【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 ★6 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース 2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413
★1が立った時間 2020/06/30(火) 10:29:01.53
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1593504210/ あらすじを要約出来るのも能力のひとつだけど感想文は名の如く感想を述べるものだからあらすじだけで終わらせる奴は結局アホ >>511
俺の意見がある程度学術的なソースに依った意見ってのが読み取れないからそういう事言っちゃうワケだろ？
そらあ就職難だし感想文やった方がいいんじゃない 読書感想文なんて思考盗聴するためにやってるんだろ
お地蔵さんが台所にいれば大丈夫 んー 好きな本よませればいいんだろうけどな。
小学生とかの課題の本だと月並みな感想しかでてこないし、面白いもんでもない。
でも倫理に反した感想とか書いても、面倒になるからなｗ
自由にかかせろとは思う。 >>471
書く方は動機も理由も目的も報酬も何もないのだから、せめて型ぐらい教えてくれや。 どう感じるかは自由
でもそれを誰かに伝えたければ
ちゃんと分かりやすく書こうねって話でしょ まあネットがあれば教科書に書いてある事は大概学べる時代で、旧態依然としている学校教育コンテンツ全般がオワコン化してるんですけどね。 読書感想文より文学作品の解釈についての授業は要らん 自分の意見を持つって言うのはまぁ分からなくはないんだけどさ結果「そんな感想は違う！」「なんでこんなことしかかけないのか！」とかとにかく確認した人に近い感想じゃないと否定するやつがいる限りいらないな。
どんな感想も全員受け入れられないならいらんね。そしてそんなの絶対無理だからいらない。 人間って文字で思考するからな
仮に言葉を全く使わずに何か考えてみると解る
ほぼ何も考えられないから >>528
本当に必要なのは五毛や五毛の関係者にはマークがつくことだな
五毛と意見のやり取りとか無意味そのものだしな よくわからない興味もないことに小学生で800文字とか中高生以上で2000文字とか3000文字とか
文章考えなきゃいけないのはめんどくさいというか拷問だわな 小学生くらいの得意科目不得意科目は先生の態度によって左右されることあるよな
褒められれば単純に嬉しいし駄目都言われたら自分はこれ駄目なんだと思い込むし >>486
終わらないよ。ガラスが何度でぐにゃぐにゃに融けるのが調べればよい。
普通の炎の温度じゃ融けないのよ。
で、すごいなあ。人間の力ってすごいなあ、て書けばよい。 まあこんなの読書嫌いにさせてしまう子を増やすだけなので廃止か修正が必要だとは思うけど
こういうのに限って「読書感想文のおかげで本が好きになりました」という極小数の子がいるんだよなｗ
そういう子の意見は反対意見の100倍強かったりするからなあ… >>490
漢文は今の中国人にも理解できないんだぞ
日本人が古語が苦手なのと同じだと言ってた
日本人が漢文を読めるのは
ちゃんとに読み下し文に出来るようにしてくれてるからだ >>529
鍵括弧で文章を始めるとかな
例：
「あっ、この人すごい！」
それが、私が○○（課題図書）を読んで思った最初のことである。 >>545
そうそう
結局、あらすじ書いてやったわwww >>503
動物の鳴き声と同レベルなのが存在している
たぶん自分がなんでそんな感情になったのか分析することは一生無い
たぶんその感情をどう表現すべきか身に付けようとすることも一生無い 課題図書がウンコ過ぎる。
親が本をあまり読まないと、課題図書がウンコなせいで子供が面白い本に触れる機会を奪ってる。
課題図書が本屋のキャンペーン的な公共事業だと知ったのは最近。
あんなつまんねー本、強制が無ければ買わないし読まねーよなぁ。 >>490
仕事で公文書相当のものを作るが、漢文との関連は分からん。文書の作成基準に基づいて、成果等をまとめて作る。私は深く漢文を勉強してないので必要性が分からない。好きな人や文系の教養としてはあってもいいと思うが、そこまで重要？ 嫁に聞いたら今って「読書の時間」があるみたい「本は漫画以外何でもかまいません」で各自で買わないとアカンみたい。大阪府。 >>465
世の中にいらないものなどないという持論だが学校では他の教育を優先したほうがいいと思うな確かに >>454
漢文とか古代中国語を読み解けとかだもんな。本来なら古代中国語を学んで、それを翻訳するという作業が正解なところ、日本は中国語に日本語を当てて訓読みしてくという独自文化を作ったもんだから、どう位置付けるか難しいんだよな。
イギリス人がドイツ語を英語のまま読んでやろうみたいな取り組みというか。表意文字だから中国語はできたけど、普通は翻訳するもん。
日本語の成り立ちとかにも関わるし。なぜそういう言語学的な知識を教育しないのかと思うね。漢文は日本の歴史的位置付けも曖昧なまま教えるという日本そのものな文化だなぁと思う。 ある程度、読書や社会経験積めば、色々引き出しができるから
感想文もふくらましやすいんだけど、小学生だと厳しいだろうな
読書感想文は高校生ぐらいからでいいんじゃないか >>308
あんた教師？小学校教諭なら
小論文技能指導義務くらい知ってるよな ツイ並に自由な言葉遣いに意見や形式が許されて全部マルをもらえるなら意味がある気がする >>240
宗田理の僕らの七日間戦争なら面白い部類やで… 読書感想文は好きだったけど指定図書の中に対して興味ないものしかない場合は面倒だったな
好きなものならいくらでも感想書けるんだが >>555
感想を書かせたいのか、本を読ませたいのか、結局目的はなんなんだって思う
感想を書かせたいなら、課題図書だけじゃなくていいと思う そこで自由の発想を塞いでいる >>496
RPGツクールでもやらせんのか？
あれ真面目にやるとかなり時間かかるで
ゲーム本体がなきゃゲームシナリオとしては成立しないし >>486
こんなひどい戦争を始めた日本は、近隣諸国に
謝罪と賠償をしなければと思いました。
こう書けば、先生は喜んでくれるでしょうか。 >>556
教養を学ぶことは立派な学校教育。
あなたの仕事に直結してないってだけでしょ。 掲示板の書き込みやtwitter、ブログを見ても、そこまで壊滅的な表現力の人は少ないと思うが、書かないから目立たないだけなのかな？ 一番苦手な夏休みの宿題だったわ。
まず、課題図書の内容に興味が湧かない。
そして模範と言われる感想文を読んでも、全く共感が湧かなかった。
お陰様で、古典以外の国語・現国が全て赤点ギリギリ。 >>1
感想文ないと読まねえだろ。
教師側もどうやって確認するつもりなんだよ。 生きてるのか知らんが北の刈り上げを礼賛してみて
教師をチェックしてたら面白そうｗ
たとえ教師がバリバリの右翼でも
逆に生徒のバックグラウンドを警戒して
あるいは周囲に忖度して
露骨に批判はしてこないだろうな >>555
これ
値段縛って好きな本の好きな感想受け付ければいいのにな >>567
一応課題図書は強制じゃないという建前らしい。
そんなの知らんよなぁ… >>486
映画の中学生の裸がエロかった、としか書けなくなるよな
俺の純粋な気持ちが消えている まず推薦図書。
うちの母親は推薦図書を買ってくれなかったどころか、去年読書感想文を書いた本をもう一度書けと言ってきた。
もちろん回りの子達は皆が同じ本で読書感想文を出していた。 >>552
俺なんか「おわりに」を丸写ししたぞ
８月３１日になってもまだ一文字も書いてなくて
こんな分厚い本全部読む時間なんかねーよと思って
後ろから読んでって、「おわりに」とかに作者とは違う批評家とかが
何か作品に対して感想めいたことを書いてることあるやん？
あれがあったから、丸パクリして丸写しして出した
先生は何も言わんかったから
たぶん１文字も読んでなかったんだと思う 意味不明の持論を展開する犯罪者にならないための訓練だよ 読書感想文は別に良いと思う。自分が読みたいと思った本を選んで感想書くだけやし。
本当にいらんのは数学の関数とか。社会に出てもまったく役に立たん上にムズい >>565
何を訴えたかんでしょう？この言葉の意味を書きなさい。
わかるかボケ。 >>515
筆算は不要だと思わないが、古文の必要性はわからない。古文を勉強すると日本語の真髄がわかるのか？他の学習すべきことよりも重要？ >>559
漢文やるにしても
あのレ点とかの記号を全部崩した形にしてほしいわ
逆から読む作業が間に入るから物凄くストレス溜まるし
別に漢文学者になるつもりもないのに日本の国語教育は意地悪だと思った >>560
教科書の文章がひらがなだらけの小学校一年生から
夏休みに「感想文」を書けってよく考えたら異常だなｗ お前自身が考えたことをしっかり書けなければ0点になるのが普通の国なんだと思うんだぜ（笑）
でもビババンゴの国では
汝隣人の顔色のみを愛せよ
だからな！お前の考えなんてどうでもいいし
そんなものは社会を乱す原因だ！
和を乱すな！全体主義一択だ！
これがビババンゴの生きる道なんだぜ！ 国から金貰ってるくせに反日洗脳教育一辺倒の日記ょ嘘。キチガイか？ >>582
頭いいなww
そういうずる賢さを教育するためにはいい指導法だと思うな、読書感想文って >>233
ネガティブ感想でも文章として成り立っていたらいいんじゃないかな
怒られるかなと思ったけど本を読むの面倒だったから
泣いた赤鬼で感想文書いたことある
賞状もらえた >>99
何も思わなかったから「特に何も思いませんでした」と正直に書いたら呼び出しくらったぞ
困り果てて普通はどのように思い感じるのだろうと想像してでっち上げの感想書いたら凄く褒められた
学校生活で一番褒められた一番嫌な思い出 >>575
現代なら本を音読させた動画でも撮らして提出させたらいいんじゃないかｗ まだやってたのか
まあ、必要だろ
子供の頃から自分の気持ちや考えを論理的に書けるような訓練をしないとなあ
自分の子供が感情に任せた文章しか書けない大人になっちゃったら困るだろ
前々から思ってたんだけど、５ｃｈやTwitterで「〇ね！」だの「〇せ！」だの平気で書いてる奴って、そういう訓練（勉強）をして来なかったんじゃねーの…？
性格的なものだけじゃなくて、そもそも語彙が少ないとか オズの魔法使いとか
他人の感想文を読んでもよくわからんはず
ちなみにオズの魔法使いは続編が多数あり
そこまで読んでからの感想文なら他人でもなんとか理解できるレベル
つまり読破した者のみがもつ共通の認識が読書感想文である
本作品を読んでない人に向けてのものは書籍紹介文となる
要は素晴らしい作品である又はクソみたいな作品であると感想文を書いてもよい
しかしクソみたいな作品であると言う感想文は見たことがない
気持ちが悪い事である >>570
なるほど。確かに仕事のためだけに勉強してるわけでないかもね >>555 >>577
いや、俺は国語の偏差値70近くあるけど
なんとなく文庫本を読んでもものによっては内容が難しくて
物語の半分も理解できずに終わる
もちろん読む気もなく読み流した状態であったり、舐めプそのものではあるが
国語が得意な人間でもそんなものなんだから
偏差値が50前後とか、あるいはもっと下のクソバカ連中なんて
もっと理解できずにわけが分からない状態なんでしょうよ
本が悪いんじゃない 漢文はさ
教養とかの部分もあるけど
声に出して読むと格好いいんだよね、単純に
故大島渚監督が酔っぱらうと
ニコニコとして機嫌良く漢詩を諳じるんだけど
ああいうの見ると
なんか憧れてしまうわぁ(´・ω・｀) なかんずく！教員やお友達やご両親が喜ぶ歯が浮くような文章が書けないならば！
それは頭がおかしい証拠なのだ！
そうなった、もはや！
証拠証拠証拠証拠証拠♪特価ヨットスクール入り
証拠証拠証拠証拠証拠♪労働改造所送り！ 点数って結局大人にとってのお金と同じだろ？
なら教師に受ける文章を考えて作る力は
社会に出て大いに役立つ
相手が喜ぶものを与えることでお金になるのだからね
好き勝手やれとか言ってる奴に限って
どうせ後で「ゆとり」みたいな言葉で
バカにしたりするんだろうな 面白くなかった、ここがおかしいと思うという批判的な感想文が許されない風潮がある時点で不要だと思う >>1
不要です。
そもそも『好きに書け』って時点で、投げっぱなしなくせに
なぜかその読書感想文を、他人が評価してくるのが気に食わない。
好きに書いた結果、ダメ出ししてくるとか何様ですか？
書き方１つ教えないくせに えらそーなことこの上ないですね。
考察の訓練になるっていうなら、
そういう具体的な課題を出せばいいんです。
何が目的かもわからないような、読書感想文でそれをやる必要性はまったく 無いです 本の読み方というか
知識のとり方
見方
視点とかを先生が教えてあげないと 読書も好きだし国語の成績も良かったが感想文は大嫌い >>584
その感想書くだけというのが、なんのためにやっているのかよきわからん。 読書感想文の書き方を教えられない教員は全員、
一人の例外もなく、夏休み前に分限免職な。 >>598
感想文って純粋な心を持ってる奴が一番苦しむ教育なんだよな、俺もそうだった
これが大人になるクソ汚い教育だと思って受けると、読書感想文を受け入れられるようになった >>611
同意。
いっそのこと「読書感想文」などといわずに「読書追従(ついしょう)文」とでも正直に言えばいいのに。 >>556
とりあえず法律の条文にしても今は平易な形になっているが昔はもろ漢文だぞ
そこらで法律関係ならば、漢文の素養があるか無いかで条文を読む部分で必須だったわけ
元官僚だった三島にしても自著の中で漢文の表現は血肉となっていると記載しているし
戦中・戦前の公文書は基本、漢文仕様、日本の史書も基本は漢文
こらは三島の文章読本の中で記されているが
過去の文章を読めなくても恥にならずという思考ならば漢文はいらんとなるだろうが あらすじあとがきで書いたのが賞とったとか丸写しとかゴロゴロしてたんだから
読書感想文で文章力つくとか本を読むきっかけになってるとかほんと願望w 他の生徒のものと優劣をつけなければいいんじゃない
提出したかどうかだけなら >>522
宿題の一環としてやれ
子供なら黙ってやるだろ
本に触れることも小さい子には必要だろ
感想はただのちゃんと読んだかの確かめ、宿題
そもそも大人がクソ真面目に強要がなんだの、アホじゃないの？ 読書感想文は、本の内容は導入にとどめて、あとは自分語りを延々としていれば足りる
というかむしろそれが賞を取る秘訣 >>617
あほや犯罪者ほど純粋だからな
純粋とか言ってるやつはキチガイみたいなもんだ >>617
踏み絵みたいに言うなよ
読書感想文は子供が大人になる踏み絵やったんや >>555
いやマジで
課題図書の中身なんて全く記憶にねーわ
まだロードス島戦記の主人公の言葉や
ドラえもんの台詞の方が記憶にある 突き抜けて国語できる奴だと
妄想はじめて脱線するからなあ
主人公と親友が熱いBL三角関係と主張した彼女のの黒歴史が心配 国語でなく日本語の科目を作れと言いたい
日本語を論理的に操る能力これで十分
国語の授業は目的がはっきりしていない様な気がする
まあ得意だったけどw ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
