【職業訓練】経団連が学校に喝「人材育成の気概を持て」 ★２ [雷★]
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経団連が学校に喝「人材育成の気概を持て」
2020年11月22日 08:01
経団連は、ＡＩやビッグデータの活用で社会が急速に変化していて、これに伴い、社会で求められる能力も変化しているとして、将来、活躍できる人材を育成するためには、学校教育や教員も変わるべきとする提言を発表した。
■“就活で初めて将来の仕事を考える”は遅い
経団連は、現状では、高等学校では将来の職業を念頭に置いた教育を受ける機会が不足していると指摘。職業観を養うことを重視し、そのために、高校は、学習内容を実社会での活用につながるものに改善する必要があるとしている。
一例として、経済界や大学、自治体との連携で、企業の社員などを講師として招くことや、高校生が大学の研究室のプロジェクトに研究助手として参加する取り組みを紹介した。就職後のミスマッチが起きないように、カリキュラムを共同開発することなども提案した。
■教育デジタル改革 規制見直しも必須
経団連はまた、ＡＩを活用することで、生徒一人ひとりのレベルにあった個別指導が可能になるとして、教員には、生徒の関心や能力に応じてテーマを設定する「ファシリテーター」としての能力が新たに求められるとしている。オンライン教育に関する法規制の改善点もあげた。
現行の規制は、教室内でネットなどを活用したオンライン教育を受けることを想定していて、自宅など遠隔でオンライン授業を受ける必要性は考えられていなかった。
そのため、オンライン教育の際に、「受信する生徒のそばに教員がいること」が義務付けられている。
コロナ禍での緊急措置ではこの要件が特別に緩和されたが、今後もこの条件は撤廃されるべきとしている。
また、“オンライン授業への参加は、全単位数のおよそ半分までしか認められていない”などの制度も見直すべきとしている。
さらに、デジタル教科書の利点として、紙にはできない「動画」や「音声」を活用できることをあげ、現在、デジタル教科書に課されている“紙の教科書と同一の内容でなければいけない”というルールに疑問を呈した。
デジタル教科書を、まずは「主な教材」と位置づけ、その後、一定の移行期間を経たあとは「デジタル教科書のみとすべき」というところまで踏み込んだ。
■未来を担う人材の育成 気概持て
経団連は、日本は他の先進国に比べて、学校教育でのデジタル活用が圧倒的に少ないことを示すデータを引用し、「旧態依然の教育が行われていることの証左」だと指摘した。
その上で、「学校の教職員や教育委員会は、“未来の社会を支える人材を育成している”という気概を持つことが重要である」として、学校改革の重要性を強調した。
https://www.news24.jp/articles/2020/11/22/06766967.html
★1 :2020/11/22(日) 20:46:19.33
※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1606045579/ しっかり奴隷の育成しろやってか
金の亡者のクソジジイどもが 高校生大学生が頑張らないと上級国民年金生活者ナマポ受給者が寝てるだけで飯食えなくなるからな
しっかりしなさいｗ >>95
おまけに大卒で簿記会計経理分からないし
数字が全てですよね
一体何を教えてるんだと トヨタが技術職の推薦就職を廃止することで
より優秀な大学生、院生がトヨタに採用される可能性への不安が
この様な発言に繋がったんだろうな。
先ずは自企業が学生から羨望されるような企業に変貌することが先だろう？
それを新卒の学生に「君たちの力でかえよう」はないよな
ホント、今の内閣と都知事の考え方 老害による既得権益と搾取で夢を無くしている若年層に喝入れですかｗ
マズはおまエラがさっさと消えろ。
それで万事解決するわｗ 単に教育コストを削りたいだけなんだよ、経団連の連中はさ 使い勝手がよく、そこそこ賢くて十二分に従順な奴隷を無料で量産しろって、
まあ経団連の言いそうなことだよね 新卒採用なんかやめて、優秀な人材だけ自分で見つけてくれば？ もっともっと宇宙に興味をもたせてあげてほしい
ぶっちゃけ宇宙進出が全世界のメリット >>37
人材育てるの得意だったら俺も新卒で入れた大手辞めてないわ
今は当時の給料の半額で凌いでるわw コロナで◯んでもらっても誰も困らないんで貴方達おじいちゃんは外で飯食ってもらっていいですよ >>72
幼稚園大学は潰すべきだけど、大学教育の裾野は拡げるべきだぞ。
勿論文理問わずだ。さもないと寄り一層白痴化が進行するだけだ。
そうして思考停止したイエスマンしか企業にいなくなるのだ。 >>91
老人というか企業に甘やかしすぎだと思う
残業代未払いでも過労死で殺しても労働法に違反しても捕まることはないし中抜きもし放題だからね
逮捕されるのは脱税とかお偉いさんたち自身が被害被るときだけｗ 氷河期奴隷で味しめちゃったんだろうな
高学歴で大人しい奴隷達 失われた３０年は、経団連にも問題があったんだな。
>>1ではっきりとわかった。 職業って何が向いてるかわからんよね
各業種を体験できて本当に興味ある道に進めればいいよね
昔の人は我慢してずーっと努力し続けてる人が多いんだと思う
今なんてすぐ辞めちゃうでしょ >>118
NHKを放送大学みたいに見られないようにして
放送大学をNHKみたいに見られるようにしてほしい 早慶スポーツ推薦組を多くの企業が欲しがるのは
単純に優秀だからなんだよな
マネジメント視点もあるし、営業マンとしての顧客獲得力も
段違い。その次に優秀なのがエスカレーター組とか、学生時代に
ジュノンボーイとか芸能活動してたり、起業してた人とかだな
見た目と体力、コミュ力に長けた人が社会を制する
数学や物理とか、全く役に立たんぞ。マジで
私立文系のリーダータイプが政治動かさないと日本は終わる 義務教育を終えたら仕事しようが自由なんだから、どんどん中卒取ってお好みに育成したらどうかね
さぞかし有能な人材が育つだろう 隠蔽体質は中国と朝鮮半島民族譲りの学術会議、日教組、教育委員会、教職員・・・
このテの奴らが支持する政党は必ず左派。
全体主義では「いじめ」は無いのだ。
学術会議と日教組は解体が適当。
教育委員会は、民間団体に改組すべき！
加えて、教職員を含公務員が犯罪を犯した場合の量刑を、一般人より重くすべき！
同然だと思う。 >>69
俺もそのせいで大手正社員からただの契約社員よw
当時の部長は引き止めてくれたんだが、今なら辞めてないわ 優秀なら40代リタイアメントできるくらいの報酬だすとかしてやれば
やっと新卒1000万とかじゃ今の若い子はできる奴ほど経団連企業なんて選ばんだろう >>74
最近はそんな奴がいるのかよ。世も末だな。 あの明治維新というのもね
あれは致し方がなくだからね
かと言って日教組のような伝統を否定するようなところも問題なのよ
どちらも著しい道徳上の問題が出るでしょう >>45
新自由主義的人間って何？ 奴隷商人を増やしたいの？
奴隷が足りないと言っておきながら奴隷に「お前は搾取される奴隷」って教えてどうすんの？ 日本はもう一回昭和２０年８月１５日を体験した方がよい 経団連は自前で人材育成してから言えよ。
大企業なんかだと儲からないが必要な仕事は育成しないどころか、全部外注に回す様になったしな。 (´・ω・`)経団連よ、海陽学園卒業生がイマイチなのは棚上げか無かった事にしたいのか？ >>44
専門学校も社会の変化に
対応できなくなって即戦力を
育成できなくなってるらしいんだよな
結局、企業がノウハウを
オープンにしないと学校で
即戦力育成はできない
だが日本企業はアメリカやドイツの
ようにオープンにしないからできない ＞経団連が学校に喝「人材育成の気概を持て」
日本に未来がないことがはっきりとわかった。
経団連解体しないとたぶんこの国の未来はない。
今こそ全ての利権を解体する時が来てるのかもな。
だんだん確信してきた。
旧態依然という言葉はどのような使われ方をしても良し悪し両面があるわけで
それを変えたところでどう転ぶかは誰にもわからないし誰も保証しない だったら大学全入なんて馬鹿な思考を捨てて
私立の大学全部廃止すりゃよくね >>140
ワタミンが作った高校どうなったん？そういえば
ホリエモンも学校作ってなかった？
ソフトバンクも 気概とか根性とかやりがいとか
そんなワード使うのって詐欺師の一歩手前だぞ。 すぐ金になる奴を作れとな
安倍ちゃんとガースーなら賛成しそうだな >>95
慶応SFCがそういう理念で作られた学部じゃん。
AO入試で自作のポエムの朗読をした古市憲寿を合格させるような
変な学部だけど。 学校が育てた人材を奴隷扱いして潰してきたのはどこの馬鹿どもだよ
本末転倒もいいとこだわ
日本経済を没落させた老害どもが何様のつもりだボンクラ トヨタだったかどこだったか忘れたが、
優秀な人材を確保するために自前で学校作ってる企業だってあるんだしさ。
人材が欲しいなら、企業側もちゃんと金出せよ。 >>11
つーか、だったらもっと法人税払えよって話だよな
税金使って育てた人材を当然のように安く使い倒せるとか図々しいこと考えてるからなジジイどもは >>124
むしろそれと同じことを下の世代に押し付けようとしてる
普通は自分がやられた嫌なことは他人に同じ思いさせない 経団連＝無能集団
だから学校に丸投げをする
無能だから育たない 労働基準法の教育や労働基準局の仕事の学習を必須にしないとな。 もはや、奴隷を求めてると言うより
若者のなかに自らを導いてくれる
偉人や英雄、英傑を求めてるレベル
まるで、地道に働く労働者を貶しつつ
白馬の王子を待ち続ける乙女の様に… 社会に出てやっていけるようにするのが
教育目的の１つとすれば、
確かに現状の教育はその辺雑だと思う >>129
一般受験で入った体育会系じゃ無いの？引く手あまたなのは。 うーん 誰でも大学に行く風潮がおかしいんじゃないのかなぁ
時々すごいレベルの低いのいるよね 新卒見てるともう少し仕事できてもいいのになと思う
これは会社や職種によるか
エンジニアだと即戦力も中にはいるしな 不景気になると平気でコレ
ウチは即戦力しか要らないって言い出す
これに乗っかったクソバカ子ネズミ政権が何したかは言うまでもない 経団連てところは学校ビジネス推奨して、
底辺レベル学校でもいいから作ったら国から補助金でるし儲かるぞ、とか言ってそうなんだけどw >>95
お前らが職業訓練校でも作れば済む話だろうに。
欲しいものは自分で作れ。
>>97
経団連企業は、学問の活かし方を知らない阿呆ばかりだからな。 >>156
横だけど
それはどういう意味？
尋常小学校のイメージがなんか偏ってませんか？ 実業高校なのにF欄に押し込んで進学実績を作る風潮をなんとかしないと
実業高校なのに就職に前向きじゃないとかおかしい >>169
同時にそういうのを企業が採らないと始まらないしな >>69
当時から意味不明だったけどな。
正社員の方が責任は大きいが非正規より安定して働けるに決まってる！と思いながらもなかなか正社員になれなかった。
アベノミクス下でやっと正社員になれたよ。 なら介護練習か単純労働練習を選択式の授業科目にしとけ 大学は職業専門学校でいいと思う。といいうよりか世間に還元できることを最終目的にすべき。文系でも基礎でも建前は 日本ってさ、実は経団連が真の政府で、経団連会長が真の総理大臣なんじゃね？ >>1
専門学校でもないならお門違いだろ。
最低でも国に言え >>160
バブル世代が会社役員になったらそうなるな。 「人を疑ってはいけません」とか
「話せば誰とでもわかりあえます」とか
「競争なんて馬鹿げてる」なんて
教える左翼教師や教育組織の上のやつらが
非現実的な社会性のない奴らなのはわかるし
やつらは罪人だ
しかし
「競争こそが市場の価値」とか
「自由こそ正義で規制は悪」とか
「貧乏の全ては自己責任」みたいに
極端な理屈で自分たちに都合の良い社会制度を
つくってかかる経団連や新自由主義グローバリストも
ダメだろう
どっちも実際の社会において
まともな主張の存在ではないのがかなしい 皇室廃止
皇居・土地売却
移民受け入れ
外国人参政権付与
日本人と同等の権利の付与
社会保障費削減
防衛費削減
規制撤廃・自由至上主義
↑
これ極右か？ 中道右派なだけだろ 左翼から見ると極右かもしれんが >>120
先ず企業献金を認めていることがおかしいのだよ。
問題はここからだ。
>>122
「にも」ではないぞ。元よりこいつらこそ問題の元凶だ。
そもそもこんな記事は、奴等の従来通りの主張なのであって、新しい事実など一つもない。 >>174
それで良いと思う。
教養科目も残す必須も有るけど。 県立や国立の専門学校なら
経団連のトップより
モノ作りは詳しくなってるよ 一理あるとは思うけど、教養とか情操の教育って視点が欠けてるな
そんなもんいらねえって主張なんだろうけど
そんな奴ばっかの会社には行きたくねえなあ バブル以前からの職業教育問題を先送りした結果だよな
職業教育向けの各種&専門学校がFランク大学になるわ
ハロワの公的職業訓練縮小やら 学校にいくら価値があっても
教師講師に急進的な思想家を入れてしまったらほとんど意味がない
実績や経歴などよりも人柄というものをもっと重視したシステムを作ることの方が急務だと思う
有り体に言えば金のために妙な連中に肩書きをくれてやるシステムを潰すのが先決
今の経団連から教わるものは何もないと
経団連自ら言ってるようなものだなｗ
少しは馬鹿であることに気付けよｗ
ばかｗ
職業観っていうか将来の展望ないままダラダラ過ごしてんのが多いしね
それじゃ将来ヤバいよってのをもっと小さい時から教えてかないと
ダラダラやってもそれなりにできてる奴はいいけど、高校からじゃ遅いでしょ 時代遅れの中抜き乞食が何を偉そうにいってんだかなあ…
こういうゴミが馬鹿無能自覚して引っ込むことの方がよほど教育経済の為になる 競争は存在自体は大切だが
市場において市場の価値ではなく
あくまでも人間社会全体が
ためになるような競争のあり方を考えるべきで
「今だけ、金だけ、自分だけ」は最後には
全体を腐らせて、自分にも被害が来ることを
やつらは知らなければならないだろうと ドイツみたいに10才で研究コースと職人コースに分けるか >>129
文系はハンドリング理系はモーター
労働者は足回りそれで車は走る >>183
モノづくりに固執してソフト軽視した結果が日本企業なんだが？
IBMがなぜ落ちぶれたのか知らないのか >>136
大枠における体制変換は仕方なくだとしても、長州閥の支配は違うだろ。
>>137
皮肉（意訳）だろ。 専門学校でネットワークエンジニアコース選んだのにルーター見せられて終わった・・・
ITエンジニアコースとほとんど同じ内容で基本情報技術者試験の取得とドコモのアプリコンテストに参加させられた記憶しかないなぁ・・・
.comMasterのシングルスター取得したはずなんだけどこれが目的だったのかなぁ >>192
そのほうがいいよ
日本はもう遊んでられない国になる >>192
移民の子供が職人コースへ入らされた結果イスラム国兵士志願 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
