【教育】三角関数「生きるのに必要ない」「絶対いる」で議論沸騰。橋下徹氏の『死に知識』発言をきっかけに★8
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https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190112-00009258-toushin-bus_all
「三角関数」と聞くと、高校時代、数学の時間に苦労したことを思い出す人も少なくないかもしれません。そんな三角関数が今、ネット上で議論の中心となっています。
発端となったのは、1月1日に放送されたAbemaTVの番組内での前大阪市長・橋下徹氏の「三角関数は生きていくのには必要な知識ではないのだから、選択制にすればよい」という旨の発言です。
■興味や面白みを感じない生徒には不要!?
加えて、橋下氏は自身のTwitterでも、「興味や面白みを感じない生徒には、それ以上突っ込んだ三角関数の計算の演習は不要」「今はあまりにも『死に知識』が多いシステム」とも投稿しており、ネット上で物議を醸しています。
■噴出する「死に知識」発言への批判
特に三角関数を「死に知識」と評したことに関して、「必要だったかどうかは本人が学習してからじゃないとわからないのでは」「自分が使わない知識を必要ないと言い切れる感性ヤバい」
「興味や面白みを感じない生徒は学ぶ必要がないって、教育なんかしなくてよいって言ってるのと同じでは」などと否定的な意見が多く挙がっています。
また、橋下氏の「大まかにでも職業教育を行い、自分の進路をある程度見定めて必要なことを徹底して勉強していくべき」という旨の言葉に対しては、
「突き詰めれば金銭的価値を生むかどうかだけが重要で、知性ある人を育てようとは思ってないんだろうな」
「教育は、その人が何になるかわからないから何にでもなれるように広く浅くでやってるのに、これだと結果として職業選択の可能性を狭めることになっている」といった批判がなされています。
■根が同じ問題はこれまでにも
こうした「教育の実用性」についての問題は、これまで幾度となく話題になっています。2014年には文科省の有識者会議で、「G（グローバル）型大学/L（ローカル）型大学」という分類を行い、
「一部の大学（=G型大学）を除いて、ほとんどの大学（=L型大学）は職業訓練校になるべき」という趣旨の提言がなされ、波紋を呼びました。
L型大学のカリキュラムは、「文学部はシェイクスピアや文学概論ではなく、観光業で必要になる英語、地元の歴史・文化の名所説明力を身につける」など、実務的な内容に偏っており、
ネットでは、「日本の文化崩壊につながる」「教育格差がますます広がる」「L型の教育科目、近いうちに全部AIで代替できそう」と非難する声が大半を占めました。
■必要なのは「人間だからできること」
また、2018年春には、現行のセンター試験に替わって行われる「大学入試共通テスト」や学習指導要領の変化から、
明治大学の伊藤氏貴准教授が「高校国語から文学が消えるのでは」と危惧する声を上げ、これについても議論が起こっていました。
こうした議論を見るに、AIなど技術が発達していく中で、「知識やスキルを詰め込むだけではやっていけない」というのが多くの人の考えに共通していると考えてよいでしょう。
単調な作業は機械やAIに取って替わられるから、というだけではありません。科学技術が急激に発展していくと、たとえばAIや遺伝子操作、
あるいはテクノロジーの軍事利用など多くの先端分野で、「その技術を社会の中でどう位置づけるか」「どこまではやっていいのか、
どこからはやってはいけないのか」といった倫理的な問題が出てきます。これは社会全体で考えていかなければならないことです。
そして、そのためには、単にテクニカルな知識・実用的な知識だけではなく、社会・政治・歴史・哲学など幅広い知見が求められることになります。
■教育に実用性をどこまで求めるか
こうして先端技術の分野で「倫理」などを問われる機会がこれから増えていくことは目に見えており、上記のような議論の中で「役に立たない」
と言われてきた歴史や哲学・文学・芸術などが非常に重要となってくる時代は、実はすぐそこまできているとも考えられます。
しかしながら、現在の大学が「就職のための存在」になりつつあること、あるいは政府や政治家、政治的権力を持つ人たちから発せられる
さまざまな発言・構想からは、そういった流れに反するものも多く感じられます。
「役に立つ」とわかっていることだけを行うことが、これからの教育のスタンダードとなってしまうのでしょうか。教育に実用性をどこまで求めるのか、今一度、問い直したいテーマです。
前スレ
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1547438906/
1が建った時刻：2019/01/14(月) 06:33:09.42 ホワイト馬鹿に なにげなく 技術的な話ふったら
無言ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
馬鹿だらけだろ？ｗｗ 周期に関わる話題だと微積はイメージできないとだな
文系思考だと足して割る平均出しちゃうんだろうけど
電気系だと物理に近いのかな >>907
本当に思う。日本がiphoneを作れなかったのは、理系スキルが足りなかったのではなく、文系スキルの、人が何に価値を感じるかわからなかったからだと思う。 大阪が学力ワーストだから言い訳にしてんでしょ。
勉強がすべてじゃない！ってね。 現場監督が測量器械つかって直線がまっすぐ通ってるか確かめるじゃん
そのあと目で見ただけのド方のおっちゃんがあそこ出てるからもっかい確かめろって言うじゃん
器械よりおっちゃんの目のほうが正確なんだよ
ていうか2点間に糸張って限界まで引っ張ればそれ直線なんだよ
ダッシュ島でトキオがやってただろ >>891
古い新しいではなくて底が浅い
子供を留年させろって発言からもそれがわかる なお文系学部出たのにIT土方落ちを幾人も見ているw インフラ整備・住宅建設等、専門知識が必要な現場の側を「裏方・ドカタ」と卑下し、
それを使用する側を「主役・メイン」と捉え、自己満足に耽る者を見ると、本当に可哀想だ。
例えば家を建てる側は、反社会的組織等でも無い限り、購入する人間の属性など正直どうでも良い。要は売れれば良い。
中には職人気質・プロの仕事で、住む人間の生活を第一に考える者（組織）も有るだろう。
但し、購入者が「設計なんて興味ない」「建てる側は裏方・ドカタ」という姿勢ならば、そんな考えには及ばないだろう。
専門的知識を有する側に「利用」されている事に、その「主役」自身が気付いていないのだ。
それは「主役」ではなく、何も知らない単なる「金づる」である。高い金を取られ、踊らされているに過ぎないのだ。
住宅の設計知識を持たない、興味すら持たない様な人間は、欠陥住宅を掴まされても気付かないだろう。
馬鹿の一つ覚えの様に「駅に近いから」「高層階だから」等、表面上の「便利さ」に釣られて金を出す。
後で欠陥に気付いたとて、後の祭りである。「訴訟すれば良い（ｷﾘｯ！）」と言うならば、その大変さを判っているのだろうか？
社会インフラを使用する側を、自らの主観で「主役」と捉え、自己満足に耽るのは別に構わない。
但し、その浅はかな知識を、例えば匿名掲示板等で広めるのは、周りも社会にも迷惑なので、止めて頂きたいものである。 >>916
そのまえに指数関数が必要でその前に三角関数の学習が必要 >>884
君も北大生か？
世界史受験の総文俺が通りますよっと こいつの言い分真に受けると高校無償化とか税金の無駄遣いだな。
極論で生活に不自由ない四則計算と漢字の読み書きできりゃそれでいいとか言っちまえば
オツムが小学生、体は大人なゴミばかりになっちまうぞ >>802
どちらもルールに縛られていると言う点で、法学と数学って意外と近しい関係なんだけどな。 昔はいらないと思ってたけどプログラムは数学の証明の脳みそが必要と気づいて後悔した >>911
>でも「5ちゃんの運営さん達ってスゴい！」なんて誰も言わんよな
2chはユーザーの方が賢くて、バカな運営を助けて2chを救ったっていう事例があったからな >>867
解の公式自体平方完成して導いているからそれで正しいよね。
公式を忘れていても、理解しているから導ける。 明日15日は
https://ameblo.jp/toney0407/entry-12420303882.html
によると、鏡KC郎の新台導入1発目の月一イベントで、並び20人以下スロぷぅ0人という状況で全6やったりするジアス港南台の蒼天セイヤが全6濃厚かな
パンヤオのオマイラだけに教えてやるから詳しく知りたい奴は
kai3＠ヴァルナくれ
@kai369258147
https://mobile.twitter.com/kai369258147
フォロー頼むよ！
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) まだやってるの？みなさん精が出ますなぁ
いるとかいらないとか、う゛ぁかなギロン
日本しね >>937
大学要らんとかいうと発狂する奴いるよなｗ 三角関数は必要だけど古文漢文はいらない、とか言ってる人は本気なのかギャグで言ってるのか・・・ 文系に船乗らせるとすぐぶつける
必要無いんじゃなく理解出来てないから使えてないだけ >>805
儲にとっては、穴の空いた革ジャンを５万円で売ることが活き知識なのか？w IT土方だけど、まさか3Dの仕事やるとか思わなかったよ
三角関数使いまくり >>897
背伸びをしておかしくなるよりもっと自分に合った内容を学ぶべき おいよーーーい
文系が俺様を
デスってきたよ
助けてー 中学で落ちこぼれて中卒ヒキニートだったけど、最近社会復帰して少し自信ついてきたから、日常や仕事で使える数学教えてくれ
高校数学まででたのむ 二次方程式の解なんて覚える必要あるか？
メネラウスの定理なんかも紹介だけで良いのに受験で出てくるから覚えることを強いられる現状 >>920
(´・ω・｀)
>>949
脳死で立体感出すには悪くないだろうと思っています コミュニケーション能力＞漢字や文章や会話の読解力＞算数など四則計算＞社会常識
＞英語力＞＞＞＞三角関数
こうだろ？ >>937
「 自分の努力が否定された 」 と発狂してしまう連中だとレッテル張りしてる時点でもうだめなのでは？ 俺は上から下まで200%文系だけど、こうした話になると決まって数学が槍玉に上がることに同情するわ >>969
日本史なんて主要な出来事を知識として知ってれば困る事がないからな 高校までの学校で教えるのは、それ以後に自分で勉強する際の基礎になる内容だけでいい。 >>958
プログラミングは理系文系関係なく必要ではあるね。 三角関数なんて3日もあれば理解できるだろ
うだうだ言う前に習え >>892
そこから15°、75°、105°、165°を作り出すのが三角関数の加法定理
>>951
三角地でも購入するときに面積が公開されてるからな
実測して計算することはない 高校生までの、数学の初歩的な三角関数の公式くらいは誰でも理解できるんだから
習っておいて損はないわなあ
下級技術者でも、電気工事士とか土建関係だと資格取るのに必要だろ
数学Ｉ程度の初級数学さえ無駄っていうんだったら
もう中学から人生のコース選別しろってことだよなあ
上級国民になる奴は、文系の難関大学専門のエリートコースを中学生の時に
国家が強制的に選別すべきってことだよ、選ばれなかったら二度とチャンスはないっっていう中国とかフランスみたいな超エリート制度ね >>937
そのオナニーは結構役に立つオナニーなんだけどwww >>905
実用から生まれた三角比と角度との関係を表したもの このスレッドは１０００を超えました。
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