても集まるのが学問をする値しないのばかり、だから公金の無駄ってことだろ
↑
根拠をどうぞ
何も知らんくせに偏差値だけで邪推してるだけだろ
>>395←読んだのか?
おまえEランだから同族嫌悪してるだけ、
胸を張って目を覚ますだけの行いをしてきてない己に自信がないから
Fランを叩いて安心したいだけ 今の小学校、毎日音読やら時間はかって計算やらプリントやらが宿題で出てるから親がちゃんと見てあげてない層と留年する層は合致するだろうな
学校の先生だけじゃその子達救えない気がする >>924
>言っとくけど大学入試なんか出来て当たり前だからね。
日本や韓国の当たり前は
欧米の非常識 レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。