【道徳の授業】監督のバントのサインを無視して二塁打を打った星野君は次大会を出場禁止に 結果が良くても約束を守れの教え
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教員たちも思考停止に…「道徳」で混乱する教育現場
4月から小学校で道徳が教科化された。これまで「教科外の活動」として成績評価の対象外だったが、2015年に文部科学省は学校教育法の施行規則を改正し、道徳を「特別の教科」に格上げした。だが、道徳教育で「子どもの個性や多様な意見を潰しかねない」と現場は混乱している。
道徳は4月から正式な教科として成績が付けられるが、5段階などの数値ではなく記述式で評価される。
だが、子どもの「内心」を評価することに反発や戸惑いを感じる教員も少なくない。実は横浜市では全国に先駆け、昨年度から市立小中学校で道徳の教科化を実施してきた。横浜市内の小学校教員が困惑しながら語る。
「私たち教員は日ごろの係や委員会活動、行事などを通じて、通知表の総合所見欄で子どもたちを評価してきました。そのうえ、子どもの『道徳心』をどう評価したらいいのか、相当悩みました。小中学校の多くの教員が多忙で連日、過密勤務状態です。いきおい、評価の文例などマニュアル化を望んでいる先生方も増えています。子どもの内心に踏み込むばかりか、教員たちの側も思考停止するように仕向けられているように感じます」
道徳で定番となっている「星野君の二塁打」という小学6年の教材も、教員たちの悩みの種だ。
バッターボックスに立った星野君に、監督が出したのはバントのサイン。しかし、打てそうな予感がして反射的にバットを振り、打球は伸びて二塁打となる。この一打がチームを勝利に導き、選手権大会出場を決めた。だが翌日、監督は選手を集めて重々しい口調で語り始める。チームの作戦として決めたことは絶対に守ってほしいという監督と選手間の約束を持ち出し、みんなの前で星野君の行動を咎める。「いくら結果がよかったからといって、約束を破ったことには変わりはないんだ」「ぎせいの精神の分からない人間は、社会へ出たって、社会をよくすることなんか、とてもできないんだよ」などと語り、星野君の大会への出場禁止を告げるシーンが展開する。
個人プレーとチームプレーのどちらを優先すべきか。悩ましいテーマだが、教材は迷うことなく前者を断罪している。現役の小学校教員で『「特別の教科 道徳」ってなんだ？』の著者の一人、宮澤弘道氏はこう語る。
「戦時中の国民学校の話かと思ってしまいます。人権を侵害していながら、道徳の教材として扱われている典型例です。道徳はかつて『修身』が筆頭科目であったような位置づけになるのではと懸念しています」
教科化のきっかけとされたのは、11年10月に起きた「大津市中2いじめ自殺事件」だ。
「中央教育審議会の唱える『いじめのない学校』という方針は確かに切実な要求で、保護者の期待度も高い。しかし、道徳が本当にその期待に応える教科になるのか」（都内の小学校教員）
ほとんどの教員は週に45分間の道徳の授業でいじめがなくなるとは考えていないだろう。北海道教育大や東京学芸大など4大学が15年夏、教育改革について公立学校教員を対象にアンケート調査を実施、5373人から回答を得た。道徳の教科化に「反対」「どちらかといえば反対」と回答したのは小学校約79％、中学校約76％に上った。理由は業務負担の増加と、やはり、子どもの内面を安易に評価することへの疑問だ。
もちろん、正式な教科になる前から道徳の授業はあった。だが、成績を付ける必要がなく、副読本を使うも使わないも基本的に自由。授業は個々の教員の裁量で行われてきた。元小学校教員で自然科学教育研究所代表の小佐野正樹氏が語る。
中略
昨年3月の小学校道徳の教科書検定に合格した教科書の中には、「国旗や国歌を大切にする気もちのあらわし方」と題して、日の丸と卒業式の写真を掲載して「き立して国旗にたいしてしせいをただし、ぼうしをとって、れいをします」などと記述したものもあった。教育出版の教科書だが、「下町ボブスレー」という読み物では、東京都大田区の町工場が開発したボブスレーに乗り込んでピースサインする安倍晋三首相の写真が、何の脈絡もなく掲載されている。小佐野氏はこう言う。
「日の丸・君が代には国民の間でさまざまな意見がある。都立高校で君が代斉唱の際、起立しなかった教員を減給処分などにしたことに対し、裁判所は都教委の『懲戒権の逸脱、濫用』を認めて処分を取り消している。教育は中立といわれるが、現役の首相の写真を教科書に載せるのはあまりにも無神経です」
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180413-00000011-sasahi-soci&;p=1 野球は人生の縮図だという事を子供達に知って欲しい
これが最大の狙いだろう こんなの“追い立て役”や“待ち伏せ役”決めてマンモス狩ってた時代から当たり前のことだろ？
それが出来なくて個々が勝手に追っかけてた部族は飢えて滅んで来たんだよ
まあ日本もなぁなぁのぬるま湯社会にしたけりゃそれでもいいけど
中国はじめアジアの新興国に滅ぼされるだけだよね 昭和生まれなら常識
今は違う気がするけどね
これが正しいのなら無能な上司、指導者を持つと会社や国が滅びる見本も見せる必要がありそう >>1
>、「下町ボブスレー」という読み物では、東京都大田区の町工場が開発した
ボブスレーに乗り込んでピースサインする安倍晋三首相の写真
最悪やんｗ >>728
処罰するなとはいっとらん、裏切りの良い結果だけ貰って、
自分の功績として大会に出るとか勝手が良すぎるだろという話よ。 結局道徳の授業化とか政治家と官僚がやりやすいように国民を仕向けたいってだけだからなあ 勘違いしてるやつ多いけど、
戦後教育の一番の弊害は、エリートがバカになったことだからな >>704
逆逆 上の指示どおりやってたら滅茶苦茶になるから
上に行くほど無能が多いので、間違った指示を出すアホ上司が実社会は非常に多い
命令の逆をやればうまくいく それが実社会いうもの 野球とは違うからね 注意はされても仕方がないけど、出場停止はヒドすぎるだろ。選手の自主性も大事だし。 >>645
野球の話なら星野くんは間違ってるよ。
道徳の教科書に載せるのも間違ってると思うが。 学校の先生って大抵こうだよな
そりゃだって生まれてきてから今までずっと学校通ってんだもん 使える変わり者を受け入れないから日本は衰退してると思う >>638
違うだろ
監督の指示に従ったとしても打点その他の成績は個人記録として残るんだから、最終的には選手自身の責任にされる 野球やらないからよくわからんが、プレーとしては監督が結果にヒステリックになっていて、教育としては「犠牲」バントは全体に大切な事と言いたいって事か？
でも、道徳の授業って答えあるの？ 道徳教育と言うからブサヨが反発するんだろうな。
マナー教育と言えばいい >>745
モンキーターンの波多野はそれで競艇行ったな。波多野は結果出さなかったが、スポーツの暗黒の部分だな。 ほとんどの小学生は野球のルール知らないから授業としては駄目だな
あと道徳でドラえもんとか出てくるけどうちの娘はドラえもん見たことないから「のび太って誰だよ」と怒ってた >>763
結構昔から問い合わせあるよ。
日教組なんかこんなの嫌だろ。 >>699
伝統の意味も説明しなきゃ。
日本の伝統は、その都度合理的に変革したモノであって、過去のモノを原理的に守るものではない。
例えば、土俵の大きさは江戸期に比べて大きくなっている。
皇室では今上皇后陛下以前に民間から妃を迎えることは無かった。
日本の伝統はドグマでは無い。
その時代と共に合理的に変革している。 >>746
授業妨害する連中の言い分とそっくりだな >>707
道徳なんか大義名分、口実、建前で、上の者には反抗せず従順に従いましょう、と言う洗脳教育だから、道徳なんかある訳ないでしょw >>762
高校の部活くらい好きにやらせてやれば良いのにな。 遠征費用が確保できてないとか、そういう事情で勝ちたくなかったってのも実例ではある
2点差9回裏2アウト満塁（四球3つ）で1年生ピッチャーを代打に送ってスクイズの指示出した高校はそうだった
サインミスと思い込んでヒッティングして逆転サヨナラ。1年生は退部処分になり次戦は棄権した この話に同じような状況で人の命を救った話とか載せて対比させればいいんだよ これを咎めないとすれば、シビリアン・コントロールを無視していいって話になるな >>496
そもそも犠牲とかそんな話じゃないんだよな
ただの役割分担でしかない
社会に出たらこんなの考える間でもなく従わなかった奴が悪いんだから >>1
この監督がパワハラでクビになるところまで書かないと道徳の教科書じゃないな 相手チームが明らかにバントシフトにしていても、この監督ならバントしろと言うんだろうなwww >>685
作者の文意なんか
野坂事件で決着ついたんだけどな
作者自身の証言が最優先なのに この文章自体は正しいと思うけど社会の歯車になれみたいな文章をわざわざ載せる必要あるか？
もっと道徳にふさわしいものあるんじゃない？ >>749
「ススメ ススメ セイケン コウタイ」 >>770
チームプレイができない利己的な性格だから仕方ない 監督の言う事をきくのは原則だ
しかし、津波が来たら津波てんでんこなんだぞ
自分で考え自分で積極的に行動するんだ
監督だってただ歳をとっただけの人間なんだ
ベストな決断を下せないことも多々あるはずだ 日本衰退の原因はここにあるな、ルールを守るのが目的になって組織が硬直化する
効率的な作業を発見してもルールを守ることに固執して、効率的な作業やツールは悪しきものとされるんだよな
エクセルで集計して電卓で検算する馬鹿が未だいるのはこのせいだよ 星野くんの2塁打は30年以上前からある
議論しやすい題材なので、
結論を出さず、意見を言う練習にだけ使うのが正しい用法 9回裏2ｰ5ノーアウト満塁で監督が送りバント(スクイズではなく)のサイン出して、無視してホームラン打ったら干されたってどっかの漫画思い出した >>766
＞これが正しいのなら無能な上司、指導者を持つと会社や国が滅びる見本も見せる必要がありそう
太平洋戦争を学べば自然とわかるだろ
アホな天皇と軍部のせいで日本が滅びる直前まで至った そもそも道徳の問題じゃないのでは
スポーツのチームの方針に従わないのは規律違反であって不道徳というわけではない これは題材が良くないな。集団行動の大事さを言うなら、
ストレートに、避難訓練や燃えるゴミの日にすｂき😏 >>788
お前は狂ったカルト連中と言ってることが同じだろ
教祖様は絶対！www >>707
道徳導入させたのは自民党だが「学生運動やっている輩は修身の授業を受けていないからだ！」ってのが理由。 >>664
上司に相談なり上申なりして許可を取るのがまっとうな社会人ですな
このケースでは試合前に選手は監督の指示に従うことに同意している
バントでも打ちたくなったら打ってもいいか？と事前に話をつけていない星野君のミスだよ >>772
命令無視して逆張りし続ける人間はそもそも組織に向いてないだろ
独立して自分が頭になればいい こういうことしてると自主性を失い、上が無能だと大惨事を招く
旧日本軍そのもの 見せしめが必要な程このチームはバラバラな状態ってことだよね
やっぱり統率能力の無い監督が悪い 宇部商の玉国監督はほとんどバントのサインを出さなかったからな。一点ビハインド、9回、ノーアウト1.2塁でもだ。それで格上の日大三を打ち破っている。
それが数々の奇跡的な勝利を招いている。今回の話とは違うが。 監督は足が臭い。>>789
●https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/29003588.html 家族や国民を本当に守ろうとした最も勇敢で、最も聡明で、最も美しい日本人は反戦・反侵略のたたかいを貫き通した若者たちだ。
神風特攻隊も足の臭い睦仁という詐欺ジジイが、俺の資産拡大・侵略強盗殺人行のために、お前ら国民は日常は大人しくしてろ、と命令している教育勅語を暗誦していた既知外だよ。
戦後生き残っていたら自分が基地外だったと理解できた筈だが、
当時はマトモだと思っていた。
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28587808.html
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2012-03-19/2012031915_01_1.html
教育勅語には良いことなど一つも書いてない、
良いことどころか犯罪教唆の手引きなのだ、
足の臭い睦仁という詐欺ジジイが、俺の資産拡大・侵略強盗殺人行のために、お前ら国民は日常は大人しくしてろ、と命令しているのだ。
ヤクザの親分が、殺人や恐喝や麻薬売買などの大切なヤクザ仕事があるんだから、
日頃は妻や親と揉めないようにおとなしく過ごしてろと子分に命令しているのとまったく同じなのが「教育勅語」である。
足の臭い睦仁という詐欺ジジイが只、夫婦仲良くとか親孝行をとか言っているのではない。アジア侵略犯罪のために日頃は家庭で大人しくしていろと国民に命令しているのが教育勅語なのだ。
勘違いするなよ。
http://zenkyoto68.tripod.com/kyoikucyokugo01.htm
教育勅語（原文）
おれ、近頃つくづく思うんだけどよ、おれの先祖ってすげー偉いんだぞ。
おれ様一家はおまいら奴隷国民共をいつまでもいつまでも支配できるようなチョーシステムを構築したんだ。そんでもって、おれの先祖さまはおまいら奴隷国民共を生かさぬように殺さぬように特に甘やかさないように上手くうまく支配してカモってきたわけだわな。 >>661
欧米だったら「従いたくないなら辞める権利がキミにはあるけど？」だろうな。 ところがサッカー日本代表（落選候補）は監督の意向に逆らい反旗を翻すのであった・・・ >>1
人間は道徳や物語を教えてもらってある一定の道徳規範を持ち
隣の共同体と戦争することで共同体ができるのであり
道徳は人間にとって必要なものだろう。
しかし
国の道徳は近代戦争のため統一され国家形成のため行うので
戦争準備で間違いないだろうし把握していればいいと思う 犯罪や完全な非合理あっても命令に従えというなら日本沈没確定だな。
というか没落中の日本の縮図そのまんま。 道徳じゃねーよな
なんつーか初等教育全般、この政権になってから量産型労働者を速成するみたいのを
目標にしてる気がする
国際競争という点でみると近視眼的 >>216
まあ、審判に代打のコールするときでもバントのしぐさする人だからな だから道徳のようなグレーな教育しないで身近な法律教えろ！ 動かないで下さい、
と言われた通りに船と一緒に沈んだ韓国の学生 危機的状況に於ける決断には往々にして
倫理的ジレンマは生じるがこの事例は
別個で考慮すべき問題だ。
何でもかんでもゴッチャにして考える必要は無い。 >>714
それに中国古典で言ったら
将、軍に在りては君命をも受けざるところあり
って言葉もあるし 安倍内閣を応援したら１００点
自民なら５０点
野党は０点
道徳とはこういうもの >>809
好きなようにやれ
責任はオレがとる
と本人は言ってるらしい 実社会はアホな命令を出す アホ上司が多いからなー 大川小学校みたいに サイン無視して結果出たからいいだろうじゃ
監督いらないってなるじゃんそのあとはお察し >>807
結果から見るとアレが大正解じゃねｗ？
WW2のお蔭で日独は歴史上最大の経済発展に繋がった。 >>705
ここで重要なのは、自由と責任についてであり、野球の様な場面では個人の自由に制限が加えられることもあるが、
日常生活では個人の自由の範囲は広い。
その場面場面で自由と責任の裁量が変わってくることの教育で良いだろ？ >>813
お前はお前でカルトの教祖になれるかもな 今年厄年のおいらが子供の頃にも、道徳の教科書にこの話あったぞｗ >>787
それ以前に
伊勢神宮も天皇も
先祖は朝鮮カルトゴキブリだと
まず徹底して教えないと
どうにもならんって
天皇 絶対 朝鮮人 そら約束守らん方がおかしいわ
約束ドタキャンされた友達に理由聞いたら
パチンコ出てたからしゃーない
勝った金で何か奢るわ
結果オーライやからええやろ
って言われたけど許せんかったわ >>811
大川小を題材にするか？あれこそルールに縛られた無能者の犠牲になったサンプルだぞ 最善の方法をとったとしても規定外の行動をとったら責任追及されるし
補償問題で不利だからやめろってことだろ
だからぼっちのほうが気楽なんだよアホが 道徳の授業として議論するのは良いが、これが道徳というのなら反対だな。
まぁ野球選手としてならこれで良いのだろうね、
代わりに監督が無能ということで。 この生徒が普段からバッティングが良ければ監督もバントサインはしなかったよ。監督にバントサイン出させた時点でこの生徒の力不足でもある。 >>664
自分が頭になったとき、誰も指示を聞かない可能性を考えないのかw >>816
今度は打てそうな気がする、と訴えてはいるけど
最後は「はあ」と曖昧にうなづいたんだよね まあぶっちゃけ結論を出すのが難しい話を子供自身に考えさせるのが道徳だから
子供のまま教員になった連中に答えを出させるのは無理だと思うｗ 幾つもの議論の要素をぶちこんで混乱させる記事だな
野球の話でネガティブ指向にしておき一つに国家の起立の話をぶちこんだぞ
別々に話をしろよ >>783
モンキーターンは監督の指示通りだったろ
スクイズに文句言いに言って、ボール外されて失敗
その後に強振したがホームランには一歩届かず
って流れだったはず 議論と道徳を一緒に教えてどのくらいの子供がこれを習得できるのかね？ 総理の写真はともかく、教育の中立って
何に対して中立でいろと言いたいのだろうか？
まさかﾏｽｺﾐが中立だとでも？
そんなﾏｽｺﾐが政府が放送法4条を廃止するのは
如何なものかと書き立てる。中立ではない政府に
中立性の担保を求める、自らは中立を謳うﾏｽｺﾐの矛盾。
結局いいとこ取りはできないという道徳だよな。 >>801
叱ってガッカリさせといて出場させるのが名監督だ >>808
「貴様、わしの名前くらいちゃんと書け！」
「それはそうとあの米兵捕虜、ちょっと斬って来んか」 足臭ジジイ万歳を叫んで特攻した既知外の美化商売
特攻既知外を美化するインチキ商売が靖国軍事利権屋の周辺にはいっぱいある。
日本経済、日本のモラル、日本の社会を根底から破壊して来た軍事企業
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28986628.html
軍需経済と軍人と軍事施設・軍事基地は存在するだけで社会が荒み腐敗して行く。
経済が、生活が、醜く凹んで行くのだ。
戦後、基地・自衛隊・米軍が日本国民の資産・自然・人命を奪い続けて来た。
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2012-03-19/2012031915_01_1.html 全体が狂った命令に逆らって破滅しないための道徳だろう ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
